總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

1.規(guī)范辦學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省學(xué)籍管理?xiàng)l例》,，明確學(xué)籍管理?xiàng)l例的各項(xiàng)要求,，嚴(yán)格根據(jù)政策辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù),，開學(xué)一周內(nèi),，做好本學(xué)期學(xué)生在讀數(shù)、在籍?dāng)?shù),、各班人數(shù)明細(xì)等統(tǒng)計(jì)工作,，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,，做到手續(xù)完備,，材料齊全，為師生和家長(zhǎng)提供更為細(xì)致規(guī)范的服務(wù),；嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定,；嚴(yán)格教輔資料征訂管理，嚴(yán)禁任何年級(jí),、教研組,、備課組和教師個(gè)人隨意征訂和向?qū)W生推薦及其購買；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程,、地方課程,，開發(fā)校本課程，按照課程設(shè)置要求制定總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表,，堅(jiān)持做到“三表統(tǒng)一”，并及時(shí)上報(bào)及上傳校園網(wǎng)公示,。

2.考務(wù)工作,。本學(xué)期進(jìn)行三個(gè)年級(jí)進(jìn)行了期中期末考試及兩次階段性調(diào)研，高二信息技術(shù)水平測(cè)試,，初一體驗(yàn)營(yíng)的入學(xué)考試,。每次大型考試前教務(wù)處都做好方案,，認(rèn)真做好考前準(zhǔn)備，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,，落實(shí)考務(wù)常規(guī)工作,，做好師生各項(xiàng)考務(wù)常規(guī)的考前會(huì)議，及時(shí)落實(shí)考后成績(jī)分析工作,。在實(shí)際操作過程中,，加強(qiáng)了流動(dòng)監(jiān)考的巡視要求，填寫《巡考記錄表》以督促提高所有監(jiān)考老師的監(jiān)考規(guī)范,。

3.嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕無故曠課,、隨意調(diào)課、上課打手機(jī)等現(xiàn)象,。特別注意第五節(jié)不提前下課,，第二節(jié)和第七節(jié)不拖課。對(duì)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),，對(duì)出現(xiàn)一些不利于教學(xué)現(xiàn)象的苗頭及時(shí)扼殺,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)教師計(jì)入業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)室負(fù)責(zé)調(diào)課的王建強(qiáng)老師利用自己的電腦特長(zhǎng),，研究各種排課軟件的優(yōu)劣,，從中找到最佳的調(diào)課方法，適時(shí)及時(shí)做好調(diào)課工作,，獲得老師們的好評(píng),。

4.嚴(yán)格“六認(rèn)真”檢查。本學(xué)期對(duì)教師的“六認(rèn)真”采用了形式多樣的方式,、方法進(jìn)行檢查,，并會(huì)形成書面匯報(bào)材料及時(shí)向各位教師反饋。10月份進(jìn)行了全校性的“六認(rèn)真檢查”,，組織備課組長(zhǎng)對(duì)老師們的備課,、作業(yè)等進(jìn)行了檢查，做好反饋及校園網(wǎng)公示,。平時(shí)也依據(jù)教學(xué)要求,，按年級(jí)、學(xué)科,、教齡等不同層次,，對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的督促和指導(dǎo),。

5.多角度多層次推進(jìn)學(xué)校特色教學(xué)工作。持續(xù)推進(jìn)中華誦,、經(jīng)典誦讀行動(dòng),，積極參加推普周活動(dòng)，做好校內(nèi)語言文字推廣工作,，做好資料積累,。依托“一體多元”語文課程基地建設(shè)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生在文化熏陶和探究實(shí)踐中,，培養(yǎng)語言能力，提升思維品質(zhì),、傳承傳統(tǒng)文化,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。每個(gè)月的學(xué)科月活動(dòng)正常開展,，9,、10月份交叉進(jìn)行了語文學(xué)科月、書法學(xué)科月活動(dòng),，11物理學(xué)科月,，12月份英語學(xué)科月，1月份是化學(xué)學(xué)科月,。每個(gè)學(xué)科月活動(dòng)都有講座,、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、成果展示等常規(guī)動(dòng)作,，還各有各的特色動(dòng)作,，每個(gè)學(xué)科月都有計(jì)劃、有組織,、有總結(jié),，做到下一年能繼續(xù)并改進(jìn)。

6.抓好圖書借閱,、實(shí)驗(yàn)開設(shè)工作,。協(xié)助裝備室加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書館,、電腦房的管理,， 理化生實(shí)驗(yàn)室能提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，對(duì)使用的儀器和藥品以及教室的使用做好登記工作,，藥品和儀器使用完畢及時(shí)整理收拾,，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的安全管理，維護(hù)教學(xué)用品,，服務(wù)教學(xué)一線,，提高了師生的滿意度,。做好圖書館學(xué)生閱覽室和電腦房的常規(guī)管理，并做到有記錄,、有統(tǒng)計(jì),，繼續(xù)開展讀書漂流活動(dòng)，及時(shí)向?qū)W生宣傳和介紹適合學(xué)生成長(zhǎng),、幫助學(xué)生健康閱讀的書籍,。在各級(jí)各類檢查驗(yàn)收中，我校成績(jī)均列全市前茅,。

