總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇一

一,、個人思想學(xué)習(xí)

努力向黨看齊,，積極向黨組織靠攏，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，將上級部門的指導(dǎo)思想也牢記在心,。個人知識面的求知欲望進(jìn)一步增加，比較愛看理論性和感觸性較強的書籍,，體會其中的含義,。對個人撰寫方面,、教育理論的累積都有諸多好處。

二,、班級工作

越來越向班主任的職責(zé)靠攏,，由于搭班懷孕，所以在工作上多了份責(zé)任心,，處理的事也更多,。家長工作方面，我對自己的表現(xiàn)還算滿意,，主動和家長定期交流,，及時反饋孩子情況，指導(dǎo)家庭教育不足,，進(jìn)行了一次約談,，效果也頗好。日常工作中,，發(fā)現(xiàn)自己更愛孩子更喜歡孩子了,，總是和他們開玩笑，細(xì)心用心的教育,，也從他們身上獲得更多的靈感,。

班級的音樂教育上，我花了很多的心思,。本學(xué)期孩子學(xué)會了《親親熱熱一家人》,、《小小蛋兒把門開》、《不再麻煩好媽媽》,、《下雨天》,、《我的朋友在哪里》、《小紅帽》,、《小螺號》,、《蝸牛與黃鸝鳥》、《五指歌》等歌曲,，其中大部分還加上了舞蹈,，家長們對此贊不絕口。在六一節(jié)上,，孩子們給全園進(jìn)行了舞蹈表演,，不斷得到好評。

在小班早操節(jié)和拍球比賽中,，通過精心的排練和組織,，都獲得了好成績。

三,、分管工作,、承擔(dān)績效,、個人榮譽。

除了班級工作外,，我還擔(dān)任了團(tuán)支書和園區(qū)通訊員的工作以及其他各類輔助工作,，并且多花心思在上面，計劃得當(dāng)積極實施,，取得大大小小的成績,。學(xué)年中所有活動都及時拍攝，及時存檔,，及時寫通訊,，及時上報，對外報道雖然艱難重重但也為了完成主動組織大型活動比如**年6月的大型童玩節(jié)親子玩水活動,。兩個學(xué)期都承擔(dān)了編排園區(qū)幼兒早操的工作,，效果較好。

除此之外,，兩個學(xué)期中接受了比較多的培訓(xùn),，比如上學(xué)期桐廬的培訓(xùn)聽課，這個學(xué)期的上海青年教師成長研修培訓(xùn)等,，還通過了回來后的給大家做的二次培訓(xùn)演講,，增長了不少閱歷也成長了不少，收獲真的很大,。

在個人榮譽方面,，獲得了集團(tuán)周計劃評比二等獎，區(qū)早期閱讀繪本教學(xué)《小貓的生日》教案設(shè)計三等獎,，組織的幼兒獨唱和小組唱獲區(qū)參與獎,，集團(tuán)工會健美操魅力獎等，集團(tuán)班主任競職演講并列第一名等好成績,。

三,、自評和未來展望

總體來說覺得個人在發(fā)展上還有很多不足的地方，還需要更多的反思和進(jìn)步,，在以后的日子里,，還需要勤寫論文,，做些榮譽和個人理論上的積淀。多為園做更多的貢獻(xiàn)和有效成績，多和同事互相學(xué)習(xí),，多花心思在班級的孩子上,，希望路能越走越踏實。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多，這里,，我也該整理一下自己的思緒,，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，積極參與園內(nèi)的教科研活動,，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動,、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等,。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》,、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動植物》,、《冬天的故事》,。

在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實際需要出發(fā),，使他們真正成為活動的主人,。實踐中，注意觀察與接累,，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎,。

本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時我能認(rèn)真地備課,，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗,。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會,，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫培養(yǎng),，他們對主題繪畫的能力特別強,，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富,，涂色合理均勻,，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個飛躍，如：陸彥文,、王鑫林等,。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下個學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績。

根據(jù)每個主題的實施,，我們大力利用家長資源,、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花,，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹,、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功,，在家園,、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時增減衣服,，使他們學(xué)會初步的自我保護(hù)的方法,。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿衣服鞋襪、整理被褥,、集體的擦桌椅,、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識。

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高,，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗,，不斷地鞭策自己，自加壓力,、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇三

時間一晃就過去了,，一轉(zhuǎn)眼，20xx年已經(jīng)到了,，為了迎接20xx,，我將上學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個學(xué)期經(jīng)歷了兩個階段的變化!

