演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇一

大家早上好。

今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事,，意氣風(fēng)發(fā),，滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向,，也許會(huì)變得沉淪腐化,，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無濟(jì)于事的,。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,，那就是“書”。

如果你對(duì)未來還迷茫著,，那你就去讀書吧,，書是人生的地圖，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,，“去感受大海那一望無際的壯闊,，體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

如果你不知如何行動(dòng),，那你就去讀書吧，書是迷霧中的燈塔,，指導(dǎo)你嘗試無限種可能性,，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格，成長,，理想,，勇氣，智慧,，堅(jiān)強(qiáng),，自信，這都會(huì)是讀書給我們帶來的禮物,。

一個(gè)人無論有多么偉大,，如果把他的一生拆成每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，大部分的日子都是平淡而瑣碎的,，但如果一個(gè)人愛上了讀書，并能堅(jiān)持下去,，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無法讓生命靜止不動(dòng),，而讀書會(huì)讓生活變得更有活力,。太多東西沉沒在時(shí)間里,，夾進(jìn)書頁就變成了永恒。同學(xué)們,，讓我們少一些莽撞與抱怨,，多一些思考與行動(dòng)，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,，綻放自己,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

你們好,，

我演講的題目是《讀書伴我行》,。

書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí),，書是貯存知識(shí)的寶庫,，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源,。

我從小就喜歡讀書,，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分,！一本好書,，一杯清茶，無數(shù)個(gè)寧靜的早晨,，美麗的黃昏,，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想,，穿越時(shí)空的隧道,，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是??！一個(gè)人，無論在什么位置,，無論多么貧冷,，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心,，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是同等的,。讀書能給我們帶來巨大的歡快,，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，豐富自己,，提升自己。文章中心與書為伴,，我一天天的變得充實(shí),；與書為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦,；與書為伴,，我一天天長大為一名優(yōu)秀的.小學(xué)語文老師。

有一本書叫《愛的教育》,，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié),，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn),，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵,，也是教育的基本要求,，哎需要教育，教育也需要愛,。真正的愛,，是夜的花香，是黑暗中的寶石,，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳,，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗,。也正是因了這份至誠這份愛,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇三

我跟大家說，我最怕這種講堂,，原因講過,，作為一個(gè)演講的人，他要很禮貌地照顧每一位,，可是當(dāng)講堂是這個(gè)樣子的時(shí)候,，從左到右，從右到左,，我就覺得我自己是一臺(tái)電風(fēng)扇,。諸位的注目讓我覺到一種，生怕收到款子交不出貨色的惶恐來,，掌聲再熱烈一些給我點(diǎn)勇氣好不好親愛的同學(xué)們?。?！好了,，不掰掰了,，我們進(jìn)入正題。我是來自哪哪的誰,，我要向大家談的書是《世界因你而不同》,。

最初李開復(fù)先生在我的印象里不是很深，只知道他是一個(gè)了不起的名人,。但在一次偶然的機(jī)會(huì),，讓我接觸到了《世界因你而不同》。這本書是李開復(fù)先生唯一的一本自傳,，字里行間,，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧。從小朋友,，到11歲的留學(xué)生,，美國總統(tǒng)的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授,，33歲的蘋果副總裁,，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷,。為了他,，兩家最大的it公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇,，都是一次成功的自我超越,。從那以后，他在我心里,，成了現(xiàn)實(shí)的神話

于是,，我常常反思為什么李開復(fù)先生的每一次探險(xiǎn)都能取得成功？大腦里總是流連于李開復(fù)那些充滿傳奇色彩的故事,，總是陶醉于書中那如明燈般的美麗詩句,。心中有股電流沖擊著大腦，回憶,、思考接連不斷,。

通過反思發(fā)現(xiàn)，李開復(fù)先生每一步始終都跟隨者自己的內(nèi)心（這是中心）,，就像他所說的,，不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里,。不要讓別人的`意見淹沒了你內(nèi)在的心聲,。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣,，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人,。任何其他事物都是次要的。比如與其在公司里當(dāng)一個(gè)隨時(shí)可被替換的“光鮮零件”,，他更愿意在中國做開創(chuàng)性的工作,，幫助中國大學(xué)生。于是,，一種力量驅(qū)使他作出了另一個(gè)令人激動(dòng)的選擇,。（刪）他放棄了世界最大、最成功的微軟,，從這架龐大的機(jī)器上把自己替換出來,，選擇把另一個(gè)硅谷童話帶回中國。隨后他加入了谷歌,，為谷歌帶去了另一個(gè)神話,。在他這幾次經(jīng)歷中，就很明顯體現(xiàn)出了他的想法,，反復(fù)叩問自己的內(nèi)心,，向人生更遠(yuǎn)的方向看去，而不是被眼前的喧囂所迷惑正如我們現(xiàn)在,，視野要明晰,，眼光要端正，不隨波逐流,，不為所欲為,。正當(dāng)大家沉浸在電腦游戲中你沉浸在高數(shù)里，當(dāng)大家都在泡妹子時(shí)你在泡圖書館,，你不覺得很爽你不覺得驕傲,，你不覺得當(dāng)大部分人流著淚懺悔青春而你會(huì)大踏步走出校園時(shí)滿懷信心，你不覺得那時(shí)和現(xiàn)在的你很自豪嗎??！

