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我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇一

網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多幫助,，也讓我們從中受益很多。就我個人來說體會頗深：在與我同年齡的人中,，可以說我是較早接觸電腦的,。因?yàn)閷W(xué)生時期就讀于重點(diǎn)中學(xué)，硬件條件的優(yōu)勢,，使我們學(xué)生能有良好的機(jī)會接觸電腦;后來的升學(xué),、工作也一直與電腦打交道。經(jīng)歷了從dos系統(tǒng)到windows視窗系統(tǒng)的不同版本,，從單機(jī)運(yùn)行到網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),，從單一的操作模式到功能眾多的便捷使用法。尤其是網(wǎng)絡(luò)誕生后,，給我的工作和生活帶來很多便捷：不用擔(dān)心軟盤質(zhì)量與容量,、不用長途跋涉親自到某處，只需發(fā)一封email就可以幾秒鐘將你的文章資料傳給對方;不再為一句話的出處,、一本心愛的書籍(物品)無處購買而奔波;不用擔(dān)心照片拍得怎樣,、沖印費(fèi)用昂貴，數(shù)碼導(dǎo)入,，電腦處理之后,，可傳給任一角落的朋友……。而網(wǎng)上聊天,、電腦游戲更是一種娛樂消遣的方式,。

雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來諸多好處，但負(fù)面因素也日漸暴露,。尤其是對青少年的不良影響更是頻見于報刊,、媒體,。網(wǎng)絡(luò)的便捷給一些不法分子帶來了可乘之機(jī)，虛假消息,、淫穢制品,、篡改資料,、盜取信息,、惡意中傷、制假販假等無不毒害著我們這些是非辨別能力尚淺,、自控力差的學(xué)生們,。有的被騙了錢財(cái)，有的因網(wǎng)聊輕信對方而受到人身傷害,，有的交了壞友就此走上不歸路,，更多的是沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，人生變得一片昏暗,。同時,，黑客的惡意攻擊、病毒的肆意傳播,，使得很多人措手不及,，疲于應(yīng)付。

我作為一名學(xué)校的信息科技教師,，經(jīng)常會與學(xué)生就計(jì)算機(jī)使用做番交流,。發(fā)現(xiàn)幾乎絕大部分學(xué)生對課本內(nèi)容缺乏興趣，認(rèn)為不實(shí)用缺乏新意,，還不如qq聊天,、打游戲、網(wǎng)上下載音樂(影像)來得好玩;甚至有些學(xué)生就愛網(wǎng)上找些明星的八卦新聞作為閑暇時的論資,。面對著這些無知的,、自辨力差的孩子，我深知教會他們正確使用電腦是我的責(zé)任,，懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德是我的義務(wù),。于是每次講到網(wǎng)絡(luò)課程時，我都會動之以情,、曉之以理,，以鮮活的案例分析給他們聽，希望他們有所感悟,，不要一失足成千古恨,。為此制定了如下幾條“網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范條款”作為須知，必須人人知曉：

首先,，在電子郵件和聊天室里用詞,、用語要禮貌,，切忌粗俗。

其次,，尊重他人的著作權(quán),，切不可隨意復(fù)制和傳播。

第三,，初入論壇,、聊天室，要先聽聽,、看看,，辯明是非、規(guī)矩后方可發(fā)話,。第四,，發(fā)布信息要真實(shí)可靠，不可杜撰與中傷他人,。

第五,，既要防黑客攻擊，也要注重自身修養(yǎng),，切不可因好奇而肆意攻擊他人網(wǎng)站,、篡改他人資料;不能破壞社會公共道德和生活秩序;不能損害他人利益。

誠然,，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬世界,，但網(wǎng)上的道德規(guī)范與現(xiàn)實(shí)社會區(qū)別不大。生活中受他人尊重和歡迎的人,，在網(wǎng)絡(luò)中也定會享受到同等待遇,。雖然，在實(shí)際生活中,，由于社會環(huán)境,、家庭及本人的各種因素，每個人不一定能夠展現(xiàn)自己本來的風(fēng)貌,，也不一定能夠有機(jī)會施展自己的才華?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的存在，給每個人創(chuàng)造了自由施展的空間和平臺,，但前提是必須遵守“網(wǎng)絡(luò)道德與安全”,，對自控力、自辨力尚不強(qiáng)的中小學(xué)生尤其重要,。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇二