一：在宏力幼兒園

開學(xué)第一天，感覺很不錯,，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句老師,，早上好,、老師，我都想你了讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!

本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程,，這不僅對于孩子是第一次的學(xué)習(xí),，對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,，從未作為新授課來講過,，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,，讓幼兒記住課程的基本流程,，我在課前認(rèn)真的備課，以便讓效果最大化!

在工作期間,，每天恪盡職守堅守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句,。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù),，早上上班時間早，晚上下班晚,，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性,，每天都會認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場工作并做好記錄,，對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作,。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時都會比較忙,，所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級工作,，同時也是歷練自己的很好機會,，然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機會,，讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長之責(zé)，我很高興園長對我的重視,。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請假,，人員不足情況下，我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作,，完成班級衛(wèi)生工作,、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作，各項活動有序開展進(jìn)行,，按時完成班級各項工作,，無論任何一方面從未落后，在處理事情是能夠做到獨擋一面,。當(dāng)然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵,。在此我真摯的對大家說一聲：謝謝。

在這段日子里,，和家長保持積極的友好關(guān)系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時及時有效的和家長做了溝通、交換意見,，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時贏得了各位家長的支持與信任!家長們對學(xué)校的工作也非常的支持，在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動中有不少家長以助教身份參與進(jìn)來!

天下沒有不散的宴席,，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實?？v使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了這里，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們,，親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束,。

直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的,、投入的,，開心的、幸福的...............................................

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇四

眨眼間這個季度又接近了尾聲,，孩子們馬上就要升入中班,，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……

這季度我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”,，在班級進(jìn)行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式,，形象生動地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進(jìn)入衛(wèi)生間,，排隊洗手，排隊拿杯子喝水,，進(jìn)餐時自己排隊拿餐盤等等,。另外我們還開展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手,，會自己穿脫鞋子,。在活動中取得了年級組第一名的好成績。

當(dāng)然這季度的工作中還存在一些不足,，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生,，在這方面我們還要加強教育,。在開學(xué)初的時候，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西,，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo),，這些幼兒也慢慢改掉了這個習(xí)慣,。

回憶這季度的教學(xué)工作，也是有不少收獲的,。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，制訂了一些教學(xué)計劃。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況,。

1,、語言

因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的,，所以語言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事,，會用簡單完整的語言回答老師的問題,。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強，喜歡在集體面前說出自己的想法,。對所教內(nèi)容的掌握性較強,，在月度的教學(xué)測評中，我們班都是名列前茅,。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時糾正,，耐心引導(dǎo),。

2,、健康

我們都知道健康包括心理和生理,，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進(jìn)行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩,，不要跟陌生人走等等,。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時間太長,。我們也會針對這類情況,，對幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些保護(hù)眼睛的小常識,。

我們這季度加強了幼兒戶外活動的時間,，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點,。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到,。

3、社會

這季度因為禽流感,，所以幼兒社會實踐活動受到了影響,。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士,，婦女節(jié)的小手工,，端午節(jié)的節(jié)日小常識，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等,。在幼兒園開展的“消防演習(xí)”中,，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識,。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇五

老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心,，在教學(xué)工作中，學(xué)會融入自己的愛心,，無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等，所以,，老師不能一成不變的對全部的幼兒,，一定要注重個別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣，投入自己的熱情,，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,，他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識,、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

