總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇一

韓語培訓(xùn)中心自5月20日開班以來，共開設(shè)五期23個班培訓(xùn)920多人,，前四期學員已順利畢業(yè),。目前，在校培訓(xùn)學員150多人（不包括一,、二期復(fù)習生）,，韓語教師17人。

（一）教師

1,、教師隊伍建設(shè)：今年5月初,，在韓國雇傭制派遣機構(gòu)審批期間，李局長遠見卓識,，及時指導(dǎo)組建韓語教師隊伍,，并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng)。5月7號,，經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領(lǐng)下,，學習韓語教材，培訓(xùn)制度,，為韓語開班培訓(xùn)做好了充分的準備,，保證了5月20日韓語培訓(xùn)如期開班。開班后,，因培訓(xùn)規(guī)模的擴大,，又陸續(xù)招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，虛心學習,，不斷鉆研，積極上進,，在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè),、團結(jié)高效、責任心強的韓語師資隊伍,。尤其是楊造,、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時，顧全大局,，從勞務(wù)局的利益著想，主動放棄第一批出國的機會,，這種精神確實讓人感動,。

2、管理能力和教學水平的提高,。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生,，雖有一定的韓語基礎(chǔ)，但沒有系統(tǒng)的整理所學的韓語知識，沒有教學經(jīng)驗,，針對這種情況,，我們長期堅持有效的開展教研活動，組織教師學習教材和題庫內(nèi)容,，做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容,。開展聽評課活動，利用例會時間討論教學方法,，每次考試組織分析自查會（老師查,、學生查），每期結(jié)業(yè)寫好工作,。在工作中,，全體教師，比所帶班級成績,、比進步,、比努力、比紀律,、比管理,，形成了良好的、積極向上的教育教學氛圍,。雖然教學時間短,，但教學教學水平提高快、教學方法靈活多樣,、班級管理井井有條,。這些教師雖然不是科班出身，但教學能力和教學水平完全能夠勝任本職工作,，我們可以自信對領(lǐng)導(dǎo)同事以及有合作意向的單位承諾培訓(xùn)韓語合格率能達95%,。

（二）學員

1、思想教育,。韓語班學員大部分是年齡大,，文化程度低，家庭瑣事多,，怕學習,，長時間不學習，接受能力更差,；還有一部分去過韓國日本的,，自恃對國外很了解，這部分學員對雇傭制的認識不足,，還認為和研修一樣,，在學習上沒有緊迫感,，對韓語考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況,，我們就雇傭制的特點,，雇傭制審批的不易，雇傭制流程,，大會小會講,、反復(fù)講，讓學生學會感恩,，知道珍惜機會,，進一步明確不是有出國機會才學習韓語，而是學好韓語才有出國機會,。從而明確目的,，端正培訓(xùn)態(tài)度，主動積極投入緊張而嚴格的培訓(xùn)中,。專題教育：講五個專題：制度,、細節(jié)、上司滿意,、團隊,、感恩，并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作,，確保學生在三個月的培訓(xùn)中,，學到的不僅是韓語，更重要的是端正思想,，嚴肅態(tài)度,，提高自己的綜合素質(zhì)。

2,、韓語學習,。在學習上，無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天,，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導(dǎo)制度,，管理員抓紀律、考勤,、平時嚴格請假手續(xù),，確保學習時間；對韓國部學員來說,，絕大部分學習都非?？炭啵Ч⒉幻黠@,，這時因為他們脫離書本的時間長,，學習方法不得當。針對這種情況,，通過經(jīng)常開展學習交流會,、座談會等，教會學生學習方法（例如：互助合作學習,，聯(lián)想分類記憶,，隨時隨地學習等），建立學習小組,，安排小老師輔導(dǎo),，實行1+1、1+x等幫扶活動,，夜自習各班學習有聲有色,，打破過去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學加巧學,，才能確保效果,。使大部分學員在初次接觸韓語的情況下，從基本的韓文字母學起,，在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風俗,、生活、安全,、交通等方面的2000題,，確實很不容易。

（三）管理

1,、教學管理,。開班伊始，首先確定教學內(nèi)容,，明確以通過雇傭制韓語考試為中心,，在有限的時間里合理的安排教學進度，有計劃有步驟的實施教學,。第二,，以考促學，每天教師必須組織學生測試,，檢查學生掌握情況,，每周培訓(xùn)中心組織出題測試，考后向師生公布考試成績并排序,，召開考試分析會,，自查會，做到檢查提高,，再檢查再提高,。

2,、學生管理。韓國部學員,，沒有實行封閉式管理,，又加上長期形成的散漫的作風一下子難以改變，管理難度較大,。邱松林老師工作嚴格,，不怕得罪人，主動配合各班老師,，依托學生會,，注重發(fā)揮學生干部的作用，在充分調(diào)動學生自治的情況下,，加強指導(dǎo),、檢查和落實，使韓語培訓(xùn)衛(wèi)生,、紀律,、軍訓(xùn)等工作，得到逐步的提高和加強,。

1,、教學方法有待進一步改進。雖然現(xiàn)在我們韓語教學成績明顯,，但仍有極少數(shù)學生學習差,，怎么提高學習有困難學員的成績，使我們的合格率達到100%,，這將是今后我們韓語教學努力的方向,，只有培訓(xùn)學員成績好，能進入名薄,，我們的培訓(xùn)在有吸引力,，才有和其他單位合作的基礎(chǔ)。改進措施：要求教師多學習,，向成績好,、方法好的老師學，向領(lǐng)導(dǎo)同事學,，向書本學,，在工作中多檢查,、多,。盡力提高自己的教學能力和教學水平。

2,、教師在教學和管理中，由于教學時間緊,，任務(wù)中,，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛心,，與學員交流溝通不夠,，導(dǎo)致一些違紀學員、學習差學員不能理解老師的工作,，培訓(xùn)中心的管理，并在學習和培訓(xùn)中有抵觸和不服從情緒,。針對這種情況,，要求教師在嚴格教學和管理的同時，一定把思想工作放在首位,，在課外時間與學員多溝通,，讓學員理解老師的良苦用心，理解單位培訓(xùn)的意圖,，從而主動積極的搞好培訓(xùn),，達到預(yù)期的效果。有了溝通,，才有理解,；有了理解，才有配合,；有了配合,，才有效率。

3,、韓語培訓(xùn)管理有待進一步提高,。韓語培訓(xùn)管理離單位的要求還有一定的差距，還沒有達到培訓(xùn)要求,。主要是我們總認為韓國部學員能做到這樣就不錯了,，從思想上定位較低，導(dǎo)致管理要求不嚴,，標準不高,。李局長指導(dǎo)工作會中提出四點：

