演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書交流會演講稿篇一

大家早上好,。今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

生命如一泓清泉,，我們?nèi)缤蓜莸乃?，不希望有岸的存在。我們青春年少,，不諳世事,，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著夢想與憧憬乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆起航,。也許我們會迷失方向，也許會變得沉淪腐化,，也許會被暗礁撞得遍體鱗傷,，只憑一股銳氣是無濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,，那就是“書”,。

如果你對未來還迷茫著，那你就去讀書吧,，書是人生的地圖,，會帶領(lǐng)著你暢游世界,，“去感受大海那一望無際的壯闊，體會沙漠那高低起伏的雄渾,，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書吧,，書是迷霧中的燈塔,，指導(dǎo)你嘗試無限種可能性，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,，成長，理想,，勇氣,，智慧，堅(jiān)強(qiáng),，自信,，這都會是讀書給我們帶來的禮物。

一個(gè)人無論有多么偉大,，如果把他的一生拆成每一天,，就會發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的,，但如果一個(gè)人愛上了讀書,，并能堅(jiān)持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,，促使你向著成功的彼岸前進(jìn),。我們無法讓生命靜止不動(dòng)，而讀書會讓生活變得更有活力,。太多東西沉沒在時(shí)間里,，夾進(jìn)書頁就變成了永恒。

同學(xué)們,，讓我們少一些莽撞與抱怨,，多一些思考與行動(dòng)，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,，綻放自己,。

讀書交流會演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

下午好,！很榮幸能夠參加這次交流活動(dòng),。首先，感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機(jī)會,。今天借這個(gè)機(jī)會,，把個(gè)人參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡要匯報(bào),，不當(dāng)之處，請批評指正,。

應(yīng)當(dāng)說,，機(jī)關(guān)工委給我們推薦的書目，精心篩選,，用心良苦,。既注重夯實(shí)理論，又兼顧輕松閱讀,；既堅(jiān)定目標(biāo)信念,，又兼顧能力提升,。每本書都經(jīng)過精挑細(xì)選，都有助于我們“三種能力”的提升。個(gè)人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書,，主要是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)這本書也被列為專業(yè)必讀書目,，已經(jīng)讀過第一版,，這次又讀了第二版,，體會更深。所以,，今天主要匯報(bào)兩方面的內(nèi)容,，一是簡要向大家介紹一下這本書，二是重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會,。

《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作,，這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片，全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程,，展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”,。這本書的最大意義，個(gè)人認(rèn)為,，不僅是提供知識,，更在于通過對科學(xué)發(fā)展歷程的追述，描述了人類自身發(fā)展的概況,，有助于我們形成科學(xué)的思維方法,。總體而言,，這本書寫得有聲有色,，既有深刻的理論分析，又有激情的描繪,，可讀性很強(qiáng),。時(shí)間關(guān)系就不展開說了。下面重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會：

通過參加這次活動(dòng),，收獲最大的,，不是讀了一本書,，而是找到了“再學(xué)習(xí)、再提升”的動(dòng)力源,。當(dāng)前階段,，區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，對我們年輕干部來說,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升能力既是形勢所逼，更是發(fā)展所需,。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展；到底怎樣重心下移,，抓基層基礎(chǔ),；到底怎樣攻堅(jiān)克難，抓矛盾化解等等,，這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，掌握科學(xué)方法,，提升能力素質(zhì),。個(gè)人的體會就是：多學(xué)習(xí)、勤思考,、強(qiáng)素質(zhì),、練內(nèi)功，做一名學(xué)習(xí)型干部,。

一是多學(xué),。既要從書本學(xué)，更要從實(shí)踐學(xué),；既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，又要向同事學(xué)。在這方面,，給自己深刻印象的,，是個(gè)人所經(jīng)歷的區(qū)機(jī)關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們知識面寬,、視野開闊,、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，但仍然有很強(qiáng)的好學(xué)精神,，經(jīng)?？磿x報(bào)，學(xué)政策,、學(xué)法律,、學(xué)金融,，并且推薦給我們，這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí),。

