當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇一

為提高教學(xué)工作的有效性，學(xué)校不斷健全制度,，規(guī)范教學(xué)管理,。本年度，我校本著“團(tuán)結(jié)勤奮,、求真創(chuàng)新”的原則,，“激發(fā)活力、和諧高效”的`管理目標(biāo),，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施,。學(xué)校完善了多項(xiàng)管理制度,，明確工作任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性,，使春,、秋新學(xué)期的各項(xiàng)工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo),，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了教學(xué)計(jì)劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計(jì)教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹“自主,、合作、探究”這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選,，題量適中，及時評講,，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

學(xué)校堅(jiān)持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查,，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時與老師進(jìn)行溝通，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。每期三次大型的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,，包括老師的備課,、閱卷,、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記,，每次檢查后及時小結(jié),，并在教師大會上通報(bào)檢查情況,。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師的思想認(rèn)識,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍,，首先要提高教師的思想認(rèn)識,。我校認(rèn)真加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校分別開展了新教師培訓(xùn)、教材教法的培訓(xùn)活動,，有效地指導(dǎo)教師鉆研教材,、教法，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我校多次派教師外出學(xué)習(xí),，通過“走出去,，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，本年度里,，共派出各級各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的教師達(dá)100多人次，平均每人達(dá)2次培訓(xùn)以上,。通過這些學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展,。在各項(xiàng)活動中，對表現(xiàn)突出的教師,，中心校也及時予以表彰,。

教研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校課改的先導(dǎo),。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上,，樹立教研意識，活躍教研風(fēng)氣,。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識,，更新了觀念,，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學(xué)校的工作,，學(xué)校三到六年級分別設(shè)置語文,、數(shù)學(xué)年級組長，負(fù)責(zé)組織本年級,、本科目的老師進(jìn)行集體備課,，每一份導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過認(rèn)真的研討、修改,，并根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，最后形成可行的導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)后,，老師們自發(fā)地在一起討論,、反思與交流，說出課堂中精彩的地方,，也談了不足之處,，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開展。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“教研組”為單位開展活動,。期初各教研組認(rèn)真制訂計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,。本年度內(nèi)，各教研組扎實(shí)地開展教研活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本年度,，學(xué)校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。學(xué)校教師養(yǎng)成了每次上課前,，以教研組為單位進(jìn)行集體備課,，老年教師積極主動幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教,，修改教學(xué)設(shè)計(jì),；每次上課后認(rèn)真、及時地組織聽課老師評課,，人人發(fā)言,，相互切磋，取長補(bǔ)短,，并隨時總結(jié),，每次活動都有詳細(xì)的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課,。全校教師每學(xué)年平均聽課在30節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)聽課在60節(jié)以上；今年,，有4人次教師賽課獲獎,。在教學(xué)論文撰寫活動中，學(xué)校有60余人次分別獲省,、市級獎項(xiàng),。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況堅(jiān)持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持寫讀書筆記，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓(xùn)，集中練習(xí)和分散練習(xí)相結(jié)合,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，它是教研活動中最普通的形式,，按教學(xué)進(jìn)程,，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中,，要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過反思,，不斷提高教師的教學(xué)能力。

學(xué)校每月,、期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，通過與生談話,、家訪、檢測,、試卷分析等形式,，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，分類進(jìn)行歸納,，及時研究和反饋,，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地成長,。

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

2,、要進(jìn)一步實(shí)施好教研活動計(jì)劃,，建立和完善有關(guān)制度，進(jìn)一步落實(shí)檢查和考核,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)研究,，加大課改力度,，大力推進(jìn)教育信息化工作。

4,、加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn),、指導(dǎo)、檢查,，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念,。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇二

2、作文教學(xué)改革的進(jìn)展情況,，作文教學(xué)規(guī)范化,，作文教改經(jīng)驗(yàn)的推廣；

3,、學(xué)科課程開設(shè)齊全,，無漏科或開而不上，上而不精,，敷衍了事,；

4、學(xué)生上下學(xué)時間嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的作息時間,；

5,、學(xué)生作業(yè)量盡量符合學(xué)生能力水平,，做到少而精；

10,、各學(xué)校做好兩期四次考試工作,，做好考后總結(jié)表彰工作，各校樹立起教學(xué)能手的榜樣作用,，帶動全鎮(zhèn)的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)得到進(jìn)一步提升,。

