總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。

作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己,。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力,，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在干中學(xué)，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級(jí),、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。 根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂、體育多科教學(xué)工作,。對于語言課,，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,，樂意與人交談,，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事,；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中保持安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。在音樂教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲,，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！笨梢姡虒W(xué)中離開了情感,，一切教育就無從說起,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

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20xx年1月

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,、可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下。

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

在日?；顒?dòng)中,，我們注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們倡導(dǎo)自己的事情自己做,，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,，本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒都能夠不挑食,，吃完自己的飯菜,。

在體育活動(dòng)中，幼兒明白熱了,、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,，會(huì)在樹陰下玩耍,。孩子們的自己保護(hù)意識(shí)有所增強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對待每一天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，給體弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)讓每位孩子都舉手回答問題,，當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，查看幼教方面的書籍,，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課,，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地彌補(bǔ)自己的短處,，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn),。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對動(dòng)物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫,。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手本事。

語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字,，大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人,，要腳步輕輕、說話輕輕,、關(guān)門輕輕,。幼兒們明白要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲,，并且能發(fā)表自己的看法和向大家展示自己的成果,。經(jīng)過系列性的主題活動(dòng)，我們的孩子主動(dòng)探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高,。

在我們的日常游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)很好的融入游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的道具,，比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,，小豬的帽子等等。

在游戲中我們的幼兒能遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，他們學(xué)會(huì)了與人合作,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動(dòng)的樂趣，幼兒的交往本事有了明顯的提高,。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，比如：早晚家長接送孩子時(shí),，家長入園參觀日等,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),，生活,。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇三

充滿著挑戰(zhàn)和驚喜的一學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)在我來總結(jié)一下本學(xué)期的工作:

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我非常重視日常生活小事的教育意義,，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合,，把道德教育滲透到幼兒的衣食住行,、言談舉止等生活的各個(gè)方面，如：生活中幫助別人,、說出有禮貌的話語時(shí),，及時(shí)抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓勵(lì);對傷害他人的言行，要用建議的方式引導(dǎo),、教育,，使其知道何對何錯(cuò)，潛移默化的凈化孩子的心靈,。其次就是運(yùn)用各種感官如閱讀圖書,、聽故事、看動(dòng)畫片等輔助手段及時(shí)進(jìn)行德育滲透,，通過情節(jié)中的人物行為來幫助他們分清道德標(biāo)準(zhǔn),，建立道德觀念,，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，養(yǎng)成良好的道德行為,。

最后,，我認(rèn)為不失時(shí)機(jī)地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進(jìn)行德育教育。如：社會(huì)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒與自然界中的弱小生靈交往,，心靈上引起共鳴,，產(chǎn)生要呵護(hù)它們的想法。在照顧小花小草,、喂養(yǎng)小動(dòng)物的過程中,，幼兒體驗(yàn)到了付出愛的快樂情緒。因此當(dāng)生活中的弱小者如小弟弟,、妹妹需要幫助時(shí),，幼兒就會(huì)自然流露出“愛心”，并付之于行動(dòng)——去幫助他人,、為他人服務(wù),。

進(jìn)過這樣的德育教育的孩子，會(huì)更加的懂得如何與周圍人相處,，會(huì)擁有較好的情感價(jià)值觀,，成為一個(gè)人見人愛的孩子。

在教學(xué)中,，能尊重幼兒,，營造平等、和諧,、溫暖的班級(jí)氛圍,。耐心仔細(xì)的關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)兒童的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如富有特色的建構(gòu)區(qū)、植物角,，溫馨舒適的閱讀區(qū)和表演區(qū),，動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)區(qū)和益智區(qū)等，在營造環(huán)境的同時(shí)也為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。同時(shí)我們還開發(fā)了自選特色折紙活動(dòng)課程，幼兒在教師的引導(dǎo)下掌握了許多的折紙技能,，也鍛煉了他們手指的靈活性,。

因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，在區(qū)教育局的組織下,，我們對班級(jí)的幼兒進(jìn)行個(gè)逐個(gè)的上門家訪,，在家訪過程中，我深深地體會(huì)到作為父母對子女教育的關(guān)心和重視,，也感受到了作為教師的責(zé)任重大,。總之,，通過家訪我感到,，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感,、人格的相互作用的過程,，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格,、良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任,。

