演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇一

總停留在原來的水平是不行的,，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成長(zhǎng)了。最好的辦法是：與孩子一起成長(zhǎng),。

俗話說：身教重于言傳,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。言傳身教貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中,。所以,，我們家長(zhǎng)在下班回干完活兒回家后，盡管身體很疲憊,，也不要一頭扎在電視機(jī)前看電視或躺在床上休息,，更不要呼朋喚友的在家喝酒、打牌,。要知道家里有一個(gè)小學(xué)生正瞪著一雙好奇的眼睛注視著你的行為,，你的所做所為都有可能成為他學(xué)習(xí)的樣板，你有義務(wù)給他樹立一個(gè)良好的榜樣,。要教育孩子刻苦學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的首先要熱愛學(xué)習(xí),。經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志,、家教指導(dǎo)用書，學(xué)習(xí)教育孩子的常識(shí),、參加學(xué)?；蛏鐣?huì)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校和有關(guān)的活動(dòng)、與其他家長(zhǎng)相互切磋,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),。

教孩子“如何學(xué)會(huì)做人”是我們家庭教育的核心，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)是一個(gè)智力和非智力因素全面發(fā)展的過程,。家庭教育時(shí)時(shí)刻刻存在于家庭的每一個(gè)瞬間,，而小孩子的模仿能力特強(qiáng)，家長(zhǎng)毫無掩飾的言談舉止會(huì)時(shí)刻被孩子所模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，要說到做到,，言行一致，在潛移默化中影響孩子,，培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品格和良好的生活習(xí)慣,。當(dāng)然，在教育孩子的過程中,，還要時(shí)常反思自己的教育方法和效果,，以期自我改進(jìn)。不斷的提高自身素質(zhì),，掌握一定的青少年教育知識(shí),，了解孩子的日常動(dòng)態(tài)，努力與孩子一起成長(zhǎng),。

好奇心是一切興趣的源泉,，人類對(duì)自然界的探索都是在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行的。對(duì)孩子來說,，外面的世界更是處處充滿新奇,，值得探索。對(duì)此,，家長(zhǎng)不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為,，而應(yīng)該精心的給與呵護(hù)，努力用孩子的眼光去觀察這個(gè)世界,，給孩子一起去驚異,，去提問，去討論,，去共同作出結(jié)論,。當(dāng)孩子帶著問題去問家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將結(jié)論告訴孩子,，而應(yīng)讓孩子自己思考“為什么”,，另外，節(jié)假日家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到大自然或動(dòng)物園,、博物館等場(chǎng)所,。經(jīng)常有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察日月星辰、山川河流及風(fēng)土人情,、市井百態(tài),，使孩子保持一份好奇、一顆童心,。在孩子學(xué)習(xí)之余,，家長(zhǎng)最好還能指導(dǎo)孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng),，如讓孩子自己收集各種種子、做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),、栽種盆花,，也可飼養(yǎng)一些小動(dòng)物等。孩子的興趣廣泛了,，知識(shí)面擴(kuò)大了,，自然就會(huì)遷移到學(xué)習(xí)上來，才能以強(qiáng)烈的興趣參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，家長(zhǎng)不妨“屈尊”做做學(xué)生，讓孩子出題考考自己,；或找一份試卷自己做好后,，交給孩子批改。這樣就可以使孩子的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，無形中就增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和過硬的心理素質(zhì)，將是孩子終身受益,。經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)說,，孩子沒有毅力，沒有長(zhǎng)性,。我認(rèn)為家長(zhǎng)必須首先有毅力,、有耐性。兒童專家研究發(fā)現(xiàn),，孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng),，至遲應(yīng)該在3歲時(shí)就開始實(shí)施，并從小處著眼,。首先父母要先觀察,。比如，從孩子玩積木游戲中,，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格,。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型,，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會(huì)按父母的要求玩,，搭好一種模型后就不知如何玩下去,，經(jīng)常還要父母幫忙。這反映了孩子在獨(dú)立性方面的性格差異,。

如果發(fā)現(xiàn)孩子處處都依賴父母或長(zhǎng)輩,，一有困難就要父母為他解決,，甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補(bǔ)償,。作為父母,，應(yīng)該多教孩子如何去做，一旦孩子做對(duì)了,，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，即使做得不對(duì)，也要充分給予鼓勵(lì),。這點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性格非常重要,。