二是多想,。學(xué)習(xí)的更深層次是思考。我們必須勤于思考,，善于謀劃,，多想辦法，多出點(diǎn)子,，想領(lǐng)導(dǎo)之未想,，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，盡量把問題想在前面,，把工作做在前頭,，主動(dòng)做好超前服務(wù)，力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀,，領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?/p>

三是多干,。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用。只有利用所學(xué),，在工作中多磨練,、受摔打，才能經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,。特別是我們年輕人，更要有勁頭,、有朝氣,，帶著激情，勤奮干事,；撲下身,、沉下心，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)干事,；動(dòng)腦子、想辦法,，勇于探索,、創(chuàng)新干事。只有這樣,，才能挑起擔(dān)子,，駕馭工作，贏得更好更快的發(fā)展機(jī)會,。

以上是自己參加此次讀書活動(dòng)的幾點(diǎn)體會,，不當(dāng)之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

謝謝大家,。

讀書交流會演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是學(xué)生會文藝部副部長劉子昕,。今天,，我為大家?guī)砹艘槐竞脮蹲凤L(fēng)箏的人》,。

“為你,，千千萬萬遍”?！蹲凤L(fēng)箏的人》的一句話感動(dòng)了萬千的人,。《追風(fēng)箏的人》并不像其它以愛情,，性欲噱頭吸引讀者的暢銷書,，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸,，講述了一個(gè)心碎的故事,。

《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19xx年的阿富汗,，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,，在一次風(fēng)箏比賽之后,，由于阿米爾的懦弱而破裂,。當(dāng)時(shí)的哈桑，為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏,，受到了阿塞夫的侮辱,，本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑，隨后,，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中,。為了減輕自己的愧疚，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑,。阿米爾一家也因?yàn)閼?zhàn)爭的爆發(fā)逃到了美國,，并在美國生活下來。對哈桑的背叛,，阿米爾始終無法原諒自己,，為了得到救贖，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗,，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是他同父異母的兄弟,。得知真相的阿米兒,，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子，并回到了美國,。親情與友情,，真相與謊言，背叛與救贖,，阿米爾在這一切之后,，慢慢的成長，最終通過為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖,。

每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,，它可能是我們的夢想，是我們每個(gè)人都要去為之奮斗的目標(biāo),，也可能是人們一直在追求的真善美,，還可能是一種崇高的理想，但無論怎樣,，我們都會為了它奮進(jìn)全身的力量,，一直以來，我們都是在追風(fēng)箏的人,。

貫穿全文有一句話,，“為你，千千萬萬遍”,。當(dāng)年哈桑對阿米爾說這句話時(shí),，表達(dá)了他對好友的信任，也象征了一種奉獻(xiàn),；而數(shù)十載后,，阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時(shí)，則是一種救贖,，一種對親情,、友情，甚至是信念與追求的救贖,。文中的風(fēng)箏對于每個(gè)人的意義都是不同的,。但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn)，還是后來的救贖,，“為你,，千千萬萬遍”是注定要付出慘痛的代價(jià)，以愛的名義,。

謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》,。

書是人類進(jìn)步的門路,，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識的寶庫,，書是遼闊無垠的大海,，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。

我從小就喜歡讀書,，現(xiàn)在,，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書,，一杯清茶,，無數(shù)個(gè)寧靜的早晨，美麗的黃昏,，溫馨的夜晚,，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道,，和名家大師一起分享讀書的樂趣,。是啊,！一個(gè)人,，無論在什么位置，無論多么貧冷,，無論多么艱難,，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活,，生活對你就是同等的,。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中,，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，豐富自己,，提升自己。文章中心與書為伴,，我一天天的變得充實(shí),；與書為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦,；與書為伴,，我一天天長大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，全書共一百篇文章,，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn),，淋漓盡致,。對孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求,，哎需要教育,，教育也需要愛。真正的愛,，是夜的花香,，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳,，它是平常中的奇跡,，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛,。

尊重學(xué)生,，待生如友。

讀書交流會演講稿篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

閱讀對我來說是一種享受,。我覺得不是每個(gè)人都能欣賞的。享受讀書,，在我看來,，緣分也是需要的。深沉,，似乎是書呆子,，愚蠢；緣淺,，開卷無益,，丟書不知所措。