中心校根據(jù)年度教學(xué)會議的十條目標(biāo)任務(wù)，按步就班地開展工作：

1,、兩期四次的教師教案,、學(xué)生作業(yè)大檢查中，凸顯出教師教案環(huán)節(jié)不完善,，有的教師存在應(yīng)付現(xiàn)象,，但是也涌現(xiàn)出一大部分優(yōu)秀教案，這些教案環(huán)節(jié)突出,，備教材,、備學(xué)生、備課堂,、備突發(fā)環(huán)節(jié)緊密,，教案有教后記（懇切寫出了課堂教學(xué)的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問題；學(xué)生作業(yè)批改有的教師過于簡單且無批號和激勵性語言,，對此問題中心校教研組在召開教導(dǎo)主任會議中已經(jīng)進(jìn)行嚴(yán)格要求,，要求教師批改細(xì)致入微，尊重學(xué)生的勞動成果,。）

2,、作文教學(xué)、閱讀教學(xué)工作中,，在中心小學(xué),、二小、三小組織作文教學(xué)示范課,，（萬玉梅,、尹冠軍、曲果,，三人主講），在前埠小學(xué)由特崗教師張健,、胡樓小學(xué)教師張榮戰(zhàn)主講快速閱讀教學(xué)公開課,。聽課教師對此反應(yīng)強(qiáng)烈,，新課改勢在必行。

3,、中心校組織對各學(xué)校進(jìn)行全面的教學(xué),、管理、聽課等項(xiàng)目檢查,，較好地促進(jìn)了各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作健全和完善,。

4、中心校統(tǒng)一組織,，按各學(xué)校年級學(xué)生比例進(jìn)行抽考,，作為評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，細(xì)致周密,，民主公平的工作過程受到教師的一致好評,。

5、出色的完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)教師培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù),。

中心校堅(jiān)持把校長及教師隊(duì)伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓,。一是完善校長負(fù)責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長,，中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班,。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校實(shí)際情況,，在上級下達(dá)的編制總額內(nèi),，調(diào)整了各小學(xué)教職工編制，保證各學(xué)科的合理搭配,。三是教師的繼續(xù)教育,。加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)共培訓(xùn)教師211人次,、全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任培訓(xùn)85人次,、省市縣骨干教師培訓(xùn)28人次、特崗教師培訓(xùn)12人次,、國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師15人次,、中學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)23人次。中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn),。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教師教書育人的社會使命感和責(zé)任感,。

中心校在年度工作中,，不失時機(jī)，多方努力地進(jìn)行改善學(xué)校辦學(xué)條件,，美化教學(xué)環(huán)境,。

春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和中心幼兒園工作,，項(xiàng)目回批后的建設(shè)用地的征收工作,，現(xiàn)在進(jìn)行初級建設(shè)階段，新校的建設(shè)將極大地改善埠江教育現(xiàn)狀,，合理的布局調(diào)整,，優(yōu)化利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將成為現(xiàn)實(shí),。

2,、結(jié)合前埠村委對前部小學(xué)教學(xué)樓樓頂漏雨進(jìn)行維修，加固樓欄桿,；硬化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)操場420平方米,，設(shè)置籃球架一副，極大改善了學(xué)校學(xué)生的運(yùn)動場地,，使學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)一步提高,。

4、結(jié)合村委及工程隊(duì)對學(xué)校的樓頂漏雨進(jìn)行維修,。

5,、康寧寺小學(xué)，教學(xué)樓前活動區(qū)進(jìn)行水泥硬化,。

6,、栗樓小學(xué)硬化主馬路、樓前活動區(qū),。

7,、林崗小學(xué)維修東院墻72米，并維修樓頂,。

8,、鎮(zhèn)政府牽頭，利用項(xiàng)目資金對付樓小學(xué)（校舍為危房）校舍拆除重建,，現(xiàn)在已經(jīng)建成,，20xx年春期將投入使用。

秋期：1,、中心校和第二中心小學(xué)結(jié)合新的村委領(lǐng)導(dǎo)班子,，解決學(xué)校樓頂漏雨，更換教室門窗,、粉刷教學(xué)樓墻壁等,。