1.強(qiáng)化課程意識(shí),，完善國(guó)家課程校本化實(shí)施工作。嚴(yán)格按照學(xué)校課程計(jì)劃,，開齊開足開好三類課程,，根據(jù)教師變動(dòng)，調(diào)整學(xué)校課表,，確?；A(chǔ)課周課時(shí)的前提下,，開好綜合實(shí)踐課,、主題活動(dòng)班會(huì)課、文體活動(dòng)課,、stem課等,，并根據(jù)市教育局要求確保每周體育課2節(jié)，每天課間大體鍛活動(dòng),。立足校情,，加強(qiáng)與上海芝士教育的課程研發(fā)合作，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課程,、stem課程的校本探索,、開發(fā)，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn),，向系統(tǒng)化,、成熟化靠攏，鼓勵(lì)教師積極開設(shè)動(dòng)手實(shí)踐類,、有特色的實(shí)踐課程,，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。教務(wù)處還制定了《xx省xx高級(jí)中學(xué)課堂改革行動(dòng)計(jì)劃》和《xx省xx高級(jí)中學(xué)課程管理規(guī)范》,，進(jìn)一步完善省太高課程管理辦法完善相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，從教學(xué)、教案,、成果等方面進(jìn)行考評(píng),，每學(xué)期考核一次,。

2.強(qiáng)化常規(guī)意識(shí)，聚焦課堂教學(xué),，推進(jìn)課堂改進(jìn)和轉(zhuǎn)型,。

（1）抓好教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)精細(xì)化管理,。以課堂教學(xué)改革與轉(zhuǎn)型為重點(diǎn),，抓好教學(xué)常規(guī)管理，按計(jì)劃組織好教學(xué)活動(dòng),、教研活動(dòng),，完善對(duì)教研組、備課組,、教師個(gè)人的各項(xiàng)常規(guī)檢查與考評(píng)制度,，優(yōu)化教學(xué)精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)“備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià),、課后反思”等六個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化與提升，重點(diǎn)關(guān)注課堂與課后反思,、作業(yè)與質(zhì)量之間的比例關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）教研組備課組活動(dòng)常態(tài)化有效化,。每周固定研討時(shí)間,，提前定好研討主題。每次及時(shí)上傳校園網(wǎng)簡(jiǎn)訊,。以各級(jí)課題為抓手,，組織了系列教學(xué)專題活動(dòng)。同課異構(gòu),，不僅強(qiáng)調(diào)課后的研討,，還前推到課前的磨課的研討上。在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，教師完成一份課堂教學(xué)改進(jìn)案例,，參與學(xué)校優(yōu)秀案例的評(píng)選。

（4）教學(xué)質(zhì)量手冊(cè)編撰工作持續(xù)推進(jìn),。在已編寫數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)等學(xué)科校本作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過課堂實(shí)踐試用,，做好修訂和后續(xù)編寫工作,。本學(xué)期除語英閱讀材料外,，其余都用的是教師自己編寫的導(dǎo)學(xué)案，逐步向無課外輔導(dǎo)資料進(jìn)校園過渡,。

（3）推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn),，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，教學(xué)工作繼續(xù)推進(jìn)研究性教學(xué),，以“讓教學(xué)成為一種研究”為教學(xué)主張，通過積極組織教師參加觀摩活動(dòng),，在實(shí)踐中思考,、逐步應(yīng)用改進(jìn)自己的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)校本課堂的改進(jìn)與轉(zhuǎn)型,。11月25日,，與省昆中、常熟省中三校聯(lián)系,，舉辦了“讓教學(xué)成為一種研究——合作探究與傾聽對(duì)話”為主題的三校聯(lián)合對(duì)外展示活動(dòng),，12月10日三校的青年教師對(duì)外公開展示活動(dòng)中常熟省中舉行。借助研究性教學(xué)實(shí)踐,，探索形成發(fā)展高中生核心素養(yǎng)的具體路徑,，推動(dòng)素質(zhì)教育取得實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，為我校創(chuàng)建高品質(zhì)示范高中打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查，備課組和教研組認(rèn)真做好期中,、期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試試卷的分析、評(píng)講工作,，嘗試探究試卷講評(píng)課有效模式,，用好面上統(tǒng)一測(cè)試卷對(duì)教和學(xué)的檢測(cè)功能。

（5） 加強(qiáng)高三年級(jí)的管理,，確保高三教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定,。做好各項(xiàng)畢業(yè)與升學(xué)的工作，做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，做好高三的分層教學(xué)工作,，根據(jù)不同的班級(jí)要求，依據(jù)不同的考試時(shí)間節(jié)點(diǎn),，統(tǒng)籌安排好各輪復(fù)習(xí),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每次統(tǒng)一考試后組織質(zhì)量分析會(huì)議,，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,，提高高三年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏奮斗,，確保完成本屆高三的目標(biāo),。

3.抓實(shí)青年教師培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校引進(jìn)了27位新教師,，再加上近幾年新進(jìn)教師偏多,，新老師的培養(yǎng)工作任重道遠(yuǎn)。教務(wù)處做好對(duì)新進(jìn)教師及青年教師的培養(yǎng)工作,，從好學(xué),、勤思兩個(gè)角度加以引導(dǎo)青年教師練好教育教學(xué)基本功，要求入職3年內(nèi)的青年教師的教案要手寫,，在課前要將教案向師父的匯報(bào),，在師父的指導(dǎo)下，每學(xué)期完成教研組展示公開課一節(jié),，外出聽課要寫聽課反思小結(jié),。并且教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)入職三年教師教學(xué)活動(dòng)的日常檢查。通過教研組常規(guī)活動(dòng),，對(duì)青年教師提建議,、授方法，促進(jìn)教師梯隊(duì)進(jìn)一步發(fā)展,。