我說的讀書,，主要是指沒有功利的讀書,。所謂功利性閱讀，就是為了深造而學(xué)習(xí),；第二,，讀書是考試；第三,，讀書是工作,。這幾種閱讀的目的很明顯,，我覺得不是真正的閱讀。讀書深造是無奈之舉,。例如,，鄭板橋稱之為敲門磚。如果門敲了磚,，他還不如扔掉,。備考是上班族經(jīng)常要處理的事情，比如商科考試,、職稱考試,、學(xué)位考試等。大多數(shù)人的目的只有一個(gè),，就是通過考試,，不管能學(xué)到什么。找工作讀書比較常見,。這種閱讀往往需要寫作閱讀經(jīng)驗(yàn),，但我從來沒有認(rèn)真閱讀過要求的閱讀。說到工作,，我上網(wǎng)瘋狂搜索,，把看似通過的文章剪貼，就算交了,，也是幸運(yùn)的,。

我說讀書，沒有具體的方向,，只是根據(jù)自己的興趣,，依靠自己的精神，選擇自己喜歡的,，知道的,，感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下,，覺得我們論壇的書友很多,，其中肯定有一些好朋友，會以書會友,，以友補(bǔ)心,。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。

我說的讀書不僅限于報(bào)紙媒體上的書刊,。我看過一本叫《世界博覽》的雜志,。所謂讀書，就是讀天地,，讀歷史，讀自然，讀人文,。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來讀,；有一首歌叫《讀你》，歌詞是“讀你千遍我不累”,，其實(shí)是讀人,。我不敢給讀書下定義。除此之外,，我有不同的視角,，不同的觀念，不同的社會環(huán)境,，不同的分工,，看音頻，視頻,，圖片,，文字.感覺有一種無法用語言表達(dá)的感覺。區(qū)別在于視角不同,。

為什么要學(xué)習(xí),？這是一個(gè)見仁見智的問題。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流,。這里只說一下自己的經(jīng)歷,，與大家分享。

首先,，閱讀是有趣的,。這種樂趣來源于內(nèi)心，無法替代,。吳柳老師說：每知道一件事,，就很開心忘記吃的。這種樂趣是吸引人的,。不是為了外在的東西,，而是為了內(nèi)心的樂趣。有時(shí)候讀書的樂趣可以用肆意來形容,?？戳艘恍苍S我們會跳舞,。

第二,，好的閱讀可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。他的胃里塞滿了詩歌和書法,。黃庭堅(jiān)說,，三天不學(xué)習(xí),，會覺得語言無味，臉色惡心,。我相信讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),。林語堂的解釋是，讀書給人一種優(yōu)雅和韻味,。善于讀書就像走進(jìn)蘭芝的房間,，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子里,。

第三,，讀書就是要靜下心來，不斷追求,。桃園雖然好,，但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿,。在現(xiàn)代競爭社會,，人越來越迷失自我，成為空心人,。我體驗(yàn)過虛無的冰冷感,。飛來飛去，飛來飛去,，我是什么樣的人,，只是廣闊世界里的一只沙鷸！是這種虛無感的真實(shí)寫照,。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,，我開始讀圣賢，從他們身上學(xué)到了人生的智慧,。我正在建造自己的精神后花園,。這個(gè)花園只有一個(gè)主題，那就是人,。天地間最偉大的事業(yè)在于做人,。

第四，讀書可以不斷開導(dǎo)自己,，更新自己,。有一本書曾經(jīng)說過這樣一個(gè)道理，就是“長假不歸”,，類似于三人成虎的道理,。雖然我們處于信息時(shí)代，但我們經(jīng)常被欺騙,。這種欺騙有時(shí)候來自外界,，我們不自覺的相信是因?yàn)殚L期生活在這樣的環(huán)境中,。但更多的時(shí)候，他們欺騙自己,，因?yàn)樗麄儜?，不想突破,。不更新思想就會被欺騙,，泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態(tài)。

以上四點(diǎn),，第一點(diǎn)一般,，最后三點(diǎn)可以歸結(jié)為美、善,、真,。陶冶性情是求美，精神追求是求善,，開悟是求真,。總之,，讀書就是在樂趣中尋求真善美,！

