作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園安全教育教案反思 幼兒園安全教育教案大班篇一

1,、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2,、知道在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

1,、因漏氣而造成的事故事例,。

2,、煤氣灶一個,。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。

一,、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包,，了解煤氣的用處

1.出示煤氣灶和煤氣包,，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎,？你們家的煤氣是從哪里來的,？煤氣有什么用？

2.教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的'煤氣有兩種,，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便,，能燒水,、燒飯、燒菜┄┄

二,、觀看錄象,，了解煤氣的危險性。

1.教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些,？

三,、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點講解幾個問題。

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房,。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。

3.如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽。

幼兒園安全教育教案反思 幼兒園安全教育教案大班篇二

1,、知道安全乘車的道理,。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法,。

3,、喜歡幫助別人，與同伴友好相處,。

4,、初步了解乘車的小常識。

活動重點

能讓幼兒知道安全乘車的道理,。

活動難點

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為,。

安全掛圖、公共汽車圖片,。

一,、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容,。

你坐過汽車嗎,？坐車時應(yīng)注意什么？

二,、出示掛圖,。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項,。

三,、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全,。

問：那么,，在乘車時,，怎樣做才是安全的？

1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法,。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊,，不把頭,、手，伸出車窗,，不在車上亂跑動,、不吃帶棍狀的食物等。

今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》,。在這個活動中,，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,，這一話題一展開討論,，幼兒的話匣子一下子打開了,，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗,。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。

借此契機,，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機,，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來,。游戲中,，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,，整個活動效果非常好,。

幼兒園安全教育教案反思 幼兒園安全教育教案大班篇三

1、觀看木偶表演,，知道戲水時的安全注意事項,。

2、能在教師的引導(dǎo)下,，嘗試想象不良行為的后果,。

1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）,。

2,、圖片：泳衣,、泳褲，泳帽,，救生圈,，普通衣服等物品。

3,、教師自備輕快的背景音樂,。

4、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、談話導(dǎo)入活動。

小朋友們,，你們喜歡夏天嗎,？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？

2,、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具,。

（1）教師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了,。

（2）旁白：夏天真熱呀,，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

（3）教師（出示泳衣,、泳褲,，泳帽，救生圈,，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們,，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎,？為什么要帶救生圈呢,？它有什么用？不帶行不行,？

3,、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。

①教師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍,。你們看都發(fā)生了些什么事,？

②妮妮：浩浩，你看,，我?guī)Я怂畼?，會噴水呢?/p>

③浩浩：妮妮，我也想玩,，給我玩一會兒,。

④旁白：說完,，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍,。

⑤教師：剛才發(fā)生了什么事情,？兩個小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎,？在泳池里拉扯推擠,，可能會發(fā)生什么危險的事？

4,、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧,。

①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩,。

②妮妮：浩浩,，你別跑，還我水槍,。

③浩浩：有本事你就來追我啊,。

④妮妮：是我的水槍，還給我,。

⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦,，我掉進水里啦。

幼兒園安全教育教案反思 幼兒園安全教育教案大班篇四

1,、明白耳朵能夠聽見聲音,，明白耳朵的重要性。

2,、透過教師的講解以及群眾討論，掌握一些保護耳朵的方法,。

3,、構(gòu)成必須的自我保護意識。

耳朵謎語

一,、猜謎語導(dǎo)入,。

師：小朋友，我們來猜個謎語,，看看小朋友聰明不聰明,。

師：左一片，右一片,，到老不見面,。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1,、師：你的耳朵長在哪里呀,？

2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵,，再看看身旁小朋友的耳朵,，說一說：耳朵是什么樣貌的？

3,、師：誰來說說,，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎樣樣呢,？

三,、討論保護耳朵的方法。

1,、師：耳朵能夠聽見聲音,，耳朵很重要，我們就應(yīng)怎樣保護自己的耳朵呢,？

（鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗,。）

2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時,，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

四,、游戲：請你猜猜我是誰,。

1、師：我們來玩一個游戲,，看看你的耳朵靈不靈,！

2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛,，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰,？”說完立即回到自己的位置,，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰,？幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

（游戲玩熟后，能夠讓說話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度,。）

幼兒園安全教育教案反思 幼兒園安全教育教案大班篇五

我們班一個小朋友的父親因為酒后駕車發(fā)生了交通事故，對他人及自身家庭造成了很大的影響,，引起了本班幼兒的關(guān)注,。中國每年因醉酒駕車造成交通事故死亡的人數(shù)大約是10萬人，也就是說,，每天有兩百多人死于醉酒駕車所造成的車禍,。4月30日又是全國“交通安全反思日”，由此我設(shè)計了大班安全活動《酒后駕車危害大》,。

1.通過活動,，讓幼兒了解酒后駕車的危害性。

2.增強幼兒的交通安全意識,，鼓勵幼兒向身邊的人進行宣傳,。

3.教育幼兒珍愛生命、維護社會安全,。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：家園共育,，幼兒了解酒后駕車的真實事故;童謠《酒后駕車危害大》、熟悉一些日常生活中的交通安全標(biāo)志

2.物品準(zhǔn)備：幻燈片,、幼兒操作材料

1.開汽車進入場地,，視頻導(dǎo)入

提問：視頻中的人在干什么？

喝了酒去開車,，可能會發(fā)生什么事,？

你聽過,、看過什么酒后駕車發(fā)生的事故,？

2.了解“酒后駕車”的危害,，增強交通安全意識

1)教師講述故事。

提問：為什么會發(fā)生這場車禍?喝了酒以后為什么不能開車?

2)出示“酒后開車”車禍現(xiàn)場圖,，互相討論、講述酒后駕車的具體危害,。

3)觀看交警視頻,，了解交警部門對“酒后駕車”行為的處罰。

4)小結(jié)：酒后駕車的危害非常大,，不僅司機自身的生命,、財產(chǎn)受到傷害，還對他人以及社會造成了很大的傷害,。并呼吁大家積極行動起來,。

3.幼兒操作

1)制作“禁止酒后開車”標(biāo)志

提問：你經(jīng)常坐誰開的車?有什么好辦法提醒身邊的人不要“酒后駕車”,？

2)現(xiàn)場表演、互動

4.開汽車離開,，自然結(jié)束,。