人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇一

通過學(xué)習(xí)使自己對新的課程標(biāo)準(zhǔn)能有所理解,，對新的課程結(jié)構(gòu)有新的認識并明白新的課程結(jié)構(gòu)的含義,。知道如何開發(fā)利用課程資源，通過教師的互相學(xué)習(xí),、交流,，對自身教學(xué)方法進行改進，對新教材內(nèi)容,、教法不僅做到心中有數(shù),，對新教材的評價體系也要有新的認識，明確自己在新教改形勢下的地位,。通過努力的學(xué)習(xí),，讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動，在學(xué)生中大力開展素質(zhì)教育,，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。

1、認真學(xué)習(xí)我國新世紀基礎(chǔ)教育課程改革的全景透視,、基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),、課程結(jié)構(gòu)、課程資源,、校本課程,、學(xué)習(xí)方式、課程評價,、教師角色轉(zhuǎn)換等相關(guān)內(nèi)容,。

2、重點學(xué)習(xí)心理健康健康觀的革命,、心理衛(wèi)生實現(xiàn)心理健康的必由之路,、心理健康素質(zhì)教育的新樂章、教師的社會角色與心理素質(zhì),、教師的壓力與挫折、教師的合理認知與心理健康,、教師的情感與心理健康,、教師的性格與心理健康、教師的教學(xué)觀與心理衛(wèi)生,、教師的人際關(guān)系與心理健康,、心理健康教育的能力與業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生等重要內(nèi)容。

3,、主要學(xué)習(xí)課程文件的轉(zhuǎn)型：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),、課程性質(zhì)：工具性與人文性的統(tǒng)一、課程目標(biāo)：致力于全面提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),、

數(shù)學(xué)新教材：從“多本化”走向多樣化,、學(xué)習(xí)新方式：自主——合作——探究、教學(xué)新評價：注重多元,、質(zhì)性,、過程的發(fā)展性評價、教學(xué)新課題：數(shù)學(xué)課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,、課程資源：開發(fā)——利用——創(chuàng)生,、課程新發(fā)展：拓展數(shù)學(xué)課程的新領(lǐng)域、與新課程同行：數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)化建設(shè)等主要內(nèi)容,。

1,、自主學(xué)習(xí)：自己自學(xué)。結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，把理論和實際緊密地結(jié)合起來,，每天抽出時間認真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、合作交流：在學(xué)習(xí)中有不明白的地方,，和同事利用教研活動時間和坐班時間在一起進行研究和討論,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、撰寫教學(xué)反思：通過反省、思考,、探索,，來解決教育教學(xué)過程中的問題。

在一系列的學(xué)習(xí)中弄清基礎(chǔ)教育改革的背景,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認識,，對課程結(jié)構(gòu)、課程資源有進一步的認識,，對教師的健康心理形成自己的看法,，對新課程的目的、理念有清楚的認識,。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇二

這次的高一數(shù)學(xué)期末考試,，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進行全區(qū)排名,。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作,，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行,，與城里的高中縮小差距,，特制定如下復(fù)習(xí)計劃：

做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用,。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達到以下目的：

使所學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體,，更利于學(xué)生理解,；

少講多練，鞏固基本技能,；

抓好方法教學(xué),，歸納、總結(jié)解題方法,；

做好綜合題訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。

范圍：必修1與必修4

重點：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì),，指數(shù)函數(shù),，對數(shù)函數(shù)；必修4：三角函數(shù),，平面向量,。

1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念,、基礎(chǔ)知識,、強調(diào)作圖、解題規(guī)范,；

2,、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導(dǎo)、面批,，爭取提高合格率,。

掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點,、澄清概念,、解決疑難問題。

習(xí)題歸類,，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解,、掌握,，提高分析問題，解決問題的能力

由于教學(xué)時間緊,，按照計劃估計要到12月31號才能結(jié)束新課,，復(fù)習(xí)時間大約8天左右，鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成,，上課講評,。具體安排如下：

20xx年元月1日前結(jié)束新課；

2日——————6日復(fù)習(xí)必修1：集合（1天）,、函數(shù)（2天）,；

7日——————8日復(fù)習(xí)必修4：三角函數(shù)（1天）、平面向量（1天）,；9日——————10日必修1,、4綜合訓(xùn)練。

1,、根據(jù)學(xué)生的薄弱點,，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案,，其中集合與函數(shù)2份,，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓(xùn)練試卷4份,。

2,、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短,，主要是補基礎(chǔ)知識,，看學(xué)生基礎(chǔ)知識有沒有記住，記住了會不會應(yīng)用,，再找一些基本題讓學(xué)生練,。