2,、利用危改項(xiàng)目,，改造水湖流小學(xué)廁所,，現(xiàn)在正在施工中。

總之,，20xx年,，中心校在改善學(xué)校辦學(xué)條件工作中，做了大量的工作,，使學(xué)校面貌得到了極大地改觀,。

中心校依據(jù)教育教學(xué)“四條主線”，一抓學(xué)校管理,，二抓教學(xué)常規(guī),，三抓德育教育，四抓學(xué)校安全,，以此為教育工作重點(diǎn),，做到學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量有保障,，學(xué)生素質(zhì)有提升,，學(xué)生安全有后盾。保障全鎮(zhèn)教育勢頭向良好的方向發(fā)展,。要求各學(xué)校天天講安全,，天天防隱患，做好學(xué)生安全知識教育,、安全演練,、安全知識講座，以活動為載體,，把安全知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用落到實(shí)處,。深入學(xué)校、民辦幼兒園中進(jìn)行交通,、防火,、放電、防溺水,、放自然災(zāi)害等安全致使教育,。

總之，20xx年度中心校本著全鎮(zhèn)教育實(shí)際,，切合各校實(shí)際,，實(shí)實(shí)在在地做了以上幾項(xiàng)工作，取得了不少成績,，但是,，也有一些問題沒得到及時解決,。我們有信心，有能力把它們做實(shí),、做細(xì),、做活。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇三

為提高教學(xué)工作的有效性,，學(xué)校不斷健全制度,，規(guī)范教學(xué)管理。本年度,，我校本著“團(tuán)結(jié)勤奮,、求真創(chuàng)新”的原則，“激發(fā)活力,、和諧高效”的管理目標(biāo),，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。學(xué)校完善了多項(xiàng)管理制度,，明確工作任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性,，使春,、秋新學(xué)期的各項(xiàng)工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo),，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了教學(xué)計(jì)劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計(jì)教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹“自主,、合作、探究”這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選,，題量適中，及時評講，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

學(xué)校堅(jiān)持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查,，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師進(jìn)行溝通,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。每期三次大型的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，包括老師的備課,、閱卷,、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記,，每次檢查后及時小結(jié),，并在教師大會上通報(bào)檢查情況。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師的思想認(rèn)識。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍,，首先要提高教師的思想認(rèn)識。我校認(rèn)真加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。學(xué)校分別開展了新教師培訓(xùn),、教材教法的培訓(xùn)活動,，有效地指導(dǎo)教師鉆研教材、教法，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。我校多次派教師外出學(xué)習(xí),，通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，本年度里,，共派出各級各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師達(dá)100多人次,，平均每人達(dá)2次培訓(xùn)以上,。通過這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展。在各項(xiàng)活動中,，對表現(xiàn)突出的教師,，中心校也及時予以表彰。

教研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校課改的先導(dǎo),。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上，樹立教研意識,，活躍教研風(fēng)氣,。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識,，更新了觀念,，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學(xué)校的工作,，學(xué)校三到六年級分別設(shè)置語文,、數(shù)學(xué)年級組長，負(fù)責(zé)組織本年級,、本科目的老師進(jìn)行集體備課,，每一份導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過認(rèn)真的研討、修改,，并根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，最后形成可行的導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)后,，老師們自發(fā)地在一起討論,、反思與交流，說出課堂中精彩的地方,，也談了不足之處,，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開展,。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“教研組”為單位開展活動,。期初各教研組認(rèn)真制訂計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,。本年度內(nèi)，各教研組扎實(shí)地開展教研活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本年度,，學(xué)校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。學(xué)校教師養(yǎng)成了每次上課前,，以教研組為單位進(jìn)行集體備課,，老年教師積極主動幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教,，修改教學(xué)設(shè)計(jì)；每次上課后認(rèn)真,、及時地組織聽課老師評課,，人人發(fā)言，相互切磋,，取長補(bǔ)短,，并隨時總結(jié)，每次活動都有詳細(xì)的記錄,，期末評比優(yōu)質(zhì)課,。全校教師每學(xué)年平均聽課在30節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)聽課在60節(jié)以上,；今年,，有4人次教師賽課獲獎。在教學(xué)論文撰寫活動中,，學(xué)校有60余人次分別獲省,、市級獎項(xiàng)。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況堅(jiān)持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫讀書筆記，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓(xùn),，集中練習(xí)和分散練習(xí)相結(jié)合,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研活動中最普通的形式,，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中，要求及時,、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過反思，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

