總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇一

我班積極響應(yīng)xx年團(tuán)工作指導(dǎo)思想：以加強(qiáng)自身建設(shè)為主線,，以服務(wù)公司發(fā)展為核心,，以服務(wù)青年為根本，圍繞公司全年工作目標(biāo)任務(wù),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年,，解放思想，干在實(shí)處,，為公司經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量，貢獻(xiàn)青春,，我們班的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)青年文明號(hào),。

抓好團(tuán)員發(fā)展工作。至xx年底我電工班實(shí)際注冊(cè)團(tuán)員人數(shù)只有8名,，xx年初我們加大了新團(tuán)員發(fā)展力度,，深入基層了解，爭(zhēng)取把工作表現(xiàn)較好,、思想素質(zhì)較高的青年,，充實(shí)到團(tuán)員隊(duì)伍中來。同時(shí),，要及時(shí)做好新員工的團(tuán)籍注冊(cè)和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作,。力爭(zhēng)通過努力使團(tuán)員總數(shù)在xx年底達(dá)到占團(tuán)總支團(tuán)員總數(shù)的50%以上。

3月份我們進(jìn)行了團(tuán)員,、青年個(gè)人信息的摸底,、調(diào)查工作，建立青年信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)庫,。能夠完善團(tuán)員,、青年的詳細(xì)個(gè)人資料,，對(duì)團(tuán)總支開展各類活動(dòng)和有針對(duì)性的為青年服務(wù)帶來方便。我們還對(duì)公司所有35周歲以下青年進(jìn)行一次詳細(xì)的個(gè)人情況調(diào)查,，并將調(diào)查情況錄入電腦,，建立員工個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫。利用新職工到現(xiàn)場(chǎng)辦報(bào)到時(shí)機(jī),，讓新職工在進(jìn)班組時(shí)就填寫個(gè)人情況表,，做到團(tuán)總支數(shù)據(jù)庫、信息來源及時(shí)準(zhǔn)確,。方便了公司團(tuán)總支的工作,。

加強(qiáng)我班組團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部工作效率和工作責(zé)任心,，4月九日組織參加了公司團(tuán)總支的一次全體團(tuán)員大會(huì),，通過xxx選舉產(chǎn)生新的團(tuán)總支委員，王艷萍同志當(dāng)選為團(tuán)總支書記,、潘輝同志當(dāng)選為團(tuán)總支副書記,。王文明、王煊,、王劍,、林道平、許健華當(dāng)選為團(tuán)總支委員,。其中王劍同志是我班組的一員,、王劍同志這次能當(dāng)選公司團(tuán)總支的委員、為我班組爭(zhēng)取了崇高的榮譽(yù),。

4中旬月至5月四日我班組團(tuán)員積極的參與到了公司團(tuán)總支開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年主題活動(dòng),，在開展活動(dòng)期間我班組人員積極的配合公司團(tuán)總支的組織的，以弘揚(yáng)“愛國(guó),、進(jìn)步,、xxx、科學(xué)”的“五四”精神,，展示建陽青年健康向上,、充滿活力的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為加快推進(jìn)海西區(qū)綠色腹地經(jīng)貿(mào)強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

5月為發(fā)揮好“青年文明號(hào)”崗位的先進(jìn)性作用，并組織開展一次“青年文明號(hào)”主題活動(dòng),，通過宣傳動(dòng)員,，職業(yè)道德教育、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手等活動(dòng)，強(qiáng)化崗位職責(zé),，提升崗位文明,。以開展青年文明號(hào)統(tǒng)一示范月行動(dòng)為契機(jī)，對(duì)青年文明號(hào)服務(wù)承諾,、青年文明號(hào)服務(wù)卡的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，提高青年文明號(hào)服務(wù)監(jiān)督電話的功效;要認(rèn)真履行公司對(duì)外服務(wù)行風(fēng)承諾，樹立移動(dòng)青年文明號(hào)重信守諾的良好形象;要積極開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”,、“號(hào)戶結(jié)隊(duì)”等社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)做xxx社會(huì)的創(chuàng)造者,、維護(hù)者,。建立健全青年文明號(hào)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立和完善青年文明號(hào)管理制度,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)清晰，人員到位,、經(jīng)費(fèi)有保障,。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年在人文精神、科學(xué)精神方面的培育和塑造,，促進(jìn)職業(yè)青年在品德、能力,、知識(shí)方面的融合;要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)條件,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵(lì)青年通過培訓(xùn),、業(yè)余教育,、自學(xué)等學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力提高;通過開展主題活動(dòng),、團(tuán)日活動(dòng)等形式,，凝聚人心，團(tuán)結(jié)力量,，提升團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,。公司創(chuàng)建"青年文明號(hào)"領(lǐng)導(dǎo)小組，以廣泛發(fā)動(dòng),，在公司內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)建“青年文明號(hào)”,、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的氛圍，推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作,、促進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè),，負(fù)責(zé)對(duì)青年文明號(hào)單位和爭(zhēng)創(chuàng)單位日常工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查,，并積極配合上級(jí)團(tuán)委對(duì)公司內(nèi)各級(jí)“青年文明號(hào)”進(jìn)行年度考核,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期的工作便進(jìn)入了尾聲,。本學(xué)期是我擔(dān)任班長(zhǎng)工作的第一個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉與摸索，我已經(jīng)由剛開學(xué)時(shí)的手足無措,，到現(xiàn)在的積累了一些負(fù)責(zé)班中工作的經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期中，我們針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒剛?cè)雸@,，分離焦慮嚴(yán)重這一實(shí)際情況，在工作中本著幼兒優(yōu)先,，以情感教育為主的原則,，設(shè)計(jì)出適合托班幼兒的形式多樣的游戲活動(dòng)，使幼兒順利度過分離焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。與此同時(shí)，由于幼兒年齡小,，自我保護(hù)能力差,，以及秋冬季節(jié)寒冷干燥的特點(diǎn)，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的生活護(hù)理工作,，以使幼兒少生病,，不生病，保障了教育教學(xué)工作的順利開展和進(jìn)行,。下面,，我們將班中的工作進(jìn)行小結(jié)，以便在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與不足,，為下學(xué)期各項(xiàng)工作的開展和進(jìn)行打下基礎(chǔ),。

對(duì)于托班幼兒來說，常規(guī)的培養(yǎng)和建立最為重要,，常規(guī)習(xí)慣的好壞將直接影響到幼兒今后幾年的幼兒園生活,，甚至對(duì)幼兒性格的形成也將產(chǎn)生影響。因此,，在本學(xué)期初,，我們便將常規(guī)培養(yǎng)工作作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并且在培養(yǎng)的過程中,，力求使三人的要求一致,，以便使幼兒更快更好的形成各項(xiàng)常規(guī),。具體表現(xiàn)在：