讀書交流會演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！書,，是人類的朋友，我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對待這個(gè)朋友,，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友,。

我們讀書要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到了不懂的字,、詞,、句要標(biāo)記號，讀后要閱讀資料理解意思,，不能對這些字,、詞、句置之不理,，這樣會導(dǎo)致一篇文章看不懂,。碰見了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來，寫上旁批,，并記下來,。如果你沒有這樣做，那么請你這樣做,，因?yàn)檫@樣做會讓你的閱讀水平更上一層樓,。

我閱讀不會走馬觀花,、一目十行，如果遇到不懂的,，又沒有筆,，我會多讀幾遍，從中慢慢領(lǐng)會大致的含義,。我閱讀會大聲地讀,，讀一遍又會有更深的印象、更深的見解,，這對背書是一個(gè)很好的鍛煉,。

我的收獲有很多。通過讀書,，我讀到并記住好詞好句可以運(yùn)用到作文,、生活當(dāng)中去，因此,，我受到了不少表揚(yáng),；通過讀書，我增長了許多知識,，知道了許多以前不知道的奧秘,；通過讀書，我開闊了視野,，讓我知道了更多我不知道的科技,。

說起我讀到過的好書，那就多了,。有《愛的教育》,、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》,、陳波吹的《阿麗思小姐》,、葉圣陶的《芳兒的夢》、老舍的《貓》,、《一千零一夜》,、《安徒生童話》等等，這些書都給我?guī)砹撕芏嘀R和好處,。

我的介紹就到這里,，謝謝大家！

讀書交流會演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

教育家說，書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說,，書是人類進(jìn)步的階梯,。政治家說，書是時(shí)代的生命,。文學(xué)家說,，書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生說,，書是不開口的老師,。那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢？是摯友,？是恩師,？是燈塔,？是導(dǎo)航儀,？是友情的行囊？是心靈的港灣,？說它是什么都不為多,。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此,，我們教師更要常讀書,。—

常與書籍對話,，與書中人物交談,，與作者進(jìn)行思維的撞擊。

只有書籍,，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,，區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地,，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀,。

閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣,，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任。語文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀,，英語需要閱讀,，科學(xué)，思品,，社會,，美術(shù)，音樂,，體育都要閱讀,。只是有的讀文字，有的讀圖形,，有的讀肢體,，有的讀網(wǎng)音符。人在一生中要讀的書很多很多,，不僅要讀有字的書,，還要讀無字的書。我們只有學(xué)會閱讀才會理解,。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯(cuò),，深與淺。

閱讀可以開啟我們的心智,，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今，暢游中外,。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢想,。

最是書香能致遠(yuǎn)。書,，是前人智慧的結(jié)晶,。書，讓人學(xué)會思考,。思考過去的得與失,，對與錯(cuò)，功與過,。思考未來,，思考未來的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在,，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么。作為新時(shí)期的教育者,，我們理當(dāng)靜下信來讀書,，潛下心來研究。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去,。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生,。

最后,，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家,。與君共勉。

讀書交流會演講稿篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

茗、書,、音樂相伴淡定怡然的女子,。一路走來的我，不同階段的我,，都有一個(gè)很重要的道具,，便是書了。

因?yàn)樽x書,，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅,。因?yàn)樽x書,，一向豪爽的我，也變的更為大氣了,。書山有路勤為徑,，我不是一個(gè)勤奮的人，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,，卻本性難移,。但是書山這條路，我雖然談不上勤,，但委實(shí)也是一路走著,，還將走下去吧。這么些年,，身旁的人用種種稱號說著我,，全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著,。后來說的多了,，也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事,。我很清楚自己的水平,，自己也不過如此罷了。

我也不知從何時(shí)起,，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著,。那就是：我們怎么活都只有一輩子，多知道點(diǎn)總是好的,。因了這個(gè)執(zhí)念,，我讀書，各個(gè)方面的,，從來沒有停止過,。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解,。一年又一年,，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù)，變成了一種性格,，怕是這輩子也改不了了吧,。不過也挺好的，那就不改了,。