目前,，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段，遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次,，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情,。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育,，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育,，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。

當(dāng)前，大學(xué)生交通安全意識普遍不強(qiáng),，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面,。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生，確保交通安全,。一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生交通法制觀念,。學(xué)校要采取多種形式,，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，通過交通法規(guī)的宣傳教育,，使廣大學(xué)生了解在交通活動中,，可以做什么，不能做什么,，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,，從而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一,、預(yù)防為主”的交通方針。通過交通安全教育,，使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個意識,，即紅綠燈意識、停車線意識,、斑馬線意識,、靠右行意識、路權(quán)意識,。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面,。三是加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力,、觀察力和應(yīng)變力，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì),，使行車,、走路集中精力,，注意觀察，遇到緊急情況下,，可以作出迅速處理,，從而遏制交通事故發(fā)生。

安全規(guī)章制度教育

近幾年來,，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度,。如學(xué)生宿舍安全管理制度,、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明,，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是,，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn),、思想覺悟、價值觀念,、自律意識千差萬別,，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、教學(xué)實(shí)習(xí),、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個人或他人利益受到侵害,。出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學(xué)生對學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無所知,；也有一些學(xué)生無視學(xué)校安全規(guī)章制度,，有章不循，違反操作的結(jié)果,。因此,，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,，不僅知其然,，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣,。要通過對安全規(guī)章制度考試,、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識,。

要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的,。如果為了自己省點(diǎn)力,、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任,，對社會不負(fù)責(zé)任,，對人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任,。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān),，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。二是抓好典型事故案例教育,。組織學(xué)生對本校或兄弟院校的典型事故案例進(jìn)行討論和剖析,，使廣大學(xué)生達(dá)成“遵章平安,，違章出事”的共識，提高學(xué)生安全保護(hù)意識,，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為,。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認(rèn)真查處各類違紀(jì)事件,。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就,，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

心理安全教育

隨著高教體制改革力度的,。加大,，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮,、強(qiáng)迫,、恐怖,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,，情緒色彩十分強(qiáng)烈,，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題,。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺,、打架斗毆、偷盜等行為,，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),，提高心理健康水平,，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善,，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的,、有針對性地做好安全防范教育,。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱,、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑,。同時,，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下,，認(rèn)識自己的錯誤,，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階,。

自我保護(hù)教育

大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來自社會和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時,，又不能有效的保護(hù)自己,，顯得很懦弱。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育,，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)教育,，一是要對大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)內(nèi)容的法律知識教育,，并學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時,，應(yīng)及時向公安保衛(wèi)部門報警,，以求得他們的幫助。在遇到搶劫,、行兇,、殺人等不法侵害時，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來保護(hù)自己和他人,。我國法律規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任,。當(dāng)遭到不法侵害后,，要教育學(xué)生應(yīng)按照法律程序，依靠執(zhí)法部門來處理,，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來處理,。否則，就會出現(xiàn)先受害后違法,，甚至犯罪的結(jié)局,。二是教育學(xué)生邪不壓正。在受到不法侵害時,，要教育學(xué)生臨危不懼,，不可驚慌失措，必須看到 “做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點(diǎn),。要大義凜然,，以正壓邪,，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為,，進(jìn)而將其抓獲,。如果不能抓獲時，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征,，為公安部門破案提供重要線索,。對于體能較弱的學(xué)生，特別是女生,，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭,，不能“硬拼”，一定要沉著機(jī)智,，善于動腦,，巧于周旋，學(xué)會“智斗”,，用自己的智慧來贏得呼救及報案機(jī)會,。

