為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園應(yīng)急演練方案 幼兒園應(yīng)急演練方案及流程篇一

為貫徹落實(shí)園內(nèi)9月18日的防震安全演練活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力,，保證在緊急情況下及時(shí)疏散,，順利逃生，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案,。

聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速撤離,，并在到達(dá)安全地帶后與保育員老師一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

演練時(shí)間：xx.9.18

疏散地點(diǎn)：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準(zhǔn)備：

1,、在班級開展談話活動(dòng)，使幼兒做好思想準(zhǔn)備。

2,、帶領(lǐng)幼兒先預(yù)演一次。

演練路線：

按晨間活動(dòng)路線,，從二號樓梯道快速跑到大操場,。

演練過程:

1、聽到警報(bào)聲響起,，迅速組織幼兒跑出教室大門,。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離,，李老師在前,，董老師在中間，趙老師在最后,，帶領(lǐng)幼兒有序的離開教室,。

3、引導(dǎo)幼兒在逃生時(shí),，用濕毛巾捂住口鼻,、護(hù)住后腦勺，做好簡單的'自我保護(hù)和自救,，并教育幼兒不能驚慌,、搶道。

4,、抵達(dá)安全地點(diǎn)后,，安撫幼兒情緒，清點(diǎn)人數(shù),，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報(bào),。

5、演練結(jié)束后,，有序的組織幼兒退回教室,，總結(jié)評價(jià)安全演練活動(dòng)。

幼兒園應(yīng)急演練方案 幼兒園應(yīng)急演練方案及流程篇二

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2,、對象：全體幼兒和教職工

3,、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

2,、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3、班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。

3,、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4,、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下,。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8,、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場，返回教室,。

幼兒園應(yīng)急演練方案 幼兒園應(yīng)急演練方案及流程篇三

為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識,，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn),、懂得自救自護(hù)的能力。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

（1）現(xiàn)場指揮：xxx、xxx

（2）班級組織指揮：各班教師

2,、現(xiàn)場分工：

（1）警鈴信號組：xx

（2）醫(yī)務(wù)組：xxx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）

（3）疏散防護(hù)組：xx

1,、演習(xí)時(shí)間

20xx年12月3日（具體時(shí)間聽報(bào)警鈴聲，鈴聲一響,，各班迅速組織幼兒安全,、有序地疏散）

2、演練人員

幼兒園小,、中,、大班全體幼兒及教師

3、具體要求

（1）明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任,，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)安全出口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé),。

（2）嚴(yán)肅認(rèn)真對待本次演練活動(dòng)。

（3）及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

（4）當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理。

（5）集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

1,、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。

2,、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn),。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁在臺階上推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

1,、信號員發(fā)出“警報(bào)”信號。

2,、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭,，組織幼兒有序逃生,。

3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

4、清點(diǎn)幼兒人數(shù),，安撫幼兒情緒,。

5,、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園應(yīng)急演練方案 幼兒園應(yīng)急演練方案及流程篇四

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力,，從而保障廣大師生的生命安全,，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際,，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng),。

年月日

：園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo),，部分教師,、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒

組長：

副組長：

成員：

：乘車應(yīng)急逃生演練,、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

1,、醫(yī)療救護(hù)小組：

2、后勤保障小組：

3,、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：

4,、道路安保小組：

5、緊急上報(bào)小組：

6,、家屬接待小組：

1,、移動(dòng)黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。

2,、月日午點(diǎn)前,，派號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機(jī)和照管人員）。

3,、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合,。

1、園長向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴,，我們要百倍珍惜,，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī),、老師,、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,，請小朋友們不要嬉笑,，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練）,。

2,、由老師指揮乘坐號車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車,，司機(jī)關(guān)上車門，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),。

3,、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦,！”,，司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車，熄匙,，打開車門,。

4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火,！大家鎮(zhèn)定,！聽從指揮，要快速有序地下車,！”照管人員迅速下車,，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車,，不要顧及書包和錢物）,。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5,、幼兒用衣袖,、手帕等捂住口鼻,，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名,。

6,、報(bào)警援救

（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是幼兒園校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃,。請立即救援,！

（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃,，請立即救援,！

（3）值日老師向園長報(bào)告：我是幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃,，乘車幼兒已全部安全疏散,，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援,。

7,、組織乘車幼兒集隊(duì),，由園長總結(jié)講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生,，但我們能掌握逃生技巧是很重要的,。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開,、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí),，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定,，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,，從窗門逃生。

今天演練過程中,，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,，認(rèn)真配合，疏散有序,，以較快的速度撤離到安全地帶,。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功,。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),，不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識,，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈,，警鐘長鳴,，從而為我們大家營造一個(gè)平安、和諧的校園,。

幼兒園應(yīng)急演練方案 幼兒園應(yīng)急演練方案及流程篇五

為了在幼兒園發(fā)生緊急情況時(shí),，全園師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,，我園特進(jìn)行制定本方案,，并進(jìn)行實(shí)際演練。

組長：

副組長：

成員：

總指揮：

主要職責(zé)：

1,、指導(dǎo)作好安全教育宣傳工作,。

2、發(fā)生災(zāi)難時(shí)要指揮有關(guān)人員到達(dá)指定位置。

3,、上報(bào)本單位情況,。

4、協(xié)調(diào)有關(guān)人員搶險(xiǎn)排危,，開展救助與現(xiàn)場救治,。

5、作好善后工作,。

1,、保持鎮(zhèn)定，做出正確判斷,。

2,、按幼兒園要求進(jìn)行有序分流。學(xué)會自救自護(hù)和逃生,，盡量不擁擠,。

3、服從統(tǒng)一指揮到指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)人數(shù),。

4,、報(bào)警：火警119，急救120,，匪警110,。

孩子們正在老師的帶領(lǐng)下，在戶外游戲,。忽然張老師向園長報(bào)告：發(fā)現(xiàn)一名可疑男子（張老師扮演）劫持了1名大班幼兒,，情況危急，速來增援,。接到報(bào)告后,，總指揮立即撥打110，同時(shí)全面啟動(dòng)幼兒園應(yīng)急程序,，各工作小組在最快的時(shí)間內(nèi)就位應(yīng)急處理,。

（1）第一時(shí)間迅速報(bào)警,，同時(shí)報(bào)上級有關(guān)部門,。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息,，確保通訊,、信息暢通。盡量通知外部人員,，爭取援助,。

（2）園長與后勤教師就近取用防身物件，立即趕到現(xiàn)場，積極與男子交涉,、周旋,，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。

（3）班主任教師第一時(shí)間緊急疏散幼兒,，在疏散過程中盡量將恐慌,、聲響等降低到最低限度；爭取以最短時(shí)間將幼兒轉(zhuǎn)移至安全地帶,，教師帶領(lǐng)幼兒回教室,，立即鎖上門，引導(dǎo)幼兒蹲在課桌下安靜躲避,，教師拿出辣椒粉做好防范措施,，聽解除警報(bào)指令后再恢復(fù)正常教學(xué)秩序，安撫幼兒情緒,。

（4）保健醫(yī)緊急處理受傷老師,，撥打120報(bào)警電話，并以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，盡力將傷情控制在最低限度,。

最后警方和上級有關(guān)部門人員趕到后，幼兒園各工作小組配合行動(dòng),，在警方的指導(dǎo)下維持秩序,，配合警方調(diào)查，作善后處理,。