現(xiàn)在的我,，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢,。那么多的書,，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時(shí)間少了許多,，書卻多了,。我也深為遺憾呢。只有盡力了,。這也是我為何總覺得時(shí)間不夠用的原因吧,。總是吃老本是不行的呀,。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊,。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊,，自勉吧,。

時(shí)有人問我關(guān)于書的事，有些我委實(shí)回答不了,。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^是我自己較喜歡的那些罷了,。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書,，我頗為難,。每個(gè)人的閱讀傾向不同，我喜歡的,，別人未必喜歡,。每每這時(shí)我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀,，我十分高興樂于相借,，但是卻不知道該借什么。讀書啊,，真是因人而異的事啊,。

因?yàn)樽x的積累，因?yàn)樽x的輸入,，自然會有源源不絕的寫,，不絕的輸出。于是,，我寫了頗有幾本集子,。而且從xx年到而今的20xx年，長達(dá)17年的23本日記,。這些都是我千金不換的財(cái)富,。大家總是說我愛讀書，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了,。讀書從來不是我的愛好,，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了,。

平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子，那一本本讀過的書,。勾勒那個(gè)我,，真實(shí)的我。從中也許你會發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實(shí),，也許你會重新認(rèn)識我,，那個(gè)爬書山的女子，雖然她不夠勤奮,，有時(shí)還懶得很,。雖然她有時(shí)讀的散漫不踏實(shí)，腳步虛浮塵上,。但是有時(shí)也有著你難以想象的執(zhí)著,。至少她一直在,，沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣,，不是個(gè)淑女,。但是至少她會是個(gè)書女。這就夠了,，不是么,？

最后，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上,，對我影響很深的故事,。

第一個(gè)故事：那是小時(shí)候，姥姥在我家,。一天,，我寫完作業(yè)。便玩了起來,，姥姥問我,，怎么光玩？我說我寫完作業(yè)了,。都會了,。嘮叨的姥姥卻說，學(xué)問可是沒有完,，沒有深?。∷脑捨耶?dāng)時(shí)不是太懂,。

第二個(gè)故事：我高中時(shí),，那個(gè)時(shí)候語文、歷史老師都很寵我,。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看,，自我感覺很好,。卻不成想他并沒有如往常表揚(yáng)我。居然只說了句：要是多讀點(diǎn)書就更好了,。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說什么,，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂,，卻不以為意,。

那時(shí)候還小，那時(shí)候年輕,。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上,。盡管當(dāng)時(shí)不在意,。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話,。于是，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣,，當(dāng)讀書成為生活的必需,。我一次次想起他們的`教誨打心底里的感激。在這次演講的最后,。讓我把他們曾教育我的話分享給大家,。我姥姥說：“學(xué)問哪有完？學(xué)問沒有深??！”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點(diǎn)書就更好了,?！?/p>

這就是我的演講。謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇九

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我叫李明,，是一年級五班的學(xué)生,。我很高興和你分享我的快樂。我今天演講的題目是“我學(xué)習(xí)的時(shí)候很開心”,。

如果你問我最喜歡做什么,？我會毫不猶豫的回答，是讀書,！每當(dāng)爸爸從圖書館買書回家,，我都會搶著去讀。如果我偶然發(fā)現(xiàn)一本我喜歡讀的書,，我會情不自禁地一下子全部讀完,。

我最喜歡的書是兒童故事大王。里面的故事很有趣,。有狼和小羊，三個(gè)和尚,，狐貍和烏鴉,。從這些故事中，我可以學(xué)到很多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì),。我最喜歡農(nóng)民和蛇,。關(guān)于農(nóng)民和蛇的閱讀深深地啟發(fā)了我,。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)善良的農(nóng)民在一個(gè)寒冷的冬天在路上看到一條蛇。善良的農(nóng)夫把蛇放在他溫暖的懷里,。在蛇蘇醒之后,，他張開嘴咬了農(nóng)夫一口。這個(gè)可憐的農(nóng)民很快就死于中毒,。農(nóng)夫死前后悔自己的好壞,，最后死了。