總之，每解決一個(gè)新問題,，父母與孩子就共同前進(jìn)了一步,。在共同解決問題中,，父母與孩子一起成長(zhǎng),。只要家長(zhǎng)們不懈努力,，加倍關(guān)注孩子的教育,，陪伴孩子一起成長(zhǎng),，就一定會(huì)收到豐碩的成果,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是為了五彩的世界 請(qǐng)珍重生命,。

俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特深情地說：“為了看看陽(yáng)光,，我來到這世上?！钡拇_,，生命太美好了。因?yàn)橛辛松?，世間萬(wàn)物才會(huì)代代繁衍,，生生不息；因?yàn)橛辛松?，我們才看到清晨的甘露,，傍晚的霞光；我們才聽見鳥兒的歌唱,，聞到花的芬芳,；因?yàn)橛辛松覀儾朋w味到寬容的美好,，愛的力量,。

生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創(chuàng)造無限的財(cái)富,，而生命也只有一次,， 我們應(yīng)該尊重生命,、珍惜自己的生命，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就賭氣說：我不活了,。更不能輕易放棄自己的生命,。

如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開就以結(jié)束自己的生命來解決問題，未免付出的代價(jià)太大了,，甚至連悔恨都沒有了機(jī)會(huì),。 回想汶川地震各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，有很多人對(duì)生命的不放棄讓我們感動(dòng),，地震后的災(zāi)民們更沒有因?yàn)橐粺o所有而絕望,，因?yàn)樗麄冇蓄w顆積極樂觀上進(jìn)的心。

他們馬上開始新家園的建設(shè),，投入了新的生活,。以，我們生活中的問題,、煩惱,、挫折都不是問題。 生命是脆弱的,，也是珍貴的,，為了撫育你們的父母，為了培養(yǎng)你們的老師,。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命,，熱愛生命，享受生命,，擁有一個(gè)美好無憾的青春,！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,，最終資產(chǎn)超過了千萬(wàn)英鎊的大富翁,，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人,，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人,；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，最后理解了幾十年如一日照顧自我的母親無私的愛……

感恩不僅僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子,，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩,，找到自我心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無限放大,，透過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),，到達(dá)“心與心的碰撞，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說,，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

“生活是一面鏡子,，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑,；你對(duì)著它哭,，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求期望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助,，讓自我順利渡過每一個(gè)難關(guān),，幫忙自我實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自我的事業(yè),！

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對(duì)自我的恩惠、幫忙,，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的完美,，完美生活是從感恩開始的,！

這是一部樸實(shí)無華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊?guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼,，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子,，不僅僅能結(jié)出甘甜的果子,，也能傳播快樂與期望；一顆感恩的心,，就是一束溫暖的陽(yáng)光,，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自我心海的滄?！?/p>

感恩是一種認(rèn)同,，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),，是人生中的大智慧,。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃,，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天,，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。

話還沒說完，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?

國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開,，果然,，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失,?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了，哭得很傷心,，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌,。

愛其實(shí)就是我們的身邊,，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開雙眼,，我都會(huì)慶幸，今天我還活著,，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

記得我讀中學(xué)的時(shí)候,，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件,。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,，我感到很慶幸,，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟,，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候,，我會(huì)感到特別地親切,，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓,。努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!我相信,，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功,，我們也將無悔!

感恩,，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng),，更重要的是需要做到真心實(shí)意,。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激,，發(fā)自內(nèi)心的感激,。你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)。每年的那時(shí),，美國(guó)人都要感謝上帝,。而對(duì)我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”,，不過,，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

我與大多數(shù)人一樣,，從小到大最疼愛自己,，最值得感謝的便是自己的親生父母，他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對(duì)我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用,，自然,，感謝他們對(duì)我那如天高，似海深的思情是理所當(dāng)然的,。

我有一個(gè)親身體驗(yàn),，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣,，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”，父母每天都能樂呵呵的,，所以我的“感恩計(jì)劃”便是：讓他們少生氣,，多高興，每時(shí)每刻都愉快,。別說,，實(shí)施效果還真不錯(cuò)呢!

