總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

督導(dǎo)工作總結(jié)講話篇一

在各縣區(qū)自查自評(píng)的基礎(chǔ)上,，組織督導(dǎo)人員嚴(yán)格按照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核查，在幫助縣區(qū)政府總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，重在發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改意見，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,。結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”配合市委組織部組織開展對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進(jìn)行督導(dǎo)考核,。有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估的情況，均以市政府的名義正式行文通報(bào),，同時(shí)抄送市人大,、政協(xié)、市委組織部,，作為對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核的重要內(nèi)容和有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng),、專項(xiàng)撥款,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù)。對(duì)于經(jīng)“對(duì)縣督導(dǎo)”評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的涵江區(qū)和荔城區(qū)及時(shí)提請(qǐng)市人民政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作座談會(huì),，指導(dǎo)各縣區(qū)制定并落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作方案，目前全各縣區(qū)均已建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,，并組織開展了相關(guān)的督導(dǎo)評(píng)估工作,，為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更加有效地履行教育職責(zé)發(fā)揮了重要作用，同時(shí)也促進(jìn)了“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的有效落實(shí),。

二,、“xxxx”工作穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)真做好仙游縣“xxxx”工作的指導(dǎo)。由于仙游縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,，屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū),，要在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“xxxx”問題多、難度大,。市督導(dǎo)室多次深入仙游縣各有關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo),，針對(duì)存在的經(jīng)費(fèi)投入,、辦學(xué)條件、普及水平等問題提出整改意見,，多次督促并協(xié)調(diào)仙游縣政府及有關(guān)部門盡快按要求予以落實(shí),。該縣黨委政府高度重視“xxxx”工作，按照“用鐵的決心創(chuàng)達(dá)標(biāo),、用鐵的措施抓整改,、用鐵的紀(jì)律作保證”的要求，加大整改力度,。經(jīng)過指導(dǎo)及跟蹤督導(dǎo),，仙游縣政府能夠按照要求扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，特別是3380萬元經(jīng)費(fèi)的追補(bǔ)到位,，使該縣“xxxx”工作取得突破性進(jìn)展,，為順利通過省級(jí)驗(yàn)收創(chuàng)造了條件。2012年12月份仙游縣順利通過省級(jí)“xxxx”驗(yàn)收,。對(duì)于已通過省級(jí)“xxxx”驗(yàn)收的縣區(qū),，能夠結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，促其整改落實(shí),。

三、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估扎實(shí)開展認(rèn)真組織實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,。在抓好學(xué)校自評(píng)的同時(shí),，對(duì)我市第二批43所市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng),。經(jīng)過復(fù)查對(duì)符合條件的學(xué)校報(bào)請(qǐng)市政府給予重新認(rèn)定，并以市政府辦公室文件正式行文通報(bào),。組織開展第四輪市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,，對(duì)全市44所中小學(xué)進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)推薦一批學(xué)校參評(píng)省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,。

組織開展對(duì)市直中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育過程性隨機(jī)督導(dǎo),，嚴(yán)格實(shí)行事先不打招呼的工作制度，深入學(xué)校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實(shí)施的情況,，收到了良好的效果,，在督導(dǎo)評(píng)估過程中，注重學(xué)校的自評(píng),，注重學(xué)校的主體意識(shí),，主動(dòng)參與精神，堅(jiān)持全面評(píng)估與重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合,，既對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估,，掌握了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面情況，又根據(jù)各校的具體情況和不同特點(diǎn),，針對(duì)教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、校本教研,、綜合評(píng)價(jià)等有重點(diǎn)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,，評(píng)估組通過聽取匯報(bào)、查閱資料,、現(xiàn)場(chǎng)察看、隨堂聽課,、師生座談,、個(gè)別訪談等形式，對(duì)被跟蹤的學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真復(fù)評(píng),。