為深化教學(xué)改革,，為創(chuàng)建高品質(zhì)高中準(zhǔn)備，我校繼續(xù)加強(qiáng)課程基地建設(shè),。前期利用暑期時(shí)間請(qǐng)各課程基地負(fù)責(zé)人認(rèn)真思考課程基地“如何想的好,，建的好，用的好”,，具體措施為成立團(tuán)隊(duì)管理,，培養(yǎng)骨干教師；確定課程基地負(fù)責(zé)人,，定期活動(dòng)研討,，梳理基地建設(shè)情況；制定三年工作計(jì)劃,，有序展開活動(dòng),。11月份舉辦了xx省高中數(shù)學(xué)課程基地聯(lián)盟研討活動(dòng)；蘇州市級(jí)“高中學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)課程基地”正常開展相關(guān)工作,，并于12月份選派優(yōu)秀老師參加xx市首屆生涯評(píng)優(yōu)課,；省級(jí)“未來科學(xué)家素養(yǎng)課程基地”在開展正常的通識(shí)課程和提高課程的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)西工大教授團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建了“機(jī)器人創(chuàng)新”“電子創(chuàng)新制作”等ｓｔｅｍ課程,，使課程結(jié)構(gòu)更加豐富合理,；蘇州市級(jí)課程基地“多元語文實(shí)踐課程基地”接受專家現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)獲好評(píng)。

通過課程基地項(xiàng)目,，加速了我校課程體系建設(shè),，為提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)了更多的具有社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)籌管理現(xiàn)有的課程基地，充分發(fā)揮了基地資源優(yōu)勢(shì),，助力學(xué)校的特色發(fā)展,。

為更好適應(yīng)xx省新高考的實(shí)施，滿足xx老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，助推xx省xx高級(jí)中學(xué)對(duì)高層次拔尖人才培養(yǎng)工程,，深入貫徹省太高“研究性教學(xué)”課堂教學(xué)改革理念。我校針對(duì)初一學(xué)生,，舉辦了“走進(jìn)太高數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育體驗(yàn)營(yíng)”,，前期宣傳、選拔,、開營(yíng)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行,。針對(duì)課程設(shè)置，教學(xué)目標(biāo)管理等,，我校前期還邀請(qǐng)全市初中各科教研員來校指導(dǎo)交流,。每周六的體驗(yàn)營(yíng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班主任加強(qiáng)管理引導(dǎo),，任課老師注重課堂有趣性,、有效性，一個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng),，受到了營(yíng)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

充分利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生來指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，學(xué)校初步嘗試對(duì)接xx省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái),，多方面指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。

1.學(xué)生基礎(chǔ)性評(píng)價(jià),?；A(chǔ)性評(píng)價(jià)是以每一學(xué)期為單元，對(duì)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),、思想品質(zhì),、行為規(guī)范、社會(huì)實(shí)踐等發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。其主要功能是評(píng)價(jià)學(xué)生在一學(xué)期中是否達(dá)到和諧發(fā)展的基本要求,，三年累計(jì)可作為是否合格畢業(yè)的依據(jù),。

2.學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。即以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，既要重視對(duì)學(xué)生思想品德,、學(xué)習(xí)認(rèn)知身心健康等方面結(jié)果的評(píng)價(jià)，更要重視對(duì)這些結(jié)果的形成過程的評(píng)價(jià),，根據(jù)不同學(xué)生的不同基礎(chǔ),，著眼學(xué)生的未來發(fā)展，肯定學(xué)生的每一項(xiàng)進(jìn)步,，實(shí)施對(duì)學(xué)生的多方位全面評(píng)價(jià),。讓學(xué)生明確評(píng)價(jià)體系，充分肯定學(xué)生積極的自評(píng),，是學(xué)生自評(píng),、互評(píng)、教師評(píng)定的有機(jī)結(jié)合,， 全面落實(shí)《xx省xx高級(jí)中學(xué)學(xué)分認(rèn)定方案》,、《xx省xx高級(jí)中學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃》等方案，以促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展,，鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展：考級(jí)證書（外語,、計(jì)算機(jī)、樂器和體育等）,、學(xué)科競(jìng)賽（包括體育競(jìng)賽）,、學(xué)習(xí)研究（包括研究型學(xué)習(xí)課題）、課外活動(dòng)（創(chuàng)造發(fā)明,、網(wǎng)頁制作,、書法、美術(shù),、篆刻,、攝影和插花等作品）。

3.過程性評(píng)價(jià)與期末終端性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。各個(gè)學(xué)科設(shè)計(jì)過程性評(píng)價(jià)表,，包括上課發(fā)言、平時(shí)測(cè)驗(yàn),、合作討論,、作業(yè)反饋、學(xué)科活動(dòng)（實(shí)踐活動(dòng)）,、課堂表現(xiàn)等方面,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)的方式先自評(píng)，再組評(píng),、教師評(píng),，比例分別為10%、20%,、40%,、30%。期末終端性評(píng)價(jià),，有學(xué)業(yè)考試成績(jī)的科目以期中,、期末的考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。不統(tǒng)一組織考試的科目,，由教師自行制定科學(xué),、可行的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)表，教師進(jìn)行描述性評(píng)價(jià),。

4.建立成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作精美的成長(zhǎng)記錄袋,，袋內(nèi)裝一學(xué)期來所有的自我評(píng)價(jià)表、取得的各種榮譽(yù)等,。在每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),，學(xué)生以行政班級(jí)小組為單位交流自己的學(xué)習(xí)成果，裝入個(gè)人的成長(zhǎng)記錄袋中,。

教務(wù)處一如既往的做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作,，及時(shí)收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù),；針對(duì)高二學(xué)測(cè),，調(diào)整課時(shí)和課表，針對(duì)高三高考,，進(jìn)行高三拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),，完成高三高考報(bào)名和高二學(xué)測(cè)報(bào)名；做好了公假,、病事假教師的臨時(shí)代課安排及日常調(diào)課工作,，保證教學(xué)的正常有序；做好每月教師教學(xué)工作量,、課外輔導(dǎo)工作量、提優(yōu)補(bǔ)差工作量、代課量,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作,。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