李開復(fù)先生一直有著一顆勇敢自信的心，在聽到著名記者懷特,？霍布斯說,，“成功就是當(dāng)你醒來，無論身在何處,，無論年齡多大,，你很快從床上彈起，因?yàn)槟闫炔患按叵肴プ瞿銗圩龅?、你深信的,、你有才華做的工作。這工作比你個(gè)人偉大,、神圣,。你迫不及待地要起床,，跳進(jìn)它的懷里。"他選擇在大二下半學(xué)年進(jìn)入計(jì)算機(jī)系,，開始研究他最感興趣的東西,。克服種種語言的困難,，始終勇敢的走下去,。林語堂曾說過紳士的演講，應(yīng)當(dāng)像女孩子穿的迷你裙一樣,，愈短愈好,。可我覺著長裙更適合裝扮我高貴的夢(mèng)想,。

以前我常常問為什么我和別人不一樣,？”讀完這本書后我常常問為什么要和別人一樣呢？”對(duì)啊,，為什么要和別人一樣,？我們每個(gè)人，生于不同的院落,，經(jīng)歷著不一樣的故事,；每個(gè)人，來自不同的過去,，也將走向不同向的遠(yuǎn)方,；每個(gè)人，都有著比別人技高一籌的優(yōu)勢(shì),，也有著或多或少的人生斑點(diǎn),；每個(gè)人，匆匆來到世間又匆匆化為塵土,；每個(gè)人,，人生的足跡都始于自己足下。聽聽我們自己內(nèi)心的聲音,，堅(jiān)持走好每一段路程,。因此，喜歡《世界因你不同》這本書,，開始看重自己的價(jià)值和選擇,，開始遵從自己內(nèi)心的向往。演講,，對(duì)我來說,，也是個(gè)挑戰(zhàn)，可今天，我來了,，我站這里了,，就是因?yàn)檫@本書賦予了我信心、勇氣,，和即使做電風(fēng)扇也堅(jiān)持下來的樂觀,。（鄭重）

有太多太多讓人難以割舍的情懷，那一縷縷如煙如絲的哲理情愫,，恰如綠葉中零星點(diǎn)綴的紅花，朵朵綻放著整個(gè)春天的節(jié)奏,。那些故事,，都將定格在紙上等待時(shí)間將它們逐個(gè)洗涮得泛黃，然而那些故事沉淀下來的思考與感傷,，卻永不褪色,。（太文藝了，不要,，要不你說個(gè)一兩句）

“一個(gè)世界有你,，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大,，就是你一生的意義”這就是我所有的感想,。

謝謝各位。在這里表示衷心的感謝,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好

今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個(gè)主題《愛上閱讀》古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育家說,，書是智慧的鑰匙.史學(xué)家說,，書是人類進(jìn)步的階梯.政治家說，書是時(shí)代的生命.文學(xué)家說,，書是人類的營養(yǎng)品.學(xué)生說,，書是不開口的老師.那我們這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們?cè)撜f書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多.書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯.因此，我們教師更要常讀書.常與書籍對(duì)話，與書中人物交談,，與作者進(jìn)行思維的撞擊.

只有書籍,，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀.

閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任.語文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要 閱讀,，科學(xué),，思品，社會(huì),，美術(shù),，音樂，體育

都要閱讀.只是有的讀文字,，有的讀圖形,，有的讀肢體，有的讀音符.人在一生中要讀的書很多很多,，不僅要讀有字的書,，還要讀無字的書.我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解.閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò)，深與淺.

閱讀可以開啟我們的心智,，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今，暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想. 最是書香能致遠(yuǎn).書,，是前人智慧的結(jié)晶.書,，讓人學(xué)會(huì)思考.思考過去的得與失，對(duì)與錯(cuò),，功與過.思考未來,，思考未來的計(jì)劃與舉措.思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么.作為新時(shí)代的教育者,，我們理當(dāng)靜下心來讀書,，潛下心來研究.從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去.以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,，從而成就學(xué)生的成長,，書寫自己的人生.

最后，我想把"書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家.與君共勉.

謝謝大家!

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

生活中,，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書的收獲,；人生有一段難忘的經(jīng)歷,，就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,，讓我學(xué)會(huì)生活，調(diào)動(dòng)豐富多彩的生活積累來塑造我的生活,、自我,、理想和生活.所以，我的人生旅途中有這樣一段難忘的.閱讀經(jīng)歷,。

在喧鬧的城市里,，人們往往會(huì)忘記許多原始的本能和生活需求。汽車代替了行走,，電視代替了觀察,，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道,，有些東西是永遠(yuǎn)無法替代的，比如一片純凈的大自然,，比如一本變黃的舊書,，比如一首經(jīng)典的老歌。即使我們已經(jīng)有了e時(shí)代的時(shí)尚外表,，但在內(nèi)心最深處,，或許還是執(zhí)著于紅袖添香的優(yōu)雅，青梅煮酒的機(jī)智,，雨夜的靜讀,。

記得小時(shí)候，很好玩,。也是因?yàn)檫@個(gè)麻煩,，他被父親打了一頓,。那時(shí)候的我，不懂得珍惜書籍,，只懂得玩耍,。撕下幾頁父親心愛的書《水滸傳》，折疊成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī),，和同伴一起玩,。被打了之后，我還是不明白父親為什么會(huì)為了這幾頁打我,，但是從此以后,，我不敢對(duì)書這么殘忍了。慢慢的,，我學(xué)會(huì)了珍惜,！