以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,，而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，于是本來緊張的氣氛會(huì)像燒開水一樣“沸騰”起來,，最終鬧得個(gè)不歡而散。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對(duì),，不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,，要心平氣和，多多忍讓父母才對(duì),。于是不想看見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,，使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切，也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情,。

說干就干,。一天晚上，我坐在椅子上構(gòu)思題目,，雙手撐頭,。正巧給媽媽看見了，她卻誤解我,，說我做作業(yè)不專心,，“吊兒郎當(dāng)”的。我雖感到委屈,，但為了避免一場(chǎng)“吐沫戰(zhàn)”,，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計(jì)劃”的成功,，我“忍辱負(fù)重”，沒有解釋,，說了聲：“以后再也不了,。”這也因?yàn)槲抑缷寢尩膫€(gè)性：永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”,。我沒想到的是,，此時(shí)此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時(shí)的負(fù)擔(dān),，而且還十分愉快,，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久,，媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”——笑咪咪的了,。

怎么樣，這計(jì)劃效果不錯(cuò)吧!

總之,，能讓父母高興就是一種感恩的方法,。“良好的開端是成功的一半”,，我相信以后再次感恩還是會(huì)有“收獲”的,。

感恩是一種方式,，感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,，才能得到別人的尊敬與愛戴,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

感恩節(jié),，其實(shí)無處不在。我之所以站在這里,，是因?yàn)楦卸?。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì),，感謝媽媽的培養(yǎng),，感謝自己的努力。正因?yàn)槿绱?，我今天站在這里,。

山是感恩的，山是高的,；大海感激小溪,，它寬廣；天道感激鳥,，鳥才壯麗,。“感恩”就是真心感謝別人的幫助,，但感恩不止于此,。當(dāng)一個(gè)人常說“感恩”的時(shí)候，他的生命就少了抱怨,，多了珍惜,；當(dāng)一個(gè)社會(huì)常說“感恩”的時(shí)候，它的世界就會(huì)少一些紛爭(zhēng),，多一些和諧,。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜,，是一種進(jìn)步,。

宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝,。當(dāng)然,，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長(zhǎng)大,，父母付出了多少心血和汗水,，編織了多少日日夜夜,；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué),，有多少老師為我們努力過,，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己,，照亮別人,。

所以，我們感謝父母,，感謝他們的生命,，把我們撫養(yǎng)成人；感謝老師教給我們知識(shí),，帶領(lǐng)我們成為“大寫的人”,；感謝朋友讓我們感受到世界的溫暖。感謝我們的對(duì)手,，感謝他們讓我們不斷進(jìn)取,，努力工作。像明亮的火炬?zhèn)鬟f感恩的心,。蕭伯納有這樣一句格言：“生命不是短蠟燭,，而是我們暫時(shí)高舉的火炬。一定要燒得很旺,，給下一代,。”這不就是傳達(dá)感激的體現(xiàn)嗎,？

感激,，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩,，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩,，讓我領(lǐng)略陽(yáng)光的魅力,；感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味著什么。感激,，讓我明白了鳥語(yǔ)花香…藍(lán)天…

感恩是深沉真誠(chéng)的,，感恩讓我懂得了這么多。因?yàn)閻?，我感?dòng),；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩,。親愛的同學(xué)們,，你們有沒有被這樣感動(dòng)過,？如果你被一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,、一句祝福和一句勸誡所感動(dòng),，如果你被一縷陽(yáng)光、一片綠葉和一滴露珠所感動(dòng),，

珠,、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母,、烏鳥反哺,、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么,，讓我們合上雙手,，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”,！

讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明,，世界將變得更加美好,。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中,，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮,，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意,。由此可見,，“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念,，受施慎勿忘”,、“投我以桃，報(bào)之以李”,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”等等,，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩,。而儒家文化的“仁義禮智信,，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化,，傳承了千年,，也熏陶了人類千年。

然而,，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代,，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報(bào)載,，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬(wàn)元,，用來資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí),，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他,，更不用說助他一臂之力了。

北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,，面對(duì)逝去的恩人生命,，獲救女子竟反問道：“誰(shuí)讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹,，他救的人中,，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎(jiǎng)金,，等等,。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲,，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的'國(guó)度來說,，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么,？“感恩”是知曉“送人玫瑰,，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩,，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦,；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然,；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā),；感恩是一劑良藥,，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。

鳥有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，人更應(yīng)有感恩之情,。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢,？朋友,，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——吃飯時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易”,；穿衣時(shí)，“半絲半縷,，恒念物力維艱”,。

幸福時(shí)，感恩朋友,；快樂時(shí),，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí),，感恩淚水,；成功時(shí)，感恩失敗,，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命,！感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌?；感恩世界,，因?yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人,，因?yàn)橥ㄟ^他們,，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說,，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西,，沒有人為我做過一件事。