做到堅(jiān)持統(tǒng)一指標(biāo),、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一組織紀(jì)律,，不因人,、因校而異，做到不降低標(biāo)準(zhǔn),，不放松條件,，把好尺度，公平公正,。對(duì)督導(dǎo)評(píng)估情況除進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋外,，還對(duì)各校分別進(jìn)行通報(bào),，既肯定成績(jī)，又指出存在的問題,，提出整改的意見和要求,。為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，市教育局決定榮獲盛市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)的初中校在今年達(dá)標(biāo)高中招生優(yōu)秀學(xué)生保送名額分配時(shí)給予傾斜,，促進(jìn)了督導(dǎo)結(jié)果的有效應(yīng)用,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)校的積極性。荔城區(qū)高度重視實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,，出臺(tái)了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，對(duì)榮獲市級(jí)以上實(shí)施素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校的小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)2萬元，中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5萬元,，從而調(diào)動(dòng)了各校的積極性,，對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施起到了良好的推動(dòng)作用。

督導(dǎo)工作總結(jié)講話篇二

進(jìn)入公司快半年時(shí)間,，由最初的坐在辦公室看文件,，到現(xiàn)在東奔西走，我開始正式融入這份工作,，也慢慢喜歡這份工作?，F(xiàn)將過去的五個(gè)月作以下總結(jié)。

1,、2月份剛進(jìn)入公司,，主要是對(duì)公司日常運(yùn)作以及本職工作的一個(gè)了解階段，通過查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情況和工作職責(zé),。作為市場(chǎng)督導(dǎo),，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷,，哪些滯銷都要清楚,，同時(shí)還要具備一定的專業(yè)知識(shí)，演講技巧,。再者,，要保持積極，持之以恒的工作心態(tài),。

2,、3、4月份出差本省,、四川,，重慶等地，在這這段時(shí)間我第一次接觸實(shí)體店鋪。在這過程中,，也發(fā)現(xiàn)很多問題,，包括貨品，專柜形象,，人員管理等方面都出現(xiàn)不同程度的漏洞,，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場(chǎng)督導(dǎo)作為公司與代理商的紐帶,，必須有專業(yè)的知識(shí),，良好的溝通能力、管理能力和十足的熱情和責(zé)任心才能把工作做好,。

3,、5月份主要是訂貨會(huì)的相關(guān)事情，由前期的準(zhǔn)備階段到訂貨會(huì)結(jié)束,，提升最快的是對(duì)貨品的陳列方面,。通過市場(chǎng)部其他同事的指導(dǎo)，我對(duì)貨品的陳列有了很大的進(jìn)步,，也分清三個(gè)品牌不同的陳列風(fēng)格,。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對(duì)整個(gè)賣場(chǎng)的陳列,，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒能掌握,。陳列沒有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習(xí),，特別是一些國(guó)際品牌的陳列更值得我去學(xué)習(xí),。

4、6月份出差武漢,，主要針對(duì)店員進(jìn)行培訓(xùn)和協(xié)助銷售,。6月份的出差可以說是對(duì)我前期知識(shí)積累的一次檢驗(yàn)。在武漢駐店期間,，對(duì)員工培訓(xùn)了基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)禮儀,，基本可以流暢地講完課程，但這過程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)皮料的了解還不夠透徹,，包括皮料的種類和皮料的護(hù)理方法。在駐店期間除了培訓(xùn),，大部分時(shí)間都是做銷售,，一方面可以讓我更了解貨品，了解陳列,；另一方面增加銷售經(jīng)驗(yàn)和賣場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于我來說，這些經(jīng)歷對(duì)日后工作將會(huì)有很大的幫助，特別是做培訓(xùn)的時(shí)候,，有相關(guān)的賣場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更容易讓銷售顧問去接受我的一些見解,。

對(duì)我來說，皮具行業(yè)了解尚淺,，要學(xué)習(xí)的還有很多,。正因?yàn)檫@樣，我必須以十足的熱情和努力,，不斷提升自己,。

下半年的工作繼續(xù)圍繞著提升專業(yè)知識(shí)開展，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)行業(yè)的了解?，F(xiàn)將下半年工作做以下計(jì)劃：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，熟悉新貨品的銷售情況,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)資料的熟悉程度,，加強(qiáng)普通話的鍛煉。