（1）指導(dǎo)思想對不對；

（2）原則性強不強,；

（3）程序嚴不嚴,；

（4）協(xié)作精神強不強，及時給我們韓語培訓(xùn)提出了目標,，指明了工作方向,。那就是雙百標準不動搖、不降低,。所以我們在今后的培訓(xùn)中要正視自己的不足,，要高標準,，嚴要求，用雇主的眼光來審視學員,，要求學員,，使韓語培訓(xùn)更上一層樓。

4,、韓國部學員細節(jié)不到位,，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容,、上下樓梯擁擠,、大聲喧嘩，吸煙,，桌子上亂刻畫等,。韓國部學員禮貌差，在一,、二期學員返校復(fù)習時,，表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在,，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠,，認為只要韓語成績上去就行，抓細節(jié)耽誤教學時間,，這種思想作怪,，導(dǎo)致我們在管理上，對細節(jié)教育不到位,，訓(xùn)練少,。我們將在今后培訓(xùn)中加大細節(jié)訓(xùn)練，以檢查為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理,，通過小事情教育本人、教育本班,，教育全體,。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。細節(jié)教育這個的軟肋,，仍是韓語培訓(xùn)最大的問題,，改進效果并不明顯，使韓語培訓(xùn)的效果大打折扣,。這將是我們韓語培訓(xùn)今后工作的重點難點,。

在各省各地方公共機構(gòu)為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場激烈的競爭中，正是李局長遠見卓識，頂著壓力,，提前開始組織韓語培訓(xùn),，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構(gòu)中脫穎而出,，以極大地好評通過了審批,，并且儲備了較多的學員來參加韓語考試，使培訓(xùn),、考試的工作組織更主動更積極,，否則,，即使有派遣資格,，如果沒有足夠的參考人員和較高的過關(guān)率，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋,。自韓語培訓(xùn)開班以來,，在李局長等領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)下,，有各部門的精誠協(xié)作中,，為韓語培訓(xùn)有了一個良好的大環(huán)境，才使得韓語培訓(xùn)緊張有序的進行,。

今后,，我們韓語培訓(xùn)辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足,，在改進中逐步提高,，讓體現(xiàn)個人素質(zhì)的細節(jié)成為一種習慣，而不是口號和強制的要求,。我們堅信,，韓語培訓(xùn)教師有能力培訓(xùn)更多合格人員進入名薄來推動雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇二

xxxx醫(yī)院是漠河縣內(nèi)的一所公立醫(yī)院,，始建于xx年xx月，是一所集醫(yī)療,、教學,、科研、預(yù)防保健為一體的一所二級乙等綜合性醫(yī)院。我院自定為“新農(nóng)合”定點醫(yī)療機構(gòu)以來,，對于這項關(guān)乎民生的工程高度重視,，通過加強領(lǐng)導(dǎo)，增建設(shè)施,，完善服務(wù)等多種方式極大的提高了工作效率,，現(xiàn)就我院新農(nóng)合情況總結(jié)如下：

按照我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施方案的要求，成立了合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立了專門辦公室和兌付窗口,，明確了職責，從組織和人員上保證了我院新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的順利開展,。健全了我院的合作醫(yī)療服務(wù)的管理制度,，按照縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施方案的要求，實行了診療服務(wù)項目,、用藥目錄,、收費標準三公開。對醫(yī)護人員,、有關(guān)的財務(wù)人員和業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員進行了合作醫(yī)療有關(guān)政策規(guī)定的學習和培訓(xùn),，使有關(guān)人員能夠正確理解和執(zhí)行合作醫(yī)療實施辦法及相關(guān)規(guī)定。

為了使合作醫(yī)療資金能準確,、及時地落實到參合人員手中,，我們加強身份核實，要求參合人員提供《合作醫(yī)療證》,、《身份證》或《戶口簿》及村相關(guān)證明,，經(jīng)核實無誤后，按相關(guān)標準核兌費用,；對個別可疑的患者,，則要求其提供有效證明資料后方可報銷，有效地保證了參和資金的安全使用,。同時,，我們還加強了藥品、診療范圍管理,，杜絕不規(guī)范用藥及診療范圍,，我院將《新型農(nóng)村合作醫(yī)療基本藥物目錄》下發(fā)到各臨床科室，以保證合理用藥,，對癥施治,。規(guī)定了住院患者住院期間檢查、治療的規(guī)定,，有效的減輕了參合人員的住院負擔,。在價格執(zhí)行過程中,，絕不超范圍、變通,、重復(fù),、分解收費。

工作人員始終把“便民,、高效,、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨作為行為準則,，本著公平,、公開、公正的原則,，統(tǒng)一政策,，嚴格把關(guān)，同時為使參合農(nóng)民更多的享受國家的“新農(nóng)合”優(yōu)惠政策,，我院多次召開會議,，把降低次均費用、減少目錄外費用,、提高兌付率作為醫(yī)院為農(nóng)民辦實事的目標,，完善制度，強化責任,。xx年參合農(nóng)民在我院總共住院出院xx人次,，住院總費用xx元,。進入補償范圍內(nèi)費用為xx元實際補償費用為xx元,。人均費用xx元。人均補償費用xx元,。比xx年住院出院人次增加xx人,。

隨著農(nóng)村合作醫(yī)療工作的持續(xù)推進，參合農(nóng)民的自我保健意識和疾病風險意識進一步增強,，我們將進一步改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量，把新型農(nóng)村合作醫(yī)療這項惠民工程扎扎實地做好,，使群眾真正感受到黨和政府的關(guān)懷,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇三

通過這一年的學習，我意識到學校不僅進行了培訓(xùn),，還通過這段時間召喚出了我隱藏已久的激情,。內(nèi)心的平靜開始蕩漾，他開始深刻反思自己,，規(guī)劃和探索自己未來的旅程,。以下是我今年的工作總結(jié),。

面對各種各樣的人，不同職業(yè)教育的老師,，熱情的工作人員,，原本陌生的人突然變得熟悉起來。相處一上午,，特別是小組成員都被一種強烈的氣場感染,。我知道，這是團隊的凝聚力,。這種拓展訓(xùn)練將有助于隊員磨練意志,，提高人格，對提高團隊向心力,，提高隊員的工作績效,，建設(shè)一支凝聚力和戰(zhàn)斗力都很高的學生干部隊伍起到重要作用。有利于他們在評價中起到表率和引領(lǐng)作用,，為評價增光添彩,。