”這種漠視恩義的人,，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),，把愛心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人,，把孝心帶回家中,。我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，不僅要有知識(shí)的武裝,，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。

“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度,，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操,。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，那樣,，我們就能以坦蕩的心境,、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩,！我的演講完了，謝謝大家,！

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！

一個(gè)女孩到南國(guó)求生,，身上卻布滿了傷痕,。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng),，心跳驀然加快,。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒,。也許,，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有成功的希望,！于是,，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上,。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的人物,。

是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

希望,，是一種力量,，是一次升華，是一個(gè)飛躍,，是一架階梯,。

人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順,。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸?，那是一種畸形的人生,。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來,。失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望,。

希望在前,，我們能不斷向前。

勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。

請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒，”這句名言,，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺坏乙卸髂磹鄣睦蠋?。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力,；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛,，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大,。她像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行,！”

我想對(duì)您說：“老師,您辛苦了”,。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè),，我還想對(duì)您說：“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對(duì)您說：“老師,您辛苦了” ,。 我的演講完畢，謝謝大家,！

比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您－－老師的愛,，天下最偉大，最高潔,！

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，尊師重教是中國(guó)人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng),。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

今天我演講的題目是《感謝有你》

感謝明月，照亮了夜空,；感謝朝霞,，捧出了黎明。我想說：親愛的同學(xué)們,，感謝有你,！

天空有了云彩而生動(dòng)，大海有了浪花而快樂,，我們的校園因?yàn)橛辛四銈兌嗜f(wàn)分,。

清晨,，當(dāng)許多同學(xué)還在溫暖的被窩時(shí)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)已經(jīng)站在刺骨的寒風(fēng)中,。她們的手和臉都凍紅了,，可是依然認(rèn)真吹哨、整理隊(duì)形,，堅(jiān)守崗位,。

每當(dāng)課間、放學(xué)后,，小紅帽們散落在校園的各個(gè)角落里忙碌。她們撿拾廢紙,，打掃垃圾,，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。

實(shí)驗(yàn)樓三樓一個(gè)安靜的房間里,，文學(xué)社的成員們?cè)趯Ｐ母母?，她們時(shí)而爭(zhēng)論，時(shí)而交流,，一篇篇優(yōu)秀稿件從這里走向《芳草地》,，成為同學(xué)們的精神食糧……

學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,、文學(xué)社的同學(xué),，你們維護(hù)了校園的整潔有序，濃厚了校園的文化氛圍,。感謝你們,！

校園里各類競(jìng)賽精彩紛呈。瞧,，大幕拉開,，燈光亮起，選手們走上舞臺(tái),。講故事聲情并茂,，演講比賽激情四射；模擬主持別出心裁,，卡拉ok,、舞蹈比賽夢(mèng)幻神奇……這一切的一切都讓人美不勝收。臺(tái)上選手光彩照人,，臺(tái)下觀眾如癡如醉,。我當(dāng)過無數(shù)次評(píng)委，每次總為選手們的精彩表演而傾倒,，甚至自嘆不如,，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪,，一代更比一代強(qiáng)！”感謝參加比賽的同學(xué),，正是你們的才情智慧,，正是你們的勤學(xué)苦練，使你們成為各科明星,，照亮了校園,，更會(huì)照亮你的人生之路！

有一次坐出租車,，司機(jī)說：“現(xiàn)在師范可有名了,！”我問：“什么名啊,？”他說：“我經(jīng)常拉外地的學(xué)生和家長(zhǎng),，他們說，專門跑這兒上師范,，是因?yàn)槲桎搸煼懂厴I(yè)的學(xué)生素質(zhì)高,，幼兒園里都爭(zhēng)著搶著要?！甭犃诉@話,，我真是激動(dòng)萬(wàn)分！感謝畢業(yè)后走上工作崗位的萬(wàn)千學(xué)子,。舞鋼師范從75年建校至今,，送走的畢業(yè)生中有市長(zhǎng)、教授,、編輯,、校長(zhǎng)、骨干教師等等,。他們走入社會(huì)后勤勉工作,，執(zhí)著進(jìn)取，闖出了一片新的天地,，為母校贏得了良好口碑,。母校感謝他們！

感謝各班出版報(bào)的同學(xué),；感謝每天值日的同學(xué),；感謝學(xué)了手工后做一把漂亮的紙絹花送給媽媽的同學(xué)；感謝迎面走來道一聲“老師好,！”的同學(xué),，一聲簡(jiǎn)單問候，溫暖如三月春風(fēng)……