為加強(qiáng)全校老師對(duì)“主動(dòng)有效課堂”的認(rèn)識(shí),，我校在暑假專門請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校張秀麗老師來我校作《主動(dòng)有效課堂的思考與策略》的講座。通過學(xué)習(xí),，教師們弄清楚了為什么要倡導(dǎo)主動(dòng)有效的課堂,，怎樣的課堂才算是主動(dòng)有效的課堂以及如何構(gòu)建主動(dòng)有效的課堂等一系列的問題。各教研組組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，提升了對(duì)主動(dòng)有效課堂的認(rèn)識(shí),。各教研組就《崇明縣中小幼“主動(dòng)有效”課堂實(shí)施綱要》進(jìn)行認(rèn)真研讀，并相互進(jìn)行討論寫體會(huì)文章,。

2,、根據(jù)校情，制定方案

為確?！爸鲃?dòng)有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的順利實(shí)施,，學(xué)校制訂了《崇明縣新海學(xué)校“主動(dòng)有效”課堂實(shí)施方案》,，方案以“聚焦課堂,、發(fā)展教師”為工作理念；以立足課堂,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手,；以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師崗位實(shí)踐成長(zhǎng),，提升課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有效性為目標(biāo),，切實(shí)提高我校教育教學(xué)的`質(zhì)量,。

3、聽課調(diào)研,，優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化主動(dòng)有效課堂落實(shí)。

為使“主動(dòng)有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)工程”切實(shí)起到改善課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用,，我校自實(shí)施以來，始終以40分鐘課堂為基地,，將課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)貫徹到實(shí)際教學(xué)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與隨堂聽課，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，加深對(duì)相關(guān)理論內(nèi)涵的理解,。在聽課基礎(chǔ)上總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，開展了“課堂應(yīng)該給學(xué)生留下什么” 等討論活動(dòng),，提高了教師對(duì)主動(dòng)有效課堂的理解。

4,、開展校際間學(xué)科教研活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

教學(xué)研討活動(dòng)是促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高有效策略之一,。

我們通過與東門中學(xué)協(xié)商確定結(jié)對(duì)工作立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學(xué)行為,，不過分加重雙方學(xué)校的工作負(fù)擔(dān),，我們確立了“教育教學(xué)管理、教學(xué)互訪,、資源共享”三大結(jié)對(duì)途徑,。

我們積極參與雙方的研討活動(dòng)，通過研討來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力,，使教師尤其是我校的新教師快速成長(zhǎng),，為此，我們一方面派出主要學(xué)科的教師與東門中學(xué)骨干教師共同備課上課,，同時(shí)通過聽課,、共同磨課、研討來提高,，通過開課活動(dòng),，然后圍繞主題開展教學(xué)研討，同時(shí)我們要求我校教師要及時(shí)寫好總結(jié)和反思,，在不斷的總結(jié),、反思中進(jìn)步。

由于我校的新教師較多,，亟待解決教學(xué)資源,、備課資源以及帶教培養(yǎng)等問題。東門中學(xué)給予了我們及時(shí)的幫助,，向我校提供教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),、聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過資源共享的方式，我們?nèi)诤狭思w的智慧,，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)了新教師的培訓(xùn)工作,，例如，在集體備課中,，當(dāng)青年教師思維發(fā)生碰撞時(shí)，通過交流,、探討,，了解、掌握其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)方式,、方法,、手段，就有利于新教師在以后的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，體會(huì),、體驗(yàn)更好的教學(xué)效果，促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高了我校教師教育教學(xué)水平,。

“主動(dòng)有效課堂”的核心就是教學(xué)的效益。所謂“有效”,，主要是指通過教師教學(xué),，學(xué)生所獲得的進(jìn)步和發(fā)展。換言之,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo),。主動(dòng)有效課堂具體表現(xiàn)為：教與學(xué)的交往、互助,，師生雙方相互交流,、相互溝通，相互啟發(fā),，相互補(bǔ)充,，在和諧中不斷向前發(fā)展的。說心里話,，誰都不希望自己的勞動(dòng)無效,，我們都希望自己的教學(xué)勞動(dòng)有效。但是我們也應(yīng)該有足夠的勇氣承認(rèn)我們的教學(xué)過程中也有許多無效的成分或者效率不高的環(huán)節(jié)存在,，正影響著學(xué)生的主動(dòng)有效學(xué)習(xí),。抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑,。

我校根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神,，重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效,，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈,，促使“常規(guī)”規(guī)范到位，為此我校重新修訂了《崇明縣新海學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》,，對(duì)教學(xué)的組織管理,、計(jì)劃制定、備課制度,、上課制度,、教研制度以及作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等都作了明確而具體要求,。

在本學(xué)期初，重點(diǎn)指導(dǎo)教師制訂教學(xué)計(jì)劃,，要求教師在熟悉學(xué)生和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制訂本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并要有針對(duì)性,、有效性,。期中抓住常規(guī)檢查這一主線，進(jìn)行各類檢查,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,，同任課教師一起分析原因，尋找改進(jìn)的方法和措施,。期末,，每位教師都有一份專題總結(jié)，在一定范圍內(nèi)交流,。在教學(xué)常規(guī)管理中變粗放為精細(xì),，重在一個(gè)“實(shí)”字。注重內(nèi)容形式的完美統(tǒng)一,，注重常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，作深層次的研究與探索，抓得嚴(yán),、抓得精,，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（一）強(qiáng)化集體備課的功能,，提高了教學(xué)準(zhǔn)備的有效性

1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)段的具體要求。

2,、熟悉教材內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)和要求；教材的體系和內(nèi)容的主次,，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵）。

3,、根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課,，使教學(xué)內(nèi)容符合班級(jí)學(xué)生的發(fā)展需求，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、選擇合適的教法和學(xué)法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素和站在學(xué)生的角度多思考如何與學(xué)生溝通交流,，充分考慮學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)，師生成為學(xué)習(xí)的共同體,。