3、時間很緊,，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成,，晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題,。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇三

作為一名鐵路二中新初一的學(xué)生來說，我對這所學(xué)校賦予了滿滿的熱情與高昂的斗志,。初中并不等同于小學(xué),，這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，我力求把它渲染到最完美的頂峰。

而對于我來說,，中學(xué)的生活將由此展開,，初一便是至關(guān)重要。古人云：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”這“壯”指的就是我將要迎接的初一生活,，而“悲”也就預(yù)示著不努力的結(jié)果,。所以，為了使“悲”與我劃清界限,，我定將全力以赴,，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)！

但是,，怎樣做才能做到完美呢,？在此，我要對我的數(shù)學(xué)規(guī)劃作出明確判斷,。

新初一開始,，我要為自己頂下一個目標(biāo)，繼而順著目標(biāo)奮斗,。

我認為,，盲目的學(xué)習(xí)不僅沒有好處，還會浪費寶貴的時間,，所以,，把重點放在課本上是一個非常明智的選擇?！盃恳话l(fā)而動全身”,，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成。

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計自己的能力,。之后便是制定學(xué)習(xí)計劃。不用太復(fù)雜,，不用想著每天做多少題,，題海戰(zhàn)術(shù)并不適合每一個人，而抓住重點題型,，抓住歷年來的頻頻出現(xiàn)在考試中的題型，將是最好的計劃,。

（1）,。做到上課認真聽講，認真記筆記,，把老師講的所有重點都要爛熟于心,。若是課上有沒聽懂的，課下一定要找老師或者同學(xué)補上,?！氨鶅鋈叻且蝗罩,！比裘恳惶斓闹R點都做到必會,，那么離成果以又進了一步。

（2）,。跟著老師的思路走,。老師的重點，往往就是所有考試最愛考的題目,，若能把這些東西做到了如指掌,，則可以穩(wěn)中求勝。

（3）,。堅持,。“堅持”是計劃實施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖,。

所以,，我要求自己時刻不能心焦,，更不能氣餒、不能輕言放棄,。

我要堅持,，因為我相信堅持一定能產(chǎn)生奇跡！

為了能使我的初中又一個完美的結(jié)局,，我定將按照以上的計劃去要求自己,。我相信，用我的熱情,、毅力,、恒心，我定會穩(wěn)中求勝,，步步為營,！

初中，請讓我用手中的畫筆,，為你渲染出燦爛的光輝,！

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇四

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強,，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強,、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,，還常用"好、較好、中,、較差,、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進步大、有進步,、照常,、有退步、退步大"來評價,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了,，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達到，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達到就可以檢查了,。

具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應(yīng)用題,，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇五

緊張而又充實的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，下段時間我們就要進入期末的總復(fù)習(xí)階段,，為了更好的、更圓滿地完成這學(xué)期的教學(xué)工作,，特制定以下復(fù)習(xí)計劃：

我任教的是二（1）（2） 班,，這兩個班共有學(xué)生120人。兩個班級在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：

（1）部分學(xué)生的口算速度比較慢,，計算的正確率不高,；

（2）不能正確運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題；

（3）學(xué)習(xí)兩極分化比較嚴重,，部分孩子的基礎(chǔ)知識不錯,，但遇到分析問題的題就一頭霧水

（4）學(xué)習(xí)的積極性也不高，學(xué)生獨立審題的能力還有待加強訓(xùn)練,、

本冊我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集與整理,、表內(nèi)除法（1）（2）、圖形的運動,、混合運算,、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識,、克和千克,、數(shù)學(xué)廣角——推理9部分的內(nèi)容。

1,、分塊復(fù)習(xí)（奪冠新課堂）為主,。對整塊知識進行復(fù)習(xí)之后，結(jié)合習(xí)題進行鞏固,。

2,、綜合練習(xí)（試卷）。以測驗或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習(xí),，在課堂上教師精講,。

3、查缺補漏,。對于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反映出的問題加以補充練習(xí),。

重點：

表內(nèi)除法（1）（2）、混合運算,、有余數(shù)的除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識

難點：

數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的運動、克和千克,、數(shù)學(xué)廣角——推理9

1,、向課堂要質(zhì)量，在復(fù)習(xí)過程中查漏補缺,，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。

2、采用‘一幫一“互助活動,，成立學(xué)生互助小組,，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生,，鼓勵后進生。

3,、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒,，限時改正,。

4、復(fù)習(xí)時少講精講,，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

5、重點指導(dǎo)學(xué)困生,，縮小他們與優(yōu)生的差距,。

6、復(fù)習(xí)時有張有弛,，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí),，快樂成長。