感謝所有的同學(xué),，是你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出和努力,，換來我們美麗校園的和諧有序,，斐然生機(jī)！

親愛的同學(xué)們,，感謝有你,，讓我有了做一個(gè)師范老師的光榮與尊嚴(yán)；感謝有你,，使我的人生有了價(jià)值和光彩,。就讓我做一片綠葉，春風(fēng)里托起你紅艷的花朵,；就讓我做風(fēng)箏的那一根長(zhǎng)線,，送你飛上萬(wàn)里藍(lán)天！

謝謝大家,！

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

新生的嬰兒會(huì)得到母親的哺育，初入課堂的學(xué)子會(huì)受到老師的關(guān)照,。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛,，所以我們要用愛來回報(bào)愛,，要用一顆真心去感恩，感恩一切!

感謝我的父母,，是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,，是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，是他們給了我知識(shí)和幫助,。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!

是感恩讓這個(gè)世界更美好,，更絢爛,，讓我們向藍(lán)天大地宣誓：感恩，我們?cè)谛袆?dòng)!

謝謝大家!

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)：

大家好,！

在我老家，甘肅中部的一個(gè)小山村,，每年這個(gè)時(shí)候正值山花爛漫,，鶯歌燕舞的季節(jié)，平日農(nóng)閑時(shí),，很多家庭過著悠然自得的田園生活,。再過不了多久，將迎來一年一度的農(nóng)忙時(shí)節(jié),，打工在外的鄉(xiāng)親們將從四面八方趕回來,，褪去”農(nóng)民工“的工裝,，換上”莊稼漢“的衣著。整個(gè)山村都將沐浴在歡樂祥和的豐收喜悅之中,。

然而,，九年前的這個(gè)時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的事故讓好幾個(gè)家庭再也無暇去欣賞和感知那片土地的生機(jī),，在世代耕耘的土地上,，留下永久的悲痛印記。那個(gè)原本豐收的季節(jié),，常年在小煤礦下井作業(yè)的幾個(gè)村里人卻”躺“著回了家,。原本祥和的山村，沉浸在了無盡噩耗中,。原本幸福的家庭,，陷入了失去親人的沉痛之中。多年以后我才明白：由于煤礦規(guī)模小,、設(shè)備陳舊老化,、組織管理混亂，更重要的是企業(yè)管理者的安全防范的懈怠,，班組作業(yè)人員安全意識(shí)的淡薄,，釀成了那次典型的安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

時(shí)至今日,，結(jié)合對(duì)股份公司”安全生產(chǎn)月“的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，作為多年前那起安全事故的親身見證者,，今天我想分享一下我就生產(chǎn)中關(guān)于安全意識(shí)的一些看法,。

從宏觀層面來說，對(duì)于企業(yè)的一員,，家庭的頂梁柱,，社會(huì)的一份子,，安全生產(chǎn)的重要性不言而喻：安全生產(chǎn)事關(guān)家庭的幸福，企業(yè)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，國(guó)家的昌盛。

那么在日常生產(chǎn)活動(dòng)當(dāng)中,，怎樣才能做到安全生產(chǎn)呢,？

首先，要牢牢樹立安全生產(chǎn)防范意識(shí),。

在我看來,，安全生產(chǎn)意識(shí)歸根結(jié)底是責(zé)任意識(shí)，說白了，講安全是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：誰(shuí)不想勞動(dòng)一天后,，平平安安回家吃上熱氣騰騰的飯菜,，坐享天倫之樂？誰(shuí)不想自己的企業(yè)安全有序的進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),，公司蓬勃發(fā)展,？誰(shuí)不想整個(gè)社會(huì)能安定團(tuán)結(jié)，氛圍和諧,？誰(shuí)不想自己的祖國(guó)繁榮昌盛,，國(guó)泰民安？只要是個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，答案是肯定的,，誰(shuí)都想。說一千道一萬(wàn),，對(duì)企業(yè)而言,，安全生產(chǎn)意識(shí)是一種防范意識(shí)，如果把安全事故比作是打雷下雨淋濕,，安全生產(chǎn)意識(shí)就好比是在打雷之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,、多種預(yù)案，這就要求企業(yè)的管理者和作業(yè)人員于無聲之處聽驚雷,，時(shí)刻保持警醒,，毫不懈怠。