1、根據(jù)自己喜歡的各種標(biāo)記能夠找到自己的水杯,、毛巾,，小床等物品；

2,、能夠自己排隊(duì)洗手,、入廁、喝水,，會(huì)自己提褲子和擼（放）袖子,；

3、我們根據(jù)幼兒不愛喝白開水的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了“小花不喝水會(huì)變成什么樣,？”的墻飾，使幼兒在親眼見到小花不喝水變蔫了的情況時(shí)知道我們的成長(zhǎng)離不開水,，從而產(chǎn)生喝水的愿望,；

4、午睡時(shí)幼兒自己穿脫折衣服,，自己穿脫鞋,，并能擺放整齊，遇到困難時(shí)能夠向老師和同伴尋求幫助,；

5,、在玩玩具時(shí)幼兒能夠做到不爭(zhēng)搶玩具，玩具掉了時(shí)能馬上撿起來,，和小朋友共同游戲時(shí)不推擠,；

6、我們?cè)O(shè)置了“我當(dāng)進(jìn)步小明星”的墻飾,，幼兒會(huì)自己做什么事時(shí)我們就會(huì)在他的標(biāo)記處貼上相應(yīng)圖形的小花來表現(xiàn),，使幼兒產(chǎn)生“自己的事情自己做”的愿望,。

本學(xué)期我們主要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，興趣愛好，和季節(jié)特點(diǎn),，并結(jié)合“托兒教育課程”,、“建構(gòu)式課程”和“快樂與發(fā)展課程”選擇了適合幼兒的主題活動(dòng)。在主題開展的過程中,，我們力求使活動(dòng)更貼近幼兒的生活,，能夠解決幼兒生活中的實(shí)際問題，使幼兒更易于接受,，使活動(dòng)更有價(jià)值,。例如，在開學(xué)初，結(jié)合幼兒入園初期分離焦慮嚴(yán)重,，不適應(yīng)幼兒園生活的特點(diǎn),，我們選擇了“幼兒園像我家”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過程中,，幼兒先是認(rèn)識(shí)了自己的水杯,、毛巾、小床等物品,，為接下來的幼兒園生活打下了基礎(chǔ),。接下來，又通過各種活動(dòng)熟悉了班中的老師,，對(duì)老師產(chǎn)生了好感,，知道老師并不陌生，會(huì)像媽媽一樣照顧我,。然后,，針對(duì)孩子們身上出現(xiàn)的不會(huì)排隊(duì)的問題和玩玩具時(shí)出現(xiàn)的問題，我們又進(jìn)行了“我會(huì)排隊(duì)”和“我會(huì)這樣玩玩具”的單元活動(dòng),，分別解決了這兩個(gè)問題,。最后，在主題即將結(jié)束的時(shí)候,，我們又進(jìn)行了“我真棒”的單元活動(dòng),，和幼兒一起回顧自己在這短短一個(gè)月來學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，產(chǎn)生自豪感,。同時(shí),，又為我們接下來進(jìn)行的“我的小手真能干”主題活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，使兩個(gè)主題之間的銜接自然,，流暢,。托班幼兒年齡小，個(gè)方面能力水平都較低,，但是他們能做的事情卻并不少,。之所以很多事情都沒有做過，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)幼兒的過度保護(hù)造成的,。針對(duì)這一情況,，我們進(jìn)行了“我的小手真能干”主題活動(dòng)。通過與家長(zhǎng)的密切配合,，拓展了幼兒自理能力的內(nèi)容,，使幼兒感受到了勞動(dòng)的喜悅和快樂，對(duì)自己做事產(chǎn)生了信心,。在主題活動(dòng)的開展過程中,，幼兒建立了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，能力也隨之有了很大提升。

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合與支持,。托班幼兒初次入園,，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的活動(dòng)不熟悉，感到好奇,，總是想通過各種途徑來了解,。如果能夠在第一個(gè)學(xué)期就調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，那么會(huì)很容易得到家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持,。我班除了利用“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)園地”等形式來使家長(zhǎng)們了解我們?cè)诓煌A段的教育目標(biāo)，方法等,，還從開學(xué)初就一直保持著每天在孩子離園前貼出幼兒一日生活的情況反饋單,，使家長(zhǎng)們了解孩子在園一天的情況，知道誰大便了,，誰咳嗽了,，誰吃飯好，誰沒有睡覺,，誰又有進(jìn)步了等等,。同時(shí)，我們還采取了定期的才藝展示活動(dòng)來贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可,。特別是,，剛開學(xué)一個(gè)月時(shí)幼兒為家長(zhǎng)們演唱了學(xué)過的十余首歌曲，另家長(zhǎng)們大吃一驚,，沒想到孩子們短短這些天就學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),，對(duì)老師產(chǎn)生了信任，對(duì)繼續(xù)配合班中的各項(xiàng)工作產(chǎn)生了信心,。另外,，我覺得家長(zhǎng)工作就是人與人的工作，是心與心的交流,。因此,，在家長(zhǎng)工作中，我一直本著以誠(chéng)相待的原則,，我相信只要我們把每一個(gè)孩子照顧好,，使家長(zhǎng)感受到我們的心中裝著每一名幼兒,，并且用細(xì)心,，耐心和愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)就一定能夠贏得家長(zhǎng)的信任。但是,，每個(gè)人都不是完美無缺的,，我們也是如此,，特別是我這樣一名第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作的老師，雖然我一直努力想做的更好,，但是,，我的工作中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏，這時(shí),，就要求我們用誠(chéng)心來面對(duì)家長(zhǎng),，依然會(huì)贏得家長(zhǎng)們的信任余認(rèn)可的。還有就是我們充分利用了家長(zhǎng)開放日這次機(jī)會(huì),，精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn)情況，了解了幼兒園的一日生活,，更了解了老師的專業(yè)化程度,，對(duì)班中的老師有信心，對(duì)把孩子交到老師手中感到放心,。

