為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇一

1,、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了"安全第一,，確保有序;

責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，告知各班演練的時間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、3月25日上午9點鐘,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著園長“幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線逃生”，班主任有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個離演練歷時四分鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

5、演練結(jié)|后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇二

為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識,，普及火災(zāi)常識,，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故,，本公司20xx年4月25號以部門為單位進(jìn)行了消防知識培訓(xùn),，學(xué)習(xí)基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力,，理論聯(lián)系實際,，26號進(jìn)行了滅火實戰(zhàn)演練,。

4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等,。10點整,，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢,，拉開消防演習(xí)的帷幕,。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié),，汪總做出了相應(yīng)點評,。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。

演練過程中,，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,。全體員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng),，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅,。救護(hù)組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好,。

通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性,，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火,，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法,。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸,，也會給家庭帶來極大的痛苦,。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患,，防微杜漸,，防范未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識,，提高我們防范火災(zāi)的能力,，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定,，不能慌張,，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺,。

我們熱愛生活,，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害,，讓安全的意識常駐我們心間,，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識,，從自我做起,，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力,，真正做到防患于未然,，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全,、穩(wěn)定,、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的.力量。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇三

我校根據(jù)教育局安全工作會議精神,，于20xx年x月15日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

針對這次防火演習(xí),，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案,。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求,。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

月15日上午9：00，警報響起,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。

只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時2：20秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇四

為了使全系學(xué)生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員,、財務(wù)的疏散處理,，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15時到16時,，學(xué)生會組織了消防演練活動,。演練一共歷時1小時，參加人員200人,。演練緊張,、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練,，不僅增強(qiáng)了全體學(xué)生的消防安全意識，同時還提高了學(xué)生會全體成員應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力,。

這次消防演練活動,，安排周密，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，系領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識，化解風(fēng)險,。經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。

消防演練于20xx年11月6日下午15時到16時進(jìn)行。同學(xué)積極參與,，消防演練緊張有序,，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功,。四、通過演練,，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，學(xué)生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1,、參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場組織人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動聽指揮”，團(tuán)隊凝聚力得到了升華,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時,、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，確保同學(xué)們的安全。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年3月28日上午9點30分,，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時4分鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與園長對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長召集了全體教職開了預(yù)備會，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、3月28日上午9點30分,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”,，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防知識的錄像,。

活動結(jié)束后,，各班班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

消防應(yīng)急演練腳本 消防應(yīng)急逃生演練方案篇六

“開始！”x月x日上午8：45,，隨著一聲令下,，xx中學(xué)一千八百多名學(xué)生迅速從各通道撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到集結(jié)地點后，自動找到相應(yīng)隊伍排成兩列縱隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時一分半鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，進(jìn)行的一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。

這次活動之所以取得成功，主要取決于以下幾個方面,。

正確領(lǐng)導(dǎo),、高度重視，“安全重于泰山”,。從校長開始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作常抓不懈，不但將上級對于消防工作的精神及時傳達(dá),，而且時常召集各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人研討消防工作,。

針對這次消防演練，學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語,、宣傳海報張貼于學(xué)校各醒目位置,，在每個人心中都種下了防火的意識。談雅琴校長會同學(xué)生處兩位主任召開了全體參演老師會議,，布置了消防工作的具體實施方案,，明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用,。這些工作的實施提升了老師們的重視程度,，為演練的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

演習(xí)前學(xué)生處張新宇副主任殫盡竭慮,，制定了周密而詳盡的演練方案,，在開始時間、逃生線路選擇,、老師如何疏散,、學(xué)生如何下樓等等非常細(xì)小的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并通過班主任將之灌輸給每一位同學(xué),。特別是高一新生未參與過此類活動,，因此在前一天晚上各班還自行組織進(jìn)行了預(yù)演。通過方方面面的共同努力,，當(dāng)演練正式開始的時候,，所有參加演練的人員按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定的演練預(yù)案，沉著冷靜,，沒有喧鬧,，沒有慌亂,，人人上陣，操作到位,，使這次消防演練活動取得了圓滿的成功,。

演練活動結(jié)束后學(xué)校立即進(jìn)行了升旗儀式，并由程煥平副校長及時對消防演練活動進(jìn)行了總結(jié),。程校長不僅肯定了這次消防演練所取得的成績,，鼓勵大家提升安全的意識，遠(yuǎn)離火災(zāi),；并且針對火災(zāi)時如何采用科學(xué)的自救措施進(jìn)行逃生對全體學(xué)生進(jìn)行了教育,。中肯而生動的講話博得了同學(xué)們的一致掌聲，大家從程校長的話中懂得了消防知識,，更加增強(qiáng)了消防意識,。

周二班會課學(xué)校又邀請了安全專家來校為全體學(xué)生作消防講座，這樣的活動是我校消防演練活動的延伸,，將我校消防演練活動的品質(zhì)逐步提升。

消防演練只是我校安全工作的一個縮影,，在平時,，學(xué)校堅持每周一檢查，每月大檢查,。要求每一位行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校安排專門人員做到常檢查、勤巡察,、細(xì)觀察：

（一）常檢查,。每周學(xué)校就會檢查一次消防設(shè)施：滅火器的指針是否正常，氣壓夠不夠,，放置位置是否合理,；消防栓器具是否齊全，水龍帶是否完好,，水門開關(guān)能否正常使用等,。隨時使消防設(shè)施保持在正常使用狀態(tài)，以備急需,。

（二）勤巡察,。校園安檢員實行輪流上崗制，二十四小時值班巡察：有無電線老化起火現(xiàn)象,；天然氣管道有無漏氣,，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷電源,；學(xué)生公寓有無學(xué)生點蠟燭看書,；有無私拉亂接電線等,。發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改，把火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

（三）細(xì)觀察,。對返校學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察：有無帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進(jìn)校,；有無帶生日蛋糕和蠟燭進(jìn)校,。對外來人員和車輛實行登記引領(lǐng)制，嚴(yán)禁攜帶易燃,、易爆物品進(jìn)校,。把隱患杜絕在校外。

常檢查,，勤巡察,，細(xì)觀察，抓預(yù)防達(dá)到消除火患的目的,，確保全校二千余師生員工的生命財產(chǎn)安全,。

消防演練雖然已經(jīng)過去了，但是消防工作仍在在繼續(xù),，相信有正確領(lǐng)導(dǎo)和上下齊心,，我校消防工作一定能繼續(xù)取得輝煌的成績。