一個人不可能完美,，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,，從各方面約束自己,，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足，我感覺,，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對待班里的幼兒，做到安全無事故,，能與家長溝通,，召開半日開放活動,。在一日生活的各個方面，有條不紊進(jìn)行個環(huán)節(jié)的教育,，以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強學(xué)習(xí),，充實自己,，以前學(xué)的知識理念，跟不上時代的發(fā)展,，所以,，一定要有新的動力，力求在教育方面,，做一個不落伍的人,。

我覺得意識到自己的勞動價值，是很有必要的,。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著各種各樣的壓力,，所以,，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂,，要學(xué)會審視自己，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實現(xiàn)自我的價值,，而不會盲目追隨別人錯誤的足跡,。

學(xué)無止境，教也無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強自己的學(xué)習(xí),，爭取在教科研方面取得更好的成績,。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇六

上學(xué)年我園趕時間、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn),、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),，,。用較少的時間取得了最多的業(yè)績。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師,，提升幼兒園整體教育實力。

在指導(dǎo)思想上,，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新,；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新,；思想觀念不斷立新；與時俱進(jìn)不斷求新,。

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討,，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

（二）加強師資隊伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象,。

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇七

9月9日上午為了慶祝教師節(jié)，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,?；顒娱_始小朋友們用動聽的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛你》小朋友們動聽的歌聲打動了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動手繪畫，幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。最后,，每個小朋友說一句好聽的話把花送給老師!就連平時不善言語的小朋友今天都開口對老師說了祝福的話。

我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”,，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會,。

“每逢佳節(jié)倍思親”，為了努力傳承中國傳統(tǒng)民俗文化,，培養(yǎng)孩子初步的愛國情感,，我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會,。

在活動前,，教師們先利用家長資源、社會資源對幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動,，孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒,，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,。還請家長通過各種途徑(網(wǎng)絡(luò),、圖書等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來、傳說,、詩詞等,，講述給孩子聽，讓孩子學(xué)習(xí)詩詞,，使幼兒對中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解,。

在活動中，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來歷,，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過程,，同時對大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣,。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語,，做了各種豐富有趣的游戲,。孩子們還從家里帶來了各種口味的月餅，在與同伴相互介紹與分享中,，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛情感,，體驗到人與人交往的快樂。

月兒圓圓，人兒團(tuán)圓,，我們的孩子們在幼兒園里渡過了一個難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!

幼兒園教師工作總結(jié) 個人 幼兒園教師工作總結(jié)個人中班篇八

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)年,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,，在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道,，如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

帶了一學(xué)期的大班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及大班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)，我也有了一定的了解,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。在教育教學(xué)中，能尊重幼兒,，營造平等,、和諧、溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如自然角,、動手角、圖書角,、美工角、科學(xué)角,、音樂角等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

綱要指出：“幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，幼兒園生活成為這一時期的主體,。”為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,，我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈,、數(shù)學(xué)、語言等留園班,，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

在每一期的家教園地里,，及時張貼課程表,、育兒知識和一些保健常識，為的是彼此更容易交流。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長每日關(guān)注欄,，以便家長更方便快捷地了解幼兒每日在園情況,，更好地關(guān)心孩子的成長。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。我能做到真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料我們共同解答,。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系,。讓家長感到我不只是孩子的'老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施,，共同配合,，完成教育任務(wù)。

這一學(xué)期以來,，在工作和教學(xué)上,，從了解到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學(xué),，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,，并認(rèn)真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng),。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則,，衣著整潔,，言行文明,，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”,，與孩子們歡樂與共,，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，并與配班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則,。

同時在這學(xué)期家園的努力下,，我和我所在的班級也取得了一點成績。11月份,，我設(shè)計的教案在幼兒園舉辦的“教師教案設(shè)計”評比活動中,，榮獲“三等獎”；xx月份,，指導(dǎo)幼兒參加點園“講故事”比賽中,，榮獲三等獎；另外,，通過我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜?，我們班?1、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級”的榮譽稱號,。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，看到收獲的的同時，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是成功與收獲,。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培,，更不會辜負(fù)同事對我的信任和幫助,，我會不斷地充實自己，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階,，我堅信我會做得更好。