托班幼兒年齡小,，自我保護(hù)能力差，易生病,。我班除了注意嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度外,，還加強(qiáng)了每天的開窗通風(fēng)，晨檢,、午檢工作,，做到隨時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化。同時(shí),，對(duì)于生病中的幼兒和生病剛好的幼兒我們也會(huì)給予更多的關(guān)注,，提醒他們多喝水，和嚴(yán)格執(zhí)行為幼兒服藥制度,，按時(shí)按量為幼兒服藥,。另外，由于秋冬季節(jié)干燥寒冷的特點(diǎn),，我們每次戶外活動(dòng)前和幼兒洗完手后都會(huì)指導(dǎo)幼兒抹油,，防止皮膚出現(xiàn)皴裂情況。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，我們還會(huì)特別關(guān)注特殊兒童,，如挑食的幼兒用生動(dòng)的語言引導(dǎo)他多吃菜等，特別是一名入園前從來沒有正常吃過一頓飯的幼兒,，在學(xué)期末的時(shí)候,，能夠自己吃完一份飯菜。

在本學(xué)期的工作中,，我們存在的最大不足就是三人配合還不夠緊密,。三人配合是班中各項(xiàng)工作順利開展的前提,，它將直接影響到各項(xiàng)工作的效果。由于我是第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作,，缺乏管理班級(jí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，和與人溝通的技能不強(qiáng)，以至于本學(xué)期的三人配合方面存在問題,，在下學(xué)期的工作中,，我們將會(huì)充分利用每周一次的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)三人之間的溝通，出現(xiàn)問題隨時(shí)解決,，使我們的保教工作更加緊密,，配合更加密切，以保證班中各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇三

伴隨著畢業(yè)典禮上《老師再見了》的歌聲,，大班一個(gè)學(xué)期的工作畫上了一個(gè)完整的句號(hào)?？蓯鄣暮⒆觽?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們,，飛離了他們的母校。經(jīng)過三年的孕育,，他們從天真無知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。在淚水與汗水交織的感慨中，我們每一個(gè)人心中的情感也得到了升華,?；叵氚肽陙淼墓ぷ鳉v程，看到孩子們的成長(zhǎng)與收獲,，再一次驗(yàn)證了大班段老師的工作是科學(xué)有效的,。一份耕耘，一份收獲,，每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機(jī),。回顧一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我班共有42名幼兒，男生多,，女生少,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。 從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識(shí)快,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)安靜進(jìn)餐,，衣服保潔干凈,，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,，音樂節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持,，繪畫要也提高了很多,，作品更突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化,。

我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡音樂和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極，但寫字坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。本學(xué)期,，我們兩位老師和配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題開展班務(wù)會(huì),，進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動(dòng)家長(zhǎng),，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng),，幼兒和家長(zhǎng),、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來,，為幼兒活動(dòng)注入新的力量,，開拓幼兒視野,。

2,、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：在家長(zhǎng)開放日中,，開展美術(shù)活動(dòng)《美麗的斑點(diǎn)魚》讓家長(zhǎng)在這一次難得的時(shí)間里和自己的孩子共同參與活動(dòng)的游戲中來

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí),，防止季節(jié)性的疾病入頃,。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法,。“搓手心,，搓手背,，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢?！边@個(gè)兒歌,，讓幼兒將手指、手背,，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4,、注重英語的運(yùn)用，要求幼兒用英語向老師問早,，每周一到周三的上午都有專門的英語老師來上課,；該老師采用了多種形式，讓幼兒更積極的參與學(xué)習(xí)英語中來,，如：比賽的形式等,。

5、段和園開展許多豐富的活動(dòng)和比賽,，如：（繪畫比賽,，跳繩和托球等）針對(duì)幼兒的特長(zhǎng)和愛好，鼓勵(lì)組織幼兒去參加比賽,，讓幼兒真正的體驗(yàn)了集體活動(dòng)的榮譽(yù)感,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。幼兒使用的毛巾和口杯都用消毒水浸泡消毒。

2,、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，我班自己開展了跳繩,、跳羊角球,、滾輪胎、走高蹺等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，部分孩子會(huì)跳繩。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00——2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣,，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。

5、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

6、每日定時(shí)喂藥,，降低生病率,。制定每日出勤記錄表，堅(jiān)持每天對(duì)沒有入園的幼兒電話家訪詢問情況,，對(duì)有帶藥進(jìn)來的幼兒記錄和關(guān)心情況,；對(duì)三天沒入園的孩子并及時(shí)家訪。

1,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語言，形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競(jìng)選本周之星的活動(dòng),，得到了孩子們的大力支持,，孩子們積極性高，情緒愉快,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2,、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,?；顒?dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與,，對(duì)活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用布,、塑料,、泡沫、毛線等廢舊物品,，用畫,、剪、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),，加大家長(zhǎng)的參與程度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)，并挖掘家長(zhǎng)資源,，配合教學(xué),。

1,、利用多種形式：家訪,、電話交流,、便條、約談,、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2,、經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,。

3,、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

4,、利用“慶祝六一”大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的識(shí)。

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)不夠全面關(guān)注到幼兒,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇四

本學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員召開班會(huì),。按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉新一屆班委,、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平,、公正,、平等的原則。同時(shí),，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員,。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展,。班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨,，相互合作,，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié),、向上,、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級(jí)由一開始的人際陌生,，到充滿歡聲笑語,，到開始互相幫助、相互扶持,。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起,，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā)。

在開學(xué)初制定的《班級(jí)規(guī)劃》運(yùn)轉(zhuǎn)良好,，而且已經(jīng)初見成效,，為我們班級(jí)在本學(xué)期的發(fā)展指明了方向,。創(chuàng)建一個(gè)具有自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng),、自主管理能力的班級(jí),，培養(yǎng)一批知識(shí)基礎(chǔ)過硬，能力素質(zhì)兼?zhèn)涞母?jìng)爭(zhēng)型人才,。對(duì)我班來說,，燦爛的前景一定屬于我們！

我班的各課學(xué)習(xí)都得到老師的認(rèn)可,表揚(yáng).并且,我班被寄予厚望,，成為一個(gè)品牌班.其間,包含著無數(shù)同學(xué)的汗水,，也包含著無數(shù)任課老師的心血。這個(gè)成果也是我們爭(zhēng)取得來的,，這也是我們班級(jí)在本學(xué)期的一次成功,。

不僅在文化課程方面，而且在課外研究方面也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在本學(xué)期,，我班全體參加了“愛心教育活動(dòng)”，展開了以“以愛心對(duì)待周圍每個(gè)人”為主題的課外實(shí)踐研究活動(dòng),。同學(xué)們充分了解了主題中的內(nèi)涵,。并且鍛煉了自己的能力，也使我們的集體增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。舉行了“互送祝福語"“愛心教育晚會(huì)"等等一系列活動(dòng)的開展,，以及我班同學(xué)的積極參與，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“愛心”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。在致給家長(zhǎng)一封信這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,，知道父母給他們的各種愛背后,，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),，同時(shí)克服奢侈、攀比,、享樂等毛病