5,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)：有的放矢。圍繞目標(biāo),、重難點(diǎn),，可能有哪些問題展開。

6,、作業(yè)準(zhǔn)備：精心挑選,，難度適宜。遵循由簡(jiǎn)到難,、循序漸進(jìn),、知識(shí)與技能訓(xùn)練結(jié)合，圍繞差異教育,，分層次布置作業(yè),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體性,。

（二）精心組織課堂教學(xué),，提高了課堂教學(xué)過程的有效性

課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲,。為了提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,，加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理,，擠時(shí)間深入課堂聽課、評(píng)課,，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了規(guī)范課堂教學(xué)用語,，同時(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，各教研組認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng),，黨政班子,、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教師常態(tài)課的了解，加強(qiáng)隨堂聽課機(jī)制,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

雖然我校的教學(xué)設(shè)施比較落后，但從公開課上看,，極大部分部分教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，大部分教師都能按照主動(dòng)有效課堂的理念進(jìn)行上課，許多教師還在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),、模仿和嘗試新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式，探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中能確立學(xué)生主體地位,，創(chuàng)造性地使用教材和實(shí)施課程計(jì)劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些弊端,，有力推動(dòng)著學(xué)校課堂教學(xué)的模式的改變,。

學(xué)校十分重視課堂即時(shí)教學(xué)效率的監(jiān)控、指導(dǎo),、交流,，對(duì)每節(jié)公開課進(jìn)行錄像并發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行交流探討，使上課教師通過觀看自己的錄像課發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以便今后進(jìn)行改正,，使其它教師能借鑒其中的長(zhǎng)處，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

（三）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，提高訓(xùn)練檢測(cè)的有效性

教師能根據(jù)年級(jí)段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂作業(yè),；同時(shí)又十分注重課后作業(yè)訓(xùn)練的有效性,。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫,，進(jìn)行書本知識(shí)的搬家,。要充分了解學(xué)情，布置有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)分層、分類,，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題,。同時(shí),，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,，做到適時(shí),、適量,、適度,。每個(gè)任課教師都能對(duì)作業(yè)及時(shí)批改,，有的還采用加鼓勵(lì)性評(píng)語的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用,。學(xué)校還通過學(xué)生作業(yè)展評(píng),，不斷提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和規(guī)范書寫的能力,。

（四）關(guān)注學(xué)生差異，提高課后輔導(dǎo)的有效性

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想,，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)重在因人制宜,、分類分層,。各學(xué)科教師能面向全體學(xué)生做好提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差工作,，十分重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面的工作，利用課余或中午等零星時(shí)間,，及時(shí)為輔優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象提供幫助,，努力做到“堂堂清”，努力縮小學(xué)困生的隊(duì)伍,，在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí),，注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)。補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”,，消除心理障礙,，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。并通過建立輔優(yōu)補(bǔ)差記錄制度來跟蹤學(xué)困生的成長(zhǎng),。學(xué)校重視家校聯(lián)系，形成家校合力,。學(xué)校還定期召開師生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)校、老師的意見及建議,，以便對(duì)學(xué)生更人性化的關(guān)懷,。

（五）建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性

學(xué)校時(shí)刻牢記教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真制定了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,，每學(xué)期的期中、期末考試的監(jiān)考標(biāo)準(zhǔn)參照中考的要求,，嚴(yán)格杜絕了學(xué)生作弊的行為,，同時(shí)閱卷采用交叉流水制，保證了準(zhǔn)確細(xì)致,、客觀公正,。逐步建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,，較全面,、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)校對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)采取聽課,、考評(píng),、問卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)，促進(jìn)了教師工作有效性的提高,。

近兩年來,，我校招聘的青年教師較多，他們?nèi)鄙俚氖墙逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的方法。而老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富,，觀念和教學(xué)手段相對(duì)陳舊落后,。我們圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)開展了一系列工作。

（1）抓好師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕歧視差生,，體罰差生，等一些有損教師形象的現(xiàn)象,。要求全體教師嚴(yán)以律已,，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè),。

杜杰老師獲崇明縣“主動(dòng)有效”課堂論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

趙丹老師獲崇明縣“主動(dòng)有效”課堂論文評(píng)比三等獎(jiǎng)

吳瑱禎老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；

王健老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng),；

本學(xué)期縣教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)來我校進(jìn)行聽課活動(dòng)和評(píng)估驗(yàn)收,，專家們對(duì)我校的整體教學(xué)水平，常規(guī)管理,、教科研等工作等給予了充分的肯定,，對(duì)工作中的不足也提出了中肯的建議。同時(shí)要求學(xué)校教學(xué)管理要充分體現(xiàn)二期課改的精神,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。

（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。利用公開課,、展示課、研討課等形式引領(lǐng)全體教師提高教學(xué)水平,。如：學(xué)科教學(xué)能手每學(xué)期必須要有2節(jié)公開課,。

（4）建設(shè)好“拜師結(jié)對(duì)”。開學(xué)初,，教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，責(zé)任心強(qiáng)的教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”,，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶。學(xué)校要求師徒雙方每周要互相聽課交流,，切實(shí)提高了新教師駕馭課堂的能力,。

（5）積極組織安排教師參加的各類教研活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)二期課改的教學(xué)思想和教育理念,。我校多次組織教師參加市,、縣的公開課觀摩，研討等活動(dòng)。**學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校中學(xué)部共開設(shè)公開課35人次,。

（6）結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作有序推進(jìn),。我校多次派各學(xué)科教師積極參與東門中學(xué)的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，為提升我們學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),、教育水平及教育教學(xué)質(zhì)量作了諸多有效的工作,。

