人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

春季配班工作計劃篇一

本學期幼兒都是新生,，我不了解他們的一些學習、生活習慣,，在開學的第一個月里,，我將重點了解新生的孩子,，用愛心,、耐心、細心,，去感化他們接納我溶入我們班集體,，

通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠學會關心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，由于我班有幾個新生,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面學習方面,、寫字方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識,，提高知識專業(yè)水平,，勤練多看,，多學，多念,，多想,，多思考,，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會,，培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話,，網絡,，家園聯(lián)形式與家長探討,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

安全第一,，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

春季配班工作計劃篇二

首先,，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫，做手工,，折紙，做泥工等,。

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數，學習2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎,。

這學期一開學,，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感,。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,，一輪結束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。這兩個月下來,，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔,、李超,、彭樂吟等,，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信,，能較好地完成老師交待的每件事,；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：—x等,。課上，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力；

對數學感興趣的有：z—x等,，這些孩子在數學操作中速度較快,，正確率較高；

對語言感興趣的有：—等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好,；

進餐情況有進步的小朋友有：—x等，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高,；

愛勞動的小朋友有：—x等,，他們積極爭當值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干,；

積極參與集體活動的孩子有：—x等，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲；

關心別人,，有愛心的孩子有：—x等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據研究表明0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期,、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗,。

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊,，這學期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調查表,、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了,。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

春季配班工作計劃篇三

很高興成為一名幼兒教師,，成為xx幼兒園教師團體的一位老師,。固然我剛進幼兒園，毫無經驗,。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師,。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的,。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。

下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

在教學方面 ：

一,。了解幼兒基本情況和特點。

1,。跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系,。

2。實習班級授課方式,，教學計劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。

二,。配合主班老師工作,。

1。認真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問,。

2,。 跟主班老師搞好關系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

三,。與家長進行良好溝通,。

1。注意觀察孩子的一舉一動,，如果孩子有什么異常行為,，及時和家長溝通聯(lián)系。

2,。 樂于和家長溝通,，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決,。

個人努力方向：

1,。盡快熟悉教學程序和計劃,，多學多看多聽多問,。

2。發(fā)揮自己的強項,，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3。踏實努力做好本職工作,。 以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標,，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

春季配班工作計劃篇四

新一年來了,，面對過去的成績,，我覺得自己在幼兒的教學方面有待進行改善,，在教育幼兒方面還要去加強。新的一年,，我將更努力工作，奮力管理好小班,。下面是我本年度工作的一個計劃：

1,、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學習習慣,，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過好,，把學習給搞好,，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學習好方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、相互幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識,，更好的去團結班級，建立一個團結互助的班集體,。

3,、配合小班班主任建立和健全班級制度,，協(xié)調其他老師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善,。

4、增加幼兒的娛樂活動,，讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富，提高幼兒參加活動的積極性,，讓幼兒在園里是開心的，呈現(xiàn)出這個年紀他們該有的模樣,。

這一年，我在教學方面會去提高教學能力和教學的質量,，努力的去參加園里的教學研究,，跟著園里優(yōu)秀的老師學習好的教學方法,。我要改善備課方面的缺陷,，努力去熟悉了解幼兒的課本，做好備課工作,，在課上把書上的知識教給幼兒,，盡心的輔助幼兒們學習,。幼兒的每一次作業(yè),，我都將會去認真批改,，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵話語,。教學時以幼兒作為主體展開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R,。

新年度,，對于幼兒的安全我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關注，導致有一部分的幼兒對于個人安危是沒有意識的,，所以本年度在安全這方面的工作，我會配合幼兒園和班主任去對幼兒們進行安全知識的宣傳,，并且聯(lián)系家長注意幼兒的安全,。平時幼兒在園里，我會在旁對他們的行為進行監(jiān)督,，努力去教育他們注意安全，不讓他們去做危險的事情,，讓他們遠離危險,。在玩游戲的時候，會把所有造成危險的東西挪開,，給幼兒們一個安全的玩游戲的環(huán)境,。

新年將是新的起點，我作為小班老師,，我的工作必須對幼兒們負責,，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個健康成長負責,，教好知識,，教育好孩子們,。

春季配班工作計劃篇五

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學期來臨了，作為一個新老師,，各項經驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系,，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴,。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,。

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1,。認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2,。創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3,。加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

4,。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,。做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

1,。要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2。同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,。自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4,。要借用別人的東西,，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應樂意地借給他人。

5,。自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關系”。

6,。接受別人幫助時,，要學會道謝,。7。走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8,。在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9。在與人交往時,，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關系”等,。