本學(xué)期,，在學(xué)習(xí)方面,，我班已基本實(shí)現(xiàn)自主掌控，在基本實(shí)現(xiàn)自主化的同時(shí),，我班的文化成績(jī)和課外研究成績(jī)正逐漸上升,。在下一步，將逐步走向年級(jí)前列,，為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為今后的社會(huì)生活提供經(jīng)驗(yàn)。為培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才而努力,。

本學(xué)期,，在活動(dòng)方面，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與,，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí),，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步,，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加,，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破,。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力,。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇五

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,，性格,、愛好、特長(zhǎng)各有千秋,，要想把他們組織成一個(gè)講文明,、講禮貌、守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作,。

“人活著是要有點(diǎn)精神的,！”沒有目標(biāo)，沒有追求,，哪來動(dòng)力,？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo),。本學(xué)期初,，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上,，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用,。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我在平時(shí)的班會(huì)中，多次號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,，刻苦學(xué)習(xí),，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng),。

眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、健全,、完善評(píng)估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈,，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時(shí)所有同學(xué)都將注意力集中在書本上,，會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛,，后來的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,；最后,，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,，為人師表，以良好的形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決,，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后,，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感,。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理,。通過實(shí)踐,，我覺得，事情發(fā)生后,，如果自己能解決，就不要找學(xué)校,、家長(zhǎng),。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們,。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

總之，班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué)，抓好班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇六

繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，迎來了學(xué)期的尾聲,?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，真令人難忘。本學(xué)期,，在我們共同努力下,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展。

我班共有幼兒34名,，其中男孩20人,，女孩14人。男孩女孩的比例差距比較懸殊,。進(jìn)入大班以來我們?nèi)藬?shù)基本沒有調(diào)整,。經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，幼兒的體力及耐力也得到一定的提高,。其中程功小朋友請(qǐng)了半學(xué)期的假，在外國(guó)生活,，準(zhǔn)備本學(xué)期來園,。觀我班全局，大部分幼兒活潑好動(dòng),，喜歡挖掘新的事物,，對(duì)于各類活動(dòng)都非常的感興趣，并且積極的投入其中,。個(gè)別孩子還是比較膽小害羞,，遇到事情過分依賴成人。由于都是獨(dú)生子女,，部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的溺愛非常明顯,。

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一開學(xué),，我們老師便將活動(dòng)室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級(jí)區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、現(xiàn)有空間,、設(shè)備,、合理分割半隱蔽式的，相對(duì)獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角,。另外我們結(jié)合班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉,。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng)開展自主區(qū)域游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、健身區(qū),、生活區(qū)、語言區(qū),、操作區(qū)等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。

2,、扎實(shí)開展日常教育教學(xué)活動(dòng)。

一直以來,，我們班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)作息和規(guī)章制度,，按時(shí)按量進(jìn)行每次活動(dòng)。每次活動(dòng)間隔,，我們盡量減少幼兒的消極等待,，充分利用他們的在園時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行多方面教育。無論什么活動(dòng),，我們總是兩個(gè)老師同時(shí)參與,，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時(shí)間是值得的,。

3,、注重個(gè)性，因人施教,。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,。所以我們?cè)诮虒W(xué)中就注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。并針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。另外我們還鼓勵(lì)小朋友積極參加假日服務(wù)班,，從而使幼兒有更大的進(jìn)步。

4,、育兒之本,，德育為重、

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長(zhǎng)輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私,、任性,、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對(duì)這一情況,，我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時(shí)間（晨間活動(dòng)、自由活動(dòng)等）教育幼兒,。在實(shí)施過程中,，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長(zhǎng)提出希望,，取得家長(zhǎng)的配合,，提高教育效果。在我們一次次的解釋下,，很多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng),。例如：我班的顧依凡小朋友，從小就比較嬌氣,，奶奶事無巨細(xì)都幫她做好,，養(yǎng)成了她的依賴性特別強(qiáng)，連早晨來園一定要家長(zhǎng)送到教室門口,，幫她把東西都放好才行,。針對(duì)這一情況，我們及時(shí)進(jìn)行家訪,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些育兒知識(shí),。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià),。

5、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,、

開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,；看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來越感興趣了，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá),。

開學(xué)初，我們認(rèn)真了解情況,，并根據(jù)實(shí)際制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,。活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境,，運(yùn)用非傳統(tǒng)方式來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)科,，提供多元的表達(dá)途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實(shí)地觀察等多種形式促進(jìn)每個(gè)幼兒都富有個(gè)性的發(fā)展。教學(xué)中,，教師始終創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去思考,、去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐，讓幼兒在不知不覺中感受美,，創(chuàng)造富有個(gè)性的環(huán)境,，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。

我們堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色,，家長(zhǎng)們都比較滿意。

1,、每天早晨堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況,，還檢查幼兒的口袋,，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥,。

2,、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服,。

3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯,，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪,、疊衣服,、疊被子。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力,，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條,。

6,、培養(yǎng)幼兒使用筷子的能力，盡早達(dá)到全班都使用筷子進(jìn)餐,。

7,、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子,，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭,。

8,、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服,。

以上就是我們保育工作的情況,，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面,，我們堅(jiān)持每天兩次小掃,，每周一次打掃，杯子,、毛巾,、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序,。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,，并且向家長(zhǎng)介紹了“飛信”,，也得到了家長(zhǎng)的理解和支持，全班都開通了“飛信”,，“飛信”是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的另一個(gè)橋梁,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、不少幼兒繪畫的堅(jiān)持性比較的差,，并且想象力比較的局限,，喜歡照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要加強(qiáng)幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng),。

4,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),。

5、幼兒的思維不開闊,，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。總之，我們會(huì)更加努力,，不驕不躁,，取長(zhǎng)補(bǔ)短做好各項(xiàng)工作，更加細(xì)心,、耐心的做好每一個(gè)環(huán)節(jié),，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇七

本學(xué)期開學(xué)之初我做了幾天的七年級(jí)十班的臨時(shí)班主任，也許是命該如此吧,。期中考試后由于個(gè)別老師的工作變動(dòng),，我又重新接任了該班的班主任。說實(shí)在的,，這確實(shí)是一項(xiàng)繁重的工作,，但我還是欣然服從了學(xué)校的安排。特將本學(xué)期班級(jí)工作情況作總結(jié)如下：

1,、著力培訓(xùn)打造班干部隊(duì)伍

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我組織學(xué)生民主投票，選出了班長(zhǎng),、團(tuán)支部書記,、五位值日班長(zhǎng)及其他班干部，明確分工,，各司其職,。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長(zhǎng)，要求他們要以各班干部共同合作,，管理好班級(jí)。從此后,，班級(jí)情況有了明顯好轉(zhuǎn),，我做起工作來就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,。