講到這里,，我腦海中情不自禁的想到一個(gè)人，一些事,。那是20xx年8月份,，公司承接了青海錫鐵山10mwp光伏項(xiàng)目，我公司第一個(gè)光伏變電站項(xiàng)目,，我有幸被公司選派赴項(xiàng)目一線工作學(xué)習(xí),。在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目總工兼專職安全員段培民先生給我造成了很大的”麻煩“,，什么”麻煩“呢,？各種細(xì)節(jié)性的”麻煩“，在這里我只舉一個(gè)例子：每次只要我邁出項(xiàng)目部彩板房,，他就嘮叨我戴上安全帽,，8月的高原腹地，白天陽(yáng)光炙烤戈壁沙漠,，接近攝氏40度,，想必在座的都有過內(nèi)似的經(jīng)歷，那么熱，誰(shuí)也不愿意在腦袋上擱一個(gè)又大又笨重”吸熱器“,。然而段工卻始終毫不讓步,，時(shí)間長(zhǎng)了，我居然養(yǎng)成了習(xí)慣,，每次出門還提醒項(xiàng)目部其他成員戴上安全帽,。這件事情過了很長(zhǎng)時(shí)間了，隨著參加工作后,，閱歷的逐漸增長(zhǎng),，漸漸才明白段工當(dāng)時(shí)對(duì)我的苛刻要求，這些不嫌麻煩的言傳,，不厭其煩的說教,，其實(shí)是一種安全意識(shí)，一種很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),。因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)驗(yàn)在他腦海中形成了潛移默化的東西：那就是安全意識(shí),。在任何時(shí)候，安全問題決不能掉以輕心,。

其次,，安全生產(chǎn)更加注重以人為本的過程管理理念。

我們公司是一個(gè)電力工程類企業(yè),，大到單位工程,、分部分項(xiàng)工程，小到一個(gè)施工工藝都是由項(xiàng)目管理者和工人主導(dǎo)來完成的,。每個(gè)建筑安裝活動(dòng),、每個(gè)環(huán)節(jié)都有潛在觸及安全紅線的風(fēng)險(xiǎn)，所以過程控制理念格外重要,。

人是工程施工中最活躍的主體,，管理和人本來就息息相關(guān)，在過程管理中,，人的因素一經(jīng)和管理融入在一起,，便成為一個(gè)有機(jī)的整體。人即是安全生產(chǎn)的受益者,，又是出事故的受害者,，搞好安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持”以人為本“。我非常欣賞這句話one world,，one life,，we care。譯為世界只有一個(gè),，生命只有一次,，我們應(yīng)該珍重。因此，抓好安全生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的基本要求,，也是每一個(gè)企業(yè)搞好安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。安全管理是一種責(zé)任，一方面,，管理者要摒棄冗繁官僚的管理模式和形式主義,，另一方面被管理者要加強(qiáng)安全意識(shí)教育，杜絕任何的抵觸和自由散漫,。只有把這兩個(gè)方面統(tǒng)一起來,，安全生產(chǎn)，過程管理成效將非常顯著,。員工無不感恩于有良好安全文化氛圍的企業(yè),，員工絕不拒絕與重視人生安全的企業(yè)共同發(fā)展。

記得那時(shí),，當(dāng)讀到張新董事長(zhǎng)在《特變電工——我的大學(xué)》一文中,，有關(guān)廠房被燒的那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，總會(huì)讓人糾結(jié)和擔(dān)心,。還好只是特變電工在創(chuàng)業(yè)初期的一小段曲折,。但是，安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)而言,，各個(gè)參與主體,，必須要明確責(zé)任，始終警醒,，言猶在耳,，在五百億目標(biāo)的奮斗征程中，我們應(yīng)該于無聲之處聽驚雷,！

多年來,，我們老家那幾個(gè)家庭妻兒老小的嚎啕大哭聲在我耳畔不時(shí)縈繞。橫放在田間地頭的棺木時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海,，久久難以忘懷,。一個(gè)安全事故對(duì)家庭,、社會(huì),、企業(yè)甚至國(guó)家的傷疤可見一斑，作為企業(yè)的一份子,，我倡議安全生產(chǎn),，常抓不懈，于無聲處聽驚雷,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇十二

記得《致加西亞的信》書中有這樣一段話：年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，也不僅僅是聆聽他人種種的指示，而是需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付,，立即采取行動(dòng),，全心全意去完成任務(wù)。這句話對(duì)我的啟發(fā)很大,，我想我們的企業(yè)需要的也是這樣的人,。