1,、數(shù)據(jù)整理1課時

2,、表內(nèi)除法5課時

3、圖形的運動 2課時

4,、混合運算3課時

5,、有余數(shù)的除法3課時

6、萬以內(nèi)數(shù)的認識4課時

7,、克和千克2課時

8,、數(shù)學(xué)廣角——推理 1課時

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇六

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，我們參加了初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題研究小組，為更好的參加活動,，取得一定的成績,，現(xiàn)制定計劃如下：

一．目的要求：

1．經(jīng)歷把實際問題數(shù)學(xué)化，即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題的過程,，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力,，并體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值；適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，開發(fā)他們的智力。

2．以小組合作交流學(xué)習(xí)為主,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流的能力,。

3．經(jīng)歷查閱資料或?qū)嵉販y量獲得所需數(shù)據(jù)、動手制作模型和撰寫研究報告的過程,，獲得科學(xué)研究的體驗,、培養(yǎng)科學(xué)精神。

4．帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)課本知識做相關(guān)的數(shù)學(xué)小實驗,，激發(fā)學(xué)生探究問題,，鉆研問題的能力。

5．能夠綜合運用數(shù)學(xué),、地理或其它學(xué)科的知識解決生活中的問題,，發(fā)展社會責(zé)任感。

二．實施措施：

1．以自己所教學(xué)生為主要研究對象,，利用自己的課堂,，實施小組合作交流教學(xué)。

2．在借鑒其他學(xué)校的教學(xué)方法的同時,，開發(fā)適合自己學(xué)生的新的教學(xué)方法,。

3．利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想和方法,，開發(fā)自己的視野,，增長自己的知識。

4．堅持平時反思和階段反思想結(jié)合,，隨時總結(jié)自己研究過程中的不足與優(yōu)勢,，作好記錄，讓自己的研究形成初步規(guī)模,。

總之在實施的過程中,，要遵循學(xué)生的身心發(fā)展和思維形成的規(guī)律。以學(xué)生發(fā)展為本,，淡化學(xué)科體系,，開放學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生不是在說教中而是在體驗中成長，克服簡單灌輸“大道理”的教學(xué)方法,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,，采用啟發(fā)式，討論式和研究性學(xué)習(xí)的方式教學(xué),，在重視教學(xué)研究的同時要加強對學(xué)生的學(xué)法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，同時增加課堂教學(xué)中組織學(xué)生開展辯論,、動手、動腦以及觀看錄象等活動,。教師要理順教學(xué)與課程的關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)情景，逐漸走向教學(xué)與課程的整合,，在教學(xué)過程中實現(xiàn)師生互動的教學(xué)模式,，教學(xué)相長，促進師生共同發(fā)展,，形成開放的,、學(xué)習(xí)型的教學(xué)運行環(huán)境。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇七

新課之前,，做到先預(yù)習(xí),，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意,。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,，把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習(xí)，對概念,、定理、公式做出歸納,、總結(jié),，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍,。對課本上的概念,、定理、公式推理一遍,，以形成對知識的整體認識,。

把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記,，通過一些練習(xí)題加以鞏固,，通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤,。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多從不同的方法,、角度入手,，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā),。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如,，方程的思想、函數(shù)的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想,、整體的思想、分類的思想等常用方法,；對于難題,，要多問幾個為什么，如改變條件,、添加條件,、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎,？另外,，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,，最好能準(zhǔn)備一本錯題集,，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤,。

提前預(yù)習(xí)初三的重點知識內(nèi)容,，同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢，這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時間,。

應(yīng)該將初三所有知識進行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練,，因為期末考試綜合性很強，所以同學(xué)們需要用一些時間進行期末考試的復(fù)習(xí),，爭取能夠在期末取得好成績,。

開始進行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將初中三年的所有知識回顧一遍,。重視基礎(chǔ),，不要有知識點的漏洞，適當(dāng)做一些綜合題檢驗復(fù)習(xí)成果,。

一?？荚嚽埃瑧?yīng)該進行專項的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強化訓(xùn)練,，這樣才能在一?？荚囍忻摲f而出,，在簽約最大的浪潮中取得先機。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題,、偏題讓自己的思路更加開擴以應(yīng)對一模以及之后的中考,。

多做一些各區(qū)一模試題，與歷年的中考真題,，調(diào)整考試狀態(tài),，確保簡單題不要做錯，在中考之前不要再一味的做難題,，應(yīng)該放松心態(tài),。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇八

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，新的一個學(xué)期的到來,，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究,，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,，獲得長足的進步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,。