發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題,，還會牽動學(xué)生家長,，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序,，甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定,。因此，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境,；能否維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定,；能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施,，加大教育力度，實(shí)現(xiàn)全員,、全面,、全過程教育。全員教育即學(xué)校各級要加強(qiáng)教職工安全知識培訓(xùn),，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識,，才能有效地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。否則，難以向?qū)W生普及安全常識。在教學(xué)上,，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在計(jì)算機(jī)課程中講授有關(guān)計(jì)算機(jī)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容,；在化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容,；在信息工程課程中講授信息安全,、系統(tǒng)安全等內(nèi)容。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動,、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強(qiáng)防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。全程教育即要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，安全教育要始終貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的全過程中，做到常抓不懈,，持之以恒,，使學(xué)生安全地渡過大學(xué)生活時期。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，既要全面展開,，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,。一是抓重點(diǎn)人的安全教育,。如對經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)教育,，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故,。要做好這項(xiàng)工作，不能滿足于形式,，更不能只往下灌輸,，而要講效果，要能打動人心,，讓受教育者內(nèi)心接受,，做到入耳、入腦,、入心,。二是抓重點(diǎn)場所的安全教育。如對防火,、防爆有一定要求的實(shí)驗(yàn)室,，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生,。又如在人群集中的活動場所,，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌，服從指揮,，并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道,，避免發(fā)生安全事故。三是抓重點(diǎn)時期的安全教育,。重點(diǎn)時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期,，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時的安全教育。新生剛跨入大學(xué)校門時,，由于對校園及周邊環(huán)境情況不熟悉,，缺乏安全防范知識，不懂得如何自我保護(hù),，最容易發(fā)生各類安全事故,。因此，切實(shí)加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育,，增強(qiáng)新生的自我防范意識,，這對于他們以后的大學(xué)生活，乃至以后人生道路上將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育,。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松,，易發(fā)生財(cái)物被盜、火災(zāi),、食物中毒,、溺水、車禍等事故,。因而在此期間特別要強(qiáng)調(diào)安全問題,，防止各類事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí),、社會實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位,，脫離了學(xué)校管理人員的視線,，如果缺乏安全意識和自我保護(hù)能力，遇事考慮不周,，也易發(fā)生各類事件,。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時期的安全教育,，防止各類事件的發(fā)生,。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇三

在班級管理中，我對安全管理高度重視,，充分發(fā)動學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級安全管理。頗見成效,，先簡單談一下自己得看法,。

一、主題班會,，滲透常識,。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏,，尤其是生活安全常識,。為此，我定期召開主題班會,，開展了形式多樣的活動,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識,。每次召開班會,，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識，精心設(shè)計(jì)班會議程,，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識,。此外,，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識,，在班會課上自由地相互交流,。

通過主題班會這種集中教育，全體學(xué)生的安全知識豐富了,，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了,，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全”的濃厚氛圍,。在遇到危險情況時,，孩子們之間能相互提醒，相互救助,，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果,；

二、安全監(jiān)督,，排查隱患,。

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及,。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是,，我通過民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時,，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動,，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室,、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時向老師匯報。

通過設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三,、安全典型，以身示范,。

塑造典型,，說白了就是樹立榜樣,。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎勵,。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會學(xué)習(xí),，課下會游玩，玩得快樂安全,。通過塑造典型,，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動,。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂,，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我,。

四,、家校聯(lián)手，打造平安,。

實(shí)踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題,，必須及時和家長聯(lián)系,。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系,，溝通情況,，交流信息，及時采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話,，一旦孩子出現(xiàn)反常問題,，便于家長及時與我溝通。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識之目的。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇四

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的,，幸福是每個人人生的追求,，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命,，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福,。安全的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要,?！洞髮W(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素,，從而去避免不安全事故的發(fā)生,，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識,，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視,。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長,，對安全,，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢,，健康是生命的基礎(chǔ),，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起,?！洞髮W(xué)生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想,，一種珍視生命的感悟,，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺,。