我上過小學(xué)。讀書讓我知道：冰心奶奶告訴我們的

的殷切期望,、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子,、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長,，讀的書也越來越多了,，原來的小人書、機(jī)器貓,、故事會(huì),，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光,。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑,。

每個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

面對(duì)讀書,，我會(huì)快樂,，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競爭的大潮中,，掛云帆，濟(jì)滄海

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！書，是人類的朋友,，我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待這個(gè)朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對(duì)待我的朋友,。

我們讀書要圈圈點(diǎn)點(diǎn),，遇到了不懂的字、詞,、句要標(biāo)記號(hào),，讀后要閱讀資料理解意思，不能對(duì)這些字,、詞,、句置之不理，這樣會(huì)導(dǎo)致一篇文章看不懂,。碰見了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來,，寫上旁批，并記下來,。如果你沒有這樣做,，那么請(qǐng)你這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你的閱讀水平更上一層樓,。

我閱讀不會(huì)走馬觀花,、一目十行,，如果遇到不懂的，又沒有筆,，我會(huì)多讀幾遍,，從中慢慢領(lǐng)會(huì)大致的含義。我閱讀會(huì)大聲地讀,，讀一遍又會(huì)有更深的印象,、更深的見解，這對(duì)背書是一個(gè)很好的鍛煉,。

我的收獲有很多,。通過讀書，我讀到并記住好詞好句可以運(yùn)用到作文,、生活當(dāng)中去,，因此，我受到了不少表揚(yáng),；通過讀書,，我增長了許多知識(shí)，知道了許多以前不知道的奧秘,；通過讀書,，我開闊了視野，讓我知道了更多我不知道的.科技,。

說起我讀到過的好書,，那就多了。有《愛的教育》,、冰心的《小桔燈》,、林海音的《城南舊事》、陳波吹的《阿麗思小姐》,、葉圣陶的《芳兒的夢(mèng)》,、老舍的《貓》、《一千零一夜》,、《安徒生童話》等等,，這些書都給我?guī)砹撕芏嘀R(shí)和好處。

我的介紹就到這里,，謝謝大家,！

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天,，我交流的話題是“讓讀書，真正地伴我成長,！”,。

學(xué)生時(shí)代,，我就是一個(gè)不愛讀書的學(xué)生，記憶中,，我不會(huì)長時(shí)間地靜下心來去認(rèn)真讀書,。大學(xué)的時(shí)候，看見周圍的同學(xué)手捧四大名著,，廢寢忘食地看,，我也曾經(jīng)：羨慕、嫉妒,、狠過,。

大學(xué)將要畢業(yè)那一年，因?yàn)槊詰偕狭宋湫g(shù),，就認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的老公,。看著他埋頭看書,，從書中把武術(shù)的各種套路一招一式自學(xué)下來,，再教我們練，我第一次真實(shí)地感覺到：書中不僅具有黃金屋和顏如玉,，還有我們前輩們流傳下來的武術(shù)機(jī)密,。后來，我參加工作了,，也許是因?yàn)樯頌榻處煹木壒?，我與書，結(jié)下了不解之緣：天天和書打交道,。但是,，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我，只是看一些與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍,。直到那件事情的發(fā)生，才真實(shí)地拉近了我和書的距離,。

那天,，我們學(xué)校正在組織學(xué)生期中考試，郭校長,、王校長,，相續(xù)從考場找到了我，告訴我,，讓我參加今年的小學(xué)科學(xué)教師基本功大賽,。還記得當(dāng)時(shí)，校長說：一定要多看看小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這本書,，好好準(zhǔn)備,！爭取抓住這次機(jī)會(huì),，好好鍛煉一下自己。之后,，我便去圖書室借了一本小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。看著這本既熟悉又感覺陌生的課標(biāo),，我想：我們經(jīng)常提到課程標(biāo)準(zhǔn),，但是，針對(duì)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這本書,，我還真的沒有認(rèn)真閱讀過,。“知識(shí)只有用到時(shí),，方恨書讀得少”,，夜深人靜，我便狂補(bǔ)起來,?？偰繕?biāo)、分目標(biāo),、內(nèi)容目標(biāo),、評(píng)價(jià)建議等，我認(rèn)認(rèn)真真的讀,，仔仔細(xì)細(xì)的記錄,。好幾個(gè)晚上，女兒一覺醒來“媽媽睡,、媽媽睡”摟著我的脖子哭,。一看時(shí)間，已經(jīng)兩點(diǎn)多了,，無奈之下,，我只好抱女兒入睡。

也許是因?yàn)闇?zhǔn)備的比較充分,，我被縣教研室推選到了鄭州市,，參加第一階段的比賽：敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈绞欣飬⒓颖荣愐笈R時(shí)抽課題,，所以,，我需要把我選的三年級(jí)上下兩冊(cè)所有的課，全部準(zhǔn)備出來,。比賽時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),，并且只讓帶教材入考場。為了取得較好的比賽名次，我只能把課標(biāo)中,，我所需要的總目標(biāo),、分目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo),，全部抄寫在教材上,。每一課所準(zhǔn)備的教材分析、學(xué)情分析,、敘寫的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì),，全部抄寫在三年級(jí)上下兩冊(cè)的教材中。

