為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇一

1,、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

2,、懂得尊敬爺爺,、奶奶的道理。

3,、激勵每個小朋友對爺爺,、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

情系敬老院溫暖老人心

幼兒園全體師生

20xx年10月21日

敬老院

1,、幼兒自制節(jié)日禮物。

2,、橫幅,、校車安排。

3,、準備水果,、重陽糕點等食物。

4,、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,，培養(yǎng)關愛老人的情感,。

1、教師表演《加加油》,。

2,、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。

3,、歌曲《關心老人笑哈哈》,。

4,、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物,。

5,、合影留念。

活動結束,，返回幼兒園,。

1、老師要看管好本班孩子,，必須遵守活動時間及安排,，準時到達集合地點；

2,、進入敬老院要保持肅靜,，行動有素；

3,、見到敬老院的老人,、領導及工作人員要微笑、主動地問好,，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng),；

4、活動結束時要和老人握手告別,，說再見,！

幼兒園活動策劃方案怎么做篇二

活動目標：

1.欣賞歌曲《春天來了》，嘗試學唱歌曲,。

2.感受歌曲歡快的旋律,。

活動準備：歌曲錄音

活動過程：

1.欣賞歌曲《春天來了》。

（1）教師包房歌曲,，讓幼兒聽傾聽,。

（2）通過看圖片再次欣賞。

2.討論,。

（1）歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨,、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?春天來了,，你們開心嗎?

（2）教師帶領幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞,。

3.初步學唱歌曲。

（1）幼兒再次傾聽錄音,，幼兒簡單討論聽歌曲的感受,。

（2）跟著歌曲拍手，熟悉旋律,。

（3）幼兒跟著錄音唱,、跟著伴奏唱,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇三

幼兒園大操場。

xx,。

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

圣誕大家樂,。

（一）主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

1,、入場方式：

以運動會主題曲為音樂背景,，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

2,、入場口號：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體,，建設祖國,。團結合作，加油加油,！圣誕快樂，加油加油,！

（二）集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》。

（三）親子活動開始,。

1,、跳圈。

（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內,，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點，先到者為勝,。

（2）材料：小塑料圈15個,。

2、運禮物,。

（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利。

（2）材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個,。

3、羊角球,。

（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝,。

（2）材料：羊角球5只,。

4、二人三足行,。

（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點，先到者為勝,。

（2）材料：紅帶子10根,。

5、搶椅子,。

（1）由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝。

（2）材料：椅子30個,，鼓一架,。

6、袋鼠跳,。

（1）幼兒鉆進袋中,，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝,。

（2）材料：布袋10只,。

7、抓尾巴。

（1）家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

（2）材料：5個尾巴,。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

（2）材料：圣誕老人頭像，五官,。

（四）活動結束,。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇四

(一)通過參加運動會,，培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強優(yōu)良品質,。

(二)通過開展親子運動會,，加強家長與子女之間情感交流，增加孩子之間,、家長之間,、老師和學生、老師和家長之間溝通機會,。

(三)發(fā)展孩子動作協(xié)調性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展。

(四)通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣，親身體驗體育活動魅力,。

(一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》

目：鍛煉協(xié)調配合能力

參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長

游戲準備：4個輪胎、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭,，將輪胎放在場地中點,，家長站在起點，幼兒站在中點,，裁判發(fā)令后,，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好,，把繩子交給幼兒,，幼兒手拿繩子在前面拉,，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：輪胎滾動前進,，如輪胎倒地，需扶起再進行,。

(二)《合作運球》

目：培養(yǎng)親子之間合作意識

參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長

游戲準備：乒乓球,、礦泉水瓶子、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去,，往前行走,，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中,。在規(guī)定時間里盆中球數(shù)最多者為勝,。

游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋恚龠M行比賽

(三)班組家長競賽游戲——《拔河》

目：積極參與,，為幼兒樹立榜樣,。

參加人數(shù)：10個家長

游戲準備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等，聽到預備聲,，選手雙手握住繩子,，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外,，比賽結束,。(四)貼鼻子

準備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈,，然后向前走,，家長可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,，貼中者獲勝,。

規(guī)則：不可摘下眼罩。

1,、事先熟悉活動地點環(huán)境,，解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改,。

2,、做好活動組織工作，強化活動紀律,，確定負責人,，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全,。

3,、對幼兒進行安全教育、紀律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數(shù),，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關注。

4,、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇五

活動時間：20xx年2月10日下午14:30

活動地點：幼兒園大會議室,、班級、操場

活動目標：感受快樂的元宵氛圍,，愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關于元宵的風俗習慣,。鍛煉動手能力,、語言表達能力、動作協(xié)調能力,。

活動流程

一,、14:30---14:40家長入場

1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片,，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時,，了解不同班級與場地的活動內容，幫助家長了解幼兒的活動情況,。