回看本學(xué)期的工作和生活，自己在一些方面仍然有不足,，在今后的工作中,，我會(huì)盡力去彌補(bǔ)這些不足，不斷的充實(shí)自己,，我相信我會(huì)在自己的崗位上越做越好,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇四

回憶自己快2年的工作歷程,，我已認(rèn)識(shí)到：正是由于耕耘在幼兒教育這片肥沃的土地上,，我才收獲了一筆衍生幸福的寶貴財(cái)富。

西方有句諺語說“每個(gè)孩子都是上帝牽著手帶到人間的”,，所以每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的小天使,，他們來到了幼兒園就變成了我們的小天使，那時(shí)雖然我工作不長時(shí)間,，但絲毫沒有影響我與孩子們共同創(chuàng)造快樂,?？鞓返挠捉躺钍箤W(xué)會(huì)和孩子們一起游戲,，一起彈唱，一起舞蹈，一起講故事,，一起繪畫，一起吃飯，一起說笑,，……這些聲音就象一個(gè)個(gè)美麗的音符,，時(shí)時(shí)為我的快樂心情跳躍,；這些一點(diǎn)一滴的收獲就象一顆顆晶瑩剔透的果實(shí),，刻刻為我的美麗感受耕耘。孩子們成長著,，我成長著并幸福著……

“沒有規(guī)矩不成方圓,，好的習(xí)慣也得從小培養(yǎng)?！边@班可愛的寶貝是我從小班帶過來的,，所以基本已經(jīng)良好的生活習(xí)慣。晨讀的時(shí)候?qū)氊悅兌渺o悄悄讀書,，大聲學(xué)習(xí)英語歌曲,；吃飯的時(shí)候,，寶貝們懂得很秩序地盥洗，吃飯,；游戲的時(shí)候?qū)氊悅兌昧嘶ブt互讓,，不亂跑亂撞；放學(xué)的時(shí)候?qū)殞殏兌己苡H切地和老師們說再見,。寶貝們已經(jīng)長大了,，前面的路還很長，更需要老師正確的教育與引導(dǎo),。

“一個(gè)好漢三個(gè)幫”團(tuán)結(jié)才是力量,，在一個(gè)和和諧團(tuán)體中，不僅我的心情舒暢,、而且才能發(fā)揮自己未知的潛力,。我和大家同工作、共學(xué)習(xí),、并歡笑,、齊進(jìn)步，一起面對困難,，解決問題,，有著姐妹般的情感。在這一所沒有猜忌的交流,、沒有隔閡的環(huán)境下相處,，你不僅成長著，快樂著,，還幸福著……融洽的工作氛圍就象在我眼前展現(xiàn)了一弘清澈寬闊的湖泊,，讓我由衷地找開心扉，為我可愛的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)我的力量,。

××幼兒園如此富饒,，是因?yàn)橛懈队透黄G兩位姐姐，一開始背課對我這個(gè)門外漢來說有點(diǎn)困難,，都虧兩位姐姐不厭其煩的講解,，讓我抓住其精髓。我十分感謝兩們親愛的姐姐,，因?yàn)槭撬齻冏屛叶迷趺慈嵝牡貛椭鷦e人,。

家長是我們快樂的傳播者。廣告做的好,，不如好口碑,。雖然家長在知識(shí)層次、性格修養(yǎng)等各個(gè)層面上存在著千差萬別,，但在教育幼兒這點(diǎn)上,，和我們要達(dá)成的目標(biāo)是一致的,，他們都希望我們可愛的寶寶快樂的成長,！所以我們更應(yīng)該為我們快樂使者做好溝通,，親如一家人，現(xiàn)在不管遇到什么事情,，我都會(huì)和家長朋友們親切詳細(xì)地溝通,。學(xué)會(huì)了交談，我也有一把打開溝通大門的金鑰匙,，讓金燦燦的我們寶寶的幼兒生活也同我現(xiàn)在的生活一樣幸福著,，快樂著！