2,、了解所有競(jìng)爭(zhēng)品牌,，包括其品牌文化，產(chǎn)品風(fēng)格,，產(chǎn)品價(jià)位以及銷售情況,。

3、爭(zhēng)取下半年能夠出差不同區(qū)域,，了解全國(guó)市場(chǎng)情況,。

4、爭(zhēng)取年底有自己管理的區(qū)域,，把之前積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綄?shí)際管理中去,，提高自己的管理水平，提高區(qū)域銷售業(yè)績(jī),，為公司創(chuàng)造效益,。

通過近期對(duì)我所負(fù)責(zé)賣場(chǎng)的了解，發(fā)現(xiàn)多數(shù)區(qū)域人員對(duì)于銷售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面,。工作非常被動(dòng),，不能主動(dòng)的找出問題、優(yōu)化環(huán)節(jié),，缺少了最重要的客戶掌控,、渠道掌控和終端拉動(dòng)。部分銷售人員對(duì)于自己的工作職責(zé)含糊不清,，只做了最表面的基本工作,。根據(jù)一些實(shí)際情況，我冒昧闡述一下市場(chǎng)督導(dǎo)崗位的工作職能。

督導(dǎo)工作不能僅僅局限于促銷員管理方面,，一方面督導(dǎo)要提高自身的素養(yǎng),，包括對(duì)于銷售技巧和手段的認(rèn)識(shí)，處理促銷員在銷售工作中出現(xiàn)的難題,；另一方面提升自身的管理能力與協(xié)調(diào)能力,，善于處理促銷員與門店負(fù)責(zé)人、促銷員與其他公司促銷員,、促銷員與店員之間的種種或大或小的矛盾,。

（1）幫助銷售

市場(chǎng)督導(dǎo)應(yīng)該連同培訓(xùn)師一起，對(duì)于無促銷員渠道的店面,，進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的銷售技能培訓(xùn),。要讓經(jīng)銷商和終端門店負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到，我們不僅僅是機(jī)器上了柜,，同樣我們一直關(guān)注,、關(guān)心他們的整體銷售。對(duì)于銷售技能方面,，我們給他們進(jìn)行幫助培訓(xùn),，讓他們對(duì)我們公司的形象、人員素質(zhì)留下好印象,，并讓其感受到我們是實(shí)事求是地在幫助他們,。同樣，他們的感激心理能幫助整體的銷量提高,。對(duì)于合作方面,，這些都是保持良性發(fā)展的必要條件。

（2）慣性推銷

在幫助銷售的同時(shí),，認(rèn)真教會(huì)門店店員關(guān)于金立機(jī)型的獨(dú)特賣點(diǎn)和銷售技巧,。通過這樣的培訓(xùn)，店員如果能夠按照教授的方法賣出機(jī)器,，肯定在內(nèi)心有一定的成就感和滿足感,。這樣，在再一次向客人推薦金立的機(jī)型時(shí),，在信心上都會(huì)有一定的提高,。通過多次的成功，很容易就會(huì)形成：某些店員專會(huì)推薦金立的機(jī)型,，而且成功率非常高,；以后有客人上門，都會(huì)主動(dòng)的推薦金立的機(jī)型,。這就是成功的慣性推銷，這對(duì)于我們金立手機(jī)在終端門店沖量是很有效果的。

（3）靈活促銷

促銷,，無論在哪一行,，都是一個(gè)客觀存在、無法回避的常見主題,。受天時(shí),、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種,，這就需要我們頭腦機(jī)敏地巧用資源,、廣開思路、目標(biāo)專一,、靈活促銷,。也就是根據(jù)不同情況，在不同場(chǎng)合,，用不同方法對(duì)待不同的顧客,，達(dá)成銷售。

從分析顧客心理的角度,，往往能挖出更多顧客的消費(fèi)潛能,。顧客能走進(jìn)賣場(chǎng)，不外乎兩種情況：

第一,，確實(shí)是來買手機(jī)的,。這個(gè)時(shí)候，往往要采取先勢(shì)奪人,，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的注意,，從而達(dá)成向他推薦手機(jī)的目的。

