從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

繼續(xù)教肓心得體會 繼續(xù)教育后的心德體會篇一

首先,，教學(xué)方法觀念的轉(zhuǎn)變,，在教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識,，而且使學(xué)生具備終生獲取知識的能力。

其次,，在教學(xué)策略和方法上要轉(zhuǎn)變自己的觀念,。新的教材理念要求學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識的傳承、講授,、灌輸來形成的,，必須改變教學(xué)策略和改進教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)什么變成怎么學(xué),，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。

作為新課程理念下的教學(xué),，不僅要遵循教育規(guī)律,，而且要放眼于未來，這樣才能順應(yīng)教育發(fā)展的要求,，適應(yīng)并推進教學(xué)的進步,，才能在教學(xué)實踐中，摸索出一些寶貴的經(jīng)驗,。不斷得學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗而且要不停的總結(jié)自己的經(jīng)驗,，學(xué)會總結(jié)與反省，形成自己的風(fēng)格!

首先,，要鉆研教材,，去體味新教材的意境，要將情感教學(xué)融入課堂,，組織好自己的語言,，對新教材的理解和對生命科學(xué)的熱愛可以通過語言情感的表達而發(fā)散，通過在課堂中傳遞和學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，融入教師的情感之中,，提升了學(xué)生的情感品味和對生命特質(zhì)的理解，有助于學(xué)生美好情感的形成,。從而使他們產(chǎn)生美好的聯(lián)想,，達到預(yù)期的教學(xué)目標，增強其參與意識,，實現(xiàn)其自身價值,。

其次，要把握教材的精髓,，教法上應(yīng)有所改革,，新教材圖文并茂,，圖片精美，翻開它,，令人耳目一新,，可將學(xué)生帶入一種學(xué)習(xí)情境。所以在教學(xué)中,，許多環(huán)節(jié)應(yīng)該是以學(xué)生為主體,，師生共同完成，體現(xiàn)出教師是學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)者,、參與者,，這是新的教學(xué)理念在教學(xué)中的一種現(xiàn)實體現(xiàn)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們參與到課堂中來.

第三,，探究是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好辦法，新教材要倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方法,，為的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力性。教學(xué)中從教學(xué)實際出發(fā),，適時適當?shù)剡\用新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

第四,、在生物學(xué)新課改中轉(zhuǎn)變師生角色,，注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動探究，由此要進行師生各自角色的轉(zhuǎn)換,。首先教師角色的轉(zhuǎn)變,，教師由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的促進者;由教學(xué)行為的管理者和執(zhí)行者,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)行為的參與者,、引導(dǎo)者和開發(fā)者。學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，新教材注重學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，皆在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主觀能動性,。學(xué)生不再是被動式的學(xué)習(xí)者,，而是主動式的學(xué)習(xí)者、探究者,、發(fā)現(xiàn)者。

在教學(xué)中不斷思考自己在工作中的不足之處。努力提高自己的生物水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生物教學(xué),。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識,、只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實，不斷地覺醒,，才能適應(yīng)新課程改改革的發(fā)展,，才能搞好新課程的教育教學(xué)工作。

繼續(xù)教肓心得體會 繼續(xù)教育后的心德體會篇二

這次我有幸參加了“十一五”時期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，在這次培訓(xùn)中,，我們聆聽了張迪，阿甲老師的精彩講座,。兩位老師以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，并且與在座的各位老師進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會在發(fā)展,，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走 作為教師又該如何做 面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對21世紀飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

通過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn),，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

藍天育系翔幼兒園的張迪老師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”,，和阿甲老師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善,，溫柔,，可愛，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正,，最無私的愛,。

二、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個人能力,。

張迪老師結(jié)合他自己在幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品,，工作室及幼兒園美工區(qū),。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng),，顏色搭配等,。授課內(nèi)容完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí),。

阿甲老師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示,，他結(jié)合實例，邊示范講解,，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野,，把握最新教學(xué)動態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念,。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的.選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計活動的時候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索,。有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否,。

幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上,。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。

繼續(xù)教肓心得體會 繼續(xù)教育后的心德體會篇三

20xx.1.6——20xx.1.17我有幸參加了市教育局組織的中小學(xué)英語教師師資培訓(xùn)活動,。本次活動人員是來自長春市城鄉(xiāng)各個中學(xué)的英語教師代表,，100余人,，共同赴上海外國語大學(xué)立泰語言文化培訓(xùn)學(xué)院,，通過多日的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認真聽取了專家的報告,，接受了專業(yè)老師的深入培訓(xùn),，與上外附中的英語老師親切交流溝通。學(xué)習(xí)了很多有效而實用的教學(xué)方法,，下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的收獲和感想,。

由于中國目前實際上還是應(yīng)試教育，分數(shù)至上的大環(huán)境下,，不管學(xué)生或者家長朋友們都以最后的考試成績?yōu)樽罡吣繕?。家長們對于孩子分數(shù)的關(guān)注遠遠大于關(guān)注孩子們是否掌握了所需的真才實學(xué)。以致有些培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu)把主要重點不是放在傳授知識上,，而是放在傳授考試技巧上。如此下去,，所以近來中國出現(xiàn)不少的“高分低能”的人,。做了十多年的老師，我的教育理念一直是：真才實學(xué),，教書育人,。為祖國美好的明天培養(yǎng)出更多具有真才實學(xué)的建設(shè)者。下面是我學(xué)習(xí)合自身教學(xué)的一點經(jīng)驗體會,，希望這能有助于教好或?qū)W好英語,。