我班的小朋友有一個(gè)很趣的現(xiàn)象就是有一個(gè)好朋友連盟,，知道你在這個(gè)幼兒園我也來這個(gè)幼兒園,。馬靜晗和我班的謝添欣是好朋友，靜晗的奶奶總說“老師辛苦了,，靜晗和欣欣都沒有選錯(cuò),！”王思童的奶奶說：“××幼兒園的老師可好了?！边@些可愛的話語不是一點(diǎn)一滴才形成的,，雖然老師加倍的努力和愛心。這些美麗的話語傳播著,，傳播我們青蘋果老師美麗的心聲……

快樂,，幸福，成長,，在我的字典里不斷地衍生,、體現(xiàn)，愿它們與你并存,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇五

在孩子們的歡歌笑語中,，這一學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^去的一學(xué)期,，看到孩子們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，始終以幼兒為主體,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

這一學(xué)期,，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣,，通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下,，比較有序的,、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去,。如：孩子們學(xué)會(huì)了有次序的排隊(duì)喝水、洗手,、入廁,、做操,；有規(guī)則的參與游戲,、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域,；習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間；規(guī)范的學(xué)習(xí),、模仿禮貌用語和交往方式,。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中,，班級(jí)的孩子也取得了很不錯(cuò)的成績,，如疊被子比賽、穿衣服比賽,、夾彈珠比賽等班級(jí)成績均名列前茅,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

四,、家長工作方面：

本學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我通過面談,、微信,、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持,，很好地達(dá)成了家園共育。

五,、存在不足：

1,、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇六

時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期末到了,?；仡欉@學(xué)期，我和孩子們一起成長,，有辛酸,、有成功、有快樂,。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”,，幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手。在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合。這就是小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中,，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值,！但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

新學(xué)期開始,，對于小班的孩子來說,，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己搬椅子,，自己上廁所，玩完玩具自己放好等,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵(lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

（1）、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。

（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，通過不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

2,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面,，通過走、跑,、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流,，也會(huì)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對性的有效教育方法,；另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法,，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等家長聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

幼兒的安全教育工作非常重要,。每天對晨午檢工作做到位,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,，組織幼兒進(jìn)行防火，防震演練等,，知道保護(hù)自己的方法,。一學(xué)期下來，幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí),。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，在來年更上一層樓,！

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇七

x年的7月，我結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的生活,，懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園,，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒教師的夢想,。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們，愛上了幼兒園,，愛上了幼教事業(yè),。轉(zhuǎn)眼間，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我與孩子們已生活了近四年,。本期，孩子們升入學(xué)前班,，最明顯的變化就是長高了,、聽話了、懂事了,。而我也在這歲末將至的季節(jié)里,，回顧一下自己本期的工作。

1,、積極配合班主任,，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班,，我與蒲老師都十分重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手,，密切結(jié)合教育教學(xué),，生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。如我們充分利用好教室的墻面,，結(jié)合“裝飾新教室”,、“祖國我愛你”、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計(jì)劃,，及我班幼兒愛畫,、愛操作的特點(diǎn)，生成了“我上學(xué)前班”,、“美麗的祖國”,、“我愛秋天”、“冬天來到了”,、“過新年”等一系列主題活動(dòng),，孩子們在活動(dòng)中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造,，剪,、撕、拼、貼等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉,，同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價(jià)能力,，讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅。

2,、不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期,，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了,，其實(shí)我也有一樣的感覺。特別是科學(xué),，如《落葉樹與常青樹》中,，我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識(shí)清楚，又如《海洋里的魚》中,，有好幾條魚都是自己從未見過的,。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,，”要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要,、孩子的需要,，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志,、各種書籍，就連幼兒的《十萬個(gè)為什么》也不放過,，終于讓我找到了難題的答案,，增長了見識(shí)。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料,，吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,，及時(shí)反思,，努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路,。

1,、雖然自己的專長是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出,，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,，形成本班的又一特色。

2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中，告別“紙上談兵,、光說不練”的尷尬局面,。

3、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力,，為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗,。四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,，我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去,，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,，我愿牽著孩子的手共同成長,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇八

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，已再幼教崗位上有十五個(gè)春秋，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結(jié)：