社會是多元的,，紛繁復(fù)雜,，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路,，開車,，逛街，又或者跑步,、打球,，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們也許不能了解真實(shí)的社會是什么樣子的,，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù),、跳樓,、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實(shí)施搶燒行為的人也不在少數(shù),。面對這樣復(fù)雜的局勢,，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩,，時刻警醒自己該做什么而不該做什么,。

在校園里，我們要注意的無非是防火,、防盜,、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng)。在校園要時時注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識,，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式,；平時謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全,。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的'殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題,，這里面也有很多關(guān)乎安全的,。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化,。但是只有在正確處理自身心理,、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長,。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī),，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。盡量找到志同道合的愛情,，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),，而非兒戲,。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。

另一方面,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。生活中也許會遇到很多類似的挫折,，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài),。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力,，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機(jī)會,，失去了就不會在有,，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí),，人們所做的一切都是以人為本的,，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界,。也更不會有幸福,、享受，有幸福的家,。安全與我們生活息息相關(guān),，與生命息息相關(guān)。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,，我對安全更深刻的認(rèn)識和體會。在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須警于思,、合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?！世界因?yàn)榘踩椭C,！

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇五

在此次網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真觀看了各個專家的視頻錄象，學(xué)習(xí)了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，我受益匪淺,。通過這次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，尤其在駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理等方面有了很大的提高,，同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事語文教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。

下面我就談一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。

一,、提高自我的思想認(rèn)識,。通過此次學(xué)習(xí)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識,，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。網(wǎng)絡(luò)研修,，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性,，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

二,、理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運(yùn)用,、創(chuàng)造的過程,，因此要會學(xué)、善用,。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后,，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,，有針對性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過實(shí)踐對理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn),、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的`課堂教學(xué)藝術(shù),。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維,。

三、提高自身素質(zhì),，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，反思自己的活動過程，分析自己的教學(xué)行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，提高自己的專業(yè)水平,。

在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到自己知道得太少,。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感,，一種壓力,，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇六

通過參加教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí),，給我的體會很深,現(xiàn)將參加這次培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下：

1,、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)。

第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要研究，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究,，同時，我也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到,，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂,，特別讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。

2、提高了專業(yè)知識水平,。

這次給我們培訓(xùn)的老師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是通過培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會貫通,。

3、教育理念不斷得到更新,。

通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,，老師們組織我們理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,，發(fā)現(xiàn)了在教育教學(xué)中的差距與不足,。

通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中,，并不斷的完善它,。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇七

今天我們在線上參加了中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn),，受益匪淺。

上午先聽了陳老師的《心理健康教育理念和實(shí)踐》講座,，下午是徐老師講授的《如何在學(xué)校開展心理健康教育》,。

通過學(xué)習(xí),，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者,，不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能,，還要有健全的人格。教師的言談舉止,、待人接物的方式,，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。因此,，教師完善的心理素質(zhì),，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn),。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康的重要性。小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響,。我們常常能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素,。這表明,，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象,、新問題面前,，心理教師應(yīng)力求“對癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵,，幫他們重拾信心,。

這是我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí),，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理健康教育都有了進(jìn)一步了解,。為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)相關(guān)知識,，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中!

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇八

近來散播網(wǎng)絡(luò)不實(shí)言論,、網(wǎng)絡(luò)誹x霸凌事件頻傳，看著媒體上紛紛擾擾的熱點(diǎn)事件有些心得體會,。

網(wǎng)絡(luò)科技已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,，人們靠著網(wǎng)絡(luò)，可以接收到來自四面八方,、世界各地的信息,，同時，網(wǎng)絡(luò)也成為現(xiàn)代人紓發(fā)情緒的重要管道,，有人寫博客記錄自己的喜怒哀樂，有人在微博隨時分享自己的旅行足跡，讀了一本書/一篇文章有些心得體會也習(xí)慣分享到網(wǎng)絡(luò)上;在網(wǎng)絡(luò)上,，你容易找到同好，也容易取得共鳴,。

然而，現(xiàn)實(shí)世界里的犯罪行為也藉由網(wǎng)絡(luò)的普及與用戶易于隱藏身分的特性,，在網(wǎng)絡(luò)里放肆地恣意而為,，這種無形的拳頭已對社會生活秩序形成前所未有的威脅感，此一議題已成為世界各國高度關(guān)注的新興問題,。