學(xué)校每月,、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，通過與生談話,、家訪、檢測,、試卷分析等形式,，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，分類進(jìn)行歸納,，及時研究和反饋,，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地成長,。

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

2,、要進(jìn)一步實(shí)施好教研活動計(jì)劃,，建立和完善有關(guān)制度，進(jìn)一步落實(shí)檢查和考核,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)研究,，加大課改力度,，大力推進(jìn)教育信息化工作。

4,、加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo),、檢查,，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇四

**區(qū)**中心小學(xué)位于**正街,，是**橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小,，是窗口學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教師54人,，食堂、小賣部,、工作人員8人,，生活老師1人，學(xué)生1380人,，共開設(shè)22個教學(xué)班,，其中包括5個留守班,。學(xué)校留守兒童相對較多，留守孩子缺少家庭教育,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)管理,，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德,、團(tuán)結(jié)奮斗,，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。

突出德育的首要位置

**區(qū)**中心小學(xué)做到了德育教育經(jīng)?；?、滲透化、行為化,。制訂了《德育工作計(jì)劃》,，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見高尚,。xx年度,，學(xué)校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，有許多同學(xué)撿到了錢,、卡,、物都主動上交學(xué)校還給了失主。學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事,，就及時書面通報(bào)表揚(yáng),，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,。并分年級6次召開了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會議,。在會上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會相處，學(xué)會學(xué)習(xí),。在冬運(yùn)會,、讀書活動、素質(zhì)教育活動,、書信比賽等活動中也滲透了德育教育,。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園,、燦爛的笑臉,，和諧的氛圍。

以教學(xué)為中心

**中心小學(xué)校長張金霞把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上,。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命,。為此,，始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),，加強(qiáng)兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè),；開展了兩項(xiàng)活動,，即教研活動，教改活動,；落實(shí)和完善一個計(jì)劃,，即國家課程計(jì)劃；調(diào)整一個體制,，即教學(xué)獎懲體制,；嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度,、教職工及班級考核制度,、教職工獎懲制度；嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律,，即考試紀(jì)律,；培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

一是認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃,。按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》，開齊課程,，開足課時,。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識,，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動課落到實(shí)處,，減輕學(xué)生的心理壓力,，促使學(xué)生主動發(fā)展，使活動課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求,。

二是規(guī)范常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),。 抓常規(guī)教學(xué)做到重環(huán)節(jié)、講過程,、看實(shí)效,。我們對常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查,，一周一小查，平日隨時查,。查備課,，看誰備課有特色；查作業(yè),，杜絕抄襲壞習(xí)慣,；查批改，嚴(yán)禁錯批和漏改,；查輔導(dǎo),，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃,、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

以安全為重心

安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當(dāng)重中之重的工作來抓,。這項(xiàng)工作除了制訂制度,、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督,、勤查,、勤管、勤宣傳,。每天上午課間操做完后,，校長張金霞都要對學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型,，褒優(yōu)貶劣之后,，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛生命，注意安全,、學(xué)校無小事,，安全大于天”等名言警句，每一次行政會,、教師會,、師生大會，學(xué)校對安全工作逢會必講,。學(xué)校政教處主抓安全,，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊(duì)干部督查量分并作好記載,，班主任隨時處理偶發(fā)事件,，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來干擾,。重抓學(xué)生放學(xué)安全,，嚴(yán)格路隊(duì)護(hù)送制度,，結(jié)合政府、交管部門管理校外拼車,。另外,，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后,、學(xué)生就寢后,，加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。不管是烈日炎炎的夏日中午,，還中數(shù)九寒天的冬日深夜,，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師都堅(jiān)守自己的崗位,。

堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)

