總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

地理期中考試總結(jié)反思篇一

從試題內(nèi)容看，主要是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,，重點(diǎn)突出,，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣,，題目難,、易比例恰當(dāng)。

1,、試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容 本次考試試卷的分值為100分,，考試時(shí)間為60分鐘，試卷由單項(xiàng)選擇,、綜合題（填空,、讀圖分析）組成?？疾閮?nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容,。

2、試卷的特點(diǎn)——重讀圖,，題靈活 地理離開(kāi)了地圖,，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖,、用圖能力及綜合應(yīng)用能力,。從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用,，可謂面面俱到,、無(wú)所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況,，由此可見(jiàn)命題人的良苦用心,。

1、填空題答題情況 選擇題共30道,，每道2分,，共60分。出錯(cuò)較多的是第6題,、7題,、11題、20題屬于審題不清,；重點(diǎn)考查學(xué)生必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，地理學(xué)習(xí)方法與能力?？傮w上反映出學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力較弱,、記憶不夠準(zhǔn)確。

2,、填空題答題情況 填空地考察的是基礎(chǔ)知識(shí)以及讀圖分析能力,。答題情況分析 共四大題39個(gè)空。共40分,。從學(xué)生的答題看,，許多學(xué)生對(duì)此印象不深，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分,，大多數(shù)學(xué)生都是錯(cuò)誤一片,，甚是可惜，這同時(shí)也提醒教師在今后的教學(xué)中,，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),，引起學(xué)生的注意。 總之,，答卷情況反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，基本的地理分析，綜合思維能力,，地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運(yùn)用地圖能力等方面有待于進(jìn)一步提高,。

1、從本次考試來(lái)看，學(xué)生在回答問(wèn)題過(guò)程中,，審題不清,，思路不明，解題能力差,。

2,、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，在考察南方與北方的分界線的題中,，許多學(xué)生不會(huì)舉一反三,，比較死板錯(cuò)誤率較高

通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還有一定的欠缺,，在今后的教學(xué)中,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力,，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào),。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,、空間想象能力,，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析,、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象,，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖,、游戲,、知識(shí)競(jìng)賽、討論會(huì)等多種形式進(jìn)行,。

地理期中考試總結(jié)反思篇二

這學(xué)期 期中考試已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)這次考試的`試卷作一分析：

本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣,，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì),，試題題量、難易程度,、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念,，并結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的靈活性,。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解,，注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查，對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用,。具體分析,，本試卷具有兩大特點(diǎn)：

（一） 重基礎(chǔ),，題靈活

本份試卷光單選題占40分，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，例如：?jiǎn)芜x題中的“人口最多的省和直轄市”,、“我國(guó)年降水量的總趨勢(shì)”、“跨長(zhǎng)江中下游的省區(qū)”,、“我國(guó)分布最廣泛的少數(shù)民族”“黃金水道”等等,，只要學(xué)生稍加用心即可得分。當(dāng)然,，關(guān)鍵是要細(xì)心,，馬虎是得不了高分的。

（二）重讀圖,，題多變

地理離開(kāi)了地圖，那就不叫地理,，地圖才是地理的重頭戲,，本份試卷中讀圖分析占了50分，多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力,。從“省區(qū)輪廓”到“中國(guó)的地形”,、從“中國(guó)氣候”到“長(zhǎng)江、黃河”,、從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用,，可謂面面俱到、靈活多變,、無(wú)所不考,，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見(jiàn)命題人的良苦用心,。

（一）單選題：第2,、3、4,、5,、6、7,、11,、15、17,、19,、20、22

等小題考查知識(shí)的識(shí)記能力,，答題情況比較好一些,。第8小題錯(cuò)得多的原因是沒(méi)有記住濟(jì)源的干濕類型,。第3、4,、9,、12、21,、25小題錯(cuò)得多的原因是沒(méi)有記住各省區(qū)輪廓,、山脈、地形區(qū)等地理事物的具體位置,。

（二）讀圖分析題：

第26小題填寫各省少數(shù)民族名稱,。盡管這是教師在講課中多次強(qiáng)調(diào)過(guò)的題，但仍有部分同學(xué)出錯(cuò),，實(shí)屬不該,。第27小題判斷我國(guó)的地形名稱，錯(cuò)誤較多的是第