二,、14:40---15:40游戲活動

幼兒園共開展六大主題活動，幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動,，當參加過一項活動后,，會有一張小帖畫貼在地圖中游戲對應的位置上。(備注：地圖上所繪的活動順序是不同的,，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域,。

活動1：燈謎猜猜猜

活動地點：大一班

活動目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。發(fā)展語言表達能力，養(yǎng)成愛動腦筋的品質。

活動準備：布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙),、小帖畫、音樂,。

活動玩法：幼兒在家長的帶領和幫助下,，在大一班進行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,，取出里面的燈謎,，猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫。

活動規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈,。家長可將謎面念給幼兒聽,，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。

備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的,。

活動2：花燈制作diy

活動地點：大二班

活動目的：體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風情,。探究花燈的制作方法，習運用重疊折剪,、紙張拼插的技能制作花燈,。發(fā)展動手能力，養(yǎng)成認真專注的品質,，與家長合作制作花燈,。

活動準備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈,、做好的簡單的燈芯,、燈片(可采用半圓形、三角形,、正方形,、長方形、異形等不同造型),、剪刀,、膠水、訂書器,、彩色卡紙,、硬卡紙、皺紋紙,、小帖畫,、歡快的民樂《喜洋洋》。

活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過,，下部打結,，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好后,，花燈就做成了,。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫,。

備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料,，可以自己制作燈片、燈芯,、燈穗,。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。

活動3：巧手做元宵

活動地點：中一班

活動目的：體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情,。探索用搓,、團、揉的方法制作元宵,，體驗制作的樂趣,，發(fā)展動手能力。

活動準備：元宵材料(各種顏色的面,、各種幼兒喜歡的餡),、一次性包裝盒、紙巾,、音樂《賣湯圓》,。

活動玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個圓球,，接著在圓球上方壓一個小洞,，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作,。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫,。

活動規(guī)則：每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃,。在做的過程中,，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生,。

活動4：寶貝勇闖迷宮

活動地點：操場

活動目的：喜歡迷宮活動,，體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉彎的方向和速度,，發(fā)展身體協(xié)調性,。 。

活動準備：幼兒桌椅若干,、攀爬加1個,、梅花樁,、爬行墊、拱形門,、箭頭,、各種小雞玩具，迷宮的起點終點標記圖各一張,。音樂《小雞進行曲》。

活動玩法：播放音樂,，幼兒做上肢,、下蹲、腰部,、全身,、腹部、跳躍等動作,。當聽到口令后,，幼兒快速的從入口進入，利用箭頭指示的方向,，通過獨木橋(攀爬加),、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門),，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口,。

活動規(guī)則：活動時不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫,。

活動5：有趣的套圈

活動地點：小一班

活動目的：鍛煉手眼協(xié)調能力,，感受與同伴共同游戲的樂趣。

活動準備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),，塑料小圈若干,。音樂《套圈》。

活動玩法：每名幼兒5個圈,，套在礦泉水瓶上,。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應的小貼畫的獎勵,，獎勵可以累積,。

活動規(guī)則：幼兒站在線外進行游戲。

活動6：本地小吃特賣會

活動地點：一樓大廳

活動目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,，練習點數(shù)能力,。

活動準備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(幼兒桌子),。

活動玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應的小吃,。

活動規(guī)則：幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù),。

三、15:50---16:10游園活動

舞龍表演,、扭秧歌

活動目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演,，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。

活動準備：舞龍的相關服飾,。

大一班,、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服,，在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇六

x月x號上午。

幼兒園教室,。

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

糖果,、重陽糕等,。

1、介紹重陽節(jié)

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,，老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié),，好嗎,？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）,，老師媽媽親寶寶開心嗎？

3,、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎,？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）,。

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶,。（播放親親我錄音）,。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗,。

7、唱歌曲

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作,。

8,、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱,。

9,、愛爺爺奶奶

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇七

1,、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感,。

2,、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力,。

3,、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

幼兒熟悉兒童公園的游戲設施,。

花片、積木,、積塑,、竹棒、竹簽,、稻草,、線筒、紙盒,、風車,、樹枝、自制花,、幼兒繪畫小人作品,、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等,。

1,、以談話引入：我們上次搭建了什么?

2,、提問：你覺得游樂園里什么玩?