2、努力做好學(xué)生的思想工作

古語說“學(xué)藝要先學(xué)做人”,。學(xué)習(xí)也是如此,。雖然班級(jí)情況較好，但還是有一小部分同學(xué)平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不高,，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)此情況，我通過電話,、飛信等方式和他們的家長(zhǎng)溝通,，對(duì)他們進(jìn)行教育，也取得了很好的效果,。除此之外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、責(zé)任教育,、誠(chéng)信教育以及尊重教育等,，提高了他們的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的各種意識(shí),。但還是有少部分人不聽勸告,，我行我素，如陳子宇,、張猛等同學(xué),。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作、講話,、睡覺等,，有時(shí)甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，影響老師上課,、同學(xué)學(xué)習(xí),。屢教不改。

3,、配合學(xué)校開展活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我以活動(dòng)為載體，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，努力增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。如借助書法比賽，要求學(xué)生搞好練字,、規(guī)范書寫,；借助守則規(guī)范競(jìng)賽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則規(guī)范及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，引領(lǐng)學(xué)生以制度約束自己的行為,，力爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

通過努力,，本班學(xué)生在過去的一個(gè)學(xué)期里,，取得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí),，楊曜鋮同學(xué)進(jìn)入了全縣前100名,，全縣3000名進(jìn)線數(shù)為35人，相信本次期末還會(huì)有突破。

當(dāng)然,，成績(jī)只能夠代表過去,，班上存在的一些問題如：少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等,，都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。

班級(jí)工作總結(jié)4

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼半年,，在這一學(xué)期里，我們褪去了青澀,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，年輕、活潑,，帶著團(tuán)結(jié),、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來,；現(xiàn)在的我們信心百倍,，斗志昂揚(yáng)，身為為班干部,，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見證了采礦1001班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx—20xx學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)方面,，一直以來,，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面,。因此，我們班在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。

經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力,，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中,，班級(jí)整體水平優(yōu)秀。班長(zhǎng),，團(tuán)支書,，學(xué)習(xí)委員成績(jī)均在專業(yè)前30%，并有9人拿到獎(jiǎng)學(xué)金。三名同學(xué)通過了英語四級(jí),，四名同學(xué)取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

思想方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏,，目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書,，已有黨員一名，預(yù)備黨員兩名,，發(fā)展對(duì)象兩名,，入黨積極分子5名，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染,，以幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，樹立一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,。

在活動(dòng)參與方面，我班積極開展團(tuán)日活動(dòng)并嘗試與其他專業(yè)共同聯(lián)誼,，本學(xué)期一共獲得兩次院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日,，較之以往有了很大的進(jìn)步。很多同學(xué)在學(xué)校組織的'129演講比賽,、“中華頌”集體詩歌朗誦,、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中大展身手；此外還有很多同學(xué)在院校各種組織中擔(dān)任職務(wù),，發(fā)揮自己的才能,。我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì),，一群年輕而有朝氣的學(xué)生,，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符,。

在成績(jī)榮譽(yù)方面,，除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱號(hào),，鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),，趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)，徐繼濤同學(xué)取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,。

以一言以蔽之,，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后,，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色,。當(dāng)然,，我們也遇到過一些困難有過一些錯(cuò)誤，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績(jī),，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天,！

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇八

九年級(jí)第一學(xué)期是緊張而忙碌的,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下,，我們的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)取得了一定和成績(jī),，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好班級(jí)工作,，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境，使班級(jí)管理更上一層樓,，現(xiàn)總結(jié)如下：

進(jìn)入初三,，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重,，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證,。我班結(jié)合學(xué)校開展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起,，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求,，規(guī)范自身行為，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，建立了班級(jí)日志,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行教育管理,，對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，開展文明守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，做到賞罰分明,，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。

魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！边M(jìn)入初中以來,，經(jīng)過二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生利用主題班會(huì),、以及運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦聯(lián)歡會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育教育，特別利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，元旦等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以培養(yǎng)他們尊敬老師,，熱愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格,，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。

進(jìn)入初三,，面臨中考,，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力，但是,，又有不少的學(xué)生非常茫然,，對(duì)鋪天蓋地而來的學(xué)習(xí)顯得無所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算,。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，我們加強(qiáng)了思想教育，對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明,，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

本學(xué)期在衛(wèi)生方面,，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動(dòng),，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋,，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查,，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性,。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊,，窗明幾凈,。

進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程,，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃,，有目標(biāo)，循序漸進(jìn),，充分利用課外活動(dòng)和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的體育成績(jī)。

六,、注意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，定期家訪，與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)生面臨的問題,，既加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通,，又提高了教育的效果。

成績(jī)只是代表了過去,，未來還有更多的工作需要我們?nèi)プ?，我決不能有絲毫的松懈，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級(jí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，更加努力的做好班級(jí)管理工作,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇九

由于我班57名學(xué)生有多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好,，兩極分化嚴(yán)重,。為了全面提高教學(xué)效率，促進(jìn)全體學(xué)生都有較大的進(jìn)步,，尤其是促進(jìn)基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生不掉隊(duì)而趕上來,，同時(shí)史“小老師”們也在在整個(gè)幫教助學(xué)過程中，培養(yǎng)責(zé)任感,，他們?cè)谶M(jìn)一步自己的學(xué)業(yè)成績(jī),，最終達(dá)到共同進(jìn)步，班上成立了“一幫一”互助小組,。主要是幫助學(xué)習(xí)成績(jī)處于后列的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程,；幫助有違紀(jì)行為的同學(xué)改正錯(cuò)誤行為；幫助有思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)調(diào)整心理狀態(tài),。

在活動(dòng)中,，我班采用“三好學(xué)生”或班干部當(dāng)小老師的辦法，對(duì)紀(jì)律表現(xiàn)及學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生進(jìn)行幫助,、扶持,。對(duì)后進(jìn)生或中等生在思想紀(jì)律學(xué)習(xí)生活各方面進(jìn)行引導(dǎo)、幫助,、啟發(fā),、督促。為了便于幫教,，我將學(xué)生按結(jié)隊(duì)情況編排了座位,，并經(jīng)常在課間和放學(xué)后指導(dǎo)小老師及受幫學(xué)生明確輔導(dǎo)什么,、怎樣輔導(dǎo)，制定幫教助學(xué)計(jì)劃,，使工作切實(shí)到位,，幫助的時(shí)間為課余時(shí)間，方式靈活多樣,。小師傅們利用課間、中午和下午放學(xué)之后等一切可以利用的時(shí)間或找他們談心制定計(jì)劃,，或講解重點(diǎn)難點(diǎn),，或抽查背誦。期中期末開“一幫一”總結(jié)表彰會(huì),，各科優(yōu)秀生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)進(jìn)步快的受助對(duì)象介紹提高學(xué)習(xí)成績(jī)和改變落后作風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。班級(jí)精選部分介紹學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心得的文章供其他學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒,。這些學(xué)生受表彰的，其中有些在受助之前是紀(jì)律學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，經(jīng)過幫教助學(xué)之后,，學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)都有較大的進(jìn)步。有的同學(xué)非常熱心,，還“一幫多”或“多幫一”,，如肖妍妍、賀佳潁,、劉靜,、熊宇馳、韓毅等同學(xué)就是這樣的好典型,。