為了不影響學(xué)校的正常教學(xué)和前段時(shí)間迎接均衡化發(fā)展的工作,，我只能在晚上女兒熟睡后進(jìn)行,。辦公室的教師不斷地提醒我：不要累住自己，年紀(jì)輕輕,，得個(gè)頸椎什么的,，會(huì)落下一輩子的病根兒。教學(xué)同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)班主任,，郭華和李慧云老師,，見到我的黑眼圈，也曾多次把本應(yīng)分給數(shù)學(xué)老師帶的小科的課,，自己主動(dòng)帶了,。在大家的共同努力下，我順利地通過了鄭州市小學(xué)科學(xué)教師基本功比賽的第一關(guān),。第二階段的課件展示,，定于6月份，具體時(shí)間另行通知,。也許就是明天,。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。我想,，參加這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真地鉆研課標(biāo),、分析教材,，真正地嘗到了多讀書帶來的好處。今后,，我一定把讀書的好習(xí)慣保持下去，并把從書中學(xué)習(xí)的知識(shí),，應(yīng)用于我的教學(xué)中,，讓讀書，真正地伴我成長,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好

今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個(gè)主題《愛上閱讀》古人云：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！钡拇_,，讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育家說，書是智慧的鑰匙,。史學(xué)家說,，書是人類進(jìn)步的階梯。政治家說,，書是時(shí)代的生命,。文學(xué)家說，書是人類的營養(yǎng)品,。學(xué)生說,，書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們?cè)撜f書是什么呢,？是摯友,？是恩師？是燈塔,？是導(dǎo)航儀,？是友情的行囊？是心靈的港灣,？說它是什么都不為多,。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此,，我們教師更要常讀書,。常與書籍對(duì)話，與書中人物交談,，與作者進(jìn)行思維的撞擊,。

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀,。

閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚,。激發(fā)孩子閱讀的興趣,，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，是我們每一位教師的責(zé)任,。語文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀,，科學(xué),，思品，社會(huì),，美術(shù),，音樂，體育

都要閱讀,。只是有的讀文字,，有的讀圖形，有的讀肢體,，有的讀音符,。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的`書,，還要讀無字的書,。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),，深與淺,。

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今,，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,。最是書香能致遠(yuǎn),。書,，是前人智慧的結(jié)晶。書,，讓人學(xué)會(huì)思考。思考過去的得與失,，對(duì)與錯(cuò),，功與過。思考未來,，思考未來的計(jì)劃與舉措,。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么,。作為新時(shí)代的教育者，我們理當(dāng)靜下心來讀書,，潛下心來研究,。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去,。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生,。

最后,，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家,。與君共勉。

謝謝大家,！

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

在坐的各位同學(xué)，你和哈里波特飛天掃帚上遨游過嗎,？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎,？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿,，不瞞你說,，我都試過！在哪里,？嗨,，當(dāng)然在書里咯！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，精忠報(bào)國的岳飛；是媽媽從小培養(yǎng)了我這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣,，記得小時(shí)候,，我經(jīng)常拿著媽媽的英語教課書讀，常常把書倒拿著讀,，媽媽看見我那么愛看書,，就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》等書,，我再也沒有拿倒了,，因?yàn)樯厦嬗性S多娃娃，拿倒了,，娃娃的頭就在下面,，就不好看了。晚上,，我讓媽媽讀《東方寶寶》書中的故事給我聽,，慢慢地我也會(huì)講書中的故事給其他小朋友們聽。

隨著年齡的增長,，我讀書的層次與閱讀的方式也在提高,，從《東方寶寶》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》都裝進(jìn)了我的腦袋,。讀書多了,，讓我受益匪淺。公主童話讓我懂得了善良,；閱讀訓(xùn)練營讓我學(xué)會(huì)了怎樣閱讀,。

記得，我五歲那年,，至外婆家過年,，大年三十，我和哥哥,、姐姐搶著坐上席,，接著，拿起筷子開始吃佳肴,，還說說笑笑,，而外公外婆他們還站著等大姨、爸爸,、媽媽,，因?yàn)槲覀兊臒o知，被大人看成不懂禮貌的孩子,，自從我讀了《弟子規(guī)》這本書,，使我明白了“長者立,，幼勿坐，長者坐,，命乃坐的.意思,，我再也不做像以前那樣的事了。而且,，我現(xiàn)在在家中成了一個(gè)懂禮貌的好孩子,，在學(xué)校是一個(gè)懂禮貌的標(biāo)兵，在社會(huì)也是一個(gè)懂禮貌的小公民,。

小時(shí)候的我很愛惡作劇，有一次,，趁爸爸睡著了,，我給他編了一個(gè)小辮子，后來,，爸爸給我買了《好習(xí)慣影響學(xué)生的一生》讓我讀,，讀著讀著，我覺得很羞愧,，認(rèn)識(shí)我以前做得不對(duì),，之后，我改掉了做惡作劇的壞習(xí)慣,，我的爸爸那可是看在眼里,，樂在心里啊,！

讀書破萬卷,，下筆如有神這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。以前,，我最討厭寫作文,，每次寫起作文我都頭疼，媽媽看了就給我買了《獲獎(jiǎng)作文》,，每天我都讀,，還記一些好詞好句，漸漸地我愛上了作文,，我寫得小作品,，還經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)呢！

多讀書,，讓我的生活充滿快樂,！多讀書，讓我的寫作進(jìn)步,！多讀書,，讓我懂得了做人的道理,！多讀書，讓我的知識(shí)越來越豐富,！閱讀即然有這么多的好處,，那么，同學(xué)們,，就讓我們一起來讀書吧,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇十

書是人類知識(shí)的源泉，而書香則更是別有一番滋味,。有一句話是這樣的：貧困因書而富,，富貴因書而貴。是的有了書你就有了智慧,，有了書你就有了知識(shí)與財(cái)富,。