（7）組織好各級(jí)考試測(cè)試?？己笞龊迷嚲矸治龉ぷ鳎皶r(shí)召開考試質(zhì)量分析會(huì),，質(zhì)量分析不僅停留在平均分上,，還要進(jìn)行橫向比較，找差距,，通過數(shù)據(jù)分析平時(shí)教學(xué)中的得與失,，明確新的目標(biāo)，制定切實(shí)的措施,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，使教學(xué)更具實(shí)效性。

1,、教師專業(yè)化程度不高制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我校新進(jìn)的年輕教師較多，而年輕教師的成長(zhǎng)需要有一個(gè)過程,。師資力量的不均衡造成了學(xué)科間的不均衡,，英語學(xué)科尤其薄弱。年級(jí)把關(guān)教師缺乏,，有些教師無法完成從六年級(jí)到九年級(jí)的教學(xué)循環(huán),。以上因素都制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、學(xué)校教學(xué)管理水平還有待于進(jìn)一步提高,精細(xì)化程度還不夠,，教師的課堂教學(xué)及校本教研與“主動(dòng)有效”課堂的新標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。

3,、學(xué)校硬件設(shè)施還不盡完善,，教室缺少多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置不到位,，專用教室缺乏,，對(duì)于學(xué)校開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一定的影響。

近年來,，在農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整的大背景下,，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了相當(dāng)大的變化，呈現(xiàn)“外來務(wù)工人員子女就讀數(shù)量逐年增加，同時(shí)隨著年級(jí)的變化又逐漸減少”的格局,，不可置否,，外來務(wù)工人員子女已占中學(xué)部的80%以上，是學(xué)校學(xué)生的重要組成部分,。大量外地籍民工子女入學(xué),，加大了學(xué)校的管理和教學(xué)難度。

5,、拓展型,、探究型課程的種類與教師需要固化。

6,、提高課堂有效性的途徑,、方法還需歸納、探索,。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念，立足校情,，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為,，以務(wù)實(shí)有效的教學(xué)科研活動(dòng)為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本,，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

主要加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)

教師的形象,，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng),，作風(fēng)就是形象,，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量,，作風(fēng)就是保證,。本學(xué)期全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)持請(qǐng)假和簽到,、簽退制度,。教務(wù)處通過教學(xué)巡查,、隨堂聽課,、學(xué)生評(píng)教等手段加大課堂教學(xué)督察力度,，嚴(yán)禁曠課、遲到,、早退及上課接打手機(jī)等不良現(xiàn)象,。堅(jiān)決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象,，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

（1）以教案為基礎(chǔ)夯實(shí)教學(xué)基本功,。

（2）以聽課為抓手提高教學(xué)水平

（3）以教師考核機(jī)制為手段促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

（4）以司進(jìn)督培訓(xùn)為契機(jī)，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊(duì)伍

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

本學(xué)期教務(wù)支部嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)與強(qiáng)化師德師風(fēng)教育相結(jié)合,。堅(jiān)決克服消極思想、觀望心理,、敷衍態(tài)度和畏難情緒,。要求全體教師遵規(guī)守紀(jì)，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀(jì)律要求,，做到廉潔從教，依法治教,，依法施教,。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí),，樹立群眾觀念,，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神,、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),、更加的清廉形象營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境,，推動(dòng)學(xué)校更加和諧,、持續(xù)的發(fā)展。

2,、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力

提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作,，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作,，把它作為頭等大事來抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺,、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn),、吳曉輝本學(xué)期將參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),。通過校內(nèi)校外兩種培訓(xùn)，促使青年教師盡提升教師科研能力,、教育教學(xué)及管理水平,。

3、精研業(yè)務(wù),，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量

要提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學(xué)習(xí),，一手抓研究,，面向全體，突出骨干,，循序漸進(jìn),，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;讓教師時(shí)時(shí),、處處都處于研究之中。

四,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,，一定要有一種校園文化的定位,。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視,。校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對(duì)學(xué)校的育人方面起著積極作用,。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好,、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍,，是一個(gè)學(xué)校的立足之本,。

1,、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成

為傳承中華經(jīng)典,，在校黨委的指導(dǎo)下,，教務(wù)處,、科研處經(jīng)過三年的努力,，已經(jīng)編寫完一套符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》,、《論語》,、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我們堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與養(yǎng)成教育融合在一起,，第一,，在課程設(shè)置上,，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo),，第二，每天利用課間操五分鐘時(shí)間由一位教師解讀經(jīng)典,，第三對(duì)學(xué)生提出了背誦要求,，制定了各大隊(duì)的背誦內(nèi)容及背誦進(jìn)程表,，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標(biāo)；第四,、學(xué)期末,，對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢查,。通過講、聽,、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目,，使同學(xué)們可以更好地理解、體會(huì)作品的內(nèi)涵,。讓學(xué)生在接受國(guó)學(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時(shí),，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)文明處世,，禮貌待人,，誠實(shí)守信,，遵規(guī)守紀(jì),，樹立正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

2,、為了歡迎xx級(jí)新生的到來， 9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚(yáng)青春》迎新生文藝晚會(huì),。文藝晚會(huì)給新同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我,、釋放才藝的舞臺(tái)，激發(fā)新同學(xué)對(duì)學(xué)校生活的熱愛,。

4、寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，很多人光圖方便,，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性,，很多字越來越生疏，很多大字都不再認(rèn)識(shí),，而漢字是中華文化的重要組成部分,，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為傳承文化盡自己綿薄之力。為此,，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室把漢字教學(xué)進(jìn)入課堂,，每個(gè)班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時(shí)間進(jìn)行漢字講解與訓(xùn)練,，并于1月14日組織了漢字默寫大賽,，希望能培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

1,、科組,、備課組做好整個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃。要求要有中心工作,、細(xì)化工作,、特色工作等候。