這種做法最直接的效果,，就是落后學(xué)生的成績(jī)明顯提高，像潘霞,、廖俊杰,、王明月等同學(xué)就是在小老師的幫助下進(jìn)步的典型。學(xué)生和老師之間,，總是存在代溝,，包括智力、理解力的差異,，而學(xué)生與同齡人交流要容易得多,。像經(jīng)常幫助同學(xué)的肖妍妍、熊宇馳很容易了解學(xué)習(xí)中的問題和原因,，更利于對(duì)癥下藥,。其實(shí)不僅受助受幫學(xué)生得到進(jìn)步,，而且參加“一幫一”活動(dòng)的“小老師”們?cè)谡麄€(gè)幫教助學(xué)過程中，得到的好處可能比受助的學(xué)生更多：“一幫一”不但培養(yǎng)了他們的責(zé)任感,，也強(qiáng)化了精英意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時(shí)單就學(xué)業(yè)方面來說，為了教會(huì)同學(xué),，他們必然要花更多的時(shí)間和精力,，真正弄懂學(xué)業(yè)上的疑難問題，自己的學(xué)業(yè)也從中水漲船高,，促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)班上的鄧雯婷,、王明月、鐘曉旋,、楊文博等同學(xué)就是幫助他人的同時(shí)成績(jī)得到了很大的提高,。

當(dāng)然，這一活動(dòng)也存在一些問題：

一是學(xué)生功課多,，在?？梢杂脕韼椭鷦e人的時(shí)間不多；

二是一些家長(zhǎng)擔(dān)心好學(xué)生與后進(jìn)生接觸會(huì)變壞,。但我認(rèn)為這一活動(dòng)利大于弊,，值得推廣，在這次生地會(huì)考復(fù)習(xí)過關(guān)中其到了很大的作用,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十

首先,，注意了學(xué)生思想品質(zhì)養(yǎng)成教育。育人是教育最根本的思想?，F(xiàn)在初二的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期班級(jí)工作最主要的目標(biāo)之一,。充分利用主題班會(huì)課從思想心理上對(duì)他們進(jìn)行教育,，提前做好預(yù)防工作,，加強(qiáng)自我教育和監(jiān)督,，培養(yǎng)他們奮發(fā)向上的精神,。

其次,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)規(guī)范制度》,，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來規(guī)范約束自己的行為,，從日常小事做起,，事事嚴(yán)格要求,。以養(yǎng)成促規(guī)范,，以規(guī)范促發(fā)展，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣。

再次,，注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

1、做好師生的良好溝通工作,，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋,。及時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上有的放矢,。經(jīng)常利用課余時(shí)間同任課教師討論班級(jí)管理問題,、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法,。

2、做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想教育工作。

3,、舉行學(xué)習(xí)方法交流討論會(huì),，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更有效地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生得到了好的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)學(xué)生之間也交流了個(gè)人感情,，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備,；

4,、在學(xué)生中組織“小組學(xué)習(xí)”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)好,、樂于助人的學(xué)生與成績(jī)比較弱的學(xué)生組成四人小組,，讓他們互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督,。

1,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,。班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。鑒于八年級(jí)的學(xué)生處于青春期階段，叛逆較強(qiáng)，開始有自己的主見,，正在形成自己的人生觀與價(jià)值觀,，所以在本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列主題班會(huì)，如：如何與家長(zhǎng)溝通,？中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求美,？應(yīng)該追求怎樣的美？什么是青春期,，青春期有怎樣的特征,？自己如何更好地度過青春期？等等,，通過一系列的班會(huì)討論,，力求使學(xué)生對(duì)身邊的事有正確的認(rèn)識(shí)，遇事能理智處理,。

2,、認(rèn)真扎實(shí)的上好班會(huì)課，合理有效的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，積極促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。因此，在這學(xué)期我開展了各項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng),，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣入手,，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率，珍惜時(shí)間,，督促學(xué)生完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，提高班級(jí)整體教育質(zhì)量,。主要抓好四項(xiàng)工作，具體落實(shí)班級(jí)管理,。

（1）抓學(xué)生：端正態(tài)度提高學(xué)習(xí)的自覺性,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué),；加強(qiáng)自我管理,、提高自我約束能力；排除外界干擾,，抵制各種誘惑,。

（2）抓班委：帶好頭，起積極作用,，用行動(dòng)證明自己是值得老師同學(xué)信任的人,；培養(yǎng)班干部甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn),，樂于助人的思想精神,。

（3）抓后進(jìn)生：關(guān)注行為思想變化，防微杜漸,；關(guān)注交際出入,，防止誤入歧途；關(guān)注學(xué)習(xí),，防止走極端,；關(guān)注感情變化，防止青春期裂變,；要求其正直做人,，靜心學(xué)習(xí)，有進(jìn)步就好,。

（4）抓規(guī)范，促行為：穿著得體整潔,，樹良好學(xué)生的形象,；時(shí)間規(guī)范，按時(shí)上學(xué)回家,；學(xué)習(xí)規(guī)范,，認(rèn)真聽記寫讀；說話規(guī)范,，做文明人,；做事規(guī)范，遵守制度,。

三

半年來,，班級(jí)學(xué)生雖然在思想、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面都取得了一定的進(jìn)步,，但是仍然有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,；另有個(gè)別學(xué)生無心學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識(shí)消極，行為有偏差。在今后的工作中,，我還要加強(qiáng)工作方法的研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多探索，多努力,，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。下一學(xué)期，我班將做好以下幾方面工作,。

1,、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，期待他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

2,、豐富學(xué)生的課余生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是后進(jìn)生的管理,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，合理高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。積極和各任課教師交流,，和學(xué)生交流,，共同提高本班學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取圓滿完成畢業(yè)會(huì)考任務(wù),。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十一

