制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒教師大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)漢字,提高語言的表達(dá)能力,，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語言課本內(nèi)容有兒歌,、故事,、散文，故事內(nèi)容較長(zhǎng),，這對(duì)于學(xué)齡前幼兒來說,，學(xué)習(xí)會(huì)有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定,，愛做小動(dòng)作，如果不注意方法,很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)語言不感興趣,，所以在語言教學(xué)中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

課本內(nèi)容有兒歌、散文,、故事,，兒歌簡(jiǎn)短、韻律強(qiáng)讀起來朗朗上口,。故事內(nèi)容長(zhǎng)且教育性強(qiáng)能使孩子們通過讀故事來認(rèn)識(shí)事物,，懂得做人的道理。教材還編排情境圖和精美的插圖,，創(chuàng)設(shè)兩境的目的是讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性的運(yùn)用語言，大膽而清楚地表達(dá)自己的想法,，可以使幼兒的想象力和思維能力得到很好的發(fā)展,。總之,，課本安排的內(nèi)容形式多樣,，都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

1,、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，并理解日常用語。

3,、大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法。

4,、能根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演。

5,、增強(qiáng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí),。

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,，認(rèn)讀生子詞語

難點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行表演

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片。

1,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下。

2,、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),，善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng),。

3,、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活躍，可唱,、可跳,、可表演、可做游戲,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

4、鼓勵(lì)孩子多閱讀書籍

5,、在教學(xué)中開展猜謎游戲，演一演,，畫一畫等多種形式活動(dòng),。

6、讀書小能手,。每周舉行講故事比賽,，這有利于激發(fā)幼兒讀書的興趣也有利于提高幼兒口頭表達(dá)能力。

為了使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,。

幼兒教師大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇二

由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來,，無論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)目前情況,，配合集團(tuán)調(diào)查讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記；

(2)用正確的方法洗手,；

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人；

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶；

(3)能將玩具歸類收好,；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

幼兒教師大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇三

隨著新的幼兒園的建成,，本學(xué)期，我們?cè)瓉泶螅?）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里,，在這里,，孩子們將度過幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期。同時(shí),，我們班級(jí)中也增添了6位新的小伙伴,。在開學(xué)初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)環(huán)境,，同時(shí)也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往,，這是一個(gè)很好的開端。

本學(xué)期班級(jí)中的男孩子比較多,，有20名,，女孩子只有13名。在日常行為習(xí)慣方面，班級(jí)中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀(jì)律,，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮,，要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中,，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍,，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對(duì)于集體活動(dòng)中的操作任務(wù)沒有認(rèn)真對(duì)待,。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣,、排隊(duì)的習(xí)慣、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。

幼兒發(fā)展方面：

⒈,、日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題,。

⒉,、對(duì)周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望,，喜歡進(jìn)行探索、操作和思考活動(dòng),，能主動(dòng)提出自己的見解或者是自己遇到的困惑,。

⒊、發(fā)展幼兒的'語言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力,，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談,。

⒋、培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣,，在生活中懂得謙讓,、合作、分享,。能自覺遵守班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,。愛護(hù)班級(jí)中和幼兒園的物品。

⒌,、能大膽表現(xiàn)自己的能力,，樂意在集體面前講述故事、兒歌,、演唱歌曲等,。

6、在藝術(shù)活動(dòng)中能大膽進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造,，結(jié)合班級(jí)折紙?zhí)厣顒?dòng),，提高幼兒的動(dòng)手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。

7、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)保持熱情的態(tài)度,，積極參加體育鍛煉活動(dòng),，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

班級(jí)管理方面：

⒈,、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

和幼兒共同討論班級(jí)的常規(guī)，讓幼兒做班級(jí)的小主人,，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用,，并與班級(jí)老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學(xué)期初的時(shí)間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境,、遵守新的規(guī)則和要求,，保持班級(jí)良好的集體活動(dòng)和游戲活動(dòng)的秩序。

⒉,、培養(yǎng)入小學(xué)意識(shí)：

通過講述故事和參觀小學(xué)等活動(dòng),，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)的向往之情,，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望,。

⒊、品德教育：

結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，利用三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)等對(duì)幼兒進(jìn)行愛父母、愛勞動(dòng)的教育,。在日常生活中教育幼兒主動(dòng)關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們,。在班級(jí)中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng),。形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。

⒋、班級(jí)環(huán)境：

本學(xué)期,，逐步豐富班級(jí)區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集廢舊的材料，教師動(dòng)手制作游戲材料,。根據(jù)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行班級(jí)主題墻的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)兒童化、教育化,、美觀化,。

幼兒發(fā)展方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境

老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任,、互相尊重和理解的心里環(huán)境,，讓幼兒感受到老師,、同伴對(duì)自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對(duì)待每一位幼兒,、對(duì)待孩子的行為,，對(duì)孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解，采取合適的教育方法,。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié),，主動(dòng)幫助和關(guān)心同伴，主動(dòng)進(jìn)行溝通,。

2,、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，同時(shí)做好安全教育,。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,，幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒的能力總體比較強(qiáng),。但是也有一些薄弱的項(xiàng)目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好,，有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球,。還有的幼兒在運(yùn)動(dòng)方面缺乏耐力和堅(jiān)持性，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高,。制定合理的體育活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容,，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運(yùn)動(dòng)技能，包括：走,、跑、跳,、平衡,、投擲、球類,、攀登等方面的內(nèi)容,。嚴(yán)格按照計(jì)劃來進(jìn)行體育方面的集體活動(dòng)。在幼兒運(yùn)動(dòng)的過程中,，教師進(jìn)行個(gè)案跟蹤和觀察記錄,，將幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)幼兒的不同運(yùn)動(dòng)水平,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的個(gè)別指導(dǎo),。利用集體活動(dòng)，多組織一些體育方面的小型比賽活動(dòng),，增強(qiáng)大班幼兒的體育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。引導(dǎo)家長(zhǎng)在家和孩子一起進(jìn)行某一項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉活動(dòng)的興趣。在鍛煉的過程中,，建議家長(zhǎng)采用循序漸進(jìn)的原則,，對(duì)幼兒多加強(qiáng)鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)的練習(xí)一定要每天堅(jiān)持,。在體育運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)安全方面的教育和活動(dòng)常規(guī)的教育,，提高幼兒的安全意識(shí)。