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活。

1,、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對能力。

2,、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每月為幼兒曬被褥等。

2,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,、建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

1,、積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識(shí)。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3,、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素,。

4、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

1、我結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動(dòng)手,，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市,。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

3,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少,，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對玩具,、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大,，但我毫無怨言,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在注重保教工作的同時(shí)，我多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、家園聯(lián)系單,、家訪,、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,。

4、四心對待幼兒,，成績突出

做到對待孩子有細(xì)心,，有耐心，有愛心,，有熱心,。用愛感化孩子。更新自己的觀念,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，20xx年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本,。這十幾年的工作中成績突出：1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵,、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎(jiǎng)、1998年評為全分局好教師,、年年被評為幼教先進(jìn)工作者,，出勤率100％。

回顧成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高,。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持以德為首,，大膽創(chuàng)新。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇九

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，不經(jīng)意間已度過了我工作生涯的三個(gè)年頭，最初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，只感覺時(shí)間在飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己也有了許多的體會(huì),。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的哭鬧聲。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)： 教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

我們班共有22名幼兒,，從中班升入大班時(shí),，孩子們還不太適應(yīng)，且每個(gè)孩子都來自不同環(huán)境的家庭?，F(xiàn)在孩子們已適應(yīng)了大班的集體生活,，從剛開始的哭鬧，不會(huì)與他人分享，愛打鬧,，變成了有禮貌,，聽話懂事，對同伴友好的乖孩子,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期以來與幼兒相處,，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和交流,。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要我們老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。在班內(nèi)有的幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)

生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了”小班長“,，讓做小班長的孩子負(fù)責(zé)湯勺的分發(fā)工作,，喝開水的排隊(duì)問題，管理紀(jì)律,，組織幼兒入廁等細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律,。潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌提高。我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)環(huán)節(jié),。每天保證幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，社會(huì)在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時(shí)增添衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，保持通風(fēng),，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我也十分注重學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，分析自己，正視自己,，利用業(yè)余時(shí)間看一些幼兒教育方面的報(bào)刊文摘或參加各類幼教的培訓(xùn)課程等,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的能力,。

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在這幾年的工作中，我更加堅(jiān)定了做一名幼兒教師的決心,，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛,，讓自己青春之花開的更加奪目！在接下來的日子我會(huì)繼續(xù)努力,！

班級(jí)：大一班

教師：馮亞男

20xx年1月8日

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇十

良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃,，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過去了,，孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師,、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下,。

安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100％,。

在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問題,。班內(nèi)的孩子也無磕傷或碰傷現(xiàn)象，對于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來處理,。但對于接離園的安全做的不是太好,，尤其是在離園時(shí),，有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長交流時(shí)亂竄，雖無出現(xiàn)安全問題,，但這一問題需我們教師努力想辦法完善,。

在幼兒園這一個(gè)大集體中，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的,。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內(nèi)的衛(wèi)生,，在這方面我們兩位老師配合完成的很好；另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，在這方面做得還可以但還是不夠好,，家園沒有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好，還是常有指甲較長,，幼兒在地上蹲,、爬的現(xiàn)象，不過幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好,。

本學(xué)期幼兒前四個(gè)月的出勤非常不錯(cuò),，但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低,。

本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小,。早晨入園％的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行,。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛說話,，這方面還需加強(qiáng)教育。

本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),，這些活動(dòng)我們班雖不是很出色,，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少，孩子們能稍稍放開,、喜歡動(dòng)了,，同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn)：凡事要先完善自我，加強(qiáng)自我鍛煉,，耐心指導(dǎo)幼兒,。

1、自我教學(xué)總結(jié),。

本學(xué)期通過與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),，讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演,；在課堂之外通過適當(dāng)?shù)臏贤▉碓鲞M(jìn)師幼之間的情感,，當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶τ變哼M(jìn)行嚴(yán)厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié),。

本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)方面,。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步：如王昊坤,、王弈博小朋友在語言交流方面從之前的不善說話、吐字困難到現(xiàn)在的能說會(huì)到,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇十一

一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷地實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做得最好,。孩子們在各個(gè)方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以下是本人對這學(xué)年度的工作總結(jié)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生,。