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,，自我勉勵。

1,、堅持預(yù)習(xí),，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2,、每周早上起來背公式,。

3、每周堅持在家里自習(xí),。

4,、堅持去校圖書館借書閱書,，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記,，時時復(fù)習(xí),。

5、對于課程知識,，要多想多問,，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱,。

6,、每個月進行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進。

1,、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

2、學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。

3,、學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗,。

4、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

（1）是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹,。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學(xué),。

（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí),。

（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

這都是要靠自己自覺的,，也許很多人都會因此放縱自己,，但是我們要堅信，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的時間就等于是浪費了的,，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西,。因此堅決執(zhí)行此計劃,，鼓勵自己，學(xué)有所成,！

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇九

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實,。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點,；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,，一定要集中時間,，集中精力保證重點。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,，還要有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間,。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間,。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高,。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長,。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

高一學(xué)習(xí)計劃介紹計劃,，學(xué)習(xí)，高一,，時間,，安排，目標(biāo),，自己,，內(nèi)容，實際,，活動,，提高，集中,，相關(guān)的知識,，內(nèi)容簡介：

1、全面分析,，正確認識自己,。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2,、結(jié)合實際,，確定目標(biāo)。訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十

為全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見,，認真學(xué)習(xí)先進的'教育思想，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住“發(fā)展、提高,、統(tǒng)籌,、服務(wù)”四大要素，根據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo)，積極開拓教育教學(xué)創(chuàng)新,，深化教育改革,，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平。

2,、加強教科研意識,，有目的地、有計劃地開展教研活動,。

3,、教科研一體化，積極推進課程改革,，加強課堂教學(xué)研究,，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì),。

4、加強師資隊伍建設(shè),，使青年教師嶄露頭角,。

1、提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法,，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課,，十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報課,。

2、定期舉行教研組活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

4,、規(guī)范教學(xué)行為,。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的生理心理特點;符合學(xué)生的實際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握其精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，并不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法、教育手段,。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),，認真進行教材研究，落實備課,、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),。

6,、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為,，切實減輕學(xué)生負擔(dān),，認真落實五認真、教學(xué)常規(guī),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，認真?zhèn)湔n，逐步提倡書面化備課,，繼續(xù)加強教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。

7、加強對各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，積極改革和完善考試制度,，期中期末對各班的教學(xué)情況進行抽測，實行教改分離制度,，并認真分析記錄,，努力提高數(shù)學(xué)整體水平。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十一

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計劃,，結(jié)合本年級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,，以基礎(chǔ)知識為中心，以提高計算和運用數(shù)學(xué)解決問題的能力為重點,，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,，做到查缺補漏，培優(yōu)補差,。以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。

第一步:分單元復(fù)習(xí);

.第二步：歸類復(fù)習(xí).;

第三步：綜合復(fù)習(xí) 。

1,、大數(shù)的認識 ,；

2、公頃和平方千米；

3,、角的度量 ,；

4、三位數(shù)乘兩位數(shù),；

5,、平行四邊形和梯形；

6,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,；

7、統(tǒng)計,；

8,、數(shù)學(xué)廣角。

復(fù)習(xí)時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識,、乘法和除法,、空間與圖形、統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來進行知識的梳理,。

1,、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬級,、億級的數(shù),，十進制計數(shù)法，用“萬”,、“億”作單位表示大數(shù)以及近似數(shù)等知識有進一步的認識,，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu)。

2,、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目以及探索規(guī)律的操作技能,，加深對計算器的認識,。

3、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進一步掌握直線,、射線和線段的特征，認識角,、平行四邊形和梯形,，在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認識，進一步發(fā)展空間觀念,。

4,、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖,。

5,、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值,。

6、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

1,、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元,，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。

2、采用多種方法,，比如學(xué)生出題，搶答,，抽查,，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生,。

4,、課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破,，加強解決問題能力的培養(yǎng),，并相機進行計算能力的培養(yǎng)。

12月21-25日

分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

12月27- 31日

分類分板塊復(fù)習(xí)

1月4日,、5日

綜合復(fù)習(xí)及檢測

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十二

為了實施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，班主任及科任老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點,，因材施教,，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,，本次我選擇了《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。

為了充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，不讓一個學(xué)生掉隊,，尤其是充分調(diào)動學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂,。通過轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,，對于掌握基本技能起到推動作用。引導(dǎo)學(xué)生,，樹立學(xué)生要學(xué),、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己,，實現(xiàn)自我價值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)數(shù)學(xué),，《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》，《小生學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，新課程教師》,。

1、摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其形成的原因,，并且對每一個學(xué)困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學(xué)困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料,。2,、具體實施幫扶轉(zhuǎn)化措施：