小時(shí)候，我從得到第一本故事書是我就愛上了讀書,，而是故事書是我的精神支柱,，長大之后作文書進(jìn)入了我的生活，現(xiàn)在楊紅櫻阿姨的【心靈雞湯】溫暖了我幼小的心靈,，里面有活潑可愛的馬小跳,，會(huì)各種各樣笑的貓……

書里我看到了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的苦，看到劉關(guān)張三的兄弟情義,。

現(xiàn)在我愛的是動(dòng)物小說：【狼王女國】,、【野馬歸野】、【王府黑葉猴】……

現(xiàn)在班上也有了書柜,，老師讓同學(xué)們帶來自己的書和同學(xué)們分享讀書的樂趣,，從同學(xué)們帶來自己的【實(shí)用文摘】之后我才知道了這種書有多么好看，現(xiàn)在,，我也成了忠實(shí)小讀者,，每次它一發(fā)下來，我就迫不及待的翻開偵探故事津津有味的讀了起來,，因?yàn)閷?shí)在太吸引人了,。

書香一直陪伴著我，有時(shí)夢(mèng)里都有一陣淡淡的墨香從遠(yuǎn)處飄來,，打開書是我總要聞一聞它的墨香,，我愛它，書我愛它,，我會(huì)一直感恩它,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好,！古語有云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女，但書中自有我們所需要的,。剛才聽了幾位老師精彩的報(bào)告,，感覺里面確實(shí)有許多自己所需要的，需要的就是最好的,，我想我們讀書讀的就是一種需要,。我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》,。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》,。《班主任工作漫談》我以前瀏覽過,，寒假期間,，我比較細(xì)致地讀了讀前125頁，摘抄了14頁的筆記,，寫了18篇讀書體會(huì)，今天把我讀書的點(diǎn)滴體會(huì)向大家匯報(bào)一下,。

魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師,。我總覺得，做教師而不當(dāng)班主任,，那真是失去了增長能力的機(jī)會(huì),，吃了大虧?！睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜?，他是建議我們當(dāng)班主任的。當(dāng)班主任累,、苦,，但更充實(shí)。

讀這本書我有如下感受：

魏書生老師在書中說：“用黃金般寶貴的光陰,，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨,，這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好,；埋怨別人太狹隘,，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨環(huán)境太惡劣,，常常是我們抵抗力太弱,；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少,?！?/p>

我的體會(huì)就是：擺在我面前的環(huán)境我無法改變,，但我可以改變我的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境,。與其埋怨,，不如改變心境，以一種淡定的心態(tài),、無論做什么事情都努力去做的心境去工作,，就會(huì)感受到一種從容，一種滿足,。 與其一味地埋怨,，不如嘗試一下改變，也許會(huì)是另一種境界,。

魏書生老師在書中說：“面對(duì)同一件事,，我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活,，容易使人成為一個(gè)成功者,。”

我的體會(huì)就是：“作為一名教師,，我們要努力研究教育教學(xué)規(guī)律,，探究高效課堂教學(xué)模式，努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,，提高課堂效率,，讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名班主任，我們要關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人,，要打造和諧團(tuán)結(jié)的班集體，讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級(jí)的魅力所在,，要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,，明白一些為人處事的道理，懂得感恩,，懂得回報(bào),，敢于承擔(dān)，努力付出,?！?/p>

魏書生老師在書中說：“咱們不要埋怨學(xué)生難教，教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣,，醫(yī)生埋怨患者得的病太重,，就不給治了，那他的醫(yī)療水平就不會(huì)高,。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的,。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過程中提高的?！?/p>

我的體會(huì)就是：我們的責(zé)任是教書育人,，不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,。其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)我，一個(gè)是真善美的自我,，向往完美,，追求優(yōu)秀，渴望進(jìn)步,；另一個(gè)是假惡丑的自我,，虛偽自私，懶惰庸俗,，貪小便宜,。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步？那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我,。

魏書生老師說了這樣一個(gè)故事：獨(dú)木橋上兩人相遇，誰也不肯相讓,，不愿先退回來讓對(duì)方過去,，于是兩人在橋中對(duì)立著，堅(jiān)持著,，都想當(dāng)勝者,，其實(shí)此時(shí)，他們已經(jīng)都是失敗者了,。首先他們都已成了鼠目寸光,、低層次的人；其次,，他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時(shí)間,，并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時(shí)間。

我的體會(huì)就是：海納百川有容乃大,，如果我們有了寬容的心胸,，多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處，就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,，就會(huì)和領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和諧相處,，心情就會(huì)舒暢,，工作就會(huì)高效，生活就會(huì)愉悅,。

魏書生老師談到自己成功的秘訣：“就只有一個(gè),，那就是：平時(shí)多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任,；多干活,，少閑著。這樣,，體力就好,，適應(yīng)能力就強(qiáng)。

我們應(yīng)該儲(chǔ)備能力,，增強(qiáng)能力,，而增強(qiáng)能力的有效途徑便是：多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任,。即使不是為了明天,，僅僅為了使我們今天活得有價(jià)值，活的少一點(diǎn)懊悔,，多一分自豪,，我們也應(yīng)該多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任,?！?/p>