為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),，學(xué)校做到了科學(xué)理財(cái)。理財(cái)做到了制度化,、規(guī)范化,、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策,，結(jié)合我校實(shí)際,，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開支有法可依,，有據(jù)可查,。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個層次,。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù),，每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人,、財(cái)務(wù)副校長,、校長簽字，還須寫清事由,。嚴(yán)禁大吃大喝,，決不亂開支，瞎補(bǔ)助,，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞,，把所有開支壓到最低限度。期末,，清理內(nèi)差外欠，進(jìn)行算帳,、核帳,，將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白,，并由民主理財(cái)小組組長向教師公開學(xué)校財(cái)務(wù),。

不斷地改善辦學(xué)條件

為了改善辦學(xué)條件，部分行政人員在節(jié)假日都沒休息,，對教學(xué)樓、留守中心的校舍進(jìn)行了必要的維修,，通過努力,，新建了兩個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，硬化了教學(xué)樓前的場地,，新購了乒乓球桌,、滑梯等教育教學(xué)設(shè)施，為了豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校圖書室新增了2000多冊圖書,，一套標(biāo)準(zhǔn)化音樂教室的音樂器材。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,、改善師生生活,、工作、學(xué)習(xí)條件,，始終在努力,、在奔忙、在奮斗,。

打造陽光校園

“陽光校園”就是要使生活,、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個性,，體會溫暖,，享受健康成長。陽光教育以引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度,、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展為目的,。陽光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧,、健康地發(fā)展,，具體目標(biāo)則是要使他們做到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會生存。

學(xué)校通過舉行第十二屆冬運(yùn)會,、大課間活動,、書信比賽等活動，讓全體師生盡情展示充滿陽光的風(fēng)采。舉行的各種慶?；顒影褜W(xué)校推向了生機(jī)勃勃,、充滿陽光的高潮。

xx年度,，**中心小學(xué)在各個方面工作都取得了可喜的成績,。學(xué)校接受了省婦聯(lián)、市婦聯(lián),、區(qū)政府,、區(qū)婦聯(lián)等各級的調(diào)研、參觀,、慰問活動,。張金霞校長正直無私、充滿愛心,，而且堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,；張遠(yuǎn)發(fā)、黃志遠(yuǎn),、王杰,、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦在前,；馬大平老師,、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師,、石秋燕老師,、周光恩老師、張遠(yuǎn)志老師工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。陳夕信老師,、甘露老師為學(xué)校安全工作盡心盡力,，李幼林老師和陳加勝老師為促進(jìn)校園和諧作出了努力，陳細(xì)先老師,、徐晚仙老師,、朱愛榮老師為打造陽光校園起了積極作用。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇五

20xx年,，在上級黨委,、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的關(guān)心支持下,，王店中心學(xué)校積極貫徹黨的教育方針政策,，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，不斷推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，以教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，著力提高鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校管理水平,、提升學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育持續(xù)和諧發(fā)展,。

本年度，我鎮(zhèn)共有初級中學(xué)2所,，小學(xué)4所,，共40個教學(xué)班；民辦幼兒園3所,。中小學(xué)在編教師185人,，其中高級教師5人，中級122人,。在校學(xué)生數(shù)1718人,，中學(xué)645人。幼兒園在校教師39人,，幼兒533人,。

1、增強(qiáng)責(zé)任意識,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

各校進(jìn)一步增強(qiáng)教育質(zhì)量觀念，牢固樹立質(zhì)量興校意識,，明確校長是教育質(zhì)量第一責(zé)任人,。狠抓教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析，深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年中考，我鎮(zhèn)二所中學(xué)再創(chuàng)佳績,。雙蓮中學(xué)獲得教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第三名,，王店中學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第六名。雙蓮中學(xué)已連續(xù)十一年被教育局表彰為教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)學(xué)校,。20xx年會考,，雙蓮中學(xué)生物和地理分獲獲全市第一、第二名,，王店中學(xué)地理也取得了第七名好成績,。

鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,，各校之間均衡發(fā)展。20xx年元月和7月,，在教育局組織的小學(xué)質(zhì)量檢測中,，新店小學(xué)四年級數(shù)學(xué)取得第二名、二年級數(shù)學(xué)第三名,；黑土小學(xué)五年級英語第二名,；王店中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第一名、五年級數(shù)學(xué)第三名,；雙蓮小學(xué)三年級英語第二名,。均獲當(dāng)陽市教育局教育質(zhì)量獎。