1。在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2。在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,。游戲中要關心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應該熱情幫助,；自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師,。

4,。游戲結束后，在老師的指導下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

1,。上課時,，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應先舉手。

2,。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3。作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學習,。

1,。不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2。愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3,。坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4。來園時,，要向老師問早,、問好；離園時要向老師說“再見”,。

5,。客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了,，要與客人道別,。

6。同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7。聽到別人叫自己,，要答應一聲,，不可不理不睬。

8,。凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9,。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計劃,。

春季配班工作計劃篇六

本學期,，我擔任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學習任務重，家長的期望又高,，在這學期,，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習,、成長,，現(xiàn)將大一班班務工作計劃如下：

我班共有幼兒26人。其中男孩13人,，女孩13人,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍,，對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內,，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

在服務方面，一向粗心的我,，經過努力和改進,，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

本學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質,，加強班級,、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

本學期除了讓幼兒愉快接受新知識以外,，還加強了幼兒閱讀、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫,、手工活動，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,，建立榮譽感。

本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月的電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，組織了豐富多樣的親子活動,，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當班主任，經驗還不多,，但是我會在學習中進取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學的預備班,，為了和小學的要求相銜接,，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格,，在本學期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

春季配班工作計劃篇七

本學期本班幼兒名,，男生名,，女生名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習,、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構成本班的良好風氣,。本著對孩子負責,、對家長負責，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天,。

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據時展的需要和《綱要》的精神實質,，培養(yǎng)主動適應未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標，我們選取了《幼兒園建構式課程》為主要資料,，因為這套教材既有成功經驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1,、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

2,、本學期根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動帶給依據,。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法,。

3、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據本班幼兒的狀況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育帶給依據,。

（一）身體健康,，能主動地適應環(huán)境,。

（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力,。

（三）逐步構成自我保護和安全的意識,，明白一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

（四）能用心參加體育活動,，動作靈活。

（五）能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣。

（一）樂意與人交談,，講話有禮貌,。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話資料,。

（三）能清楚地說出自己想說的事。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉，閱讀和書寫感興趣,。

（五）會說普通話,。

（一）能用心、主動,，較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

（三）能用適當的方式表達,，交流探索的過程和結果。

（四）在生活和游戲中感受事物的數量關系,、體驗數學的重要和搞笑,。

（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

（一）能主動地參與各項活動、有自信心,。

（二）能用心與人交往,，學習和同伴互助，合作和分享,，有同情心,。

（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則,。

（四）能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責感,。

（五）熱愛和尊敬周圍的人,，有愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的,。情感。

（一）對環(huán)境,，生活和藝術的美,，喜愛有初步的感受力。

（二）用心主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學質量,。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。

（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導潛力,，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作,。

（2）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培養(yǎng)。

（3）保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查,。

（4）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

（5）加強幼兒安全教育和教師的職責心，避免發(fā)生任何事故,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，透過家園應對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

（二）與家長經常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的狀況,。

（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎,。

春季配班工作計劃篇八

送走了大班那群自立,、自信、活潑可愛的畢業(yè)生,，心中不禁有些傷感,，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子,，衣服褲子自己穿,，自己吃飯?？傆X得工作非常的艱巨,。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參加過集體生活,，在常規(guī)和行為能力方面都有些困難,，因此制定計劃如下：

1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。（飯前洗手,、飯后漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等）

2,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,。（穿脫衣服、鞋子,，吃飯,、洗手等）

3、懂得友好相處,、互相謙讓,。（不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物,、玩具,，學會合作等）

4、能主動與人打招呼。（早晚主動和家人老師說再見,、小朋友之間能互相打招呼等）

5,、學會遵守一些集體公共秩序。

在幼兒學習方面,，從五大領域展開一系列與幼兒生活,、學習有關的主題活動，利用園內,、社區(qū)環(huán)境設施,，重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒全天的生活當中,，把各類游戲有機滲透在教育教學實踐中,，以促進幼兒智力、情感,、意志和身體等方面全面協(xié)調發(fā)展,。

其次是重點發(fā)展幼兒的語言，在每個活動環(huán)節(jié)里,，盡量讓孩子多

說,，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學作品,，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術欣賞能力,。

在家長工作方面,，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的情況,；并向家長多傳達正確的教育觀念,，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源,，請家長助教,，拓寬幼兒知識面，讓家長更了解孩子,，更了解幼兒教育,。

在新學期中，我還將進一步加強專業(yè)知識學習,，深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻領會其精神實質，應用到日常教學工作中,。并用高標準要求自己,，上好每節(jié)課,。另外還要加強基本功練習,。同時利用各種渠道進行學習,，如：上網、經常閱讀各類幼教雜志等,，不斷提升自身綜合素質,，更新教育理念，以適應現(xiàn)代幼兒教育的需要,。