（三）小題,，許多同學(xué)由于對(duì)地圖不熟悉,，導(dǎo)致答案五花八門，亂七八糟,。第28小題關(guān)于長(zhǎng)江黃河的讀圖練習(xí),，這是本份試卷中學(xué)生出錯(cuò)較少的題，少數(shù)同學(xué)在第3小題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，多數(shù)學(xué)生此題得了滿分,。教師在今后的教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),，告訴學(xué)生會(huì)怎樣考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，引起學(xué)生的注意。

通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看,，我的教學(xué)還有一定的欠缺,，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致,，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力,，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,、空間想象能力，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

地理期中考試總結(jié)反思篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個(gè)文科班,，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)?；仡櫛緦W(xué)期高三地理教學(xué)工作,，心中有許多感慨，一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐讓我受益匪淺,，讓我也成長(zhǎng)了許多,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1,、備課： 為了把課備的更全面,，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料,，教參上的,，網(wǎng)上的。綜合教材,，資料,，練習(xí)以及高考信息來(lái)備課;充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),，課前利用各種空余時(shí)間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生對(duì)前面的教室教學(xué)進(jìn)行反饋,，如知識(shí)點(diǎn)是否講清楚,，哪些內(nèi)容還需要補(bǔ)充，該采取什么樣的方法來(lái)講學(xué)生更容易理解等等,。

2,、上課：抓住學(xué)生精力最集中的時(shí)間和學(xué)生一起把課本的知識(shí)重點(diǎn)學(xué)完，把難點(diǎn)剖析清楚,。及時(shí)把重點(diǎn),、難點(diǎn)鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),、形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在處理一些空間性強(qiáng),、理論性強(qiáng),、區(qū)域性強(qiáng)或綜合性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點(diǎn),，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合,，提高教室教學(xué)效率。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的,，涉及的難點(diǎn)和重點(diǎn)也是非常多的,，從我的角度而言,，我總是強(qiáng)調(diào)：講清楚、說(shuō)明白,，注重條理,、高度概括總結(jié)。并及時(shí)通過(guò)教室練習(xí)加以鞏固和掌握,。

3,、作業(yè)批改 ：堅(jiān)持全批全改，通過(guò)作業(yè),、練習(xí)的批改,，尋找學(xué)生的知識(shí)缺漏，經(jīng)常利用課間操,、下課期間,、自習(xí)課等課余時(shí)間及時(shí)找學(xué)生面批，及時(shí)反饋并加以輔導(dǎo),。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，又不斷反饋給學(xué)生改正，使得教學(xué)過(guò)程逐漸步入一個(gè)良性循環(huán)的軌道,。每課都有作業(yè),，每星期都有練習(xí)卷，并且及時(shí)進(jìn)行批改,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況,，切實(shí)提高學(xué)生解題能力。

在提升學(xué)生的解題能力方面,，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練,，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓學(xué)生在課后研究探討,，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解,。

4、輔導(dǎo)：對(duì)于文科生而言,，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分，部分文科生對(duì)學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難,，因此大部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生),。鑒于此，我就利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理舒導(dǎo),，使他們樹(shù)立信心,，消除恐懼，如多找學(xué)生談心,，拉近師生距離,，對(duì)于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，利用他們桌上的書(shū)或礦泉水瓶作為道具來(lái)分析題目,，讓他們覺(jué)得地理知識(shí)就在生活中,，沒(méi)那么陌生，沒(méi)那么難,。

