在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新生入學(xué)感言一句話篇1

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)告別了幼兒園,，步入了全新的小學(xué)校園生活,，其實在看著他進入小學(xué)校園生活，我的內(nèi)心也是感慨萬千,，曾經(jīng)的我也有過這樣的一段青蔥校園生活,，如今，我的孩子也要上學(xué)了,，但是作為父母,，我的內(nèi)心是非常糾結(jié)和擔(dān)心的，一方面擔(dān)心他在陌生的環(huán)境里能否適應(yīng),，擔(dān)心他能否接受快節(jié)奏的小學(xué)教學(xué)模式,，又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長,，接受更多新的教育知識,，然而，在參加完9月30號的新生入學(xué)典禮后,，才突然覺得,，一直一直以來，不是孩子離不開父母,，而是父母離不開孩子,，當孩子離開我們后，他們依然能夠獨立完成自己該做的事情。那么,，有時候,，我們更應(yīng)該放開手，讓孩子自由獨立的成長……

隨著國歌的響起,，入學(xué)典禮正式開始了,，孩子們面對著緩緩升起國旗，肅然起敬的敬禮,，唱國歌,，而此時此刻，我的內(nèi)心激動不已,，淚水已然在眼眶里打滾,，這一刻真的是幸福滿滿。

接下來,，是校長和老師的講話,，孩子們一個個不畏艷陽，精神抖擻的聽著老師悉心的教誨,，井然有序的隊列在陽光下像是一幅油畫展現(xiàn)在大家面前,。然后班級代表家長也反映了各位學(xué)生家長的心聲，以及對孩子未來所寄于的期望,，從而也讓我們明白,，孩子成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過程,，凡事多與孩子交流,，多與老師溝通，給孩子建立一個和諧,，輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力,，讓孩子擁有一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也是我們所有家長最大的心愿吧！

我相信,，培新小學(xué)是孩子們智慧成長的樂園,，也必將助力孩子們行走在成長的路上。

放飛夢想,，從這里起航,，情牽師生，愛心傳遞,！

新生入學(xué)感言一句話篇2

懷著一顆憧憬已久的心,，我邁進了那神圣,、自由的大學(xué)殿堂，大學(xué)入學(xué)心得體會,。寒窗苦讀十二年就為了這激動的一刻?。∥遗d奮,、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點和各位學(xué)姐學(xué)長的熱情與友好,。

邁進大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓(xùn)生活，一向向往軍營生活的我最后能夠親身體會一下,，在軍訓(xùn)期間我從中長大了不少,，學(xué)到了很多平時在書本上無法學(xué)到的知識。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，還磨練了我的堅強意志。軍訓(xùn)是苦的,，也是快樂的,，更是甘甜的。我學(xué)會品嘗這種苦中之樂,。透過軍訓(xùn),，我感受到了超越自我的快樂。軍訓(xùn)生活讓我看到了軍人的風(fēng)采,，體會到了軍人的氣質(zhì),。烈日炎炎下，那抬頭,、挺胸,、收腹的軍姿讓我明白了什么是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我明白了什么是團隊精神,。透過軍訓(xùn),，我學(xué)會了如何去應(yīng)對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘,，如何去踏平坎坷,，做到自制、自愛,、自理,、自強，走出一條自己的陽光大道,，開創(chuàng)一片自己的天空,。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶,，讓它的精神貫穿我的整個一生,。

轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已告一段落。留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗,。如今的我也在為我新的,。大學(xué)生活而忙碌著！在忙碌中我找到了幸福,。我面試了很多學(xué)生會和院團委,。在每次的面試中我都會學(xué)到很多，也找到了我很多的不足,，我要在我的生活中不斷的改正我的缺點,，不斷的總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的完善自我,。這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部，在這個部門我深深的體會到了什么是敬業(yè)精神,；什么是團隊精神,；什么是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個平臺鍛煉我，讓我在其中學(xué)到了更多的東西,。我相信這個部門會讓我終身難忘,、終身受益。

相信自我,，為自己加油,。用自己的雙手讓我的大學(xué)生活過得豐富多彩。風(fēng)雨過后會見彩虹,。

新生入學(xué)感言一句話篇3

家長朋友們：

? ? ? 大家好,！從今天開始您的孩子就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，在此我代表學(xué)校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀,！

