從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

新聘教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，真切感到自己收獲頗深，以前一些無(wú)從下手的問(wèn)題,，現(xiàn)在找到解決的方向,，對(duì)自己的教學(xué)工作也更自信，最為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生去鉆研?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),。為了能讓自己更好的完成教書(shū)育人這個(gè)重大任務(wù)。我深深覺(jué)得提高自身素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,。我要努力為“學(xué)高為師”奮斗一生,。

教師是榜樣。學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。努力做到“身正為范”,。

教師是父母。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好班主任的方法,，讓我有了很大的收獲,。在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，老師們還提出了如何加強(qiáng)師生之間的交流,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師特別是班主任,，教學(xué)過(guò)程中要適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以賞識(shí)的眼光耐心地去對(duì)待每一位學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展,。

最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心,，更有勇氣面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)和困難,。雖然只是短短的一天培訓(xùn)，但是卻讓我在認(rèn)識(shí)上有了很大的提高,。特別在當(dāng)班主任方面,，給我們新教師提了很多建議和方法。讓我更有信心去面對(duì)形形色色的學(xué)生,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門(mén)，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，努力爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀教師,。

新聘教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

不知不覺(jué)入職已經(jīng)一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)最初的教育培訓(xùn),，自己對(duì)xx學(xué)校有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，它是一個(gè)管理嚴(yán)格但是充滿(mǎn)活力的團(tuán)體，這也使我自己感到壓力,，但是有壓力才有向上的動(dòng)力,，促使自己也在各方面不斷地完善自己。暑假期間我一共接下了三個(gè)學(xué)生,，分別是小學(xué)五年級(jí),、初中一年級(jí)和二年級(jí)，雖然學(xué)生數(shù)不是很多,，但這三個(gè)學(xué)生性格迥異,，給了自己很大的挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)時(shí)所知，在遇到困難的時(shí)候向資深的教師請(qǐng)教,，并加上自己的思考,，假期親身的體驗(yàn)更能體會(huì)到一對(duì)一教育對(duì)自己能力的要求。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué),，我自己的體會(huì)和心得如下：

基于一對(duì)一教育的針對(duì)性,，家長(zhǎng)帶著學(xué)生來(lái)進(jìn)行是帶有很強(qiáng)的目的性的，所以教師的關(guān)鍵點(diǎn)在于解決家長(zhǎng)的問(wèn)題,，解決學(xué)生的盲點(diǎn),，這也就是要充分的了解學(xué)生。經(jīng)過(guò)前幾次的授課,，教師應(yīng)該盡可能的總結(jié)出學(xué)生的性格以及知識(shí)欠缺的地方,，并總結(jié)出輔導(dǎo)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上再開(kāi)始有針對(duì)性的備課,，了解并熟知考點(diǎn),。我認(rèn)為這會(huì)事半功倍。

要了解一個(gè)學(xué)生就要從日常的談話中得到信息,，說(shuō)其所感興趣的點(diǎn),，置身其中的考慮問(wèn)題，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣并及時(shí)給于糾正,。其次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，這凸顯出我們作為教師的責(zé)任感,。家長(zhǎng)與教師共同解決問(wèn)題,，讓學(xué)生有好的狀態(tài)參與到課堂中，以一種輕松的心態(tài)來(lái)接受教育,。這一點(diǎn)自己做的可能不是太好,，限于與家長(zhǎng)溝通的技巧，這方面還需要在今后的實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,。

我認(rèn)為興趣是在不斷地獲取成功的基礎(chǔ)上而逐步建立起來(lái)的,，這也是數(shù)學(xué)教育的一個(gè)難點(diǎn)。眾所周知,，數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就不可避免的會(huì)造成其有枯燥性的。特點(diǎn),。而大多數(shù)來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生都是苦學(xué)無(wú)門(mén)或著是厭煩學(xué)數(shù)學(xué)的,，這就給教育者帶來(lái)了難題。我認(rèn)為對(duì)于中等生和后進(jìn)生來(lái)說(shuō)應(yīng)從簡(jiǎn)單的知識(shí)入手,，在完全掌握了知識(shí)后,，即稍有成就感后再練習(xí)稍微綜合的習(xí)題,，以打牢基礎(chǔ)為目的，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué),。