企業(yè)的實力取決于能力強的組織，團隊意識是組織智慧的重要組成部分,。是一種可以通過參與培養(yǎng)的現(xiàn)象,，部門或部門的成員可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力,，自發(fā)解決問題,。在某某，我才真正體會到團隊的強大,。每個人都是團隊中獨立,、重要、不可或缺的一員,。我意識到這不僅僅是一次訓(xùn)練,，我隱藏了很久的激情是通過這十幾天召喚出來的。內(nèi)心的平靜開始蕩漾,，他開始深刻反思自己,，規(guī)劃和探索自己未來的旅程。

課程學習豐富了我們的理論知識,，開闊了我們的視野,。“課程討論”和“課堂討論”為我們提供了一個交流和交流的平臺,。這里的每個人都互相挑戰(zhàn),，互相學習。很多老師的好做法給我們提供了可供參考的經(jīng)驗,。這個在線培訓(xùn)就像一場及時雨,，滋潤著每一個參與的老師的心,。教案的合理設(shè)計，注重理論與教學實踐相結(jié)合,，專業(yè)知識與教學技能相結(jié)合,，專家講課與師生互動相結(jié)合。同時建議按照“專業(yè)年輕化”和“教學技能”來設(shè)計培訓(xùn)課程,，在選擇專家時要考慮教師的實際需求,。

智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在準備的基礎(chǔ)上的,。這次培訓(xùn),，通過專家的“開導(dǎo)”和“指導(dǎo)”，讓我受益匪淺,。在未來,，我會一如既往地把所有的精力都投入到科學教育事業(yè)中去，讓自己真正起到骨干教師的作用,。從一開始的陌生感到后來的分組,，再到每個小組開展的一系列活動，完全被這樣一種溫暖的氛圍所影響,。作為合作團隊的一員,，我有著海綿般的頭腦來吸收關(guān)于日常挑戰(zhàn)和意識提高的信息。

在當今多變的經(jīng)濟形勢下,，招生和就業(yè)變化很快,。作為一名教師，我們不應(yīng)該局限于課本或教材,，而應(yīng)該大膽地用批判的眼光去質(zhì)疑和尋找問題,，這對我們的教學或?qū)W習都是很有幫助的。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇四

任職培訓(xùn)專員以來已有一年多的時間,，在這一年多的的時間里,，工作與學習并存,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下,，熟悉了工作環(huán)境，結(jié)識了工作同事,，掌握了崗位職責,，充實了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù),。

現(xiàn)就這一年多來開展的主要工作做簡要總結(jié),。

1、組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴格按照新員工入職培訓(xùn)流程,，x月至x月,，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了期,，受教育員工xx，平均每期參加xx人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為百分百,。

2,、關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：x月至x月公司級培訓(xùn)共實施xx次，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);x至x月各單位培訓(xùn)實施xx場,，培訓(xùn)人數(shù)為xx人，各單位的培訓(xùn)重點落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，x月組織煉鋼廠、鍋爐培訓(xùn)考證,，人數(shù)為xx,，x月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為xx人,，報名完畢,，等待對方培訓(xùn)考證通知;x月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證,，人數(shù)為xx人,。

與此同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實施月接收的平沙鍋爐班學員人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了xx操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人，及時填補了鍋爐工,、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

1、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有xx培訓(xùn)教室x月-x月使用xx場,，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施情況,，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;

2、培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二,、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?，F(xiàn)象。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇五

“培訓(xùn)是永不折舊的投資”,，“培訓(xùn)是企業(yè)給員工最大的福利”,。這兩句話，在企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常會聽到,。隨著知識和技能在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要,，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓(xùn)的有關(guān)問題,。從我這幾年做培訓(xùn)角度出發(fā),，我個人認為培訓(xùn)工作要抓好“六個一”建設(shè)，這就是制定一部符合企業(yè)實際的培訓(xùn)制度與流程,；組建一支培訓(xùn)管理團隊,；打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍；開發(fā)一套適合企業(yè)實際,、容可操作性,、知識技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件,；開展一系列符合企業(yè)實際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式,；建立一套科學合理的培訓(xùn)效果評估體系；

每半年對企業(yè)生產(chǎn),、運營中存在的問題進行分析,，對員工在工作中暴露的問題進行論證,，并根據(jù)培訓(xùn)執(zhí)行反饋的情況適時修改現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程,，建立一部科學合理的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程。

培訓(xùn)離不開相應(yīng)的組織,，離不開強有力的團隊,，因此,，要組建一支培訓(xùn)管理團隊，通過開展對培訓(xùn)管理團隊成員的一系列相關(guān)培訓(xùn),，以及舉辦培訓(xùn)工作研討會,，加強培訓(xùn)管理經(jīng)驗的溝通與交流。提升團隊的培訓(xùn)管理意識和水平,。通過建立團隊間的管理機制,，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓(xùn)管理團隊。

培訓(xùn)工作的好壞,，員工知識與技能掌握程度的深淺,，培訓(xùn)師在其中起著很重要的作用，企業(yè)應(yīng)當選拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團隊,。除了培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和專業(yè)培訓(xùn)師外,，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、各部門具有一線員工知識與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師,，至少應(yīng)該保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓(xùn)師,，同時，要把新員工“師帶徒”工作落到實處,。

培訓(xùn)教材的開發(fā)與選擇,，也是培訓(xùn)工作取得成敗的關(guān)鍵，因此,，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實際需要,，開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性,、知識技能性,、趣味性于一體的培訓(xùn)課件，如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課件,、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓(xùn)課件,。同時，要組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫公司主要崗位操作手冊,、職位說明書,、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材；編寫重要崗位操作技能,、管理技能課件,；派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程，回來后進行二次培訓(xùn),，形成內(nèi)部培訓(xùn)課件,；外部購買培訓(xùn)光盤或書籍。開發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn)、管理,、運營等實際的培訓(xùn)教材,；

為了便于對培訓(xùn)工作的管理，樹立全員培訓(xùn)意識,，建議培訓(xùn)實行分級管理,，也就是實行三級培訓(xùn)管理，一級培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門安排培訓(xùn),；二級由各職能系統(tǒng)（如管理類,、業(yè)務(wù)類、技術(shù)類,、研發(fā)類,、生產(chǎn)類等）組織員工培訓(xùn)；三級由各車間,、職能部門安排培訓(xùn),；