3、出示繪畫小人圖,，引導幼兒說說其作用,。

4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作,，拼搭什么,。

5、教師提出游戲規(guī)則,。

(1)場地分區(qū)動作要快,。

(2)搭建的物品要牢固。

(3)游戲中要和同伴合作,、愛護玩具,、不大聲喧嘩。

6,、幼兒自由選擇材料,，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工,。

7,、教師小結評價。

(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂,。

(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價,。

提出下次游戲的要求。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇八

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的'游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂,。

1、“歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應結合幼兒收集的圖片,，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2、動室內掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野,。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

1,、識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

2,、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇九

1,、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光,，培養(yǎng)良好心態(tài),，增強孩子體質。

2,、基本體操訓練,，發(fā)展孩子的身體協(xié)調能力。

3,、戶外器械活動包括組合玩具,、攀登、小型器械活動,，提高孩子的操作及控制能力,。

4、在戶外進行各類游戲,，通過游戲發(fā)展孩子走,、跑、跳等能力,，提高動作的協(xié)調性及平衡性,。

：

二月份：

1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。

2,、早操訓練：規(guī)范動作,，帶孩子到操場上練習。

3,、滾球：孩子分組滾球比賽,。

三月份：

1、練習四散跑,、雙腳向上跳,、訓練手腳協(xié)調能力，練習拍球,。

2,、練習原地縱跳，要求落地屈膝,，保持平衡,。

3、踩高蹺：練習平衡技能,。

四月份：

1,、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體,。

2,、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。

3,、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感,。

五月份：

1、繼續(xù)加強隊列練習,。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力,。

3,、沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。

六月份：

1,、練習四散跑,、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力,，練習拍球,。

2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳,。

以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓,，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇十

活動名稱:買水果

設計理念：

數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎,，在生活中學習,，運用于生活，才是孩子們所需要的,，讓幼兒通過多種形式的操作,，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中,，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗,。我設計了以“買水果”為生活情境的數(shù)學活動：6的數(shù)數(shù)。在游戲中,，讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法,，并從中獲得經(jīng)驗和體驗，使幼兒在輕松愉快的活動中進一步感知理解6的數(shù)數(shù),。發(fā)展了幼兒的觀察,、比較、思維等綜合的能力,，這種學習能力和方式有利于幼兒的發(fā)展,。另一方面，幼兒在運用已有的數(shù)經(jīng)驗解決游戲中的數(shù)問題時幫助幼兒進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗,。在本次集體活動中通過講講水果,，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣，又懂得多吃水果對身體有益的道理,?；顒与[含了關愛家人的情感，其目的是讓幼兒在游戲過程中體驗到關愛家人是件幸福的事,，這也正是我們幼兒園所倡導的“愛的教育”的思想內涵,。

活動目標：

1．體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,。

2．在游戲情境中激發(fā)幼兒關愛家人的情感,。

重點難點：體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,。

活動準備：

1．貼有水果圖卡和點卡的籃子,、家人頭像貼紙每人一份。

2．各種水果實物,、圖片,，貼有水果的記錄紙每組一張。

活動過程

一,、交流

1．討論：秋天是一個收獲的季節(jié),，有許多水果都成熟了,。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

2．為什么要多吃水果?

二、游戲：買水果

1．了解操作方法：

①今天老師就要去買水果啦!

②出示大籃子,，觀察提示卡：

*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù),，告訴大家。

*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子,，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里,。

③提出操作要求：

每個小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果,，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果,，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果,，裝在籃子里,。

2.幼兒操作。

3.交流驗證：

①和同伴互相檢查,。

②集體檢驗,、交流。

三,、為水果店進貨

1．水果店的老板看到小朋友們很能干,，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多,，他想去進些新貨,。可是他不知道哪些水果比較受歡迎,，想請你們來幫他調查一下,。

2．你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?

3．(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面,，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃,。

4．哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。

5．你們可幫了水果店老板的大忙,，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了,，我們再來買水果吧?

活動名稱: 數(shù)字王國

活動目標：

⒈發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的應用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關系,。

⒉激發(fā)對數(shù)字的興趣,，體驗活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網(wǎng) )

活動準備：電話機 遙控器 手表 鬧鐘

計算器,、 掛歷,、 直尺等,、多媒體 、卡片,。

活動過程:

⒈導入

每個小朋友找一個位置,，看看桌子上都有些什么。

⒉幼兒講述自己看到的東西

①小朋友你看到了什么東西,，上面有什么?(數(shù)字)

②數(shù)字中最小的是幾,，老師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道,、撥號碼,、量長度等)

⒊ 拓展到身邊的數(shù)字

想一想，在什么地方還看到過數(shù)字,，如汽車,、馬路。

⒋出示教師在馬路上拍到的數(shù)字,，幼兒說出這些數(shù)字有什么意義,。

(可以找到住址，可以知道坐車路線)

⒌幼兒操作

請小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片,，說到數(shù)字幾,，幾就站起來，組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階 電話號碼等)

⒍活動延伸

我們的小朋友真能干,，拼出了這么多圖形,，小朋友也可以回教室再進行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號碼,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇十一