2,、創(chuàng)新學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一年來,，各校不斷創(chuàng)新學(xué)校管理,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校班子成員“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”“帶頭就是管理”的觀念，加強(qiáng)紀(jì)律意識,、協(xié)作意識和自我約束的意識,。各位校長主任把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來，深入課堂,，研究課堂,，優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)效率,；深入教師,，了解教師，關(guān)心教師,，提升教師整體素質(zhì),；深入學(xué)生，研究學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

王店中學(xué),、雙蓮中學(xué),、王店中心小學(xué)、雙蓮小學(xué)先后被評為當(dāng)陽市“紅旗單位”,、“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”,、“教育工作先進(jìn)單位”,、“平安校園”、“文明單位”,。雙蓮中學(xué)被授予“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)?！狈Q號、王店中心小學(xué)也順利通過“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)?！碑?dāng)陽市督導(dǎo)組驗(yàn)收,。王店中學(xué)還被評為宜昌市實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、王店鎮(zhèn)“田園之聲”文藝匯演組織獎獲得者,；雙蓮中學(xué)獲得體育道德風(fēng)尚獎,；王店中心小學(xué)還獲得了“后勤與保障工作先進(jìn)單位”“體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位” “實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新應(yīng)用工作先進(jìn)單位”“建功立業(yè)標(biāo)兵崗”等榮譽(yù)。王店中心學(xué)校被當(dāng)陽市教研室授予課內(nèi)比教學(xué)先進(jìn)單位,。在當(dāng)陽市教育督導(dǎo)室組織的對全市各中心學(xué)校教育目標(biāo)考核中，我鎮(zhèn)中心學(xué)校憑借規(guī)范的管理和突出的教育質(zhì)量在全市脫穎而出,，取得第一名的好成績,。

為進(jìn)一步推動鎮(zhèn)內(nèi)各校均衡發(fā)展，根據(jù)教育局黨組安排,，11月,，我鎮(zhèn)雙蓮小學(xué)、新店小學(xué),、黑土小學(xué)順利完成校長交流任職,。

3、突出辦學(xué)特色,，學(xué)生素質(zhì)全面提升,。

各中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動,，認(rèn)真開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,。雙蓮中學(xué)、雙蓮小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，不斷加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，突出學(xué)校體育工作特色；王店中心小學(xué)以孝雅德育教育為特色,，著力培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升,。

在今年的全市中小學(xué)毽球比賽中，我鎮(zhèn)各參賽學(xué)校均取得較好成績：中學(xué)組雙蓮中學(xué)獲女子第一,；王店中學(xué)男子第五,、女子第八,；小學(xué)組王店中心小學(xué)獲男女均獲第七，雙蓮小學(xué)獲男子第三,、女子第七五,。雙蓮小學(xué)毽球隊(duì)在宜昌市比賽中獲得女子第三名。全市中小學(xué)籃球比賽中,，雙蓮中學(xué)獲女子組第三名,、男子組第七名；王店中學(xué)獲男子組第五名,；雙蓮小學(xué)獲男子組第一名、女子組第二名,。在全市第十三屆中小學(xué)運(yùn)動會中雙蓮中學(xué)分獲女子第一、男子第二名的好成績,，王店中學(xué)分獲男子第四,、女子第七名。20xx年中考兩所中學(xué)體育優(yōu)秀率達(dá)到了95.7%,。

在今年全市中小學(xué)漢語言文化知識大賽中，王店中學(xué)和王店中心小學(xué)均獲得二等獎,。

一年來,，全鎮(zhèn)有近300名學(xué)生在上級組織的沮漳校園之星、青少年科技節(jié),、noc創(chuàng)新大賽,、作文競賽中等各級各類競賽中獲市級以上獎勵。

4,、力爭項(xiàng)目資金,，辦學(xué)條件大為改觀。

本年度以來,，我鎮(zhèn)各校積極爭取上級資金、項(xiàng)目,，不斷改善辦學(xué)條件,。20xx年我鎮(zhèn)全年共爭取中央“改薄”資金和其他項(xiàng)目資金800多萬元用于中小學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的新建,、改擴(kuò)建和維修,。尤其是今年秋季學(xué)期,，我鎮(zhèn)辦學(xué)條件稍差的雙蓮小學(xué)和黑土小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過教學(xué)樓維修等大型項(xiàng)目建設(shè),，辦學(xué)條件大為改觀,，鎮(zhèn)內(nèi)各校辦學(xué)差距不斷縮小。