在培訓(xùn)模塊上，根據(jù)崗位與工作職責的不同,，采取多模塊的形式,，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設(shè)模塊,、崗位技能模塊,、新員工培訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊（員工行為規(guī)范,、行為準則,、管理制度流程）、在職員工學歷進修模塊等等,。

培訓(xùn)方式上,，不拘形式，實行靈活多樣的方式,，如師帶徒,、專題研討會、讀書討論座談會,、視頻在線培訓(xùn),、e—leaning培訓(xùn)系統(tǒng)（包括現(xiàn)場講授、職務(wù)代理,、外派培訓(xùn),、專題研討、員工自主學習）,。

評估是為了檢驗培訓(xùn)工作的效果,，評估也是為了更好的促進今后的培訓(xùn)工作，因此，每一項培訓(xùn)結(jié)束后,，就應(yīng)該對培訓(xùn)效果進行評估,。通過滿意度,、知識層,、行為層、業(yè)績層等四個層次,，從培訓(xùn)課程實施的數(shù)量,、員工素質(zhì)以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測,，來評估整個培訓(xùn)工作的效果,。

以上六個方面，我認為是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分,，所以抓好培訓(xùn)的“六個一”建設(shè),，是培訓(xùn)工作很重要的環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇六

一年來,，我的思想,、工作、學習,、生活都有了很大的進步,，畫下了自己職業(yè)生涯的輝煌畫卷。以下是我今年的工作總結(jié),。

在思想上,，要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，明確自己的責任,，認真學習先進的教育教學理論,，不斷提高教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。勤奮工作,、誠實守信是我的座右銘,，所以在日常工作和生活中，我從增強自己的思想素質(zhì)入手,。使自己的思想境界上升到一個新的高度,，從而有更大的動力，更清晰的方向,，進一步提升和升華思想境界,。思想上嚴于律己，在思想上和工作上努力在同事和學生心中樹立榜樣,。作為職業(yè)教育一線的老師,，當然更注重職業(yè)教育。我積極參加學校組織的各種政治活動，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作,。我相信在以后的工作和學習中，在同事的幫助下,，我會通過自己的努力克服自己的不足,，取得更大的進步。

在工作和學習中,，我始終與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，堅決順應(yīng)時代要求,，更新自我,，提高自我。無論做什么,，尤其是涉及到人民群眾的根本利益和事情,，我都能保持清醒的頭腦，嚴格要求自己,。在自己的工作崗位上,，可以用教師職業(yè)道德嚴格要求自己，愛學校愛教學,，愛崗位愛學生,。努力工作，爭取在普通崗位上做出不平凡的成績,。

我可以深入挖掘教材,，抓住重點難點，認真研究教材和方法,，認真?zhèn)湔n,，采用“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,，真正讓學生從音樂中學習，學以致用,。我一直相信,，努力了，就會有收獲,。因此,，我在平時的教育教學工作中，始終兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實地,，認真對待,，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法,，提高教學水平。

也注重虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師求教,，經(jīng)常與同事交流,，努力鞏固自己的教學基本功。作為語文教研組長,，我積極組織和參與教研小組活動和各種學習培訓(xùn)活動,，提高自己的文化素養(yǎng)和知識水平,。在做好本職工作的同時,，積極參與學校的博客更新和文件整理工作，能夠很好的完成任務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可和好評,。

作為一名語文教學工作者，我非常重視自己的言行,，時刻提醒自己要有熱愛工作,、奉獻精神的高尚道德，努力為廣大教學和行政人員樹立榜樣,。為了給班上的學生樹立一個“傳道,、授業(yè)、解惑”的良好教書育人形象,，我們應(yīng)該嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守學校的規(guī)章制度，按時到校,，認真做好教學中的每一項工作,，以便正確、認真地傳授知識,。

努力學習專業(yè)知識,，不斷豐富和更新教育教學理念，努力在工作有不足的時候受到歡迎和理解,，很多領(lǐng)導(dǎo)給我很大幫助,；當我在工作中取得進步時，給予我認可和鼓勵,。這時,，我深深體會到了得到別人幫助的快樂。所謂滴水之恩,，應(yīng)該是回報,。我會把這份善良變成我以后的工作,，服務(wù)學校，服務(wù)孩子,，服務(wù)家長,。

生活中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，熱心幫助同志,。教育目的明確，態(tài)度端正,，學習業(yè)務(wù),，努力工作；關(guān)心學生,，關(guān)心學生,，以身作則，有奉獻精神,，能夠用自己的力量幫助別人,。能夠按時上下班，認真遵守學校的作息時間,，不遲到不早退,。我可以盡力幫助別人，努力與大家生活在和諧的氛圍中,。

在過去的一年里,，雖然我在學習和工作中做了很多工作，但仍然存在一些不足,。在以后的學習和工作中,，我會進一步嚴格要求自己，虛心學習,，克服自己的缺點,，各方面上一段樓梯爭取早點。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇七

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年已悄然走來,，xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標,，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),。為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,，共四百多人人次參加,，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上,，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識,，消防實戰(zhàn)練習）,。

1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進步,，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度,。

一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗,；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn),；

二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓(xùn)；

三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),，學校將參培人員送到其它培訓(xùn)機構(gòu)或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn),。

2,、完整了培訓(xùn)計劃：

建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學校,，利用職工學校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：

xx年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片,、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作,。

1、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2,、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式,，呆板,、枯燥，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果。

3,、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4,、實施培訓(xùn)的針對性不好,，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持,，針對性不強。

5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇八

時間一晃而過,，如白隙之間，20xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期,，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達9%以上,，基本達到了目標要求,；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次,，消防實戰(zhàn)練習3次,，參訓(xùn)人員達245人次。

1,、20xx年的培訓(xùn)工作比起21年相比有了較大的進步,，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

2,、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差,，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來,，在總了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3、不斷改進培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相合的方式來提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作。

1,、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性,。

2,、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果,。

3,、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來,。

4,、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高,、制作課件水平不足,、知識面也需要亟待提高。

除了分管的培訓(xùn)工作外,，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列,。

由于本身經(jīng)驗尚淺,，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響,。

我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范,、更不能說正規(guī),。

1、希望能有更多學習和培訓(xùn)的機會,，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習,、管理能力。在工作中學習，在學習中進步,，從而來提高自己,。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度,，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力,，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,，堅決完成公司所交付的任務(wù)。

3,、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位,，各個的綜合素質(zhì)、興趣,、愛好均不相同,，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始,，常抓不懈,。