故事告訴我們,，一定要明辨是非,，不要被壞人壞事的假象所迷惑。在生活中,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人,，但是如果有壞人向我們求助，我們應(yīng)該忽略他們,。還有,，千萬不要像蛇一樣掉頭，要感謝關(guān)心幫助我們的人,。

書是知識的源泉,，讀書是我快樂的源泉。讀書可以給我們的生活帶來快樂,，幫助我們健康成長,！我學(xué)習(xí)，所以我快樂,！

謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇十

各位老師、各位家長,、同學(xué)們：

大家下午好,！

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了，我覺得這個(gè)交流會辦得很成功,，它每年既有固定的模式,，又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”,，我感覺這是最后通碟,。支持老師、學(xué)校的工作,，這是應(yīng)該的,，更重要的是，這個(gè)讀書會很有魅力,，她吸引著我,，讓我情不自禁地來到這里,。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，需要家長參與,。

首先,，家長要重視閱讀。記得我們小時(shí)候,，根本沒有條件讀課外書,，接觸的就是課本。我的堂妹,，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x，因?yàn)槟切谴笕藗冏x的長篇武打小說或歷史小說,，被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗,，想必讀了也是一知半解,。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣,、見識豐富,。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者,。但他精通歷史,、經(jīng)濟(jì)、法律,，上知天文,，下懂地理，博古通今,，無所不知,。聽他說話，你會覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來。有時(shí)我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識,。他曾對我說，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書,，那就是不守本分了。可見讀書是多么重要,，家長要重視閱讀。

其次,，家長要支持閱讀,。家長可以陪同孩子買書，借書,，訂閱雜志,。女兒床邊有個(gè)簡單的書架，下面幾層全放滿了書,，有《上下五千年》,、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）,、有楊紅纓,、商曉娜的書、也有鄭淵潔,、曹文軒的書,。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書,。家里每年都訂雜志,，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志,?！缎」懋?dāng)家》、《中華小作家》,、《意林》（兒童版）都是很好的雜志,。

最后，家長要陪同閱讀,。家長陪同閱讀從兩方面來說,。如果孩子不喜歡閱讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書,，陪同孩子一起讀,，當(dāng)孩子讀得好的地方，進(jìn)行鼓勵(lì),，讀完后再讓孩子講一遍,。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的,。家長遇到這種情況,，一定得耐心，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀,。表面上看,，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎,？我的看法是“活到老,，學(xué)到老”，家長抽空陪孩子讀書,，才能及時(shí)了解孩子讀書內(nèi)容,，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長,。否則,，隨著孩子年齡增長，他們就會常講,，老媽你out了,。同時(shí)陪同孩子閱讀，更能起到過濾作用,，幫助孩子選擇性讀書,。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點(diǎn)，重視閱讀,、支持閱讀,、陪同閱讀。

祝交流會越辦越成功,，年年有精彩,。謝謝大家！

讀書交流會演講稿篇十一

各位同學(xué)：

大家好,！

我今天演講的題目是《讀書的樂趣》,。我覺得讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，每個(gè)人都可以在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

好書能讓讀者感受到場景,，充分理解書中的情節(jié)，對另一個(gè)世界的主人公有喜有悲有怒有感動(dòng)有同情,。它就像一雙看不見的大手,，引領(lǐng)我們在書的世界里遨游飛翔。讀書不需要規(guī)定,。書和人之間有緣分,。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯(cuò),，但是不適合你,，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀，只看一點(diǎn)執(zhí)行摘要,。但是那些你不小心看到的書,，可能對你來說是最好的。不是所有的都要讀名著,。那些面向青少年的報(bào)刊雜志,，也能開闊我們的視野，拓寬我們的知識面,。而那些精選美國文學(xué)的書，可以陶冶我們的情操,，讓我們有內(nèi)涵,。

你會偷偷欣賞主人公的笑話很久，你會因?yàn)榉繓|把他趕出去而同情他,，你會因?yàn)樗谝粓鰹?zāi)難中致殘而感到非常難過,，你會被他做事的毅力所感動(dòng)，你會因?yàn)樗罱K擁有了一個(gè)完整,、幸福,、幸福的家庭而激動(dòng)、激動(dòng).這些都是書本帶給我們的,。