層出不窮的網(wǎng)絡(luò)爭議案件,，凸顯網(wǎng)絡(luò)教育的重要性。強(qiáng)化民眾教育倡導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)從小做起,，這是減少網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)不實(shí)謠言影響的唯一方法?，F(xiàn)在的孩子從小接觸網(wǎng)絡(luò),，從小有網(wǎng)絡(luò)伴隨成長，現(xiàn)實(shí)社會有師長引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)對應(yīng)退,，學(xué)習(xí)如何融入社會,，卻很少有機(jī)會學(xué)習(xí)如何正確地在網(wǎng)絡(luò)社會中與人維持良好互動，在缺乏引導(dǎo)機(jī)制的情況下,，走了偏路卻求助無門,，價值觀偏差卻無法及時導(dǎo)正，很多人在現(xiàn)實(shí)生活里的不如意,，會報復(fù)似的在虛擬世界里展現(xiàn),，消極地發(fā)表看低自己的言論，甚至傷害詆毀別人,。

我們應(yīng)從小就建立「尊重自己也尊重他人」的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,，卻不代表發(fā)言或主張不會影響到他人，每一個賬號的背后,，都是一個活生生的人,，他有思想有情感，面對評論也會有自己的一番心得體會,，你的不實(shí)指控經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)渲染,，將形成一種無形的網(wǎng)絡(luò)暴力，對當(dāng)事人身心皆會產(chǎn)生影響,。大家在使用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)發(fā)揮素質(zhì),，若遇到疑似不公義欺凌別人的發(fā)文內(nèi)容不要人云亦云，避免在不知不覺中淪為網(wǎng)絡(luò)霸凌的共犯，期待大家正視網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng),，在虛擬世界也發(fā)揮關(guān)懷與互助力量，少一些謾罵攻擊,，多一些溫暖與和諧,。

我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑篇九

網(wǎng)絡(luò)，一顆被彩紙包裹的糖果,，充滿了神秘和誘惑力,。對于現(xiàn)在的我們來說，這已經(jīng)不是什么新鮮事了,。它是我們的老師,，是人與人之間的溝通者，是我們學(xué)習(xí)的好幫手,，是我們知識寶庫的一把鑰匙,。從互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅可以快速了解世界各地的信息和事件,，還可以學(xué)到很多知識,，這拓寬了我們的“眼界”，使我們知道越來越多的知識,。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，對我們青少年的健康成長有利也有弊。我們必須利用它的優(yōu)勢,，讓它幫助我們學(xué)習(xí)和成功,。

所以我們必須重視網(wǎng)絡(luò)安全教育：

1、網(wǎng)上交友已經(jīng)成為青年交流的重要形式,，所以學(xué)生在網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎,。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，部分學(xué)生的人格沖突有明顯的t分,。他們在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會中可能扮演著“光明破壞神”的角色,。因此,，應(yīng)該教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有人格尊嚴(yán)。

3,、網(wǎng)絡(luò)價值觀模糊不清,。傳統(tǒng)倫理中的誠實(shí)守信在網(wǎng)絡(luò)世界受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有些同學(xué)認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)這樣的地方作弊很正常,。因此,，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中仍然應(yīng)該遵守傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。

4、網(wǎng)絡(luò)言行自由放縱,。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中經(jīng)常使用污言穢語,，尤其是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)?？梢钥吹较嗷ブ櫫R和人身攻擊的話語,。因此，應(yīng)該教育學(xué)生在網(wǎng)上使用文明語言,。

注意安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任,。讓我們攜起手來重視安全，這對我們每個人來說都是文明之花,。讓我們遠(yuǎn)離痛苦,，珍惜彼此的生命。我們應(yīng)該把和平的種子播進(jìn)我們的心里,，讓它們在孩子們的心里發(fā)芽開花,，長成參天大樹。我們一定會收獲更多的和平,、安寧和幸福,。