一,、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂,！

二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去,！

三,、活動時間：20xx年5月6日（周五）上午9:30—xx:00

四、準備時間：20xx年4月12日—5月5日

五,、活動地點： 各班教室

五,、參加對象：全體幼兒和母親

六、準備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮,。

2．父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》,。

3．孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七,、活動過程：

1．開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等,。然后母親與孩子擁抱、起舞,。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

2,、親子活動時刻: a游戲：

（1）. “我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個小橡膠球,。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,，小孩接球,。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。

（2）.“獨木橋上的愛” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵,。

b親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了,，我永遠愛您！”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于教學方面的意見。

八,、活動結束各班老師負責衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備,。

九,、道具準備：

獎勵物品（如小玩具，食物） 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設備

十,、經(jīng)費預算：（略）

幼兒園活動策劃方案怎么做篇十二

快樂過新樂 健康長一歲

20xx年12月31日

貝貝班教室

貝貝班全體幼兒,、家長及老師

上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒,、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進家園交流,，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；

了解幼兒園的教育工作，能主動配合,，做到家園互動,；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛。

2,、幼兒,、家長同臺演出，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。

1、布置教室環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛,。

2、準備親子游戲活動所需的音樂,、道具,、獎品等。

活動計時：90分鐘

1,、主持人致歡迎詞：

親愛的家長朋友,，老師,，小朋友們：大家上午好，新的鐘聲,，新的一年,，新的祝福，新的期待,。當小樹又增加一個年輪,，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉,，時間老人領著我們又敲響了時間的大門,。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年,，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動,。

2、舞蹈表演：“祖國,，你好,！”舞蹈

3、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準備：報紙

b.游戲規(guī)則：分4組進行,，每組5對,。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內（3分鐘）用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小,，哪個家底獲勝。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5,、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準備：皺紋紙,、卡紙,、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進行，每組5對,。幼兒用皺紋紙揉成紙團,，家長在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時間為5分鐘,，那個家庭在規(guī)定的時間內完成,，哪個家庭獲勝。

7,、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8,、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展示：《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結束語：家長朋友們,！小朋友們,！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天,！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束,！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家猴年快樂,！

幼兒園活動策劃方案怎么做篇十三

20xx年4月10日我園將開展本學期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展,，圓滿結束,，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失,，就要提前重點防范,，在提高大家安全意識的基礎上，再制定出突發(fā)事件的預案,，做到有備無患,，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前,，加大對于安全工作的重視程度,，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預案如下：

組長：王慧老師

副組長：舒余琴

成員：劉枧蘭,、張善梅,、付妮娜、陳蓮花,、楊曉娟,、馬雯及各班保育員老師。

1,、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線,，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青,。

2,、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適,，包內有無危險物品,。

3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中,，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù),，并上報年級組長。

4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識,。

5,、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊,，走人行道和天橋,，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中,，共同配合好,，帶領幼兒安全到達。

6,、到達目的地后各班必須再次清點人數(shù),，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進入動物園,。

7,、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關負責人,。

8,、各班老師在到達目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”,。

9,、動物園內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑,，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10,、幼兒如要上廁所,，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開。

11,、分散自由活動時,，要求幼兒三五成群，不要個別行動,，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,，老師要加強巡視,，年級組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施,。

12,、活動結束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)并上報,，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園,。

13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數(shù),，并報告年級組長,，人數(shù)無誤之后安排幼兒進行午睡。

1,、普通運動傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫(yī)準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊,，針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進行預防和治療。

2,、幼兒一般性以外事故處理辦法

(1)當事人第一時間上報安全小組組長,，組長報保健醫(yī),，并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷,，提出治療意見。

(2)較嚴重的事故由年級組長上報安全組長,，由安全組長第一時間聯(lián)系120救護車進行急救,。

3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延,，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長,，不得以任何理由拖延處理逃避責任。

活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育,。

幼兒園活動策劃方案怎么做篇十四

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

1,、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3,、畫一畫：＂小手畫月餅＂,，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境,。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等,。

2,、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展,。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂,。（適合大班）

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

親子活動：

1,、級組自助餐——月餅品嘗大會（小,、中班級組）

2、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉壗M）

結合教學活動和區(qū)域活動展開

1、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥,？》

4,、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、數(shù)學：小班《數(shù)月餅》,、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

在介紹中秋祭月、賞月,、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛曀椎幕A上，以兔爺為主題,，通過學習中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關的展陳，設計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,，加深兒童對中秋節(jié)的理解,，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣,，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié),。

兔爺?shù)膫髡f：

一年，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了,，就治不好。嫦娥看到此情景,，心里十分難過,，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,，治好了很多人,。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她,；可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿,，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的,，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內外,。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了,。

于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的,，有乘鳳的,，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài),，非常可愛,。大家親切地稱她為“兔兒爺”,。