轉(zhuǎn)眼又是一年,，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失,，總是能有所獲益的,。下面我就從教學(xué)、教研,、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃?、所悟與所感。

作為四年級(jí)的班主任,，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手,，力求使他們認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信,。在所舉行的“一日班長(zhǎng)”,、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué),、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣,。

“凈、靜,、競(jìng),、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊,、自愛的性格,，尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ＿厡?shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,，不能隨行,。整整三天，他們竟然能從始至終自我約束,、自我管理,，并從中自娛自樂，其他老師驚訝極了,，也羨慕極了！

這一年來,，我不僅教語文和數(shù)學(xué),，而且擔(dān)任班主任工作，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)良,。所謂“學(xué),，然后知不足”，我深知以自己目前的水平,，要成為一名優(yōu)秀教師還有一定的難度的,。于是我十分注重知識(shí)的汲取。

也有學(xué)生向我提意見,，說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法,，但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”,，我在處理此類問題時(shí)過于嚴(yán)肅！如何在保持教師威信與說服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓他們先“愛”后“敬”,，是我在新的一年里首先需要研究的問題。

其次,，在教研方面,，以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷,、提提問題的思考層面,。我越來越意識(shí)到：只有多實(shí)踐、多總結(jié),、多反思,、多動(dòng)筆，才能深入到教研的探索層面,，才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師,！總而言之，在班級(jí)管理中,，堅(jiān)持"嚴(yán)中有愛",、"以人為本"的思想，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí),，并能取得一定的成績(jī),。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十二

xx—xx學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)將自己一個(gè)學(xué)期以來的工作內(nèi)容做以總結(jié),，一方面總結(jié)自己工作中取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),，一方面查找問題與漏洞，為自己以后更好的開展工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二個(gè)學(xué)期,，對(duì)自己的工作內(nèi)容也有了一定的認(rèn)識(shí)與了解。但是在工作的過程中我仍然十分注意向我的同事們學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理方法；同時(shí),，我還十分注意用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,，充實(shí)自己，從而使自己能夠更快的成為一個(gè)合格的人民教師與班主任,。

在本學(xué)期的班級(jí)管理工作過程中,，我堅(jiān)持以學(xué)校及政教處的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，認(rèn)真落實(shí),，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成了學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù),。在整個(gè)學(xué)期中,，班級(jí)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)情況,，為發(fā)生任何安全責(zé)任事故,，在參加的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中也取得了滿意的成績(jī)。

在德育教育方面,，我堅(jiān)持以《中等職業(yè)教育德育大綱》,、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及政教處的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生開展全面的思想品德教育,。并結(jié)合學(xué)校“修身以立人,，強(qiáng)技以立業(yè)”的校訓(xùn),，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生千分制德育考核方案”的思想內(nèi)容,，以之為學(xué)生在?？己说臉?biāo)準(zhǔn)，落實(shí)到學(xué)生的日常管理當(dāng)中,。同時(shí)結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)材料,，結(jié)合班會(huì)板報(bào)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育,，使他們能有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)方面，我通過總結(jié)上個(gè)學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，結(jié)合不同層次學(xué)生的特點(diǎn),，在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的督促與管理。積極和各科老師及時(shí)溝通班級(jí)情況,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好學(xué)風(fēng),。同時(shí)還利用三好學(xué)生,、獎(jiǎng)學(xué)金,、以及技能周等學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度與活動(dòng),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí),，訓(xùn)練專業(yè)技能提高專業(yè)素質(zhì),。

在參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)方面,，我積極組織班級(jí)同學(xué)參加了學(xué)校及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極組織,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，在學(xué)校舉行的“經(jīng)典詩文誦讀比賽”，“技能競(jìng)賽周”及“晨光杯運(yùn)動(dòng)會(huì)“的乒乓球和籃球比賽中都取得不錯(cuò)的成績(jī),，鍛煉了學(xué)生,，團(tuán)結(jié)了班級(jí)。

在班級(jí)管理方面,，我結(jié)合“千分制考核”內(nèi)容完善班規(guī)班紀(jì),，加強(qiáng)班級(jí)管理，健全班委隊(duì)伍,。同時(shí)加強(qiáng)日常行為教育,，嚴(yán)肅班規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在住校生管理方面，我總結(jié)上個(gè)學(xué)期住校生的各項(xiàng)表現(xiàn),，針對(duì)性的提出管理要求,，改正之前住校生出現(xiàn)的缺點(diǎn)和漏洞。同時(shí)堅(jiān)持每周進(jìn)宿舍,，了解住校生情況,，及時(shí)解決住校生在校期間出現(xiàn)的問題。并加強(qiáng)住校生安全教育,，規(guī)范住校生請(qǐng)假制度,、早操紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律等,。堅(jiān)持嚴(yán)格選拔寢室長(zhǎng),，發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，配合宿舍管理老師,，加強(qiáng)對(duì)寢室紀(jì)律衛(wèi)生及安全的監(jiān)督,，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。

在安全衛(wèi)生健康方面,，積極進(jìn)行安全教育,，結(jié)合板報(bào)班會(huì)等手段，宣傳安全健康知識(shí),。參加學(xué)校安全消防疏散演習(xí),，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，做到防患于未然,。同時(shí)繼續(xù)落實(shí)晨檢制度,，增強(qiáng)春夏兩季的傳染病預(yù)防工作，堅(jiān)持做好對(duì)甲型h1n1流感的預(yù)防工作,。并積督促學(xué)生做好健康保潔工作,，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí),，認(rèn)真打掃及保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班級(jí)管理工作的總結(jié),，有不足之處,，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師及時(shí)指正，以幫助我及時(shí)改正缺點(diǎn),，完善班級(jí)管理工作,。

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十三

光陰似箭，日月如梭,，20xx年下期已經(jīng)結(jié)束,。本期內(nèi)，我們160c在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照各處室的有關(guān)要求,，開展了大量工作，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下。

1,、根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度制訂了切實(shí)可行的《班級(jí)公約》并付諸實(shí)施,。

2、出臺(tái)了衛(wèi)生制度及財(cái)物管理制度且給予了落實(shí),。

3,、選拔了一批思想表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng),、學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)任班,、團(tuán)干部，實(shí)行了班務(wù)值日,，召開了5次班,、團(tuán)干部會(huì)議，培養(yǎng)了班,、團(tuán)干部的工作能力,。

4、堅(jiān)持了家訪、談話制度,。全期共家訪23人次，找學(xué)生談話32人次,。

5,、利用讀報(bào)、周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的教育,、前途理想教育,、法制安全教育和時(shí)事政治講座，營(yíng)造了良好的班紀(jì)學(xué)風(fēng),。

