人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
周老師是一個(gè)幽默的人,，也是個(gè)有智慧的人。
我是在四年級(jí)上操時(shí)認(rèn)識(shí)周老師的,，當(dāng)時(shí)他管操,。他筆直地站在主席臺(tái)上，皺著眉頭,，雙眼盯著臺(tái)下的我們,。他的嚴(yán)肅有點(diǎn)讓我害怕呢。我五年級(jí)時(shí),，他教我們體育課,。第一節(jié)體育課，周老師向我們介紹考試的項(xiàng)目和規(guī)則,，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問(wèn)：“如果跑步像烏龜一樣慢會(huì)怎樣,？”周老師停頓了一下，然后瞇著眼睛,，一本正經(jīng)地說(shuō)：“如果您老人家跑得比二年級(jí)都慢,，那么體育成績(jī)就無(wú)藥可救了,。”我們同學(xué)在底下忍不住哄笑開(kāi)了,。
還有一次,，我們?cè)谏喜贂r(shí)做縱跳，跳了30多個(gè),，全都累得不得了,。有許多同學(xué)都坐在地上，只喘粗氣,，腿都抬不動(dòng)了,。這時(shí)，周老師不知從哪里蹦出來(lái),，圓圓的大餅?zāi)樕下冻鲆唤z奇怪的微笑,。一部分同學(xué)見(jiàn)老師來(lái)了，急忙站起,，周
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老師指著一個(gè)沒(méi)站起來(lái)的同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“跳不動(dòng)了吧,！哈，看我的,！”他開(kāi)始跳起來(lái),，一邊跳一邊檢查同學(xué)有沒(méi)有認(rèn)真跳操，那樣子像極了一只兔子,，非常有趣,。周老師上課時(shí)就比較嚴(yán)格，不過(guò)他上課的方式非常新穎有趣,。不像其他老師讓我們做繁瑣的十節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng),，周老師會(huì)把準(zhǔn)備活動(dòng)濃縮成為兩節(jié)：活動(dòng)手腕腳踝和膝部運(yùn)動(dòng)，讓我們既不覺(jué)得枯燥無(wú)味,，又完成了熱身任務(wù),。之后再做蹲起，高抬腿,，縱跳和體前屈,，就可以正式開(kāi)始體育活動(dòng)啦！周老師一般會(huì)讓同學(xué)們先跳兩個(gè)1分鐘跳繩,，然后讓我們接力跑,，只聽(tīng)一聲令下，第一排同學(xué)像閃電般快,，啪,，擊掌第二排同學(xué)，出發(fā)了……接力跑成功地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性和好勝心,，這可比單單的跑圈好玩多了,！
這便是周老師,，他很有智慧，他也極其幽默,。