這里的“靈活促銷”,，體現(xiàn)在促銷員及督導(dǎo)員如何通過對(duì)顧客的第一眼觀察并迅速準(zhǔn)確地對(duì)觀察信息作出相對(duì)準(zhǔn)確的判斷,，或者根據(jù)顧客的信息反饋迅速通過口頭語言消除他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾,，拉近顧客與手機(jī)柜臺(tái)的距離,，進(jìn)一步打開顧客信與不信的心扉。綜上簡(jiǎn)述,，就是“巧觀顧客,，當(dāng)機(jī)立斷”。

第二,，可能是來買手機(jī)的,。這里，又可分為兩種,，一種是想買,，但沒帶錢的,；另一種是帶了錢，但不一定當(dāng)下就買的,。這里的“靈活促銷”,，體現(xiàn)在與顧客良好的互動(dòng)過程中。構(gòu)建與顧客和諧無障礙的溝通聊天平臺(tái),，打開顧客情感的心扉,，通過情感互動(dòng)的方式，了解顧客的真實(shí)需求以及客觀困難,，促進(jìn)這位顧客這一次或者下一次前來消費(fèi),。簡(jiǎn)述之，即“情感互動(dòng),，和諧營(yíng)銷”,。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年7月份，根據(jù)自身的實(shí)際情況,，我對(duì)自己xx年上半年工作做出了評(píng)定和總結(jié),，提出了需要改進(jìn)的地方以及解決方法。

作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位,，我在工作上有很多不到位的地方,，沒有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒,，工作沒有合理的計(jì)劃和總結(jié),，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木,，總是急于解決問題,，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法,。

解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程,，每天按照此流程來展開工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制），這也就是被迫提高工作效率,。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,，相信自己在工作方法上會(huì)有所改進(jìn)，并且工作效率也會(huì)有所提升,。

20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵(lì),。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句,，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說話,。

在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問題只有自己解決,，等到別人的只有參考的意見和鼓勵(lì)的話語,，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來幫助你完成它,。這樣自己的依賴性就不會(huì)那么強(qiáng),，所有的問題只有自己去尋找解決方法。再苦再累,，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的能力，其它所有的只是空談,。

上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強(qiáng)的個(gè)人能力是不行的,，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃,。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則,，嚴(yán)格要求自己,。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫助他們解決問題,。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題,，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才,，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語,，多給信心。

1,、自我學(xué)習(xí)力不夠,，總是需要鞭策

2、工作還有潛力沒有全部發(fā)揮,，需要改進(jìn)工作方法

3,、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有，但只是流于形式,，沒有最后的總結(jié),，采用和實(shí)施

1、合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，沒有特別重要的事情,，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃

2、給自己制定工作流程,，不斷改進(jìn)工作方法,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時(shí)間，利用好五項(xiàng)管理

3,、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析,，分析出自己目前的工作問題,，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備,，將計(jì)劃詳細(xì),，實(shí)施的時(shí)候就比較輕松。

督導(dǎo)工作總結(jié)講話篇三

經(jīng)過一段時(shí)間的奮斗拼搏,，工作也即將進(jìn)入尾期,。工作總結(jié)是為前一輪的工作做一個(gè)總的思想報(bào)道，分析公司的一些工作計(jì)劃和內(nèi)容,，以及工作人員的工作狀態(tài),。工作總結(jié)雖然意味著一個(gè)工作計(jì)劃在實(shí)施后的落幕，也是為迎接下一輪的工作計(jì)劃做前提準(zhǔn)備,。怎么樣書寫一份好的工作計(jì)劃,，讓上司滿意，讓同事佩服,，更多的盡在（工作總結(jié))