在下班輔導(dǎo)期間,，特別觀察差生做作業(yè)的過(guò)程，及時(shí)給予輔導(dǎo),。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺漏,，精選輔導(dǎo)材料，對(duì)于優(yōu)生,，則不定期給他們各省市最新模擬題,，并精選后組卷讓他們練習(xí)，講評(píng)提升,。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)參加暑期的《中學(xué)初級(jí)教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn),，并主動(dòng)進(jìn)行自我研修,，以提升自己的專業(yè)精神，增強(qiáng)專業(yè)技能,，拓展專業(yè)知識(shí),，因此在學(xué)校獲得教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2,、關(guān)注信息，把握走向,。這一年是福建省自己命題,，為了及時(shí)獲取高考信息，了解高考動(dòng)態(tài),，參考課改較早的上東,，海南、寧夏等名校的教學(xué)試題,，并著重參考省內(nèi)廈門,、三明、福州,、龍巖等市質(zhì)檢的考卷,，通過(guò)看題做題、研究題型,，加強(qiáng)對(duì)高考走向的把握和理解,，并和楊志川老師結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練,、綜合題專練,，建立本校題庫(kù)。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得,，不斷地推動(dòng)自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，力求每堂課,、每份練習(xí)的講解更加有效，更加貼近學(xué)生的實(shí)際,。同時(shí),，我還主動(dòng)參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，如在二中參加市質(zhì)檢,、省質(zhì)檢的評(píng)卷中,，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系，探討有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,。虛心向老教師求教,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4,、為了完善自己,，我去年申請(qǐng)擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校本學(xué)期安排我見(jiàn)習(xí)培訓(xùn),，我邀請(qǐng)了教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)教室的日常管理,、學(xué)生思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解,。我相信這將對(duì)我未來(lái)的教室領(lǐng)導(dǎo)工作有很大的幫助。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐讓我收獲頗多,，業(yè)務(wù)水平有了很大提升,，任教教室在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績(jī)，高考成績(jī)還沒(méi)出來(lái),，但我堅(jiān)信他們會(huì)取得理想的成績(jī),。對(duì)我而言，這一年是一次成功的嘗試,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美,，以無(wú)愧于學(xué)校,、家庭和學(xué)生。

地理期中考試總結(jié)反思篇四

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，就學(xué)生考試的成績(jī)而言,，在我看來(lái)是不太理想的。

這一次的考試試題并不難,，很多都是基礎(chǔ)知識(shí),。這些知識(shí)點(diǎn)我在課堂上不止講過(guò)一兩遍，但一到考試,，學(xué)生還是會(huì)出錯(cuò),。我對(duì)此進(jìn)行深刻反思，查找原因,，得出以下幾點(diǎn):

現(xiàn)在很多學(xué)校都是應(yīng)試教育,，這所學(xué)校也是一樣。學(xué)校只重視中考考試的那幾門學(xué)科,。地理不是中考科目,，所以學(xué)校不會(huì)花太多功夫在地理上，而且地理成績(jī)不納入學(xué)生的總分,。學(xué)校的不重視直接影響到學(xué)生地理這門課的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大部分學(xué)生對(duì)地理抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度。

很多學(xué)生上課只拿出兩只耳朵來(lái)聽(tīng)老師講,，并且是左耳進(jìn)右耳出的那種,，一下課就把課本收拾起來(lái)，直到下一次上課時(shí)在找出來(lái),，課下不會(huì)多看一眼,。以這樣的方式學(xué)習(xí)，老師不管講多少遍,，學(xué)生也記不到腦子里去,。

做練習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)的一種重要并且有效的途徑。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷的練習(xí),，從中查漏補(bǔ)缺，才能不斷進(jìn)步,。就地理而言,，學(xué)生的練習(xí)就是每堂課之后的兩三道作業(yè)題，題量太少,，練習(xí)的力度明顯不夠,。

1.盡量改變學(xué)生對(duì)地理的態(tài)度。

地理雖然不納入總分，但它是對(duì)我們很有用,，跟我們聯(lián)系很緊密的一門學(xué)科,。在古代也把上知天文下知地理作為有學(xué)問(wèn)的一個(gè)標(biāo)志。學(xué)好地理,，你可以知道宇宙星空,，你可以知道整個(gè)地球，你可以知道中華民族,，你可以知道自己的家鄉(xiāng)等等,。你們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，而不是應(yīng)付考試的,，考試只是對(duì)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)而已,。希望你門能夠擺正學(xué)習(xí)的真正的目的，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2.改變你的學(xué)習(xí)方法

在課堂上,，我們要做到認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記,，踴躍發(fā)言,。一節(jié)課老師講的知識(shí)點(diǎn)很多，如果只用耳朵聽(tīng),，根本就記不住,，記不全，所以我希望同學(xué)門能夠在聽(tīng)的同時(shí),，把老師講的知識(shí)點(diǎn)拿筆記在課本上,，這樣不但可以加深記憶，也有利于可以復(fù)習(xí),。

課下,，學(xué)生要復(fù)習(xí)鞏固。論語(yǔ)中也有提到,，學(xué)而時(shí)習(xí)之和溫故而知新,。課堂上學(xué)到的知識(shí)如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)，很快就會(huì)遺忘,，所以,，我們要在課下不斷的復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的力度,。

我會(huì)用自習(xí)的時(shí)間,，多寫幾道題讓學(xué)生做，加強(qiáng)學(xué)生做題的題量,。