本年度主要基建項(xiàng)目有：雙蓮小學(xué)新建學(xué)生食堂,、廁所和教學(xué)樓維修,；黑土小學(xué)教學(xué)樓整修，校園小操場硬化,、教師宿舍維修,；雙蓮中學(xué)新建塑膠運(yùn)動場、食堂配套用房,；王店中學(xué)新建男生標(biāo)準(zhǔn)宿舍,，啟動教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目；王店中心小學(xué)校園綠化工程等,。

我鎮(zhèn)學(xué)前教育的辦學(xué)條件繼續(xù)改善,。王店、雙蓮幼兒園舉辦者在新建的綜合樓基礎(chǔ)上不斷完善各項(xiàng)輔助設(shè)施建設(shè),，繼續(xù)改善幼兒學(xué)習(xí)、活動環(huán)境,，得到了各位幼兒家長的認(rèn)可,。

各中小學(xué)校教育技術(shù)裝備條件不斷提升，全鎮(zhèn)所有班級都安裝了電子白板,，各校加強(qiáng)了電教設(shè)備的維修和保養(yǎng),，確保現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的正常使用,。學(xué)生,、教師用計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器,、圖書等教學(xué)教輔設(shè)施不斷充實(shí),。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

各校以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心，以建立師德工作長效機(jī)制為保證加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教書育人實(shí)效,。

在教師中廣泛開展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律法規(guī),、學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)時事政治活動，建設(shè)一支思想觀念新,，精神風(fēng)貌好,，學(xué)識水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的名師隊(duì)伍,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，尋找專業(yè)差距,，加強(qiáng)專業(yè)技能歷練,。通過“五個一”實(shí)踐活動、課內(nèi)比教學(xué)活動,、中、青教師的“師徒結(jié)對”活動，課堂教學(xué)展示（新教師上匯報(bào)課,、青年教師上合格課,、骨干上示范課等）活動,，加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),。

嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化作風(fēng),，切實(shí)樹立起教師良好形象,。以德立身,，以德立教，堅(jiān)決克服和杜絕庸懶虛散的思想行為,，不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，把師德,、師能結(jié)合起來，進(jìn)一步端正教育思想,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，人師表，以良好的師風(fēng)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),。

經(jīng)過嚴(yán)格推薦,，層層選拔,，本年度我鎮(zhèn)雙蓮中學(xué)鄧桂秀老師被評為湖北省特級教師,，王店中學(xué)朱新鳳老師被評為宜昌市優(yōu)秀教師,，黑土小學(xué)付迎春老師被評為當(dāng)陽市最美教師。

6,、加強(qiáng)德育工作,，不斷拓展活動途徑。

各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)德育綱要,，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，深入開展“文明伴我成長”主題教育活動。從常規(guī)工作入手,，從學(xué)生身邊的小事抓起,，通過對校園衛(wèi)生,、學(xué)生禮儀、課間秩序,、就餐紀(jì)律等方面,，落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，通過升旗儀式,、國旗下講話,、晨會、班隊(duì)會等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練,。

各校不斷豐富德育活動載體,，深入開展一月一個主題活動，如“文明禮貌月”,、“理想教育月”,、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等。積極創(chuàng)造條件推進(jìn)綠色校園,、書香校園等特色創(chuàng)建,，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的“周”、“節(jié)”等專項(xiàng)德育單元周活動,，推進(jìn)校園文化建設(shè),。扎實(shí)開展“課外訪萬家”活動，深入家庭,，了解學(xué)生具體情況,，制定出切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化方案。

各校進(jìn)一步拓寬德育的途徑,，改進(jìn)德育工作方法,，加強(qiáng)德育課堂建設(shè)，樹立全員德育,、德育立校和德育興校的觀念,，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會實(shí)際，提高德育的育人效果,，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,。