我的體會(huì)是：是自己的責(zé)任一定要勇于承擔(dān)，必須要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,，否則,，推卸責(zé)任，只會(huì)為自己的失敗尋找借口,。 活總有人干,，是自己的就要去認(rèn)真做好，否則沒法進(jìn)步,。做人做事都要做到問心無愧,，面對(duì)自己的工作要努力做好，做人要做得坦蕩,。

魏書生老師說“人在發(fā)脾氣,、憤怒時(shí)，是智能較低下的時(shí)候，往往做出愚蠢的判斷和荒唐的決定,。要做好工作,，為了集體，也是為了學(xué)生,，更是為了自己,，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣,?！?/p>

他對(duì)如何笑對(duì)人生也提出了自己的看法：

1.要多做實(shí)事。

2.對(duì)別人要一片好心,，與人為善,。

3.要看到自己的長處，特別要少想一些自己無法改變的弱點(diǎn),。

4.要看到自身的渺小,。

5.對(duì)待人生的不幸要用笑來使它減半。

我的體會(huì)是：笑是最甜蜜的字眼,，是最動(dòng)人的表情,。笑是人與人之間溝通的一劑良藥，即使是陌生人,，也能化解彼此之間的尷尬,；即使有矛盾,，也能化解彼此的隔閡,。在教育上,，教師的笑對(duì)促進(jìn)師生之間的`溝通交流起著非常重要的作用,，而且笑也是樂觀心態(tài)的一種體現(xiàn)。愉悅教育就是讓我們多一絲發(fā)自身心的微笑,。

魏書生老師說：“我屬于愿意當(dāng)教師的這一類人,。這樣,，我們這些愿意教書的便常常聚在一起,，談我們這一行又窮又苦的事業(yè)中的樂趣,，以激勵(lì)自己更踏實(shí),、更認(rèn)真,、更有效地做好本質(zhì)工作?！?/p>

我的體會(huì)是：選擇了教師這份職業(yè),，我們就要尋找這份工作的樂趣。

1.我們收獲了各類人才,，這是我們最大的幸福所在,。

2.我們收獲了學(xué)生真摯的感情，這是我們努力工作的動(dòng)力。

3.我們收獲了創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果,，我們的水平和素養(yǎng)在不斷提升,。

美國的學(xué)生品德守則對(duì)培養(yǎng)怎樣的學(xué)生從思想和道德方面提出了很有內(nèi)涵的要求：

1. 把自律作為動(dòng)力，去做我們應(yīng)該做的事,，即使我們不愿意,。

2.做到值得信賴。當(dāng)我們說要做什么或不做什么時(shí),，別人能相信我們,。

3.講真話，尤其是在講真話對(duì)自己不利的時(shí)候,，更要這樣做,。

4. 在所有的問題上都要誠實(shí)。

5. 當(dāng)有人要我們做自己應(yīng)拒絕做的事時(shí),，要頂?shù)米毫Α?/p>

6.用不侵犯他人權(quán)利的正當(dāng)方法達(dá)到個(gè)人和集體的目的,。

7.在與他人的交往中，做到謙恭有禮,，包括認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,。

8.要像自己所希望收到的對(duì)待那樣對(duì)待別人。

9.認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一個(gè)人是生活在真空中的,，那些看起來純粹是屬于個(gè)人范疇的行為,，實(shí)際上常常會(huì)影響到自己周圍的人或影響到所處的集體。

10.牢記我們深處逆境時(shí)的表現(xiàn)就是對(duì)自己意志和是否成熟的最好考驗(yàn),。

11.不論干什么都要干的出色,。

魏書生在提到培養(yǎng)什么樣的學(xué)生時(shí)說：

1.充滿信心。即使失敗一千次,，也堅(jiān)信下一次的努力是走向成功,。

2.意志堅(jiān)強(qiáng)。遇到失敗,、打擊,、挫折、逆境能不退縮,，不屈服,，將此看作磨練自己的機(jī)會(huì)。

3.胸懷開闊,。不陷入雞毛蒜皮的斤斤計(jì)較之中,，更不陷入窩里斗的怪圈，大事清楚,，小事糊涂,，有吃虧思想,，有容人之量。

4.能做實(shí)事,，有潛心實(shí)干的精神,。

魏書生老師說：“把腳踏在實(shí)實(shí)在在的地上，一步步地前進(jìn),，一點(diǎn)點(diǎn)地做實(shí)事,。不要吊在空中做夢(mèng)，不要用夢(mèng)想來指導(dǎo)自己的言行,。一個(gè)人的高明之處在于勇于承認(rèn)自己的弱點(diǎn),，認(rèn)清自己的位置，明確自己的奮斗目標(biāo)和方向,?！?/p>

我的體會(huì)是：無論面對(duì)什么樣的處境，不管我們有多少不足,，我們“要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),，人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力，進(jìn)行一系列維護(hù)自己面子的浮夸,，采取一系列不友好的言行對(duì)待提出忠告的朋友,，結(jié)果會(huì)使自己的弱點(diǎn)越來越多，朋友越來越少,，成為落后而又可憐的孤家寡人,。”

很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話：“世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大,。”

讀書就是學(xué)習(xí),，就是反思,，就是進(jìn)步，就是成長,。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體,。”從前我不怎么明白,，但是現(xiàn)在是我卻感悟很深,。

我從呱呱落地便與書有著不解之緣,，有哺育我們的嬰兒教育書,，母親講的故事書,，還有從小看的一些漫畫書，上課時(shí)的.課本,，課外的各種散文,，名著，可以說,，書在我的成長中是不可缺少的,。