孩子從幼兒園到學(xué)校,，從幼兒到一名小學(xué)生，他們的生活突然發(fā)生了巨大的變化,，社會和家庭將對他們提出許多新的要求,。面對著新的生活和新的要求，您們的孩子能較快的適應(yīng)嗎,？在這個適應(yīng)過程中,，您們知道他們將遇到哪些困難嗎？他們將遇到哪些不安全因素,？您們打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難,，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢,？這就是我今天要給大家探討的問題,。

首先,，我來講一講孩子入學(xué)后會遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難,？

一,、上學(xué)后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難,。

入學(xué)前幼兒的生活,，是“以玩為主”的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間,。上幼兒園的孩子,，雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的,，學(xué)的東西比較簡單,，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快,，學(xué)得輕松,，還感受不到學(xué)習(xí)的負擔(dān)與壓力。

入學(xué)后小學(xué)生的生活,，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式,，一天要上六節(jié)課,，學(xué)習(xí)活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”,，是按照國家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進行學(xué)習(xí)的,，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán),，而且要求每個小學(xué)生都要學(xué)會,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力,，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會,，還要學(xué)得扎實、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí),，很多內(nèi)容是“符號學(xué)習(xí)”,，如漢語拼音、漢字,、數(shù)學(xué),、英文字母等,，它們的字形不易識記辨認，意義抽象不易理解,，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難,。總之,，學(xué)習(xí)不是游戲,，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會給學(xué)生帶來一定的困難和壓力,。

上面說的一系列變化,，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時很不適應(yīng),。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”,，想玩而不愛學(xué)；有些孩子上課坐不住,，好說好動,，想吃就吃，想睡就睡,，根本就不會專心學(xué)習(xí),；有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳冒,，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會，更談不上學(xué)得扎實,、熟練,；學(xué)習(xí)本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔(dān)和精神的壓力,，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難,。

二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學(xué)校,，學(xué)校的集體生活對孩子提出許多新要求,，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒,，很少有紀律和規(guī)則的約束,；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規(guī)則的要求,，但要求畢竟不多不難不嚴格,，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學(xué)以后,，學(xué)校里的紀律和規(guī)則一股腦而來,，六歲的孩子本來就好玩好動,，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則,，記都記不清楚,，怎么能嚴格遵守呢？

在家庭中的幼兒,，很少有條件與更多的人交往,；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人,，只不過是三位老師二,、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后,，經(jīng)常交往的老師有七八位,，同班同學(xué)七、八十名,，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué),。孩子交往的范圍擴展了，交往的內(nèi)容豐富了,，不光是一起游戲,，還要合作學(xué)習(xí)，過班集體和少先隊組織生活,，參加全校的升國旗,、做早操、公益勞動和文體科技等活動,。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng),，例如有的不敢接近老師,，有困難也不主動求助；有的不愿與同學(xué)交往,，常常有孤獨感,；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處,、合伙共事,；還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人,。

入學(xué)前的幼兒,，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛,，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力,。有一些初入學(xué)的孩子,，自己不會收拾學(xué)具整理書包，不會掃地擦黑板,，渴了不去喝水,，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等,。缺少自理自護能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難,，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀律,、與人交往和自理自護,，是一年級小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。

面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差,，小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有種種不適應(yīng)的表現(xiàn),。如果家長和學(xué)校配合的好，隨著時間的推移一般都會慢慢消失,。在開學(xué)兩周后,，我們曾對小學(xué)一年級一個班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園,？為什么,？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”,，“還有許多玩具”,，“小學(xué)老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”,。當問到“你現(xiàn)在羨慕誰,？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶,，她退休了不上學(xué)了,，我什么時候退休呀？”

三,、孩子的安全問題

孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事,，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材,。也就是說,，安全高于一切、責(zé)任重于泰山,。

所以,，學(xué)校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子,，更是不能放手,，必須時刻警惕孩子的安全,。因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施,。比如,，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個地點，但這個地點應(yīng)離開門口50米,，不能都約在門口,，那樣就會造成放學(xué)時擁擠，孩子反而又不安全了,，讓孩子放學(xué)后在這個約定的地方等,，不見不散。剛開始由班主任護送到校門口,，三天內(nèi)家長可以送孩子入校,，三天后學(xué)校將不再允許家長自由進學(xué)校，一星期以后老師不再護送,，望各位家長務(wù)必在上午11：10,、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子?？傊?，孩子在校內(nèi)我們會無微不至的呵護，你盡管放心,，在校外你要盡心盡力地保護我們的學(xué)生,。沒有特殊情況，家長一律不準入校,，更不能圍堵校門口,，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時也排除了孩子們的危險,。另外上廁所的問題,，學(xué)校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時的注意事項,。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子）,，排除一切掉廁所的因素,。