春季配班工作計劃篇九

一年之計在于春,，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為呢,？我又是如何付諸于教育實踐中去的呢？面對一班即將進入小學的孩子們,，培養(yǎng)孩子們入學前的學習,、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的,，下面我從幾方面簡單作出這學期的班級計劃：

1,、對新奇食物、問題感興趣,，喜歡探究,。

2、熱愛大自然,，如：喜歡觀察生活中的一切動,、植物，喜歡散步和外出參觀,。

3,、喜歡社會活動，樂于交往,。

4,、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關保護生態(tài)環(huán)境的知識。

5,、大部分幼兒能用歌舞,、手工、繪畫等形式,，大膽地表露自己的感受,。

6,、幼兒能靈活地做出走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調一致,。

1、幼兒之間協(xié)商,、合作能力較差,，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象,。

2,、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時,，整體觀察能力差,。

3、幼兒的創(chuàng)造力,、組織管理,、解決問題能力不夠。

4,、有個別幼兒對數字,、圖形的敏感性不強，識別性不強,。

我班家長學歷層次參差不齊,，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識,、育兒經驗很是欠缺,。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以能夠做到帶頭作用,，常撰寫各種育兒經驗與其他家長分享,，交流，替老師分擔一些任務,，還時常將其他家長的意見及時反饋給老師,，起到了老師和家長之間的橋梁作用。

我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習慣,，能夠做到飯前便后洗手,、飯后漱口等等，身高體重達標率比去年年增長了進10~15個百分點,，能夠對一些常見的疾病及突發(fā)事件有應急措施,。但是在與達標率相比之下,，我班的幼兒體重達標率有懸殊，發(fā)展不均衡,，幼兒的自理能力較好,。

今年我們將根據《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標,，通過單元課程的實施,，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,，使幼兒有特色的發(fā)展。

1,、感受自己的成長,，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做,。

2,、提高幼兒的自我保護意識，對危險物能作出避讓,。

3,、關心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助,。

4,、積極參加體育活動，大膽嘗試高蹺,、鐵環(huán),、竹梯、爬竿的玩法,，獲得身體運動的經驗,。

5、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬,、投擲、平衡等能力,。

6,、愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習慣,。

7,、親近自然,，能關注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

8,、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流,、分享的快樂,。

9、了解現(xiàn)實生活中數的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數量關系,。

10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習慣,。

11,、能大膽、清楚地用普通話向老師,、同伴,、家長表達自己的想法，注意傾聽別人的講述,。

12,、參觀小學，了解小學生的學習生活,，激起幼兒對小學生活的向往,。

13、在寬松,、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識,。

14、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，體驗與人合作的重要和快樂,，并學習評價自己和同伴。

15,、為幼兒創(chuàng)設豐富,、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氛圍中自主地,、快樂地游戲,。

任何產品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個班級的管理模式也必須有自己的特色,，孩子們這學期是在幼兒園三年生活中最后一個階段,，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實施,，整合課程的加入,，這不得不對老師提出更高的要求,。新的教育理念必須真正轉化為教育行為付諸于教育實踐中去。平時要做一個有心人,，善于觀察,、善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉孩子的興趣點,，把握好教育契機,，達到教育目的。在每一個教育教學活動中,，要善于積累已有的經驗,，發(fā)揮優(yōu)點、克服缺點,，在專業(yè)技能與業(yè)務水平上要更上一層樓,。做一個愛思考、愛探索,、愛提問的“孩子王”，成為孩子學習與生活上的合作者,、引導者,、支持者。處處注意轉換自己的角色,，把握好每位幼兒的心理,。

春季配班工作計劃篇十

班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒41人,，其中男21人,，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質弱，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的'家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難,；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中，自我保護意識不強,，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺,。

幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導和教育,。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

3、加強幼兒生活活動的指導與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的.生活自理能力,。

4、加強預防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

5,、做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

（1）在健康教育領域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

（2）在社會教育領域,，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質,。

1,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,。

2、樹立全心全意為家長服務的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗,，供家長借鑒與參考。

3,、利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

4,、與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

1,、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。

2、注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

3,、注重教師在幼兒心目中的形象,，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

4,、協(xié)調好教師、家長,、幼兒三者之間的關系,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務,。

2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務,。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄,。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學期末認真寫好幼兒學期小評。

4,、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進班前做好準備,，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會,。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務園長,、教研組長的檢查和指導。

