時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)老師工作計劃 美術(shù)老師工作計劃和總結(jié)篇一

進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習,。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),，擴大記憶,、思維、想象和動手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù),。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,；

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)老師工作計劃 美術(shù)老師工作計劃和總結(jié)篇二

為推進學(xué)生素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展，更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標,、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

由于各年級學(xué)生年齡特點和個性不同,，所以,，在課堂上的表現(xiàn)也有所差別。大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著濃厚的興趣,，想象力豐富,、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法,，上課課堂氣氛也比較活躍,。但是，高年級的學(xué)生容易漸漸失去對美術(shù)的興趣,，需要采取能吸引學(xué)生的,、有效的教學(xué)方式方法來保護他們的美術(shù)興趣。

本期我負責五,、六年級六個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習,。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學(xué)習任務(wù),。

具體目標

1、讓學(xué)生主動欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

4、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、注意課堂秩序，嚴格組織管理,，注重習慣養(yǎng)成,，防止意外發(fā)生。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

3,、部分學(xué)生作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比較慢，課堂上要注意輔導(dǎo),。

4,、針對美術(shù)課工具準備不全，制定出相應(yīng)的教學(xué)評價制度,。

1,、本學(xué)期，要求各年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用鉛筆構(gòu)圖,，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

2,、教師用校訊通通知學(xué)生下節(jié)課要準備的工具。

3,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

4、注重學(xué)生學(xué)習方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法,，進行自主學(xué)習與合作交流,。

5、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

6,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué),。

7、利用宣傳窗和各類美術(shù)比賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,。

8,、改變評價方法,，采用自評、互評或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習興趣,。

（一）抓好課堂教學(xué)。

1 認真?zhèn)湔n,，仔細鉆研教材,。

2 領(lǐng)會新教材思想，提倡“同課異構(gòu)”即同教材不同教法的嘗試,，探索學(xué)習新路,。

3 低年級注重常規(guī)教學(xué)，中高年級注重知識面的拓寬,。

4 注重教學(xué)方法的趣味性,，保護學(xué)生的美術(shù)興趣的持久性。

5 注意把握課堂作業(yè)的難易程度,，避免過于復(fù)雜,。

6 認真對待每一堂課，及時作好反思,、隨筆等記錄,。

（二）平時注意自覺練習教學(xué)基本功。

1每周畫2張速寫作品（可臨摹可寫生）,，周五下班前交到教研組長處,。

2 多練習手工創(chuàng)作，可多練習在立體構(gòu)成基礎(chǔ)上加以變化的制作方法。

3 利用課余時間多讀美術(shù)教育書籍,，學(xué)習美術(shù)專業(yè)理論知識,，開闊視野，充實自己,。

4 注意素描,、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習和鞏固,。

5 堅持練習毛筆字,。

（三）注意教育理論學(xué)習，搞好教科研工作,。

1 學(xué)習美術(shù)課改精神,，學(xué)習新課標，用新思想指導(dǎo)新教學(xué),。

2 積極參加課改實踐,，提升專業(yè)水平，促進專業(yè)化發(fā)展,。

3 加強科研與教研相結(jié)合,，完善美術(shù)教育教學(xué)工作。

4 至少看3本教育教學(xué)專業(yè)書籍,，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等,。

（四）結(jié)合美術(shù)社團，搞好美術(shù)課外活動,。

1 做好美術(shù)社團新舊人員更替評選工作,。

2 有計劃，有組織的開展社團活動,，培養(yǎng)學(xué)校美術(shù)人才,。

3 積極參與各項比賽活動，讓學(xué)生有展示才華的機會,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)利用一切時間，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，理論聯(lián)系實際,，融入課堂教學(xué)。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

美術(shù)老師工作計劃 美術(shù)老師工作計劃和總結(jié)篇三

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔任一二年級的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

1.進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。

2.認真貫徹學(xué)校工作重點,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境,。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

1.應(yīng)將學(xué)習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2.多種形式，組織學(xué)生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻,。同時,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的`熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習和探究學(xué)習,，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找

到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的

助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習,，加強自己自身建設(shè),，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課,、評課,，虛心向每位教師學(xué)習，專研教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

美術(shù)老師工作計劃 美術(shù)老師工作計劃和總結(jié)篇四

本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章,，依次是:怎樣認識,、理解和掌握簡筆畫；靜物簡筆畫,；植物簡筆畫,；景物簡筆畫；動物簡筆畫,；人物簡筆畫,；簡筆畫的材料工具及使用方法,；兒歌,、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。 手工教材內(nèi)容共有七章,，依次是：平面構(gòu)成,；圖案；紙工,；綜合材料的應(yīng)用,；泥塑、幼兒園環(huán)境布置,；外國美術(shù)欣賞,。

簡筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用；學(xué)習與掌握簡筆畫的理論知識與幼兒教育心理知識,；掌握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧,；會根據(jù)兒歌,、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ),。

手工制作的教學(xué)目標是：通過手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料,，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過學(xué)習增強手工操作的技能技巧,，掌握幾種手工藝制作技巧,，并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計理念和現(xiàn)代人的生活方式。手工制作是是綜合實踐活動課程,，是培養(yǎng)學(xué)生既動手又動腦,，訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式，通過活動培養(yǎng)學(xué)生觀察思考,、創(chuàng)新意識,、實際操作、調(diào)查研究和收集資料的能力,豐富學(xué)生的知識面,。手工課程要以繪畫知識為基礎(chǔ),，學(xué)生能把繪畫中的形體與色彩知識充分利用到手工的各種材料中去；發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力,；培養(yǎng)學(xué)生嚴格,、細致、準確,、有毅力,、有計劃等工作習慣和作風。手工是繪畫的發(fā)展,，幼兒美術(shù)教學(xué)法又是從事幼兒園美術(shù)教育必不可少的關(guān)鍵,，它們相輔相成，缺一不可,，對以后的幼兒園工作的作用也非常實際,，學(xué)生可通過對手工藝的學(xué)習，體驗手工過程的快樂,。

簡筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡單,，但學(xué)生對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡筆畫的精神面貌,、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡筆畫的一大難點,。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動也是本學(xué)期教學(xué)的一個重點與難點所在,。

手工制作活動比較豐富,，也比較復(fù)雜，設(shè)計和制作出有特色,、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點,，要求學(xué)生在學(xué)習的過程中要手,、腦、眼并用,，制作出的成品既要有手工,，也要有設(shè)計，有創(chuàng)意是本學(xué)期的一大難點所在,。

由于學(xué)生原來學(xué)習的都是應(yīng)試教育,，所學(xué)習的幾乎是文化知識，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練,，針對以上的情況,，教師必須從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開始，一步一個腳印,，在實際課程中,，還可以積極鼓勵學(xué)生制作課堂以外的東西。比如,，課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉,，同時，還應(yīng)鼓勵學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式,，對于制作得好的,，制作得別出心裁的作品加以表揚，鼓勵他們互相學(xué)習,，互相吸收,。平時要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，班級做出特色,，共同營造良好的校園文化氛圍，在過程教育中要注意搜集留存作品,，學(xué)期結(jié)束,，要做好總結(jié)。

本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的平臺,，積極參與培訓(xùn),、學(xué)習、討論,。抓住一切學(xué)習機會，對自己的活動內(nèi)容及時進行反思,，及時總結(jié)成功與不足,，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,經(jīng)驗更加豐富，尋找適合的發(fā)展之路,，在學(xué)生作品的取材,、材料等方面更具有代表性,、時尚性、獨創(chuàng)性,、前瞻性,、時代性。