4、改變安全管理部的培訓(xùn)計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn),，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作,。做到實際工作培訓(xùn),，分階段,、分內(nèi)容進行考評,，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平,、業(yè)務(wù)技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意,、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要,、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，當然也更加期望在新的一年中有新的開始,、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn),！

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇九

在縣教體局和鄉(xiāng)中心校的精心組織下,，為期一周的招聘教師崗前培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富,、形式靈活,、成效顯著，特別是在師德教育,、新課程理念,、教材教法以及履行職責的基本要求等方面，我深感受益匪淺,、大有收獲,，為今后更好從事教育事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將本人參加此次崗前培訓(xùn)有關(guān)情況總結(jié)如下：

這次崗前培訓(xùn),，有多名教齡長且經(jīng)驗足的老師現(xiàn)身說法,、傳經(jīng)送寶，讓我開闊了視野,，學到了真經(jīng),。

一是對教師職業(yè)有了明確概念。

教師是人類靈魂的工程師,，所從事的職業(yè)無上光榮,，我縣有近9000名教師辛勤耕耘在教育一線，啟迪心智,、挖掘潛能,、教書育人，為祖國培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才,，更為加快鹽都崛起提供了智力支撐,。因此，能夠成為教師隊伍的一名新兵,，我倍感榮幸和自豪,。

二是對教師職責有了深刻認識。

韓愈在《師說》中把教師的職責定位于“師者,，所以傳道受業(yè)解惑者也,。”而面臨新形勢新任務(wù)和新要求,，教師除了傳道授業(yè),、教書育人之外，更要了解學生,、關(guān)愛學生,，不僅要帶領(lǐng)學生在知識海洋里遨游，還要讓學生時刻感到濃濃的師愛,，尤其是在全面推行素質(zhì)教育的形勢下,，教師既擔負著傳授知識的重任，又承載著培育人才的重托。

三是對教材教法有了一定理解,。

這次培訓(xùn),，我感觸最深的就是新課程理念和教材教法運用，以前由于沒有從事教師職業(yè),，錯誤地認為新課程改革只不過是“換湯不換藥”的過場和“穿新鞋走老路”的形式,，如今看來它既是一次革命，又是一次因地制宜因材施教的嘗試,，更是在摸索與創(chuàng)新中的不斷升華,。

通過認真聆聽老師授課，并對照自身情況,，我感到離做一名優(yōu)秀教師還有一定差距,，必須以此次崗前培訓(xùn)為契機，積極學習新知識,，不斷提高新技能,，忙練就過硬本領(lǐng)，更好地勝任今后教育工作,。

一要克服消極思想,。

我縣教育現(xiàn)狀總體態(tài)勢良好，但城鄉(xiāng)教育失衡等問題的存在,，一此鄉(xiāng)村教師產(chǎn)生松懈思想和厭倦情緒,，有的甚至千方百計往城鎮(zhèn)回流，嚴重影響了教師隊伍的穩(wěn)定性和教育資源的最優(yōu)化,。作為一名教育新兵,，應(yīng)該克服消極思想，弘揚新風正氣,，立志在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線教書育人,、誨人不倦。

二要樹立奉獻意識,。

這次公開招聘的教師,，都被分配到邊遠鄉(xiāng)村任教，工作條件相當艱苦,，教學任務(wù)十分繁重,。為此，要少一些抱怨,，多一點理解,，少一些牢騷，多一點務(wù)實,，真正做到以校為家、愛生如子，樹立人民教師的良好形象,。

三要提升自身素質(zhì),。

打鐵先得自身硬，雖然通過了招教考試,，并順利走上工作崗位,，但自身知識、能力等方面還存在不小差距,。今后工作中,，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)學、向同事學,、向?qū)嵺`學,，努力提升能力水平，盡快進入工作角色,。

植根鄉(xiāng)村育桃李當前,，我縣正處于加速發(fā)展、蓄勢崛起的關(guān)鍵時期,，迫切需要人才支持和智力支撐,。教師作為人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們必須清醒認識面臨形勢,，增強教書育人、培育棟梁的緊迫性,，靠扎實的工作和辛勤的付出,，努力在加快鹽都崛起的事業(yè)中建功立業(yè)。特別是通過這次培訓(xùn),，讓我對全縣農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了更加深刻的了解,，一些邊遠山村，孩子們要徒步數(shù)公里去教學點上課,，很多老師堅持吃住在校,，甚至有的學生因家庭原因，至今還存在失學輟學等現(xiàn)象,。

我來自農(nóng)村,，對農(nóng)村情有獨鐘，對農(nóng)民感情濃厚,，我將時刻提醒自己,，要植根農(nóng)村，矢志不移地為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻力量,。在今后的教學工作中,，一方面要傳道,，教給文化知識，做知識的傳遞者,，給學生指點迷津,，引領(lǐng)方向；另一方面要授業(yè),，教給孩子生活的道理和生存的技本領(lǐng),。同時還要解惑，用濃濃的師愛和孜孜的教誨,，消除學生人生旅程的困惑,，教會他們自強不息的道理,。

這次培訓(xùn)，時間緊,、任務(wù)重,，對于我來說，更是啟發(fā)大,、收獲多,，讓我深刻體會到做一名人民教師的艱辛與光榮,。在今后的工作中，我將在縣教體局和鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心幫助下,，不斷學習,、積極探索,、大膽創(chuàng)新，努力取得優(yōu)異成績,，為我縣教育事業(yè)的加快發(fā)展作出新的更大貢獻,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十

在學校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓(xùn)，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,，在教學過程中還存在一些問題,。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以下是我今年的工作總結(jié)。

作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足,。如果教學理念不改革,，教學方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學習提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

學生除課堂學到的知識外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生,，教師為“育人”而學習。

作為教師,，我們的學習不是一般的學習,，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學習是教師的天職,。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學習，使之達到活到老,，學到老的終身學習觀念,。應(yīng)當不斷學習新的教法,，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田,。

實踐是檢驗真理的標準,，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。掌握學習策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,。充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會,，為學生服務(wù)，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才,。

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科,、各年級的教學有機融合,，互助促進。除此之外我還明白,，人生并非因為成功而驕傲,，教學亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學能力水平上并非是的,。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展,。

在今后的教育教學活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十一

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，為教師學習提供便利，創(chuàng)造平臺,。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術(shù)交流,、學歷提高,、讀書自學等多種培訓(xùn)。

1,、加強班主任培訓(xùn)

良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實施教師師德全員培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，做到依法辦學,，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為。

3、加強新課程理念的學習

組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,；此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標準得要求。

4,、加強計算機應(yīng)用培訓(xùn)