最后，小學(xué)一年級學(xué)生,，對學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,，都有一個不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。幼兒入學(xué)前一年,，應(yīng)對他們實施入學(xué)準備教育,；兒童入學(xué)初一年,，應(yīng)對他們實施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個階段你錯過去了,，那么你一定要抓住第二個階段,。兩個階段的教育重點，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和與人交往的能力,，從而促進他們的身心發(fā)展,；因為只有孩子的適應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進了,，才能成功地,、較快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步,，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ),。

新生入學(xué)感言一句話篇4

說起校園大家都不陌生，因為每個人都經(jīng)歷過這段美好的時光,。校園包含著很多很多,。同學(xué)們的讀書聲，笑聲,，歌聲,，嬉戲聲，都蘊藏著老師們辛勤的汗水,。

今天是個好日子,，心情也有點小澎湃，因為我的孩子正式成為長興校區(qū)一年級二班的小學(xué)生了,。

上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式,，同時讓我們這些做家長的體驗了一回重返校園的機會。二,，三年級的同學(xué)們列好了整齊的隊伍,，一年級的小同學(xué)們在老師的指揮下也站好隊伍，等待升旗儀式的開始,。當國歌唱響時,，那熟悉的旋律在心里無比的激動，當國旗緩緩上升時,，同學(xué)們標準的隊姿是那樣的帥氣,。升旗儀式結(jié)束后，高年級的同學(xué)牽著一年級的同學(xué),，在家長的陪伴下邁向紅毯,。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著，真羨慕他們,，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀,。接下來老師組織了一個小游戲?qū)殻瑢毑胤植荚趯W(xué)校的每個角落,。天真的孩子們在校園里尋找著,，最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準備的禮物，孩子們高興的回到教室,。借這次尋寶家長們也參觀了學(xué)校的音樂室,，舞蹈室，閱讀室等等,。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎,？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活,。孩子們你們已經(jīng)長大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了,。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會自立,，自律,，自強，自信,，更要團結(jié)同學(xué),，尊敬老師。

參觀完你們的校園,，家長們都為你們感到高興,，因為你們在這豪華的配套設(shè)施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活,，所以你們要好好學(xué)習(xí),，天天向上，不要辜負老師及家長對你們的培養(yǎng),。

在這里要感謝一年級二班的曉萍老師李凱老師,，謝謝你們在這么短的時間里讓我的孩子，無論在坐姿還是隊列里都有一個小學(xué)生的形象了,。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對孩子嚴加管教,，批評指正。同時我們也會配合老師您的工作,。謝謝尊敬的老師,。

新生入學(xué)感言一句話篇5

一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活已經(jīng)過去了半個月,，回望這半個月的時光,，有喜，有憂,，有不舍,，有難忘。

還記得報到那天激動的心情以及在汽車站就感受到川衛(wèi)康院的熱情,，那一刻我開始對學(xué)校充滿期待,，一路上勾畫著大學(xué)的藍圖。當我真正踏入川衛(wèi)康院的校門時,，學(xué)術(shù)的氣息撲面而來,，在我的人生中第一次感受到大學(xué)的氣氛。

正對校門的校訓(xùn)讓我為之一震,，“大仁求學(xué),，大醫(yī)濟人”一句充滿醫(yī)者悲憫情懷的感悟，是多少代醫(yī)者奉獻的真實寫照??！這一刻我面對校訓(xùn)肅然起敬，同時我對這所大學(xué)多了一分敬畏,。醫(yī)者父母心,，只有當我們對生命充滿敬畏的時候，我們才配擁有醫(yī)者的稱謂,。醫(yī)者不用多么高尚,，只需對每一個生命負責(zé)。這一刻我開始對自己未來的職業(yè)充滿自豪,，雖然我不能改變生命,，但至少我可以在一定程度上延續(xù)生命。醫(yī)者這個詞語第一次在我人生的字典里擁有感悟,。

面對大學(xué)的方方面面,，我都充滿了好奇，大到學(xué)院的布局,，小到跑道旁的綠樹,。我像初生的孩子一樣極力的熟悉學(xué)院的一切。我還記得第一次見到助理輔導(dǎo)員是在晚上,，他給了我一種信任,，我覺得我可以無條件的相信他，從那以后他幾乎和我們形影不離,，每天陪伴著我們,。讓我印象最深還是軍訓(xùn)，畢竟我在那片訓(xùn)練場上流下了大量的汗水,，從站軍姿到正步,，我收獲更多的還是做人的道理,，抬頭挺胸，堂堂正正的做人,。這所大學(xué)給了我太多人生的道理,，讓我感觸良多。