在各縣區(qū)自查自評(píng)的基礎(chǔ)上,，組織督導(dǎo)人員嚴(yán)格按照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核查，在幫助縣區(qū)政府總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，重在發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改意見，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,。結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”配合市委組織部組織開展對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進(jìn)行督導(dǎo)考核,。有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估的情況，均以市政府的名義正式行文通報(bào),，同時(shí)抄送市人大,、政協(xié)、市委組織部,，作為對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核的重要內(nèi)容和有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng),、專項(xiàng)撥款、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù),。對(duì)于經(jīng)“對(duì)縣督導(dǎo)”評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的涵江區(qū)和荔城區(qū)及時(shí)提請(qǐng)市人民政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作座談會(huì)，指導(dǎo)各縣區(qū)制定并落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作方案,，目前全各縣區(qū)均已建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,，并組織開展了相關(guān)的督導(dǎo)評(píng)估工作，為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更加有效地履行教育職責(zé)發(fā)揮了重要作用,，同時(shí)也促進(jìn)了“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的有效落實(shí),。

二、“xxxx”工作穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)真做好仙游縣“xxxx”工作的指導(dǎo),。由于仙游縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,，屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū),，要在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“xxxx”問題多、難度大,。市督導(dǎo)室多次深入仙游縣各有關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo),，針對(duì)存在的經(jīng)費(fèi)投入,、辦學(xué)條件、普及水平等問題提出整改意見,，多次督促并協(xié)調(diào)仙游縣政府及有關(guān)部門盡快按要求予以落實(shí),。該縣黨委政府高度重視“xxxx”工作，按照“用鐵的決心創(chuàng)達(dá)標(biāo),、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀(jì)律作保證”的要求,，加大整改力度,。經(jīng)過指導(dǎo)及跟蹤督導(dǎo)，仙游縣政府能夠按照要求扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，特別是3380萬元經(jīng)費(fèi)的追補(bǔ)到位,，使該縣“xxxx”工作取得突破性進(jìn)展，為順利通過省級(jí)驗(yàn)收創(chuàng)造了條件,。20xx年12月份仙游縣順利通過省級(jí)“xxxx”驗(yàn)收,。對(duì)于已通過省級(jí)“xxxx”驗(yàn)收的縣區(qū)，能夠結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)評(píng)估,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，促其整改落實(shí)。

三,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估扎實(shí)開展認(rèn)真組織實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,。在抓好學(xué)校自評(píng)的同時(shí)，對(duì)我市第二批43所市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng),。經(jīng)過復(fù)查對(duì)符合條件的學(xué)校報(bào)請(qǐng)市政府給予重新認(rèn)定,，并以市政府辦公室文件正式行文通報(bào)。組織開展第四輪市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,，對(duì)全市44所中小學(xué)進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評(píng)估,，同時(shí)推薦一批學(xué)校參評(píng)省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

組織開展對(duì)市直中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育過程性隨機(jī)督導(dǎo),，嚴(yán)格實(shí)行事先不打招呼的工作制度,，深入學(xué)校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實(shí)施的情況，收到了良好的效果,，在督導(dǎo)評(píng)估過程中,，注重學(xué)校的自評(píng),，注重學(xué)校的主體意識(shí)，主動(dòng)參與精神,，堅(jiān)持全面評(píng)估與重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合,，既對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估，掌握了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面情況,，又根據(jù)各校的具體情況和不同特點(diǎn),，針對(duì)教學(xué)管理、課堂教學(xué),、校本教研,、綜合評(píng)價(jià)等有重點(diǎn)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估組通過聽取匯報(bào),、查閱資料,、現(xiàn)場(chǎng)察看、隨堂聽課,、師生座談,、個(gè)別訪談等形式，對(duì)被跟蹤的學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真復(fù)評(píng),。

做到堅(jiān)持統(tǒng)一指標(biāo),、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一組織紀(jì)律,，不因人,、因校而異，做到不降低標(biāo)準(zhǔn),，不放松條件,，把好尺度，公平公正,。對(duì)督導(dǎo)評(píng)估情況除進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋外,，還對(duì)各校分別進(jìn)行通報(bào)，既肯定成績(jī),，又指出存在的問題,，提出整改的意見和要求。為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，市教育局決定榮獲盛市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)的初中校在今年達(dá)標(biāo)高中招生優(yōu)秀學(xué)生保送名額分配時(shí)給予傾斜,，促進(jìn)了督導(dǎo)結(jié)果的有效應(yīng)用，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)校的積極性,。荔城區(qū)高度重視實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,，出臺(tái)了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)榮獲市級(jí)以上實(shí)施素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校的小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)2萬元，中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5萬元,，從而調(diào)動(dòng)了各校的積極性,，對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施起到了良好的推動(dòng)作用。