2,、強(qiáng)化集體備課制度,。要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一分析總結(jié)；要有專題研究,，細(xì)節(jié)研究拓展性研究,。

3,、做好科技節(jié),，體育節(jié)廣播操比賽等大型活動(dòng)的組織工作。

4,、組織開展新教師匯報(bào)課,，首席教師展示課。達(dá)到新老教師有結(jié)對(duì)幫扶,，專家名師作引領(lǐng),，全體人員共同研討，整體水平明顯提高的良好效果,。

5,、精心組織召開階段性教學(xué)工作的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；組織家長(zhǎng)開放日。將學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系起來,，做到及時(shí)溝通,，及時(shí)推進(jìn)工作。

6,、以課例帶動(dòng)教研,，積極開展校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng),。

1,、扎實(shí)抓好初三備考工作，給初一,、初二作出良好示范,。

1）、舉行初二升初三畢業(yè)班前測(cè),。

2）,、召開新老初三教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3）,、建立月考總結(jié)分析會(huì)例會(huì)制度,。

4）、積極推進(jìn)與外區(qū)外校聯(lián)考工作,。

5）,、認(rèn)真開好初一、初二教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

6）,、認(rèn)真開好科組長(zhǎng)教學(xué)研討會(huì),，科組長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)會(huì)。

10,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與學(xué)校舉辦的教育論壇活動(dòng)。

11,、參加學(xué)校組織的科組長(zhǎng)以上干部的洋思考察之行,。

12、師生教研成果豐碩,。

1,、建立課堂巡查日記制度，及時(shí)掌握情況,，及時(shí)處理及反饋,。

2、建立課堂教學(xué)情況記錄制度，要求師生互相督促,，有效遏制遲到,、缺課、離崗等現(xiàn)象,。

3,、建立階段性情況通報(bào)制度，表揚(yáng)與反思,，一目了然,。

1）、試室座次安排表

2）,、監(jiān)考安排表

3）,、巡考情況記錄表

4）、考場(chǎng)情況記錄表

5）,、學(xué)生評(píng)議監(jiān)考工作記錄表

6）,、誠信考試承諾書

7）、考場(chǎng)須知

8）,、監(jiān)考員工作職責(zé)

9）,、違紀(jì)處罰意見

5、建立教研活動(dòng)規(guī)范制度

1）,、課表安排

2）,、研討安排

3）、師徒結(jié)對(duì)要求

4）,、聽課人員要求

5）,、各部門協(xié)調(diào)要求

6、建立課室電教設(shè)備周檢查及維護(hù)制度,。

7,、建立功能室月檢查制度。

8,、根據(jù)教情學(xué)情,，及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間及課表的安排，以求取得最大效益,。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

1,、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng),。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),通過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺性和信心,。

(2)以教研組,、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,積極實(shí)踐、積極改革,。特別是課堂教學(xué),提倡自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)建省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀,、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)建學(xué)校之首,。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材,。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展,。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的聽課交流,。對(duì)作業(yè),、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),精心布置,精心批改,并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查,并及時(shí)提出課堂整改意見,。

3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng),本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),各課組的教研氣氛比較濃,。

4,、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率,、合格率,特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會(huì)聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究,、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會(huì)考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5,、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,并取了優(yōu)異成績(jī),本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)61人次,市級(jí)獎(jiǎng)20人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,共有90人次獲獎(jiǎng),。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,又喜獲豐收。初一,、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,特別是初三區(qū)前6名,我校占5名,。初三的外語競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度,。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,。

2,、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動(dòng)我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人,。

4、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動(dòng),取得了良好的效果,。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī),如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng),。

這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定的成效,并初步地通過了省示范初中的驗(yàn)收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

1,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，向課堂要質(zhì)量。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求,，學(xué)校的lgf課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了,，在兩年的探索和實(shí)踐中，教師們基本把握其實(shí)質(zhì),，教師根據(jù)自己的學(xué)科和內(nèi)容可以靈活的運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式,，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使學(xué)生參與率提高,，課堂學(xué)生的思考量也多了,，學(xué)生的興趣更濃了，效率上來了,。

2,、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量,，根據(jù)教材特點(diǎn)展開集體備課,。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定內(nèi)容;“四備”：備大綱、備教材,、備教法,、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：編一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí),。

3,、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改、聽課情況,，并記錄反饋,。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè),，做好測(cè)試反饋,。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，使其明確努力的方向,。本學(xué)期共檢查教案,、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次,。

4,、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期,，根據(jù)月考、期中考試的實(shí)際召開了質(zhì)量分析會(huì),，在會(huì)上,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析,，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法,，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率,。這對(duì)課堂教學(xué)的深化,，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。

5,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。為此,，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì),、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性,。

20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年,，也是八一校成績(jī)輝煌的一年。我校初三年級(jí)以奇跡般的成績(jī)刷新歷史記錄,，向各家庭和社會(huì)交上了一份滿意的答卷,。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，如此殊榮激勵(lì)我校全體教師更加勤奮工作,，再創(chuàng)佳績(jī),。

這屆師生在李科學(xué)年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奮力拼搏,，辛勤耕耘,，夙夜在公，收獲頗豐,。他們每天迎著朝陽來,，每晚帶著收獲歸，不懈的堅(jiān)持,，收得美麗的果實(shí),。這屆學(xué)生2人總分超700，在全市名利前茅,，為我校爭(zhēng)光,，給教師增強(qiáng)了信心。這屆學(xué)生的英語,、地理平均分望排全區(qū)第一,。學(xué)生56.%超600分，84.4%超500分,，總平均分排全市第六名,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過區(qū)教育局下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。