3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5,、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，掌握走,、跑、跳,、投擲,、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

6、增強(qiáng)合作和競爭意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話清楚,、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1,、了解不同職業(yè)的成人勞動(dòng)及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果,。

2、體驗(yàn)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見、并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

4,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

5,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要產(chǎn)物,、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步了解不同地域不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

從本班幼兒實(shí)踐情況出發(fā),，將設(shè)計(jì)好的主題活動(dòng),，精心安排到每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展,，這也是我一直以來堅(jiān)持努力的方向,。

1、從日常生活中抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排幼兒多和水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況,，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng),，合理設(shè)計(jì)好，每日的晨間活動(dòng),。此外在日常生活中,，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒,、生病的一些措施方法。一個(gè)學(xué)期以來孩子們都具有,，良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐漸上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否有安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)清除，然后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。利用每周五下午的時(shí)間,，更幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的講解，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：110,、120,、119、112等,。讓安全知識(shí)參透幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們的安全知識(shí)增強(qiáng)了不少,，也掌握了一定的安全知識(shí)。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一、堅(jiān)持保教并重

1,、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān),。早晨幼兒入園,，我們認(rèn)真對幼兒進(jìn)行詢問，觀察,，了解幼兒是否有不適,，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況,，做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療,，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關(guān)卡。

2,、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄,，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況,、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,，并做到有記錄、有分析,、有措施,。

3、在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

一個(gè)學(xué)期以來與家長相處的很愉快,，工作得到了家長的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式,，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況,。共同尋找教育幼兒的好方法,，仔細(xì)聆聽家長的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長的支持,、配合時(shí),，他們都會(huì)給出相對應(yīng)的配合，在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長也會(huì)鼎力支持,。

在個(gè)別幼兒教育的問題上,，未能做得最好，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作,。幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作,，我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度,，工作精神，投入與我的職業(yè),，帶給幼兒開心的樂園,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班篇十二

在那個(gè)炎熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們，在這個(gè)寒冷的日子里即將結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活,，迎來了寒假的到來,。在此回顧半年來班級(jí)工作開展的情況。期間,，小不點(diǎn)們都是在快快樂樂地度過的,。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當(dāng)然,，孩子們的進(jìn)步和老師,、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級(jí)工作的支持,。下面我將班級(jí)在一學(xué)期里的工作做個(gè)總結(jié),。

1、共有幼兒45人,。其中女孩20人,，男孩23人,。

2、配有2名教師(幼師畢業(yè))

(一)教育教學(xué)方面

1,、本學(xué)期我們能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo)，認(rèn)真鉆研小班教材,，選擇合適的教育內(nèi)容,，采取有效的教育方法進(jìn)行教育。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。

3,、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,。

4、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，落實(shí)課改精神,，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材,、改教法,、改學(xué)法。

5,、在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)—“幼兒園里真快樂”,、十一月份開展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛的小動(dòng)物”),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,，以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，注意基礎(chǔ)性,、發(fā)展性,、靈活性的結(jié)合，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。

6,、本班教師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別,，讓幼兒掌握更多的知識(shí),。

7、建立班級(jí)一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,，積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則,。

8,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展：

(1)健康領(lǐng)域

1.逐步消除入園的不安，不哭鬧,，不亂發(fā)脾氣,，愿意上幼兒園。

2.不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

3.在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)用肥皂洗手,，樂于接受晨間檢查。

4.學(xué)會(huì)上廁所。

5.會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐,，在教師的提醒下把飯菜吃完,，并會(huì)擦嘴，并能保持桌面整潔,。

6.在成人幫助下學(xué)習(xí)穿,、脫衣服和褲子。

7.在成人提醒下,，知道活動(dòng)的安全,。

8.學(xué)習(xí)簡單的模仿操。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1.愿意親近教師和同伴,，喜歡參加集體活動(dòng),，對班級(jí)環(huán)境感到親切。