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱,、下載資料，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學,，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作，多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學理念加強了,，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下,。

我積極參加各種學習培訓(xùn)，認真參加政治學習,，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十三

學校培訓(xùn)處在學校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的支持和幫助下,，通過一年的努力，使培訓(xùn)處的日常工作更加規(guī)范,，目標責任落實到位,。逐一解決了很多實際問題，每項工作全部建檔歸檔,，對主要工作做好記錄,，對不規(guī)范的工作認真總結(jié)整改，現(xiàn)就一年來開展工作的情況總結(jié)如下：

（一）新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)情況

安龍縣農(nóng)業(yè)局分配給我校200名生產(chǎn)經(jīng)營型和100名專業(yè)技能型的培訓(xùn)任務(wù),，于20xx年11月17日至12月1日,，已經(jīng)完成生產(chǎn)經(jīng)營型—食用菌生產(chǎn)培訓(xùn)50人；計劃20xx年12月8日至12月22日開展50名蔬菜生產(chǎn)和50名食用菌生產(chǎn)培訓(xùn),；還有50名網(wǎng)箱養(yǎng)殖和100名專業(yè)技能型有待于培訓(xùn),。

（二）職業(yè)技能培訓(xùn)

1、20xx年2月7日—2月21日,，在我校開展了職業(yè)技能培訓(xùn)電工專業(yè)一個班共45人,，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

2,、20xx年6月9日—6月23日,，在我校開展了三個班共180人的計算機系統(tǒng)操作工培訓(xùn)，經(jīng)州簽定中心考試有164人合格,。

3,、20xx年7月2日—7月21日，在我校開展6個班共360人的計算機系統(tǒng)操作工培訓(xùn),，由于培訓(xùn)對象全部來自高考結(jié)束的學生,，一部分未參加學習，只有207人經(jīng)州簽定中心考試合格,。

4、20xx年7月15日—7月29日,，在我校開展3個班共計132人的中式烹調(diào)師培訓(xùn),，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

5,、20xx年8月5日—8月24日,，在我校開展1個班共計45人的保育員培訓(xùn),，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

6,、20xx年10月20日—11月3日,，在安龍縣灑雨中學開展了2個班的電工培訓(xùn)，經(jīng)州簽定中心考試50人合格,。

(三)其它培訓(xùn)情況

配合縣安監(jiān)局組織的非煤礦山從業(yè)人員培訓(xùn)100名,，培訓(xùn)期間為他們提供了很好的服務(wù)，順利完成了培訓(xùn)工作,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(四)煙花爆竹經(jīng)營單位從業(yè)人員培訓(xùn)

在縣安監(jiān)局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經(jīng)營（零售）單位從業(yè)人員培訓(xùn),，培訓(xùn)人數(shù)770名,，建立了相關(guān)檔案，填寫好相關(guān)證書,，現(xiàn)已全部移交給縣安監(jiān)局,。

由于今年的培訓(xùn)任務(wù)較多，招生工作難度大,，每項培訓(xùn)都得依靠培訓(xùn)處的幾位教師深入到村組進行宣傳和收集資料,，加之技能培訓(xùn)上級撥款很慢，許多參加培訓(xùn)工作的教師課時費現(xiàn)在又不能發(fā)放,，這些困難給學校培訓(xùn)工作帶來了很大的影響,。

回顧一年來的工作，使我們認識到只有全心全意,、優(yōu)質(zhì)地為學員服務(wù),，工作才能有實效，因為學員來自社會,，我們服務(wù)的好與壞,，將直接影響到我們培訓(xùn)中心的信譽，我們只有努力工作,，大膽管理,，才能維護好我校的大好局面。我們一定要認真總結(jié),，發(fā)揚成績,，提高認識，不斷完善,。由于社會力量辦學學校不斷增加,，渠道繁雜，形勢對我們將會是很嚴俊的,。今后我們必須要更加努力,。依靠本校的力量及現(xiàn)有資源,、聯(lián)合省內(nèi)外大、中型企業(yè)為企業(yè)舉辦技術(shù)培訓(xùn),。搞好各項培訓(xùn)工作,。著重點將轉(zhuǎn)入短期培訓(xùn)、合作,、走多元化培訓(xùn)的道路,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十四

我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng),、教學水平、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）以師德學習為出發(fā)點,，開展生動的師德教育活動,，加強師德建設(shè)

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手：一年來,，我園堅持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線,，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動,，加強師德建設(shè),。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力,。組織了教師認真學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻,、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德,。

同時,，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會,，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事,。同時,，提高教師的安全意識，有高度的責任感,，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽,，家長的尊敬和信賴,。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā),，并讓教師在工作中反思,，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,。

（二）積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實施方案》,，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效

1,、讀書活動,。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感,。在本學期,，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2,、博客開設(shè),。我園教研組率先開設(shè)了博客，而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客,，朱菲菲和林智老師,，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設(shè)提高了教師的學習能力和寫作能力,。

3,、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核,，考核內(nèi)容為三字,、三課。現(xiàn)場給內(nèi)容寫三字：鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件,，課件的領(lǐng)域為數(shù)學,，而且必須是自己本年段的教學內(nèi)容,；平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動,；還有一課就是要向全園教師進行展示活動課,，本學期至少兩次的展示活動。

4,、中年教師基本功升級活動,。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師，本學期升級活動安排為現(xiàn)場設(shè)計教案活動,，我們提供題目,、領(lǐng)域，讓他們倆現(xiàn)場寫出教案,，當場上交,。

5、形式多樣的教研活動,。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量,，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計劃,，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證。

以崗位培訓(xùn)為載體,，圍繞各種活動,，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。每2周組織一次年段教研活動,，從教學實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。早期閱讀教學采用普通話二甲的專門教師負責的形式,，并且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討,。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗,。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級課題研究,，讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》,、《春種秋收》等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育,；安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會,；每學期都組織開展公開課觀摩課活動,，通過聽課、評課,，兩個學期的說課評比等引導(dǎo)教師拓展教學新思路、新方法,。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,，并組織教師自評、互評,，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學習,、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓(xùn)練,，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽,、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、教師講故事比賽等教師技能內(nèi)活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉,。