畢業(yè)班的成績(jī)不是一朝一夕付出,，而是三年如一日的努力,，它既傾注了全校教職員工對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的熱愛,、對(duì)事業(yè)的忠誠,，還有初三年組全體教師對(duì)事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷,，也有團(tuán)結(jié),、陽光、業(yè)務(wù)扎實(shí)的學(xué)年組教師的愛崗敬業(yè)與責(zé)任良知,。

我們現(xiàn)在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績(jī)?yōu)轱L(fēng)向標(biāo),，努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極奉獻(xiàn),，課上要效益,，課下要效率，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī),。

按照市,、區(qū)教育局的指示精神，學(xué)校召開了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式,，和南郡小學(xué),，八中兩個(gè)基地校一起召開了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)，劉麗華校長(zhǎng)分別在會(huì)上作了育人經(jīng)驗(yàn)分享,。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開展了“踐行四有好老師,，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)包括：設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂,；寫一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會(huì),；做四有好老師演講比賽,。

此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，每一項(xiàng)活動(dòng)教師們都認(rèn)真對(duì)待,，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣,，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更濃夠了,，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛戴,。教師每人都寫一篇心得體會(huì)和教育教學(xué)敘事,，即完成了中國(guó)好老師公益活動(dòng)計(jì)劃的作業(yè)，又在學(xué)習(xí)和思考中提升了自己,。我們還組織了青年教師進(jìn)行“爭(zhēng)做四有好老師”的演講比賽,，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大,，老師們感動(dòng)之余更加努力工作,，爭(zhēng)做讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意而且感動(dòng)的好老師。

1,、按照開學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求,，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓(xùn),，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓(xùn),，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓(xùn),，教師們的自身素質(zhì)提高了,，業(yè)務(wù)也加強(qiáng)了,，更加有信心工作。

2,、伊春區(qū)名師的交流對(duì)我校起了積極促進(jìn)作用,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習(xí),，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用,，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)組織教師們多聽名師的課,，多與名師進(jìn)行交流,，讓教師們向名師看齊，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，共同提高教學(xué)效率,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次,。

3,、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓(xùn)、教研活動(dòng),。區(qū)進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng),，開展的學(xué)科有：政治、物理,、英語,、語文、化學(xué),、生物,，并且區(qū)進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動(dòng)，我校的新教學(xué)模式得到了區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.同時(shí),，我校積極開展校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們真誠相待,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，剖析不足，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄,，通過此項(xiàng)活動(dòng),，我校的年輕教師迅速的成長(zhǎng)起來。

4,、本學(xué)期,，結(jié)合市區(qū)教育局的要求，由教務(wù)處組織安排,，我校開展了“每人一課”活動(dòng),，活動(dòng)重在檢測(cè)教師們平時(shí)教學(xué)的實(shí)效性,。同時(shí)組織各備課組長(zhǎng)、同學(xué)科老師積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，主管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任通過聽課,、掌握教師的教學(xué)實(shí)際情況,，并及時(shí)與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)教師不斷的進(jìn)步,。

1,、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查,，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù),，開始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期,，多次放棄周末休息時(shí)間,，整理完善各種檔案材料,，確保了檢查的順利通過,。

2、組織培訓(xùn)各功能教室負(fù)責(zé)人,，督促他們整理完善各功能室材料,，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，多次組織功能教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行模擬演練,，熟記解說詞，以確保檢查通過,。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我處工作的指導(dǎo)思想以“教學(xué)質(zhì)量”為第一生命線,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平,，用規(guī)章制度全面覆蓋教學(xué)的各個(gè)層面和環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。教務(wù)工作任務(wù)非常艱巨,，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在,，學(xué)期就要結(jié)束,，下面對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

第一,、開學(xué)前編制完成了教學(xué)管理的常規(guī)表格：《作息時(shí)間表》,、《任課教師安排表》,、《全校課程總表》、《教務(wù)工作安排表》,。

第二,、開學(xué)初對(duì)上學(xué)期成績(jī)突出的教師、先進(jìn)班主任和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

第三,、為了適應(yīng)目前全州藏語教學(xué)的模式和思路，開學(xué)初在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，新開設(shè)了《因明學(xué)》課程,，并對(duì)藏文教師和學(xué)生進(jìn)行全面授課，取得了一定的效果和成績(jī),。

第四,、為了吸取最前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶隊(duì)下,，12名教師到共和縣民族中學(xué)實(shí)地考察和了解情況,，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對(duì)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理,、制度等方面有很大借鑒和促進(jìn)作用,。

第五、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育融為一體為目標(biāo),，本學(xué)期末召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)560余人,，會(huì)上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)近幾年我校取得成績(jī)和未來的發(fā)展藍(lán)圖作了重要講話,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家庭教育和社會(huì)教育的重要性，而且家長(zhǎng)代表們肯定了我校各方面取得的成績(jī),。本次家長(zhǎng)會(huì)規(guī)模較大,，宣傳力度較強(qiáng)，響應(yīng)較好的成果,。

第六,、教務(wù)常規(guī)工作中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督和檢查,，在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各任課教師的教案,、作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等按計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)檢查,，并對(duì)今年新調(diào)入的21名特崗教師認(rèn)真進(jìn)行了聽課,、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)提出問題和改進(jìn)建議，也對(duì)全校各任課教師進(jìn)行了德,、能,、勤、績(jī)方面的認(rèn)真細(xì)致的量化考核,。

第七,、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立互助友愛的人生觀,，豐富師生的課余生活,，各教研組多次組織舉辦了文體活動(dòng)，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍,。

第八,、教務(wù)處嚴(yán)格公正、公開地進(jìn)行了期末統(tǒng)一考試,，詳細(xì)制定了成績(jī)記載及管理方案,，并進(jìn)行了考試獎(jiǎng)罰評(píng)估工作。

最后,，提前祝全體教職工春節(jié)愉快,，合家歡樂。