2.在教師的幫助下,，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī),。

3.在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)遵守簡單的'游戲規(guī)則,。

4.愿意接觸周圍的人,，學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

5.能分清自己和別人的東西。

6.在教師的提醒下,，能輕拿輕放玩具,，玩好后放回原處，會(huì)拾起掉在地上的玩具,。

7.懂得不打人不罵人,，愿意與同伴友好相處,。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域

1.了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)教師、保育員,、同伴,，能高高興興地上幼兒園。

2.認(rèn)識(shí)常見的餐具,，知道其名稱,、用途，并學(xué)會(huì)使用,。

3.能感知,、區(qū)別物體的大小，理解其相對關(guān)系,。

4.能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征,，進(jìn)行分類排序,，具有初步的排列組合能力。

5.會(huì)比較兩組物體的多少,，知道兩組物體一樣多,，具有初步的對應(yīng)比較能力。

6.觀察生活中常見的家禽,，知道其名稱,、外型特征、生活習(xí)性及用途,，懂得喜歡,、愛護(hù)它們。

7.能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類,，并進(jìn)行分類、排序,。

8.了解常見的交通工具,，知道其名稱及用途。

9.在各種活動(dòng)中觀察,、擺弄實(shí)物,，對數(shù)產(chǎn)生興趣。

(4)語言領(lǐng)域

1.能聽懂生活中常見的普通話,，學(xué)習(xí)按教師的要求做事,。

2.會(huì)用普通話說自己的名字，班上的用具,、玩具,、食品和同伴的姓名。

3.愿意聽教師講故事,，理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)念簡單的兒歌。

4.喜歡和教師一起看圖書,，也喜歡自己看書,。

5.能與同伴一起聽教師講故事或?qū)υ挕?/p>

6.在教師幫助下，能用較適當(dāng)?shù)脑~匯講述一句話和一件事情,。

7.能聽懂教師的問題,，并大膽回答，態(tài)度大方,。

8.能獨(dú)立朗誦兒歌,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1.喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演，有參加音樂、美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

2.愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，做簡單的律動(dòng)和音樂游戲,。

3.能愉快地參加音樂游戲,，跳簡單的集體舞。

4.能獨(dú)立地唱一首歌,。

5.能隨著熟悉的音樂大膽表演,。

6.認(rèn)識(shí)繪畫工具材料，能辨認(rèn)3-6種顏色,，學(xué)習(xí)涂色的基本方法,，能大膽地參加畫畫、粘貼活動(dòng),。

7.會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形。

8.對泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓,、撮長技能。

(二)保育工作

1,、抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力,，使幼兒形成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，促使幼兒身心健康發(fā)展。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前,、便后,、手臟時(shí)要洗手，能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，自己吃完分內(nèi)的餐點(diǎn),，養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴和獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

3,、與家長密切配合,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

4、保育員對幼兒戶外活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的介入,。

5,、教師和保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)“小班幼兒常規(guī)管理”，讓幼兒有良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)家長工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí),。

2,、實(shí)行接孩子簽到制，家長都能自覺做到,。

3,、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

4、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,，在家園活動(dòng)中家長體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長們的好評,。

九月份

1,、班級(jí)衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、慶祝教師節(jié)。

3,、制定藝培計(jì)劃,。

4、做好迎接新生的各項(xiàng)工作,。

5,、編排新操。

6,、9月12日召開家長會(huì),。

7、進(jìn)行家訪,。

8,、周末興趣小組進(jìn)行報(bào)名,、教學(xué)活動(dòng)。

十月份

1,、教師學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》,、《教育法律法規(guī)》、《師德》等,。

2,、保育員學(xué)習(xí)如何管理幼兒生活的有關(guān)文章。

3,、開展主題教學(xué)“幼兒園里真快樂”,。

十一月份

1、開展主題活動(dòng)“水果娃娃”,。

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、11月28日開展主題親子活動(dòng)—水果拼盤,。

十二月份

1、開展主題活動(dòng)“可愛的小動(dòng)物”,。

2,、12月14日開展主題親子活動(dòng)—麒麟山一日游。

3,、召開第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、全園組織迎新年活動(dòng),。

5,、藝培成果展示。

一月份

1,、測身高,、體重。

2,、填寫評估手冊,。

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),。

4,、園學(xué)期工作總結(jié)。