由于自身的經(jīng)驗(yàn)有限，以上只是自己的看法,，自己還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和鍛煉,，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

新聘教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

脫離了學(xué)生的身份,，經(jīng)過(guò)我的努力我終于成為了我們xx小學(xué)的一名新入職教師,，這讓初次工作的我覺(jué)得非常的興奮，但是同時(shí)也感到了一絲絲的壓力,，因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校將孩子們交給我來(lái)教導(dǎo)是對(duì)我的信任,，而我畢竟剛剛畢業(yè)，在工作上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，硬說(shuō)自信滿(mǎn)滿(mǎn)絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)是騙人的,。

幸好，學(xué)校也了解我們這些新入職的教師苦惱的地方,，特意在開(kāi)學(xué)之前準(zhǔn)備了一次崗前培訓(xùn)要求我們參加,，旨在讓我們這些新入職的教師能夠在入職前就對(duì)我們學(xué)校的情況有足夠的了解，加強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也算是讓我們互相認(rèn)識(shí)互相學(xué)習(xí),，在以后工作上能夠起到一定的助力。

這次的培訓(xùn)雖然說(shuō)只有一天,，而且也沒(méi)有邀請(qǐng)什么知名的講師和教授,，但是來(lái)給我們講課的都是學(xué)校里的優(yōu)秀教師，也是需要我們學(xué)習(xí)看齊的前輩,。在教育方面都有著遠(yuǎn)超我的見(jiàn)識(shí)和理解,，對(duì)于如何開(kāi)展教學(xué)工作、如何跟學(xué)生們打好關(guān)系,，了解學(xué)生的優(yōu)劣特點(diǎn),，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等經(jīng)驗(yàn)讓我們這些臺(tái)下聽(tīng)講的新教師們感到目不暇接，滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)有任何多余的話,，陪伴在講課老師身邊的只有連綿不斷的書(shū)寫(xiě)聲,。

我也在聽(tīng)課的同時(shí)仔細(xì)地思考這些經(jīng)驗(yàn)技巧中蘊(yùn)含的道理，有些技巧我一聽(tīng)就能夠明白為什么這么做,，有些則需要思考一會(huì),，更有一些較為深刻的則需要我在今后的工作中逐漸吸收理解。但是哪怕是這樣也讓我頗有一種茅塞頓開(kāi)之感,，心中不斷地進(jìn)行假設(shè),，模擬著各種情況應(yīng)該要如何處理,，作為老師要怎么抓住教學(xué)的重點(diǎn)，將知識(shí)掰得更碎喂給學(xué)生們,。

課后我們也沒(méi)有閑著,，如果有機(jī)會(huì)詢(xún)問(wèn)我們就會(huì)跑到講課老師身邊去詢(xún)問(wèn)一些不太了解的問(wèn)題，若是講課老師沒(méi)有什么空閑我們也不惱,，而是三三倆倆的聚在一起討論著培訓(xùn)中的收獲,，互相之間交流學(xué)習(xí)，既增進(jìn)了感情也收獲了知識(shí),。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然并沒(méi)有很長(zhǎng),，但是卻讓我們每個(gè)人都收獲不少，連一開(kāi)始心里忐忑的我在這次培訓(xùn)結(jié)束后都覺(jué)得躍躍欲試,，對(duì)于開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心,。因?yàn)槲抑溃呐挛冶救擞行┤毕莺筒蛔?，我也可以在工作中學(xué)習(xí)積累,，在平時(shí)請(qǐng)教各位教師，總能夠讓我渡過(guò)難關(guān),，成長(zhǎng)為一名受人尊敬的具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,。

當(dāng)然我也真心地希望類(lèi)似的培訓(xùn)能夠多一些、長(zhǎng)一些,，我相信不管是哪一次,，都會(huì)讓我收獲豐盛，讓我在教育事業(yè)中走得更穩(wěn)健,。