總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)與反思 幼兒園班級圣誕節(jié)活動總結(jié)篇一

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幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)與反思 幼兒園班級圣誕節(jié)活動總結(jié)篇二

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幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)與反思 幼兒園班級圣誕節(jié)活動總結(jié)篇三

舉辦此“童話世界”圣誕主題活動,，我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識,。因為在平時的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動,，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識,，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的,。

另外,，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會知識,。例如：圣誕節(jié)是哪一天,？是哪個國家的節(jié)日？圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的？圣誕節(jié)的象征物是什么,？圣誕色是哪三種,？西方小朋友用什么來裝圣誕禮物？圣誕禮物是由誰來送的,？他從哪里來呢,？等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識,?；顒臃諊芑钴S，孩子們的積極性特別高,。同時,，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上,，我又添加了圣誕節(jié),、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語,，豐富了詞匯,。

在整個活動過程中，我以幼兒為中心,，尊重他們的意愿,，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡,，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物,，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂,。

不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題,。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則,，在交換禮物環(huán)節(jié)中,，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物,。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物,。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子,，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動,。幸好調(diào)解及時,，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動,。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜,。在今后的活動中我會注意此類問題,，避免再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演,，在才藝表演的當(dāng)天,，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做,，都表現(xiàn)得很好,。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進步,，而且在這次活動的排練期間,，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉,。

表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲,，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料,，用剪刀剪,，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興,，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶,。

活動中，我班三位老師都參與了,。孩子們的興致特別高,，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則,，誰抽中的誰就送被抽中者禮物,。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期待今后舉辦更多的類似活動,。在這里很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩,，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號,，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長,。也祝我們的孩子越來越懂事,，每天都開開地心心的?？偠灾?，活動算是比較成功的！在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲,，不斷總結(jié)提高,，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念,。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)與反思 幼兒園班級圣誕節(jié)活動總結(jié)篇四

20xx年xx月xx號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動,。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗,。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,，帶到幼兒園和大家共同分享,。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點,，反復(fù)向孩子傳達“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講,，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生,，懂禮貌,，圣誕老人就會送給她禮物”，所以,，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛,，再睜開眼時,，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮,！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來,，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色,、味道,、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,，吃完糖果之后要及時刷牙,、漱口，保護牙齒不收傷害,。

活動中,，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹,，大家都很用心的在做,。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后,，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,，有點孩子叫它“奧特蛋”,，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心,！

離園時,，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心,，家長們高興,，我們的活動就是成功的！