我喜歡讀書，尤其愛在傍晚和早晨的時(shí)候讀書了,，因?yàn)榘硎俏掖竽X最清閑的時(shí)候,，而清晨是我最清醒的時(shí)候，這兩個(gè)時(shí)間段也是我一天中最有活力的時(shí)候了,。晨曦初露,，斜倚桌邊，或是傍晚獨(dú)坐窗前 ,，豈不是人生一大樂事,。

記得小時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字,，媽媽就耐心的教育我背唐詩,，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一邊……上學(xué)前，我已經(jīng)可以單獨(dú)看一本故事書了,，低年級(jí)時(shí),，我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多了，便又迷上了科普書籍 ,，讓媽媽給我買了一本《少年百科全書》,，書中的每個(gè)問題都使人深思，愛不釋手,，在如饑似渴的閱讀的同時(shí),，我又買了《十萬個(gè)為什么》，《格林童話》……這幾本書也使我增長了許多知識(shí),。

讀書是積累,，知識(shí)的多少是要靠日積月累才能形成的，年華如水,，一去不復(fù)返,，怎么樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓住知識(shí)，捉住今天,，抓住未來,，書將繼續(xù)伴我成長。

讀書交流演講稿300字 讀書交流演講稿600字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。我想：一次讀書交流會(huì)就是一次自我學(xué)習(xí)與成長。

曾經(jīng)我一度為自己沒有特長而感到自卑,，后來找到一條捷徑——讀書,。因?yàn)檫@既不需要花費(fèi)許多金錢，而且能讓自己變得優(yōu)雅,，可以豐富自己的內(nèi)心,。于是，閑暇時(shí)抱本閑書成了我自以為的興趣愛好,！

寒假前我借了兩本書：李敖的《傳統(tǒng)下的獨(dú)白》和肖川的《教育的理想與信念》還有研訓(xùn)營布置的《西方哲學(xué)15講》,，前兩本書的選擇只因他們的作者，后一本則是閱讀任務(wù),。說實(shí)話,，寒假里一是沒靜下來讀，二是這三本書以我現(xiàn)在的閱讀水平讀起來還是有點(diǎn)吃力的,。所以我便草草讀完了事,。直到接到通知要求制作ppt我才又把《教育的理想與信念》拾起來認(rèn)真讀了一遍。讀完收獲有一些,，解讀卻談不上,。今天我只是把自己在閱讀過程中關(guān)注的句段向大家匯報(bào)一下。借用肖川的話說就是“附庸而后風(fēng)雅”,，于是我把它改一下作為自己匯報(bào)的標(biāo)題,，也是我的讀書觀吧！

下面我借用朱xx教授的兩句話開始我今天的閱讀匯報(bào)

“閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,！

閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們,！

閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們！

閱讀,，讓吾國之精魂永世傳承,！

過一種幸福完整的教育生活！

我的匯報(bào)分為三部分：走進(jìn)《教育的理想與信念》,，我的收獲和拾貝,。先來看一下《教育的理想與信念》這本書（點(diǎn)幻燈片）簡介封面設(shè)計(jì)。

作者簡介：肖川,，原名肖貴祥,，1963年1月3日出生，湖南望城人,，教育學(xué)博士,，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授,，英國教育哲學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員；是我國生命教育領(lǐng)域的開拓者之一,。《人民教育》《中國教育報(bào)》等多家媒體特邀作者,。出版《教育的理想與信念》等20多部著作,。

內(nèi)容簡介：《教育的理想與信念》是作者歷時(shí)20xx年寫就的一本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章,，涉及到了教育學(xué)眾多的重要領(lǐng)域和主題,，其獨(dú)特之處在于：對(duì)教育世界中那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象,，給與學(xué)理上的闡釋,，并發(fā)掘出其中的文化內(nèi)涵與精神底蘊(yùn)，從而收到以小見大,、見微知著,、以孔窺豹、洞幽查微的效果,。

整體收獲：與其他的教育理論著作不同,，這本書多了一些感悟、率真和靈性,，在愉快的閱讀中,，你不時(shí)會(huì)有一種悠然心會(huì)的美妙感覺…

整本書中洋溢著濃濃的人間情懷，在字里行間你能感受到作者對(duì)于教育,、人生與社會(huì)獨(dú)到而細(xì)膩的洞察與體認(rèn),。

如果您用心閱讀本書，不知不覺地您的語言會(huì)受到影響——不僅是詞匯的豐富,，還有表達(dá)方式的獨(dú)特

教育首先應(yīng)該是“人”的教育,，而不是知識(shí)、文化或政治,、法律的傳授和灌輸,。（勞凱聲）

在他的追問中，始終懷有一種正當(dāng)?shù)牧α?。在肖川美好文字的背后,，是人性的多姿多彩，是無數(shù)驀然回首之后的動(dòng)情時(shí)刻,。（張文質(zhì)）

文字的奇跡也可能變?yōu)樯畹钠孥E——我們的認(rèn)識(shí),、闡釋、命名和書寫能夠?qū)⑷诵缘淖饑?yán)以及優(yōu)美的光輝賦予我們的生活,。（肖川）

拾貝：（依次點(diǎn)幻燈片）

1,、教育隨筆作為一種教育思想的表達(dá)方式,，親切、隨意卻不隨便,。在輕松,、輕盈之中，它透著一種內(nèi)在的嚴(yán)肅與莊重,。它是有感而發(fā),、不吐不快的大實(shí)話。它力圖用感性的文字表達(dá)理性的思考,，用詩意的語言描繪多彩的教育世界,。

