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小學(xué)生五一勞動節(jié)演講 小學(xué)五一勞動節(jié)演講稿三分鐘篇一

大家好,！

今天我演講的題目是《勞動最光榮》,。

同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日,？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢,？

“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日,。每年的“五一”國際勞動節(jié),，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日,。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命,。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能,，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多,，將來就能為祖國,、為人民作出更多的貢獻。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。在家里,，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊,，自己的書包自己理,；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生,，時刻保持換進的整潔,；在社會上，積極參加力所能及的公益活動,，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。

我們要珍惜勞動成果,。“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米,、每一的水,、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人,。勞動最光榮,，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候,！祝他們“勞動節(jié)快樂”

我的演講完了,，謝謝大家！

小學(xué)生五一勞動節(jié)演講 小學(xué)五一勞動節(jié)演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好,！

再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了,！你知道五一勞動節(jié)的來歷嗎？

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。

五一勞動節(jié)是世界勞動人民的節(jié)日,，而五月又是勞動月。這點眾所周知,，那么這似乎于我們學(xué)習(xí)有些不相關(guān),。錯了！在五一勞動節(jié)這個神圣的日子里,，我們要學(xué)會尊重勞動,。

不有一首詩寫道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎,？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，一人浪費一點點,，那么全世界節(jié)約下來的糧食就足夠應(yīng)對當(dāng)前的世界糧食危機了！由此可見,，尊重勞動,，是對勞動的負(fù)責(zé),，是對自己的負(fù)責(zé),！

勞動，是一種美德,。勞動一,、兩天很簡單，但如果長時間的投入勞動事業(yè)中,，決非一件易事,！在學(xué)會勞動之前，我們首先要明白,，勞動是為了什么呢,？

古人有一句話曾說：“一夫不耕，或為之饑：一婦不織,，或為之寒”,，意思是說：如果天下有人不耕種，那么就會有人因此受到饑餓的威迫,；如果天下有人不織衣,，那么就會有人因此受到寒冷的要挾。所以勞動是為了世界人民,。試想：如果天下無人勞動,，我們豈不會受到寒冷與饑餓，我們生活的環(huán)境豈不會一片亂糟糟,？由此可見勞動的重要性,。

既然明白了勞動的意義，懂得了如何尊重勞動,，那么,，我們可以嘗試嘗試勞動。

勞動簡單,，卻又難于上青天,！如果真心實意為了大家而勞動的話，彎腰撿紙也是一種勞動,。但如果為了名譽而勞動,，再壯觀也無法有益于民，不過是徒造聲勢罷了,。切記,，不可為勞動而勞動,，虛情假意甚至?xí)θ撕海?/p>

種一棵小樹、彎一下腰,、撿一片紙,、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動就在你我身邊，盡管它們有可能很不起眼,，但聲勢再大,，如果是為了自己的名譽而著想的話，也是徒勞,！真心實意的勞動,，再細(xì)微再不起眼，你只要做了,，你就真正的在名譽外勞動,！

這，就是勞動的真諦,！

小學(xué)生五一勞動節(jié)演講 小學(xué)五一勞動節(jié)演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光,，拂面的微風(fēng),，把我們送進了五一勞動節(jié)。同學(xué)們,，我們年年都?xì)g快地慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

“五.一”這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬!同時,，從我做起，從小做起,，熱愛勞動,。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動,、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背。

可見,，我們的同學(xué)參加的勞動太少了,。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí),，怕勞動,，也會怕做作業(yè)，怕思考問題,。

作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,，認(rèn)識到——勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

小學(xué)生五一勞動節(jié)演講 小學(xué)五一勞動節(jié)演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

剛剛我們一起歡度了“五一”國際勞動節(jié),，同學(xué)們,，你們知道“五一”國際勞動節(jié)的來源嗎?

“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,，美國工人舉行了大罷工,，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制,。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗,，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,，就把這一天定為國際勞動節(jié)?，F(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,，勞動條件得到了極大的改善,，因此每年的“五一”，成為贊美勞動者,、歌頌勞動者的節(jié)日,。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，要紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識,，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),。

其次,，應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,，自己能做的事情自己做;在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動,，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。

再次，要珍惜勞動成果,?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,，不浪費每一粒米、每一滴水,、每一分錢,。

最后，要尊重每一個勞動的人,。勞動最光榮,，勞動的人最美麗。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作,，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，珍惜所有的勞動成果,，以勞動為榮，勤奮學(xué)習(xí),，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者努力吧!

謝謝大家!