4月份邀請了市安陽教育學區(qū)周老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講,；4月份我園派吳老師赴杭州進行為期4天的美術(shù)教學培訓(xùn)，回園后向全體教師做學習報告,；6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動,；暑期陳教師參加國際象棋培訓(xùn)，并在本學期讓全體教師參加陳教師主持的培訓(xùn),；9月份邀請溫州名校長周老師做《研究幼兒》課題知識專題講座,；10月份吳教師參加第x屆學科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學習；十一月葉教師赴杭州參加崗位培訓(xùn),；12月分朱教師赴南京參加高級研修班學習,；十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學習；全體教師參加進修進學校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野,、增長了見識,，老教師們在組織教學活動中教學的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作,，創(chuàng)新工作,，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力,。

通過一年的培訓(xùn),，教師們都結(jié)合自己的教學實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并在課題研究中自己設(shè)計了許多教案,，以便在課題研究期間期間進一步深入研究,，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果,。

但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,，我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結(jié)的能力相對薄弱,；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺,，常常不知道該如何反思自己的教學行為,。

在集體教學活動的開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分,，但在平時的教學活動中,，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象,。

在課題研修中：組長課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠,；教師的自我要研究的實效性還不夠，在研究的'力度以及深度上還不夠,，教師有研究意識,，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗。怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實踐不斷探索,，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，不斷探索,，每個教師都要樹立終身學習的觀念,，樹立生命不息教研不止的思想,。在下學期的工作中，我們更應(yīng)加強學習指導(dǎo)與督促管理,，激勵教師不斷學習進取,，克服困難，提高綜合能力,，促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十五

一學年的學校工作又落下帷幕。在這一學年中學校既定的工作思路與工作重點,，在xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊依靠全體教職工，積極進取,、努力開拓,、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),，學校的各項工作又上了一個新臺階。學校始終以“高標準,、嚴要求,、創(chuàng)一流”為總體目標，以“深化教育教學改革,，扎實推進素質(zhì)教育,，進一步強化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作,，緊抓新課程改革實驗,，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平,，為創(chuàng)省示范性美術(shù)學校而努力奮斗”為工作中心,，以“面向全體，全面提高”為辦學思想,，進一步強化了學校內(nèi)部管理體制改革,，使學校形成良好的校風、教風和學風,。

在過去的一年中,，結(jié)合學校的實際，堅持以現(xiàn)代化為主題,，以改革創(chuàng)新為動力,，以提高教育教學質(zhì)量為根本，構(gòu)建現(xiàn)代化相適應(yīng)的學校美術(shù)教育教學體系,，為創(chuàng)一流美術(shù)學校打下了扎實基礎(chǔ),。

安全是學校的一條生命線,，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話,，有鑒于此,，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分利用周前會,、晨間談話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地,，在全體師生中,，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責任書,，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實,、措施落實,。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強化校舍,、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、取暖爐等的安全工作,，多次組織人員檢查學校的安全狀況,，從而確保了學校平安。

深化開展安全知識教育和應(yīng)急演練,，提高師生安全意識和自救互救能力,，積極開展中小學安全教育周、安全教育日活動,。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度,，做好預(yù)防和處置工作，進一步完善教師值班制度和校園安全聯(lián)防制度,，深入開展學校及周邊治安綜合治理,，確保我校安全穩(wěn)定。

一年來,，我們始終把學生的全面發(fā)展,，面向全體學生，使學生主動生動發(fā)展,，作為學校教育工作進一步推進的著力點,，這也是我們扎實推進素質(zhì)教育基本表現(xiàn),。我們的德育工作根據(jù)學校的德育工作計劃，充分發(fā)揮少先隊在教育,、培養(yǎng)學生骨干,、形成良好的班風與校風方面的作用。利用學校的各種媒體對學生進潛移默化的教育,，克服了因?qū)W校擴大而帶來的一些學生不良的生活與學習習慣,。充分利用《德育基地讀本》和《法制教育讀本》對學生進行教育，使法制教育制度化,、規(guī)范化,，加強了學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，初步形成了合力。

為了進一步發(fā)展學生的個性,，一年來我們在抓課堂教學的同時,，大力支持各種活動，學校組織進行了校園文化藝術(shù)節(jié),，全體學生積極參加教育局舉行的各種文藝比賽,，在活動中學生充分展示體育、美術(shù)和文藝素質(zhì),，也發(fā)現(xiàn)我們的學生蘊含著無窮的潛力，發(fā)現(xiàn)了一批特長生,，我們同時寓德育在各項活動之中,。

我校一貫重視教師的業(yè)務(wù)進修，盡管學校辦學經(jīng)費十分緊張,，但我們還是給予參加進修學歷合格的教師鼓勵,。學校派優(yōu)秀教師外出學習通過組織中青年教師進行課題研究及現(xiàn)代化美術(shù)教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加速中青年教師的成長,，使全校絕大部分教師能上市級美術(shù)公開課,。我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視我們的教師師德建設(shè),。強化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的,，建設(shè)一支充滿生機和活力，與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊伍,。

一年來,，我們較為重視教科研工作，堅持科研興校的思想,，通過教育科研為先導(dǎo),，在今年下學期,，學校教科室認真組織我們?nèi)w教師進行了教研的校本全員培訓(xùn)，指導(dǎo)全體教師進行教研的全過程演練,，以點帶面,，提高教研效果。督促我們的老師參加美術(shù)教育科研,，初見成效,。這年中，學校大力支持全校教師參加美術(shù)教育科研培訓(xùn),，支持我們的教師開展美術(shù)課程改革研究,。也安排了一部分教師外出進修培訓(xùn)。

在強化教育科研,，加大校本教研和培訓(xùn)力度,，扎實推進新課改的實施，立足課堂抓質(zhì)量的同時,。搞好學校內(nèi)部教育教學評估工作,，深入課堂聽課，聽人人課,。人人聽課活動,。迎接省評估檢查和省督導(dǎo)檢查。對教師的教學工作,，通過聽課,、教學研討，合理布置安排正確評定教師的成績,、名次,、等級，做到公開,、公正,、透明。對在校教師,，進行教學成績考核,，各項工作記分，合理調(diào)整教師公正崗位,，做到能者上,，庸者下。無功即是過的用人機制和工作導(dǎo)向,，形成“有為有位,，末位淘汰制”。

強化校園建設(shè),，做好布局調(diào)整,。一年來,，我校克服了資金不足的影響,，完成了辦公室,、多媒體教室的改造，在暑假期間對全校的桌椅板凳進行維修,，為學生營造了良好的學習環(huán)境,。x月份學校加大辦學力度，在原來的基礎(chǔ)上又擴了200平方米,，對學生所學專業(yè)進行了擴充,。增設(shè)了四個國畫班。