督導(dǎo)工作總結(jié)講話篇四

（一）學(xué)校管理逐步規(guī)范

首先,，各校管理制度在不斷完善,。在原有的渭北初中、渭河小學(xué),、李家營(yíng)小學(xué),、渭河初中等的基礎(chǔ)上，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容,，例如：李家營(yíng)小學(xué)的安全制度（應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制,、協(xié)議書）很有特色，值得借鑒,；朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法,；渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度；梁家營(yíng)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度,。

其次,，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì),。比較突出的如王家營(yíng)小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性,，學(xué)校管理工作耳目一新,、令人贊不絕口，也是質(zhì)量得以提高的根本,；李家營(yíng)小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí),、兌現(xiàn)及時(shí)；灘兒小學(xué)依平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則,，管理工作有很大起色,；宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏,，教師不因條件差而懈怠,。

再次，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度,，依法辦學(xué),，落實(shí)管理制度較到位，無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象,。

（二）辦學(xué)條件改善顯著

一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程,。總投資58萬元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用?？偼顿Y近30萬元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用,。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園,、購(gòu)置課桌凳,、文娛體育器材、電教設(shè)備,、制作報(bào)欄,、購(gòu)置衛(wèi)生桶。而較為突出的,，師生貢獻(xiàn)較大,，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)?？偼顿Y6萬余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用,。

二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬多元,，新修了廁所,、校墻、護(hù)河堤,、硬化校園等,。渭河小學(xué)投資近三萬元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻,。梁家營(yíng)小學(xué)翻新教室,、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新,。

（三）教師成長(zhǎng)步伐加大

一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評(píng)等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，提高了教師的思想政治素質(zhì)。

二是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí),。根據(jù)計(jì)劃,，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn),。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育,，另有近7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高,。

三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武,、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示,、公開教學(xué),、觀摩教學(xué),、教案作業(yè)展評(píng)等大型教研活動(dòng)十余次，各校也不同程度地開展了校本教研活動(dòng),，促進(jìn)了教師教育科研的積極性,，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

四是有3名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,，15名教師受到市,、縣、鎮(zhèn)各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng),。

（四）教育質(zhì)量提升迅速

在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松,?；舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),，第二學(xué)期抓教研,、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì),，統(tǒng)一部署,，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭,，以學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,，激勵(lì)先進(jìn),，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)整改提高,?？梢哉f教研會(huì)成立一年來，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒的,。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文,、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽中,，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng),，列第二名，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng),。語文列全縣第4名,，英語位列全縣第11名，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)中,，學(xué)區(qū)綜合成績(jī)名列全縣第3名,，二類區(qū)第一名，比去年全縣12名,，二類區(qū)第二名,，有大幅度提高。語文及格率,，名列全縣第3名,，二類區(qū)第1名（上學(xué)年第9名）。數(shù)學(xué)及格率,，全縣第二名,，二類區(qū)第一名（上學(xué)年第16名）。綜合均分分,，全縣11名,，二類區(qū)4名（去年26名）。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中,，居全縣第二名,，二類區(qū)第1名。成績(jī)喜人,，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo),。今年初三畢業(yè)會(huì)考，在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中,，渭北初中以總分分居第8名,，渭河初中以總分分居全縣14名。學(xué)科合格率,，渭北初中第11名,，渭河初中第9名。其他各年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)考試中也取得了不菲的成績(jī),。

一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足,。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理,，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術(shù)教師缺乏,，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；另一方面,，教學(xué)投入不力,，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,，受已形成的思維定勢(shì)的影響，普遍重視校舍,、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善,，實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、教學(xué)儀器,、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善,；還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革,，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育,。總之,，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求,，努力學(xué)習(xí)新理念、新方法,，積極撰寫教研論文,，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗,。