7、加強(qiáng)安全工作,、創(chuàng)建和諧平安校園。

各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識,，更新安全管理工作觀念,，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，強(qiáng)化交通,、消防、食品,、治安、校舍,、衛(wèi)生等方面的安全管理,。對維穩(wěn)工作,、房屋設(shè)施安全、食堂食品衛(wèi)生安全、飲用水安全,、交通安全,、校園暴力事件,、意外傷害事件等影響安全的因素全面把握,。加強(qiáng)對師生的安全教育,，進(jìn)行各種安全疏散演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力,。定期排查學(xué)校安全隱患,，及時排除安全隱患，對暫時不能排除的采取積極防范措施,。做好安全“兩化”系統(tǒng)的管理,，及時報(bào)送信息,。狠抓安全責(zé)任的落實(shí)，抓細(xì)安全制度,。加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理工作,。建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的預(yù)測預(yù)警、快速反應(yīng)系統(tǒng),、信息報(bào)告、應(yīng)急處置,、善后恢復(fù)等機(jī)制,，提高應(yīng)急處置能力。建立和充實(shí)包括學(xué)校門房,、安保隊(duì)在內(nèi)的校園安全管理隊(duì)伍,，加大校園綜治技術(shù)防范的資金投入，提升綜治安全保衛(wèi)能力,。中心學(xué)校督促各中小學(xué)幼兒園抓好安全隱患排查與整改,，積極協(xié)調(diào)地方政府各職能部門做好校園及周邊環(huán)境治理工作，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生,。本年度,，我鎮(zhèn)各校安全工作扎實(shí)細(xì)致，成效顯著,，沒有發(fā)生校園安全責(zé)任事故,。

8、加強(qiáng)后勤工作,、不斷提高服務(wù)質(zhì)量

一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范,。我們嚴(yán)格按上級業(yè)務(wù)部門的要求，加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)工作的指導(dǎo)和管理,，為學(xué)校管好錢,，督促學(xué)校用好錢，嚴(yán)格按要求辦事,，規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序,。對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)和在工作中指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高財(cái)務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)校經(jīng)費(fèi)和食堂收支進(jìn)行內(nèi)部清理,，結(jié)果公示，中心學(xué)校每學(xué)年對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次檢查,。

二是后勤管理水平不斷提高,。一方面，我們積極組織后勤領(lǐng)導(dǎo),、管理人員,、炊事員等后勤服務(wù)人員參加各級組織的培訓(xùn),，大力提高了后勤工作人員的管理能力和服務(wù)水平；同時中心學(xué)校加大了對后勤工作巡查和管理的力度,，在巡查中發(fā)現(xiàn)問題,，督促改進(jìn)。到20xx年底,，我鎮(zhèn)已有5所學(xué)校先后被教育局評為“后勤管理先進(jìn)單位”,。

9、發(fā)展學(xué)前教育,、提高幼教質(zhì)量

根據(jù)教育局要求,，中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)三所幼兒園辦園行為規(guī)范管理，分別對雙蓮幼兒園,、王店一園和二園劃定招生區(qū)域,，規(guī)范招生秩序，避免惡性競爭,，保障幼兒安全,。加強(qiáng)對幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展,，不斷提高幼教質(zhì)量。各幼兒園積極開展園本培訓(xùn),，為教師參加上級培訓(xùn)提供條件,，提高了教師隊(duì)伍整體水平。通過加大投入,，改善了辦園條件,。目前我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)到90%以上，學(xué)前一年教育入園率達(dá)到95%以上,。

1,、雙蓮小學(xué)等學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，

2,、部分教師的教育理念,、教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，

3,、學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)校的辦學(xué)特色還不是十分突出。

中心學(xué)校教育工作總結(jié)學(xué)校教育工作總結(jié)小學(xué)篇六

本學(xué)期中,，我校教研組多次組織本組教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課,、上課和作業(yè)三個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。從兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查情況看,，各科目的備課情況較好。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，語數(shù)教研組積極組織開展多種形式的公開課,，如：新教師兩次上公開匯報(bào)課，給青年教師展示的平臺,，并組織有成效的評課,，新教師的教學(xué)水平逐漸得以提高。數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)展示課,，給全校教師指明了課改的方向,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次檢查,，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握第一手材料,。極大多數(shù)教師均能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時認(rèn)真的批改，并能進(jìn)行二次批改,，且有激勵性評價(jià),。