畢竟還是第一次離家,，我還是或多或少有一些不習(xí)慣,；第一次住集體寢室，還是有很多感覺不適宜的地方,，第一次感覺洗澡還需要趕時間,，刷牙還要排隊，睡覺還要考慮下鋪的感受,。不過慢慢的自己就習(xí)慣了這種生活,，畢竟自己還是要學(xué)會獨立生活的。

新生入學(xué)感言一句話篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言,。

時光似水,，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏,，今天來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄?。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾?jīng)志存高遠,，實現(xiàn)人生跨越,；一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉,，我們共同經(jīng)歷了黑色六月,，體會著夢圓的時刻。而今,，我們站在人生的又一驛站——青干院這一嶄新的舞臺上,，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望,，我們的心開始飛翔,。

作為轎車維修的第一批學(xué)生，面對新建的壯麗整潔的校舍和一片萬象更新的景象,，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎,？但是面對嚴厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們,，我釋然了,。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng),，但是我們并不單薄,，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里增長才干,，為近后建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

新校園,，新起點,，青干院正在勃發(fā)青春，加快超常規(guī)發(fā)展的步伐,，學(xué)院的各項事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面,，我們將牢固樹立主人公意識，也學(xué)院發(fā)展休戚與共,，風(fēng)雨同舟,，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

青年時代的毛澤東,，曾經(jīng)中流擊水,，浪遏飛舟；青年時代的蘇軾曾經(jīng)因自己的才學(xué)而讓范仲淹大呼：“吾老矣”,；青年時代的奧黛麗,？赫本，曾因一部《羅馬假日》,，而讓世界影迷驚為"天人",。青年時代的莫泊桑曾經(jīng)以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來,，中外多少豪杰風(fēng)流,，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿?！扒⊥瑢W(xué)少年風(fēng)華正茂”,，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性,，不被舊俗束縛,，富于創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂,，慎思明辯,，繼承發(fā)揚先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢,，但我們還要砥礪品格,，博學(xué)篤志,，發(fā)奮圖強。新的學(xué)期就要開始了,，讓我們以先人為坐標,，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo),、老師和父母的深切期望,，在未來的大學(xué)生活中，我們定會：

1,、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽明天才會升起,，坐等天上的餡餅,，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路,，一步一步走向成功,？遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

2,、共同營造團結(jié)友愛的氛圍,。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界,，我們要學(xué)會尊重別人,，同心同德，互愛互敬,，同舟共濟,，共同鑄就美好的明天。

3,、尊師肯學(xué),，持之以恒?！袄K鋸木斷,，水滴石穿”，只要有恒心,，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想,。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然,。虛度光陰等于慢性自殺,。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真,。古人云，天道酬勤,。我們會一如既往的勤學(xué)善問,，積極上進，學(xué)有所成,。

4,、努力提高自己的實踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c,，我們也就要以此為跳板,，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初,，還有很多知識等待我們?nèi)グl(fā)掘。榮辱已成過去,，未來然是一片空白,，讓我們深刻領(lǐng)會老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，提高實踐能力和技能,，熟練掌握外語和專業(yè)知識，做適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型實用人才,。

5,、嚴于律己，樹立規(guī)范意識,。沒有規(guī)則就沒有秩序,，沒有秩序就沒有長足發(fā)展。我們會從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德,，共同營造一個文明優(yōu)雅的家園,。

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花,。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后,？讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩,，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過,，我們有著共同的追求：三年后我們離開這片熱土的時候,，回望這個培養(yǎng)我的地方,，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春,，無悔,！

新生入學(xué)感言一句話篇7

過去屬于歷史，未來屬于自己,！

弗吉尼亞·伍爾芙說過：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅是幾年的時光而已,，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生,?！?/p>

跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山,，我很高興地進入xx大學(xué)這座神圣的象牙塔,，生活在延大這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢的征程,。高中的生活是單調(diào)的使我更加有信心,，有能力，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),。,，同時也是充實的。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會我的拼搏與自信是一筆寶貴的財富,。

大學(xué)生活是多姿多彩的,，開放的，這里又各種各樣的事物,，有各種的機遇,，同時也充滿競爭與挑戰(zhàn)，充滿形形色色的誘惑,。但是,，作為一名為自己心中美好的夢想而奮斗的大學(xué)生，我會早早地把握自己前進的方向,，建起一座不倒的燈塔,。在xx，本著“xxx”的校訓(xùn)，我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心,，努力搞好學(xué)習(xí),，同時堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標，追求自身的完美,。