初中階段是英語教學(xué)的起步階段，應(yīng)該重視愛好和交際意識的培養(yǎng),，學(xué)生們對活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知欲望,，因此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的英語水平,。本次培訓(xùn)使我深刻地認識到,，當今英語的教學(xué)與傳統(tǒng)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動,，暢所欲言,，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍,。

通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)實例,、教案以及和身邊的同行交流來看。對于一些貧困家庭的孩子,，且其父母的文化素質(zhì)也不是太高,。所以要想給孩子在家創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境是不可能的，只能讓學(xué)生在班級內(nèi)部能多用用英語進行對話，而這只能依靠教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時,，作為教師都知道，興趣是學(xué)好每一門知識的最好的老師,，培養(yǎng)起學(xué)生的興趣,，就等于將學(xué)生領(lǐng)進了這門知識的大門。為此,，我們在日常的課堂教學(xué)中應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單,，學(xué)生在欣賞的過程中會不由自主地歌唱,。這樣，不僅可以提高學(xué)生的聽說能力,，而且可以極大提高學(xué)生的語感,。因此在教學(xué)過程中，可以經(jīng)常播放一些英文歌曲,。把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中,，使學(xué)生聽得興致勃勃，唱得樂此不疲,，這樣學(xué)生在玩中學(xué),，興趣高自然也把新詞記住了。

要上好英語課,，教師在課前必須要進行大量,、細致的準備工作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生,，學(xué)生和教師多方的互動活動,。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實際想接近的情景，讓學(xué)生在活動中大聲的用英語說話,，在學(xué)生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應(yīng)用,，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。使學(xué)生在語言環(huán)境中使用,、學(xué)好英語,。教師還要充分利用教材，采用對話,，動手制作,，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動，在學(xué)生學(xué)好英語的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)英語興趣,。此外還要重視學(xué)生在課余時間對英語的訓(xùn)練,，我經(jīng)常開展課外活動，讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識相互對話，內(nèi)容不限,。鼓勵學(xué)生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流,。

我的教學(xué)輔導(dǎo)理念是“真才實學(xué)，教書育人”,。給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標是：做到最好,，超越老師。生弱弱一個,，師弱弱一群,。老師除了傳授知識，還要向?qū)W生傳授好的,，行之有效的學(xué)習(xí)方法,。如此不用給學(xué)生布置超量的課外作業(yè)或見天考試也能取得很好的教學(xué)效果。歸納我經(jīng)驗體會的核心內(nèi)容就是：背誦（包括背課文,，背單詞,，背名句等）！這也應(yīng)了古訓(xùn)：熟讀唐詩三百首,，不會作詩也能吟,。讀書破萬卷，下筆如有神,。

總之，這次上海的培訓(xùn)真是不枉此行,，我受益匪淺,，在以后的英語教學(xué)中我會認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，充分利用英語資源,，提高自己的英語教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好,。

繼續(xù)教肓心得體會 繼續(xù)教育后的心德體會篇四

本輪的繼續(xù)教育即將結(jié)束,，在這一年的時間里，我充實了理論基礎(chǔ),，改變教學(xué)方法,，同時吸取了寶貴的班級管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)期間,，我將學(xué)到的了理論知識與實際相結(jié)合,，不斷的實踐，取得了非常大的進步,。在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

一、增強自身師德修養(yǎng)

通過《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，我認識到教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，我時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石,?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來,。所以，作為教師的我務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),，我受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效教學(xué)”、“有效備課”等等,。我個人認為,，在新課程背景下實施有效教學(xué)，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1,、教學(xué)理念,。要樹立起教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。

2,、知識儲備,。教師要儲備更多的知識，課堂上,，作為新課程直接實施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵,。知識的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

3,、教學(xué)反思。教師要善于和不斷反思,，應(yīng)在實踐反思中提升,，實現(xiàn)專業(yè)成長。

4,、課前的有效準備,。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標有效,、內(nèi)容有效、教法有效,。

5,、課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確,、簡練,，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強語言表達的科學(xué)性,、針對性、準確性,，做到清晰精煉,、重點突出、邏輯性強,。

6,、課后的有效練習(xí)。課后練習(xí)不在多,，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計練習(xí),，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題,。

7、提高信息技術(shù)的素養(yǎng),，切實做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

三、自我實踐,，不斷提升,。

向書本請教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐,，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談,。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進我的教育教學(xué),。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅,。

四、培訓(xùn)激勵著我

培訓(xùn)雖然即將結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實自己,，用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,，但重擔重要落在教師身上,。時期在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此，我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí),。我有充分的信念,，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的。

通過參加培訓(xùn)會,，使我對中學(xué)語文的教學(xué)有了新的認識,。我認為這次的培訓(xùn)非常的好，對我這個中學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標,，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段,。在今后的工作中,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有中學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。