每當(dāng)跨過“注意！您已進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域”的警示線不由得會(huì)使我產(chǎn)生一種使命感,，當(dāng)我們坐在中控臺(tái)前深感責(zé)任重大,。“安全第一,，預(yù)防為主”的安全警句,，是我們永恒的主題，這八個(gè)大字懸掛在廠房?jī)?nèi),，也時(shí)刻銘刻在我們每個(gè)人的心中,。

在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問您最需要什么,？ 是金錢美女,，還是功名利祿？如果讓我來回答,，我就說,，我們最需要的是安全！

“安全責(zé)任重于泰山”這是我們所恪守的信念,。 “安全”對(duì)于我來說是最重要的,，對(duì)于值班員它的意義在于發(fā)電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福與快樂,！不講安全,，哪怕是小小的誤動(dòng)，就能中斷系統(tǒng)的正常運(yùn)行,；不要安全,，哪怕是一個(gè)小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn),。安全知識(shí)的貧乏,，安全意識(shí)的淡薄，總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn),。我們最銘刻在心的是“6.30”人身死亡事故,。我們看到了親人的嘶心裂肺，看到了孩子的大聲啼哭,，看到了一個(gè)家的殘缺……這就是安全意識(shí)談薄的慘痛教訓(xùn),。

“前車之鑒,，后車之師”安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。從事電力行業(yè)的我們,，如果沒有“安全第一”的意識(shí)，那么就不可能有“安,、穩(wěn),、長(zhǎng)、滿,、優(yōu)”的可能,，所以說“安全第一”是我們永恒的主題。聽不進(jìn)“安全第一”的勸告,，是耳朵的幼稚,；不懂防范為重，責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚,；不排除各種安全隱患,，是行為的幼稚?！白裾率胤?，關(guān)愛生命”是今年安全月的主題，我想就是強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,。我們所要做的就是認(rèn)認(rèn)真真地上好每個(gè)班，每天腦海里要刻著“安全”兩個(gè)字去干好每一項(xiàng)工作,，我想我們的各種安全活動(dòng)目的也就達(dá)到了,。

安全生產(chǎn)必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，只要我們把安全放在第一位,，把安全裝在我的心中,、你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中,，我們就能做到高高興興上班去,，平平安安回家來，不要忘了,，家人等你平安歸來,。

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇十三

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：安全常記心中,。

一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂園,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們,，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，防患于未然,，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。更要強(qiáng)化安全意識(shí),，提高防范能力,。

下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)建議：

1、在校期間,，參加課內(nèi),、外活動(dòng)和集體勞動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能,。

2,、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué),。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。

3,、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品,，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

4,、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹,、攀爬墻壁樹木;注意水電安全,，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路,、山上,、池塘、河道,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁,、變電站、炸石場(chǎng),、加油站,、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍,、游泳等,，防止意外事故發(fā)生,。

5、不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。

6,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播,。

7,、不得參加非法宗教、迷信,、賭博,、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

8,、遵守中小學(xué)生守則,，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,，遵守學(xué)校安全紀(jì)律,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;生命至上,，安全為天。安全工作重如泰山,，安全工作人人有責(zé),，安全工作任重而道遠(yuǎn)。 老師們,、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，讓我們攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

最后,，祝愿我們的校園,，永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

勵(lì)志教育演講稿 愛的教育演講稿篇十四

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是[珍愛生命,，一生平安],。

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱[祝你平安] [好人一生平安]等祈禱順利求報(bào)平安的歌曲,；我相信,，同學(xué)們都理解“平安是福” “平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思量,；我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安健康幸福順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母老師親戚同學(xué)朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個(gè)人家庭集體社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼呈現(xiàn)了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),；“安全”，一個(gè)多么古老的話題,；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。生命惟獨(dú)在安全中才干永葆活力,，幸福惟獨(dú)在安全中才干永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,；必須要筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城,。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹,？墒撬枷氲赖碌臍埲毙袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。

臧克家先生在[有的人]一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了,?！蔽蚁耄切┦ソ】档摹瘛非竺允д_的人生方向空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎,？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的兇險(xiǎn)物,。

各位老師同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情道德‘責(zé)任’義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的此刻都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城,，做個(gè)好人,。惟獨(dú)好人，一生才干平安,；祝愿好人,，一生平平安安。