首先,，注重知識積累，不斷充實自己,，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。古代有個笑話，說的是從前有一個人一連吃六個燒餅,，仍不飽,，于是又吃第七個燒餅，這時他才覺得飽,。這使他感覺十分后悔,，心想：早知道這樣，不如光吃第七個呢,！何必去浪費那前六個燒餅?zāi)?？它的可笑之處在于那個人不知道前六個燒餅是用來打底子的，只吃第七個燒餅不可能會飽,。那前六個燒餅是他十分可貴的底子,，然而,，他卻沒有意識到,，在現(xiàn)實生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見,，

這些人眼高手低,，不重視積累，到頭來什么都做不好,。這是因為他們并不懂得：“九層之臺,，起于累土。千里之行,，始于足下”,。知識猶如人的血液，人缺少血液,，身體就會衰弱,，人缺少知識，頭腦就要枯竭,。雖然對外漢語這個專業(yè)不是我心目中最理想的專業(yè),，也并不解，但是我會步步為營,，認真學(xué)習(xí),，不讓自己失望,，不讓父母擔(dān)憂。

另外,，在大學(xué)里,，我要清楚的認識自我，要給自己以信心,。人總是在不斷地發(fā)展變化的,，因此，我需要不斷更新,、不斷完善對自己的認識,，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認識自己,，就必須要用全面的,、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無足赤人無完人,，要給自己一個準確的定位,，知道自己有什么，缺什么,，這是自信的前提和基礎(chǔ),。而自信不是盲目的自夸，自信也不是過分的自負,，是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決,。

然后，要學(xué)會善于與人溝通,。人在社會中都會融入一定的團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，就會事半功倍,。校園里人際交往非常復(fù)雜，大家為學(xué)業(yè)走到一起,，來到一個陌生的環(huán)境,， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧。在大學(xué),，我要改變高中時候在大家面前說話會臉紅緊張,、言語不嚴謹?shù)热觞c，讓自己更快更好的進入狀態(tài),。

其次,，自立自強。俗話說："在家千日好,，出門半朝難,！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧,，關(guān)心,，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮,，但是,，只要你去到外面學(xué)習(xí)工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自己一個人去解決,。莎士比亞出生于英國一個富商家庭。13歲時,，便離開學(xué)校,，幫助父親料理生意。16歲離開家庭,，外出獨自謀生,。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士門照看馬匹，在劇院打雜,，有時給演員們提詞或跑跑龍?zhí)?。此外還在屠宰場當過學(xué)徒,，幫人家做過書童,，做過鄉(xiāng)村教師，當兵,，做過律師,，任過小官。為謀生,，他漂過英吉利海峽,，到過荷蘭、意大利,。莎士比亞在獨立謀生的闖蕩中,，豐富人生經(jīng)歷，增長才干。為他后來創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》,、《仲夏夜之夢》,、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定基礎(chǔ),。這是我第一次要如此長時間的離家這么遠,，來到一個陌生的地方，開始新的生活,，對著一群陌生的人,。唯有自立自強，才能贏得尊嚴和權(quán)力,，一個國家是如此,，一個民族是如此，一個人也是如此,！ 任何時候都要把命運抓在自己手里,！

再次，要嚴于律己,，取長補短,，敢于競爭。在高中也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在大學(xué)，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。理所應(yīng)當,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，善于發(fā)現(xiàn)，善于吸收,，將其吸納為自己的東西,，直面挑戰(zhàn)，無畏艱辛,！

最后,，要常懷感恩之心,。人的一生中，小而言之,，從小時候起,，就領(lǐng)受父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué),，有老師的教育之恩,，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷,、幫助之恩，年紀大之后,，又免不要接受晚輩的贍養(yǎng),、照顧之恩；大而言之,，作為單個的社會成員,，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機會,，也就是說,，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩,，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認識,；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感,。沒有社會成員的感恩和報恩,，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,，人們對許多事情都可以平心靜氣,；在感恩的空氣中，人們可以認真,、務(wù)實地從最細小的一件事做起,；在感恩的空氣中，做到嚴于律己寬以待人,；在感恩的空氣中,，正視錯誤,，互相幫助,；在感恩的空氣中，將不會感到自己的孤獨,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”大學(xué)四年的時光,，即將開始,，我滿懷期待，也滿懷信心,，我相信我一定會在xx大學(xué)活出我精彩的青春,，積淀起我美好的未來！