3,、開展“折紙”班級(jí)特色活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒的才能。

上學(xué)期,，我們班級(jí)開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒?dòng),，我們?cè)诿恐苤贫艘粋€(gè)折紙活動(dòng)的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動(dòng)區(qū)域中,，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動(dòng)內(nèi)容,。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動(dòng),，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧,，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步深入折紙活動(dòng)的內(nèi)容，將折紙活動(dòng)融入到班級(jí)的日?；顒?dòng)和游戲活動(dòng)中,。

班級(jí)管理方面：

1、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長(zhǎng)，因此,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事情入手,，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（1）生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期，結(jié)合班級(jí)之星的開展,，在班級(jí)中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠(chéng)實(shí),，不說謊話,，與同伴說話語氣要溫和,，不說粗話臟話，能主動(dòng)向別人道歉,，好玩的玩具和別人一起分享,，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候能夠盡自己的力量去幫助別人。對(duì)于幼兒積極向上的行為,，我們及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，教師主動(dòng)與幼兒進(jìn)行交流與溝通。

（2）集體活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣,，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題,，不影響同伴活動(dòng)。上課的時(shí)候有良好的坐姿,，不打斷別人的說話,。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣,。在操作活動(dòng)中能積極思考,，認(rèn)真完成自己的操作任務(wù)，比如：繪畫作品,、數(shù)學(xué)操作材料等,，并懂得珍惜自己的作品。

（3）開展“誰的貼紙多”的評(píng)比活動(dòng),，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng),，評(píng)價(jià)的形式可以分老師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等,。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足,，樹立新的目標(biāo)。

（4）游戲活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料,、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣,。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行活動(dòng)，和孩子一起商討游戲的活動(dòng)規(guī)則,。

2、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級(jí)角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動(dòng)，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)美工區(qū),、閱讀區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū),、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動(dòng),。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料,，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容,，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店,、創(chuàng)意繪畫館,、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗(yàn),。

幼兒教師大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒34名,。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來說非常陌生,，個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。從開學(xué)的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分幼兒比較大方,，情緒比較穩(wěn)定，但有個(gè)別幼兒哭鬧得厲害,，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、生活自理能力較弱,，表現(xiàn)在：等喂飯,、挑食、含飯,、大便不會(huì)用便紙,、鞋子不會(huì)拔、午睡需陪等等,。

3,、語言發(fā)展存在著很大的問題，有些幼兒語言能力較強(qiáng),，善于表達(dá),，還有一部分幼兒不愿意開口說話。還有部分方言影響較深,。

4,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差,，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話,，沒有坐相,，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人,；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為,，常常隨意離開座位等等,。

針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，介紹班級(jí)情況,，向家長(zhǎng)了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的東西；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

4,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服,，并做到換衣及時(shí),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，。我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，對(duì)待家長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家園天地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極做好家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，增強(qiáng)家長(zhǎng)、教師,、孩子之間的交流,。

幼兒教師大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的保育教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡是5歲,，幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,，而有的幼兒經(jīng)過中班的教育，但教育時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)新的幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,，本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,，提高各方面的能力，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,，不斷提高自己，保證幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到全面發(fā)展,。

1,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，如:飯前便后洗手,，自己穿衣服,、沖廁所、擦屁股,。

2,、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。

3、習(xí)慣集體生活,，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人。

4,、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,。

3,、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、戶外活動(dòng)時(shí),，做好準(zhǔn)備工作,，讓幼兒入廁、喝水,，給幼兒墊好毛巾,，檢查衣服數(shù)量，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。

5,、在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,，還有個(gè)別容易出汗的孩子,，勤換毛巾，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們的緊張感,。

6、日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

7,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、安全等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

由于我們的辦園特色——雙語教學(xué),。因此在日常教學(xué)和活動(dòng)中，我們將注重英語口語,、英語指令的學(xué)習(xí),，開展操場(chǎng)英語活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒在英語方面的學(xué)和說,，使幼兒在玩中學(xué),、玩中說。還有在午餐時(shí)間用英語報(bào)餐,，讓幼兒與英語有更親密的接觸,，感受學(xué)英語的神奇。

通過學(xué)習(xí)黃金閱讀,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的識(shí)字能力,、閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能口手一致的逐字指讀、逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。通過識(shí)字，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展讀故事活動(dòng),。

開展蒙臺(tái)梭利教學(xué)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立工作的能力,，安靜的操作教具的能力,，通過各項(xiàng)教具的操作，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯智能,。

diy創(chuàng)意美勞課程的開設(shè),，培養(yǎng)幼兒手工制作能力。希望通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，使幼兒感興趣并在繪畫,、裁剪,、粘貼、泥工等方面得到訓(xùn)練和提高,。使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、萬圣節(jié),、圣誕節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合幼兒學(xué)期學(xué)習(xí)情況開展“半日公開活動(dòng)”。

本學(xué)期我們還將開“我運(yùn)動(dòng),、我健康“運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又能在比賽中得到快樂并取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上,、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3、通過家訪,、電話等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

4,、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

5,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

希望本學(xué)期，我把所有工作做好,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)和效果,。