為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
方案策劃代寫 方案策劃書篇一
“有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷,。”有人說,，父愛如山,，大愛無言；有人說,，父親的愛是一顆不落的星星,，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的,。為此，在6月x日（星期日）父親節(jié)到來之際,，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。
父親節(jié)前一周6月x日——6月x日
1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作,。
2、讓幼兒學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關心父母，與父母和諧相處,。從現在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。
3,、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。
1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”,。
2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報,、洗腳等。
3,、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來,、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸,、采訪爸爸,、說一說爸爸、夸一夸爸爸,、畫一畫爸爸,。
4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串,、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。
5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月,，有燦爛的陽光照耀在我們的身上,；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底,；六月，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭,；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,，讓我們大聲說出對父親的愛,，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
方案策劃代寫 方案策劃書篇二
北師大學株洲附校“感恩教育”主題演講比賽活動方案 為了充分展示我校學生的文明風采,，激發(fā)學生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng),、感恩學校；感恩父母,、感恩老師，感恩朋友,、感恩他人的`情感，為了豐富同學們的課余文化生活,，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習,，在比賽中鍛煉,，展現新時代青年風采，根據我校關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神,，定于9月28日下午在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。現將有關事宜公布如下：
一,、主辦部門：學工處、學校教研室,、語文組承辦
二、演講形式
以“感恩教育”為主題,，反映自身的所見所聞所思所想,，抒發(fā)自己對祖國,、對家鄉(xiāng)、對學校,、對親人、對老師,、對同學,、對他人的真實情感。
三,、參賽對象：
各年級通過初選,，選派5名學生參加學部決賽。
四,、比賽時間：20xx年9月28日（星期五下午6---7節(jié)課） 比賽地點：圖書室前大理石廣場
五,、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時演講,，時間限為4―6分鐘,。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講,。
3、演講內容必須與既定主題相符,，演講稿須為原創(chuàng)稿
4.一律使用普通話,，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范,。
六,、評分標準：
（一）,、 演講內容（35分）
1、思想內容能緊緊圍繞主題,，觀點正確,、鮮明,，見解獨到,，內容充實具體，生動感人（15分）
2,、材料真實、典型,、新穎,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,，具有普遍意義，體現時代精神(10分)
3,、講稿結構嚴謹,，構思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢,，具有較強的思想性（5分）
（二）、語言表達（35分）
1,、演講者語言規(guī)范,，吐字清晰，聲音洪亮圓潤,。（10分）
2,、演講表達準確、流暢,、自然,。（10分）
3、語言技巧處理得當,，語速恰當,，語氣、語調,、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達所演講的內容。（15分）
（三）,、形象風度（15分）
演講者精神飽滿,，能較好地運用姿態(tài)、動作,、手勢,、表情，表達對演講稿的理解,。
（四）,、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體,，有風度,，富有藝術感染力。
（五）,、會場效果（10分）
演講具有較強的感染力,、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內,。
七,、獎勵辦法：
各年級評出一等獎1名、二等獎2名,、三等獎2名（共15名）
八,、演講比賽活動流程
1、比賽安排
活動組長：吳炳金
會場布置：學工處
主持：待定
評委組：周崇典,、吳炳金,、馬軍、黃建華,、李林華,、廖勇、唐瓊 總計分：初三（1）班學生兩人
2,、比賽流程：
1,、布置會場
2、升國旗
3,、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標準
4,、演講開始
5、公布比賽結果,，頒獎
6,、活動總結
7,、比賽結束
語文教研組
方案策劃代寫 方案策劃書篇三
為慶祝第19個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展,，學校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野,， 詳細內容請看下文世界讀書日系列活動策劃方案,。
一、活動主題
閱讀,，讓我們的世界更豐富
二,、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生,，書香洋溢校園
與名著為伴,，塑造美好心靈
與經典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書,。
三,、活動時間
4月22日——4月24日
一、活動主題
閱讀,，讓我們的世界更豐富
二,、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生,，書香洋溢校園
與名著為伴,，塑造美好心靈
與經典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書,。
三,、活動時間
4月22日——4月24日
四、內容與形式
系列活動之一：“閱讀·修煉·成長”讀書交流會
活動時間：4月24日 下午15：25——16：10
參與對象：全體教師
在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進伴你終生讀書的學?！獔D書館;
在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;
在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天,，家家關閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。為此,，讀者協(xié)會將在校舉辦以下活動 一,、 游戲活動：20xx.4.24 下午4：40開始
具體流程：
第一輪 為游戲環(huán)節(jié)(傳真機)：六到十個人為一組排成一條隊伍，排頭的第一個人抽一張紙條,，看看紙條上要你做什么動作,，然后一路傳給下一位，最后一位要說出答案,。第一二名進入第二輪
第二輪 為搶答環(huán)節(jié)：共設10題,，每位選手在比賽時存有主持人的手機號碼，當主持人讀完題目喊“開始搶答”時,，各位選手撥打主持人號碼,，先打入者可獲得答題權，答對一題即可進入下一輪,，題目答完截止,。
第三輪 為表演環(huán)節(jié)：進入本輪比賽的選手，需選擇一名同學為一組(兩人一組,，完成任務),。每組抽取一道題目，商議后合作進行一段表演,，限時兩分鐘。
看誰表演的精彩能贏得最多的掌聲,，就可進入終極pk.
第四輪 終極pk：進入本輪者,，比的不僅是智慧、知識也是膽量,。本輪只需選手向大家介紹一本你自己覺得非常好看的書,，要求聲音大聲，語言表達清晰,，書籍介紹有趣吸引,。、然后由觀眾選出當中最吸引人的一,、二,、三名。
最后游戲活動由觀看藏舞落下帷幕,。
注：參加以上活動者均可獲得證書和獎品,，頒獎會在結束后當天頒布,。
征集活動：
20xx.4.23—20xx.5.10
① 微小說：以《我與圖書館的邂逅》為題目，用原稿紙寫,，交予102051
② 手抄報：以“書”為主題,，用4開或8開畫紙。交予101621
③ 書簽設計：發(fā)揮你的想象力去設計,。交予101918
以上活動向全校開放,，有開設獎項，作品被選上者均可得到證書和獎品,。
20xx.4.28 圖書館四樓閱覽室 下午4：30
只限讀者會員,，會員可攜帶自己喜歡的書籍與大家分享。
20xx.4.26—20xx.4.27
周四《艾利之書》：是由艾倫,。休斯與艾爾伯特,。休斯兩兄弟聯合執(zhí)導的一部以末日為題材的科幻片。
周五 《活著》：是中國式的黑色幽默片,，講述主人公的遭遇異常凄慘,。影片透過一個人的一生遭遇，涵蓋著人在歷史中的命運無法掌控的生命之痛,，衍生出了對死亡的苦笑,。