2、教育給了我們什么

什么是教育,？西方有位才子作了意味深長的詮釋：“把所學(xué)的東西都忘了,，剩下的就是教育?！?/p>

教育即解放,，意味著教育是探索，是啟蒙,，而不是宣傳和灌輸,；是平等對(duì)話和自由交流，而不是指示命令,；是豐富認(rèn)識(shí),，而不是統(tǒng)一思想；是尊重和信任,，而不是消極防范,。

3、什么是良好的教育

在教育中,，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,，良好的教育就有了最切實(shí)的保障。蘇霍姆林斯基說過：“啟發(fā)智慧和鼓舞人心的書往往決定一個(gè)人的前途,。學(xué)校首先是書籍,。”

感悟：感同身受,！給孩子們提供更多閱讀好書的機(jī)會(huì)是孩子的一種內(nèi)在需求,，應(yīng)予以充分的重視，而非一味地布置作業(yè),，默寫抄詞,。

4、一個(gè)受過情感教育的人，一定會(huì)是一個(gè)溫順,、謙和,、善于溝通且能喚起人們對(duì)于生活的熱愛和柔情的人，而不會(huì)是一個(gè)專橫,、霸道,、粗野、暴戾之人,。

感悟：給學(xué)生良好的教育,，既要讓學(xué)生有春風(fēng)化雨、潤物無聲的感化與陶冶,，又要抓住一些教育契機(jī)使學(xué)生獲得高峰體驗(yàn),，使學(xué)生獲致“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！钡那樾孕摒B(yǎng)，朝著最終達(dá)到“得失在所不計(jì),，毀譽(yù)無動(dòng)于衷”的生命境界而努力,。

5、與經(jīng)典為友

既然教育的智慧大多是一些古老的智慧,，那么,，我們所能做的就是“守經(jīng)答變，返本開新”,。所謂“守經(jīng)答變”,，即堅(jiān)守、守護(hù)那些永恒的真理,、古老的智慧,、不變的“倫常”,，并以此對(duì)時(shí)代的變化所帶來的挑戰(zhàn)給予回應(yīng),；如果不能“守經(jīng)”，也就缺乏了根基,，“守經(jīng)”是為了“答變”,。

感悟：的確，現(xiàn)在的孩子對(duì)于中國古代經(jīng)典著作的接觸實(shí)在太少,，包括老師也是如此,，文化底蘊(yùn)淺薄。所以今后在班級(jí)中推進(jìn)經(jīng)典閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語文底蘊(yùn)還是很有必要的,。（經(jīng)典閱讀、讀寫大賽）

6、心存感激

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨,；多一份感激，就少一份自大與冷漠,；多一份感激,，就少一份苛刻與虛榮；多一份感激,，就少一份索取,，多一份奉獻(xiàn)。

心存感激,，是一種朗朗的心境,，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán),，空氣因此而變得濕潤,，美好的事物因此而變得離我們很近很近。

感悟：感恩教育應(yīng)該貫穿于我們教育活動(dòng)的始終,。

7,、教師的“六個(gè)學(xué)會(huì)”

學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

感悟：“等待”排在第一位，作者想要告訴我們的不言而喻,?！敖逃且粋€(gè)慢的過程”，任何急功近利的教學(xué)行為都是不科學(xué)的,，也是不可取的,。

8、閑適

別將生命之弦繃得太緊,，留一份閑適給自己,。

閑適不是慵懶，不是無所事事的光陰虛擲,，它是生命積極的存在狀態(tài),，是生活意趣的盡情揮灑。

急功近利不會(huì)有閑適,，欲壑難填的人,，也不會(huì)有閑適,。

理性的頓悟，靈性的升發(fā),，需要閑適,；心靈的舒展，視界的敞亮,，也需要閑適,。情趣，每每在閑適從容中一展風(fēng)采,。

留一份閑適給自己,，享受生命的從容與美好。

9,、后記

我力圖創(chuàng)造出一種融哲學(xué)的理趣,、散文的韻致和宗教的情懷于一體的表述風(fēng)格。因此,，我更愿意用“心”來寫一點(diǎn)文字,，讓讀者讀出啟迪之外的一點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)推動(dòng),，一點(diǎn)感動(dòng),；讀出一種情懷,，一種心境,，一種胸襟，一種器局,，讀出一個(gè)完整的,、活生生的、有血有肉的人來,。

感悟：我們閱讀這本書也是要走心的,。延伸開來說我們是需要用心靈去工作的。

10,、最后我想說的是：我讀這本書只是囫圇吞棗,、一知半解，當(dāng)然我的解讀就更是淺嘗輒止,。這與我閱讀態(tài)度不夠端正有關(guān),，更因?yàn)槲业牡滋N(yùn)不足以駕馭這些深?yuàn)W的專業(yè)語言。如果你有興趣或者產(chǎn)生了一些閱讀的愿望,，就去啃啃這些營養(yǎng)豐富的教育滋養(yǎng)品吧,！

因?yàn)椋盒呐c書的交流，是一種滋潤,，也是內(nèi)省與自察,。伴隨著感悟和體會(huì)，淡淡的喜悅在心頭升起。當(dāng)我們以古典的心情對(duì)待閱讀時(shí),，春日的鮮花,、夏日的小溪、秋天的明月,、冬天的殘陽,，都將以更為美好的風(fēng)姿走進(jìn)我們?nèi)照橥隄M的生活！