在今年參加全國比賽共7次,，我校多次獲得學校組織金獎,。其中我校王懿林、陳建,、周塘芳,、鄧亞芳等老師多次獲得輔導(dǎo)老師金獎。我校學生共有120人次獲嘉獎,。x月組織參加了兩次中國美術(shù)學院社會美術(shù)水平考級,，參考人員共計300人，都取得了優(yōu)異的成績,。

總之,，一年來，我校各項工得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚,，學校穩(wěn)步發(fā)展,，呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足,，我們的路還很長,，我們會進一步加快教育改革的步伐,，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境,，提升辦學水平，為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十六

1,、組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴格按照新員工入職培訓(xùn)流程新員工入職培訓(xùn)共組織實施了某某期，受教育員工某某人,，平均每期參加某某人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

2,、關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：公司級培訓(xùn)共實施某某場，培訓(xùn)人數(shù)為某某人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn),；某月至某某月各單位培訓(xùn)實施某某場，培訓(xùn)人數(shù)為某某人,，各單位的培訓(xùn)重點落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

1,、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)教室某月使用某某場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況；某某培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二,、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象,。

2,、培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會及時催交各單位培訓(xùn)資料,，某月,，共收集培訓(xùn)資料紙制版某某份，培訓(xùn)資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的,，這是提交資料的不足之處,；同時，各單位提交資料時,，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進行改善的地方。

第一,，年度培訓(xùn)計劃落實不到位的問題,。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準的年度培訓(xùn)計劃，一般情況下應(yīng)該按照計劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做,。在年,，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計劃的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,，如不能落實年度培訓(xùn)計劃,，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

第二,，培訓(xùn)資料提交不完整的問題,。至目前為止，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未完全按照規(guī)定要求提交,，這也于單位培訓(xùn)管理員換人速度比較快有關(guān)系,。年，將加大力度對這方面的管理,，按照年檢的要求,，一步一步教會單位培訓(xùn)管理員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料,。

在新的一年里,，將重點解決好培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足，不斷精細化完善好培訓(xùn)管理制度,，不斷加強對各單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學習與執(zhí)行力的提高,，不斷吸收對培訓(xùn)有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進，與此同時,，以一個積極向上的心態(tài),，提高個人綜合能力,，加強培訓(xùn)相關(guān)人員的密切聯(lián)系,，想千方設(shè)百計，以達到最終促進工作高效開展之目的,。

培訓(xùn)中心半年工作總結(jié) 培訓(xùn)中心年終總結(jié)會發(fā)言稿篇十七

《北京測繪學會培訓(xùn)學?！肥怯杀本y繪學會創(chuàng)辦的,，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準，于20xx年6月30日成立,。它的辦學宗旨為：職能成人教育,，面向建設(shè)類建筑施工測量，技術(shù)標準,、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn),，為政府辦實事。現(xiàn)就辦學一年來主要工作匯報如下：

自20xx年6月30日區(qū)教委批準,，成立《北京測繪學會培訓(xùn)學?！泛螅覀冇昧税颂斓墓ぷ魅辙k完了辦學所需要的一切法律文件——社會力量辦學收費許可證,、法人證書,、機構(gòu)編碼證、財政,、稅收證,、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,，為學校依法辦學全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件,。

為了規(guī)范化辦學，我們進一步修訂和完善了學校內(nèi)部“教學管理制度”,、“老師選聘,，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”,，“管理人員及任課老師工資,，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進一步協(xié)調(diào),、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學,、工作的用心性和創(chuàng)造性，奠定了政策基礎(chǔ),。

為了擴大生源,，為了減輕企業(yè)和學員的負擔，我們在招生,、報名工作中,，堅持低于物價局規(guī)定的收費標準收取培訓(xùn)費，我們這一舉措得到全市各區(qū),、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大,、中、專、職高學生的歡迎和稱贊,，這期培訓(xùn)班共有881人報名參加學習（驗,、放線人員各為412人和469人），生源充足,。施工測量企業(yè)和學員們普遍認為,，北京測繪學會，為我們辦了一件好事,、實事,。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì),，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,，帶給了科學技術(shù)保障，也體現(xiàn)了《北京測繪學會培訓(xùn)學?！?，不以盈利為目的，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學指導(dǎo)思想,。

我們在辦學中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù),，社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn),，工作實際相結(jié)合,，提高勞動者素質(zhì)這一教育方針，我們堅持職能成人教育,，短期培訓(xùn)的辦學宗旨,，為首都北京城市建設(shè)，建筑工程施工測量放,、驗線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才,。隨著科技的迅猛發(fā)展，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放,、驗線人員來說,，要求也越來越高，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要,，為了提高教育質(zhì)量,，我們在原有教育計劃資料和時間上作了進一步適當調(diào)整，對驗,、放線人員的培訓(xùn),，分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料,，為了充分保證學員復(fù)習時間和老師備課時間,，在課時計劃安排上均放在每周二,、五兩天。在面授時間上增加輔導(dǎo)老師,，加強了對學員的輔導(dǎo)工作。

第十四期培訓(xùn)班共安排了十五周理論講課和輔導(dǎo),，一周實際操作（實習）學習和考試,，共140課時。學員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜,，老師講課認真,，結(jié)合工作實際容易理解，能較好的指導(dǎo)工作實踐,，因此,，學員們學習認真，盡量不脫課,，輔導(dǎo)老師深入幫忙學員理解,、消化。講課質(zhì)量,、學習紀律和學習效果良好,。培訓(xùn)結(jié)束后，進行了嚴格的考試,，參加考試的放線人員（工人）有406人,，考試及格的有327人合格率為82%。驗線人員（干部）參加考試的有342人,，及格的193人合格率為56.4%,，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果。

總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項工作,，我們認為培訓(xùn)學校,，嚴格遵守社會力量辦學的各項政策和法規(guī)，沒有出現(xiàn)違規(guī),、違法的現(xiàn)象,，全體教職員工工作用心、認真負責,，學生生源充足,，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學員們的歡迎和認可,，社會效益顯著,，并有必須的經(jīng)濟效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國科協(xié),、市科協(xié)以及中國測繪學會,、市建委,、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說：“北京測繪學會施工測量培訓(xùn)工作是在亞運工程中誕生,，從開始到此刻就顯示出極強的生命力和活力,，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”,。

回首過去,，我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績而自豪，展望未來,，在新世紀到來之時感到任重道遠,，今后我們更要加倍努力奮發(fā)，為知識經(jīng)濟的到來,，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢的合格人才,，為提高我們建設(shè)類施工測量人員的全面素質(zhì)，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻力量,。