8,、學會一些意外事故的應急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

春季配班工作計劃篇十一

加強幼兒閱讀,、書寫潛力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎,。

1,、學會獨立學習閱讀、清晰講述資料,，耐心傾聽的良好習慣,。

2,、引導幼兒大膽地在群眾面前講述；學會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談,。

3、引導幼兒在生活有必須的時間觀念,，學習自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為。

1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。

3,、加強幼兒的`安全意識教育,。

家園相互配合，教師用心主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的狀況,，從而使用更有效的教育方式。

1,、透過談話,、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的潛力,。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,，為幼兒進入小學打好基礎,。

2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有潛力,。

3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等,，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵；物品要擺放整齊,，持續(xù)桌面,、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐,、午睡,、教學活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學習,、生活狀況。

3,、加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不留意摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等狀況,，相互溝通提出合理推薦等。

2,、及時更新家園零距離,、，透過發(fā)放活動資料,、調查表,、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與，并透過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進家園合作，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

3、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,，家長、幼兒,、教師一齊活動,，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關系及家長與教師的合作關系。

1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學期。

2,、加強常規(guī)訓練,。

3、制定班級計劃,，各學科進度,。

4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。

5,、進行每學期一次的家訪工作。

培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，并學會幫忙同伴。

1,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感,。

2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。

3,、籌備“六一”前期的工作。

1,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3、假期安全教育,。

4,、做好期末工作總結，并注意班級安全問題,。

春季配班工作計劃篇十二

伴隨著喜慶的鑼鼓,；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時,，也迎來了新的學期,，新的開始。本學期我們將根據上學期的不足之處稍作調整,，不斷改進我們的教育教學,，達到更好的教學目的。往后工作計劃如下：

這學期我班共有幼兒20人,，開學初有兩位幼兒升上小班,。同時，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數不變,，男生9名,，女生11名。通過上學期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,，每天能高興地來園，愉快地和老師,、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪,、會自己獨立進餐,，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水,。

在學習,、游戲方面，多數幼兒養(yǎng)成了良好的學習,、行為習慣,，他們喜歡參與集體活動，能與老師,、小朋友友好相處,。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質,，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等）,，挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱,。因此,，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

根據托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,，結合托班幼兒的,，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康,、快樂地成長。

1、向家長告知新生入園須知,，及注意事項,。

2、請幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動,。

1、嚴把入園關,，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強常規(guī)教育，關注每一環(huán)節(jié),，每個幼兒,。

3、經常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關部門匯報，消除安全隱患,。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,，提高警惕,，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,，把好入園,、離園關，外出活動時,，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動。

6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識。

1,、保育,、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2,、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生,、消毒,、安全檢查等工作。

3,、幫助,、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力。（如學習穿,、脫衣褲,，洗手、入廁等）

4,、培養(yǎng)良好的進餐習慣,，不偏食、挑食,，能將自己的一份飯菜吃完,，并保持桌面清潔。

5,、培養(yǎng)良好的午睡習慣,。安靜地入睡，不吵醒別人,。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣,。

6、學習簡單的安全知識,，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識。

1,、定期召開家長會,，向家長介紹本學期的工作及教育任務；上學期的工作總結,。及時向家長反饋幼兒在園情況,，孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,，以達到家園共育的目的,。

2、根據本園要求和月工作重點布置家教園地,，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計劃表等,。做好與家長的溝通和交流,。

3、樹立家長是合作伙伴的意識,，結合活動的需要,，運用家長的資源、特長及興趣,，開展助教活動,，讓家長參與到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識,。豐富并提升家長育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會。

4,、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動,；參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。

1,、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力,，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

2,、對個別攻擊性較強的幼兒,，加強看護、引導,。

3,、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛,，給予心理慰寄,。

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內容：《跟著音樂動起來》

研究時間：20xx

具體計劃另見課題研究計劃

1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園。

2,、科學安排各種生活,、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學會分享,。

3、在老師的指導、幫助下,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，學習初淺的生活自理能力。學會幫助他人,。

1,、定期召開班務會，并及時做好會議記錄,。

2,、做好溝通、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關系,，開試布公共同做好班級工作。

春季配班工作計劃篇十三

我班共38名幼兒,，其中有5名為新生,。我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡；交往能力良好,，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性,、積極性,。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,。培養(yǎng)幼兒的責任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力、

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

本學期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要,，這就要求我們接送車老師一定要坐在后面,，一律不允許幼兒在車上打，鬧,，跑,。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外,；幼兒上車后,，老師要對幼兒進行檢查,，以防幼兒帶危險物品上車；幼兒在離園時,，要注意查清人數,，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個班老師溝通交流,，做好簽到記錄,。