喜歡書的人是快樂的人,，他會永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們,，享受閱讀,，我們都會很開心。

讀書交流會演講稿篇十二

“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上,；常常坐不熱椅墊,，就得起身登上講臺；常常在下班后,，還舍不得熄滅辦公室的燈光,；常常在夜里敲打電腦的鍵盤，任隨‘嘀嗒’間時(shí)光飛逝……”忙碌中,，偶爾,，我會擔(dān)心缺少了心和書的自由交流，會擔(dān)心有一天昂揚(yáng)向上的心不再激越豪邁,。

有人說,，一個(gè)人成功的因素不只是讀書，但是讀書卻是一個(gè)人成功的重要因素,。提起唐代大詩人李白,，人稱詩仙，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩百篇”的才情,，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”,、“十歲觀百家”、“十五好奇書”,。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈,，也曾有“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的讀書經(jīng)歷,。南宋大詩人陸游在《劍南詩稿》中為我們留下九千多首詩篇,，是我國古代大詩人中留下詩篇最多的一個(gè)?！吧傩∠沧x書,，徹夜守短檠”、“萬卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘,！

“讀書足以怡情,，足以博采，足以長才,?！敝煊佬陆淌谡f過，讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗,。

身為一名教師,，我深深地感到讀書的重要，我知道只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,，我們教起書來才會得心應(yīng)手,，妙趣橫生；也只有讀書,，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書海,，品嘗讀書的快樂。

現(xiàn)在,，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之余,，我認(rèn)真研讀著這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化,、有責(zé)任,、更要有崇高的理想,，《給教師的建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，《魏書生班主任工作漫談》教會我怎樣管理班級,，怎樣做一位合格的班主任,；《陶行知教育名篇》告訴我“生活即教育”……他們是百看不厭的參考書，是指路燈,，是加油站,，促進(jìn)我更快、更好地成長,！

讀書,，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養(yǎng)而生根,，因毅力的耕耘而開花,，因感悟的積累而結(jié)果。讀書,，就是在讀一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時(shí)光,，在讀整個(gè)大千世界,。有人說：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn)?！蔽乙f：“讀書有多遠(yuǎn),，精神就會有多遠(yuǎn)?！弊屛覀兂酥鴷某岚?，讓精神遠(yuǎn)翔！

讀書交流會演講稿篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

有人認(rèn)為有錢就是幸福,，可以享受榮華富貴；有人認(rèn)為自由就是幸福,，可以不受任何人的約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當(dāng)我走進(jìn)書店,，看到琳瑯滿目的書籍時(shí),，我真的很興奮，我陶醉在一本書里而不自知,?；氐綍浚瑵M滿的書香氣息,，讓我忘記了一切,。

雖然我們現(xiàn)在有很多課程,，但我仍然每天堅(jiān)持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀,，而我喜歡一行一行的仔細(xì)閱讀,，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說,。有時(shí)候要打開字典查不認(rèn)識的單詞和短語,，然后記錄下來。這樣讀雖然慢,，但是很有效,。看完一本書,，我的摘抄里有很多美好的文字,，當(dāng)然也會寫下自己的經(jīng)歷。讀一篇文章,，寫一課,。

在閱讀的過程中，我認(rèn)識了很多偉大的作家和思想家,，收獲了很多我在課堂上沒有學(xué)到的東西,。書是我的老師，她給了我知識,，教我如何做人,。書是我的朋友。當(dāng)我難過的時(shí)候,，她會鼓勵(lì)我,。從她身上，我學(xué)到了“靜以修身,，儉以修身”的道理,。當(dāng)我對未來失望的時(shí)候，她教會了我如何積極面對生活,。

這就是讀書的意境,。我讀書的時(shí)候很開心。

讀書交流會演講稿篇十四

我的孩子在這次期中考試中,，由原來的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,，老師讓我介紹我們的教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)我談不上,，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個(gè)正確的評價(jià),，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價(jià)后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處,、彌補(bǔ)他的短處。

一,、身教重于言教

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽,、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭,。

二,、要教育孩子有愛心，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯(cuò)事,，會有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

四,，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

謝謝大家,！