6,、定期舉辦主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，樹立集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)做人,。

7,、舉行了期中考試并及時(shí)召開了成績(jī)分析會(huì)、表彰會(huì),，發(fā)放了通知書,。

8、狠抓了“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，開展了“一幫一”活動(dòng),。全期共召開了4次分層次學(xué)生會(huì)議，有針對(duì)性地進(jìn)行了談話,、輔導(dǎo)和個(gè)別教育,。

9、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種競(jìng)賽,。

1,、班級(jí)工作開展正常，班級(jí)穩(wěn)定不亂,，未出現(xiàn)安全事故及重大違紀(jì)事件,，無學(xué)生流失現(xiàn)象。

2,、紀(jì)律好,，班風(fēng)正。全期共四次奪取“流動(dòng)紅旗”,。

3,、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)佳。在學(xué)校舉行的期中考試中成績(jī)喜人：綜合人平居年級(jí)第二名,；各科成績(jī)理想,；優(yōu)秀人數(shù)名列年級(jí)第一。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)和各種競(jìng)賽中我班捷報(bào)頻傳,，佳音不斷：歌詠比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；黑板報(bào)評(píng)比中連續(xù)三次獲一等獎(jiǎng),；廣播體操比賽榮獲三等獎(jiǎng),；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中蔣海梅、楊曉姣,、楊志倩囊括了女子鉛球前三名,，男子1500米比賽中黃世斌奪得了第二名；國(guó)慶征文賽上唐敏燕奪得二等獎(jiǎng),；英語競(jìng)賽中趙霞和唐利群都

獲得了二等獎(jiǎng),；數(shù)學(xué)競(jìng)賽中唐高亮榮獲第二??

1、少數(shù)同學(xué)自卑感強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的不明,，學(xué)習(xí)態(tài)度不正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，缺乏學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)方法不佳，成績(jī)進(jìn)步不大,。

2,、部分“留守學(xué)生”性格孤僻，思想認(rèn)識(shí)不到位,，我行我素,，違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

3,、部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,，有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

1,、常與科任教師溝通,，了解每位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，形成教育合力,，多指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2,、開展“回家待考”制度,，對(duì)個(gè)別的違紀(jì)嚴(yán)重,、常不讀書的“害群之馬”要求在家待考，由家長(zhǎng)代管,。

3,、常家訪或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,，共同教育學(xué)生,。

20xx年x月

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十四

時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了,，看著孩子們一個(gè)個(gè)變得那么的活潑，可愛,，心里真是無比的高興,。下面我對(duì)我們班這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們以讓孩子健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇,，組織多種形式的體育集體活動(dòng),，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力。在體育活動(dòng)中我們也安排各方面的活動(dòng),，來發(fā)展幼兒多項(xiàng)技能,。特別是針對(duì)幼兒動(dòng)作粗而不細(xì)，我們又組織幼兒開展系鞋帶,，疊被子等活動(dòng),，來發(fā)展幼兒手部肌肉動(dòng)作。

中班幼兒的生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊,，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等,，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，這學(xué)期因?yàn)椤胺堑洹绷餍胁〉那忠u,，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴(yán)了,，要求幼兒要經(jīng)常洗手,，不到人多的地方去等等。一段時(shí)間下來,，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高,。

我們兩位老師能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，每位孩子都愿意講,，也會(huì)講,，上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)

活動(dòng),。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師時(shí)提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，背背古詩,，念念兒歌,，所以我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法,。能正確表達(dá)自己的意見,，像平時(shí)不怎么開口的小朋友也能舉手來回答問題或者講故事了。

我們通過講故事“誰對(duì)誰錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子等，及時(shí)表揚(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德,，像徐娉婷、徐芷毓等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶等,，我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了,。看到這種場(chǎng)面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,，例如：彭可揚(yáng),、楊浩等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了,，于是一段時(shí)間我們就對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng),、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了,，不好的行為少了,。

這學(xué)期我們的保育員陸老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧的無微不至，從對(duì)杯子,、毛巾等的每天消毒,，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做等細(xì)致周到,，在孩子們的用餐習(xí)慣,，陸老師也能耐心的指導(dǎo),，我們班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，針對(duì)這一點(diǎn),，我們利用家園聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過家委會(huì)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。在“非典”階段，為了做好我們的家長(zhǎng)工作,，我們每周一和周四都和家長(zhǎng)用手機(jī)聯(lián)系,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的外出情況。家長(zhǎng)們也都非常支持我們的工作,，及時(shí)向我們匯報(bào)家長(zhǎng)們的動(dòng)向,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，如“怎么樣讓小朋友有更多的學(xué)習(xí)興趣,，怎么樣讓每個(gè)孩子都全面發(fā)展等等,。所以我想在這工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

我們相信,，這是我們兩位老師以及保育員的共同努力的結(jié)果,，我想在園領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心下我們會(huì)不斷努力的！

班級(jí)工作總結(jié)幼兒園 班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)篇十五

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,?；叵脒@學(xué)期以來的工作，多少有些苦,，有些累,，但也伴隨著收獲的快樂。

1,、基本習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)，回答問題時(shí)聲音洪亮,。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，快快進(jìn)課堂,；起立要站直，坐正不亂晃,；不做小動(dòng)作專心來聽講,；發(fā)言先舉手，回答不亂槍,；別人講認(rèn)真聽,，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”又如,，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,。其三,，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同。就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,，我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何計(jì)算,，而且教會(huì)他們口算的方法，同時(shí)注意看書,、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”、“一尺”,、“一寸”,。在和科任老師相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,，美術(shù)老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù),，周末布置,，回家準(zhǔn)備，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,，新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班董夢(mèng)鑫同學(xué),，每次上課不注意聽講,，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,，而是手把手的教她,，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的，她能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、放學(xué)幫他們穿衣服系扣子，看哪個(gè)女生的頭發(fā)亂了,，就拿出隨身帶的梳子幫她梳頭,，甚至學(xué)生嘔吐在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。所以我們班的學(xué)生下課了,，總愛拉著我的手我說知心話，不由自主的喊我阿姨,、叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、迎新年書畫展,。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，把自己的作品展出在墻壁上的那一刻,，孩子們高興極了,。每天放學(xué)后，我和孩子們一起搞好班里的衛(wèi)生,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，從勞動(dòng)中體會(huì)到要愛護(hù)自己的生活環(huán)境，而且知道了要為自己的班集體爭(zhēng)光,。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，班主任的言談舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。我盡力成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，得到每一個(gè)學(xué)生的信任,。我工作著,，快樂著……