1、課堂上有意識給學(xué)困生制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生生吃得好。

2,、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點,，做到多表揚少批評,、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑,，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。在生活上、思想上關(guān)心他們,。

6,、進行家訪，與家長取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思,，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計”

通過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計,。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十三

如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí),，就幾乎等于重新學(xué)習(xí),，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時復(fù)習(xí),。

可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā),，補充回憶,。一般按照教師板書的提綱跟要領(lǐng)進行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行,，從課題到重點內(nèi)容,，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過程中要不失時機整理筆記,，因為整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固,，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的增長而逐步減小,，間隔也可以逐漸拉長?？梢援?dāng)天鞏固新知識,，每周進行周小結(jié),，每月進行階段性總結(jié)，期中,、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí),。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧,，每單元進行知識梳理,，每章節(jié)進行知識歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起,，形成知識網(wǎng)絡(luò),，達到對知識跟方法的整體把握。

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)跟分散復(fù)習(xí),。實驗證明,，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外,。分散復(fù)習(xí),，可以把需要識記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行,，不至于單調(diào)使用某種思維方式,，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認知水平,，以及識記素材的特點,，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好,，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律,。

對所學(xué)的素材要進行分析、歸類,，找出重,、難點，分清主次,。在復(fù)習(xí)過程中,，特別要關(guān)注難點及容易造成誤解的問題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點跟易錯點,，找出原因,，必要時還可以把這類問題進行梳理，記錄在一個專題本上,，也可以在電腦上做一個重難點“超市”,，可隨時點擊，進行復(fù)習(xí),。

隨著時間的推移,，復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化,，有的淡化、有的模糊,、有的不準(zhǔn)確,，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進行效果檢測,，如：周周練,、月月測、單元過關(guān)練習(xí),、期中考試,、期末考試等，都是為了檢測學(xué)習(xí)效果,。檢測時必須獨立,，限時完成，保證檢測出的效果的真實性,，如果存在問題,，應(yīng)該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進行校正,。目前市場上練習(xí)冊多如牛毛,，請在老師的指導(dǎo)下選用。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十四

不知不覺中,，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了,，以前總感覺，放假就是自由了,、解放了,，可以整天出去玩，不用做作業(yè),，更沒人催你寫作業(yè),，所以,，一到放寒暑假的時候,，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事,，光想著今天該如何玩,，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，不能讓人笑話?。∷?，咱得定一個寒假計劃書,，讓自己的寒假變得豐富多彩起來,。

1、樹立信心,，努力堅持,，別放棄，更不可半途而廢,。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內(nèi)）

9,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30,；晚上19：30—21：30,。

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下,。

13,、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

初中數(shù)學(xué)計劃50字篇十五

你把重點放在基礎(chǔ)題上吧,，況且高考數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題粗心毛病,，把他做好也是不易,，但卻是可以通過翌年時間作好。

聰明和敏捷對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要,，但良好學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍,，這是先天因素不可比擬。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過是心理關(guān),。任何事情都有一個由量變到質(zhì)變循序漸進積累過程,。

不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容,，找出重點,，難點，疑點,，經(jīng)過思考,，標(biāo)出不懂，有益于聽課抓住重點,，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

核心在課堂,。1.以聽為主,，兼顧記錄。2.注重過程,，輕結(jié)論。3.有重點。4.提高聽課效率,。

三.復(fù)習(xí),。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記,，

.晚上吃飯后,，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合,，2.做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上灌輸式傳授和書本上簡單講述,，要想提高必須要一步一步推,，一步一步想，每個過程都必不可少,，3.不要粗心大意,，4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做,，大腦建立一種條件發(fā)射,，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪,，5.解題都有固定套路,。6還有大膽夸獎自己，那是樹立信心關(guān)鍵時刻,，

,。1.要將所學(xué)知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中,，新題想到老題，從而一通百通,。2.建立錯誤集,，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正情況下,，還有可能錯下去,，最有效應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意意識,。3.周末再將一周做題回頭看一番,，提出每道題思路方法。4有問題一定要問,。

,，1.前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮,，再做一遍以前錯題是十分必要,，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾，離高考只有一個月,，把以前錯題從頭做一遍,，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2.要重視基礎(chǔ),。

另外,，聽老師話，勤學(xué)苦練不可少,，成功沒有捷徑,，要樂觀，有毅力,，要有決心,，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長過程,，你努力于回報往往不能那么盡如人意成正比,，甚至?xí)邢缕侣汾厔荩灰獔猿窒氯?，那條成績線會抬起頭來,，一定能看到光明。