二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng),。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招,，但是教學(xué)管理工作落空,，突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無檢查組織,、督導(dǎo)不力,，三無量化考核與記載。對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措,，教師的教學(xué)行為隨意性大，教學(xué)工作處于自然生長(zhǎng)的狀態(tài),，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白,。

新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心,，以校園文化建設(shè)為依托,，以教研活動(dòng)為載體，抓常規(guī),、提質(zhì)量,、樹新風(fēng),，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園,，提升辦學(xué)水平,，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育,。

（一）、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀

通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階,，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置,，在全縣總排名中力爭(zhēng)進(jìn)入前3名，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校,、薄弱年級(jí),，尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破,。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問題,，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績(jī)決定一個(gè)年級(jí),、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績(jī)的非常嚴(yán)重的問題,。語文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率85%,，綜合均分僅54分,。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的，必須引起各位校長(zhǎng),、全體教師的高度重視,。通過督導(dǎo)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語,、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,，在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重,，英語,、常識(shí)課開起來了，但是沒有正規(guī)的教案,，有的甚至不布置也不閱作業(yè),，上課照本宣科，教師大念一遍,，學(xué)生小念一遍,，以為如此便可以了,。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求,，以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案,，常識(shí)課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃,，三類區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求,。作業(yè)，文化課,、常識(shí)課都要有,，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。就今年的初三會(huì)考成績(jī)來看,，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問題,，渭北初中主要是綜合課成績(jī)的問題,。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題，仔細(xì)查找原因,，及時(shí)制定對(duì)策,，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育,，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是渭河人民對(duì)我們的最大要求,。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，努力工作。

（二）積極開展校園文化建設(shè)

這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一,，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施,，現(xiàn)在來看，我們提的不早,，教育的要求也已明朗化,。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理,、進(jìn)行師德師風(fēng)教育,、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái),，使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展,。

1,、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán),、實(shí),、活、特”

“細(xì)”就是管理要精細(xì),、規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化；“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格,、規(guī)范,，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教,；“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā),，想實(shí)招、辦實(shí)事,、講實(shí)干,、求實(shí)效，切忌嘩眾取寵,，搞形象工程,、面子做法；“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,，創(chuàng)造活潑的育人氛圍,，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展；“特”就是結(jié)合各自實(shí)際,，走特色發(fā)展之路,，在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn),、充分彰顯個(gè)性,。“細(xì),、嚴(yán),、實(shí)、活,、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手,，創(chuàng)建“三園”學(xué)校（學(xué)園、樂園,、花園）,。

2,、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),，一個(gè)教育成果目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就（個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就，專業(yè)研究成果或教學(xué)成就）,。

3,、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”，每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花,、每學(xué)期讀一本好書,、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩歌,、每天做一件快樂的事,。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神,，開展未成年人思想道德建設(shè),。

4、學(xué)?？倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,，在辦學(xué)軟資源上多投入，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè),，實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師,、學(xué)生文化活動(dòng)的開辟,，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔助用品用具的購(gòu)置與投入等等,。通過經(jīng)費(fèi)傾斜政策,，為文明校園創(chuàng)建再立新功。

目前,，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象,，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多,，這給我們的工作帶來很大的壓力,。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均,。在這種情況下教師分配,、調(diào)動(dòng)，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險(xiǎn),，導(dǎo)致管理跟不上,，效益下滑。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神,，

（1）開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村,，近郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！钡墓ぷ鳎耙猿谴▍^(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶,，建立起相互對(duì)應(yīng),，相互固定的和作實(shí)體，實(shí)現(xiàn)理念共享,、資源共享,、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”；

（2）川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手,、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng),，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高,；

（3）大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育,，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度，對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助,、年度考核,、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧,；

（4）要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上,，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校,。并實(shí)行年度考核改革,，建立能上、能下,、能讓的用人機(jī)制,，激發(fā)教師積極性，激活教育資源,；

（5）要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理,，促使校長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力,，對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意；

（6）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主,，對(duì)問題教師建立責(zé)任追究制；

（7）有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班,、一年級(jí)混合編班。

要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī),、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素，抓細(xì)節(jié),、經(jīng)常抓,、抓反復(fù)，做到處處皆教育,、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié),。