總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

本年度我校教育教學(xué)工作以新課程理念為導(dǎo)向，以課堂改革為抓手,，以教育信息化為平臺,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體,，即注重切實解決實際問題,，又注重概括提升，總結(jié)經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，開拓創(chuàng)新。20xx年度,，在全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

為提高教學(xué)工作的有效性,，學(xué)校不斷健全制度,，規(guī)范教學(xué)管理。本年度,，我校本著“團結(jié)勤奮,、求真創(chuàng)新”的原則，“激發(fā)活力,、和諧高效”的管理目標,，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。學(xué)校完善了多項管理制度,，明確工作任務(wù),，落實工作責(zé)任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性,，使春,、秋新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標,，各年級對目標任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解，制定了教學(xué)計劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹“自主,、合作,、探究”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,，題量適中,，及時評講，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

學(xué)校堅持依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細化教學(xué)管理,。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。中心校成員定期和不定期地進行巡查,，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時與老師進行溝通，進一步規(guī)范教學(xué)行為,。每期三次大型的常規(guī)教學(xué)工作進行全面檢查,，包括老師的備課、閱卷,、班工作手冊,、聽課記錄和讀書筆記，每次檢查后及時小結(jié),，并在教師大會上通報檢查情況,。

1、加強師資培訓(xùn),，提高教師的思想認識,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍,，首先要提高教師的思想認識。我校認真加強了對教師的培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價值觀,。學(xué)校分別開展了新教師培訓(xùn)、教材教法的培訓(xùn)活動,，有效地指導(dǎo)教師鉆研教材,、教法，進行課堂教學(xué)改革,。我校多次派教師外出學(xué)習(xí),，通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，本年度里,，共派出各級各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師達100多人次,，平均每人達2次培訓(xùn)以上,。通過這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，促進了學(xué)校不斷發(fā)展。在各項活動中,，對表現(xiàn)突出的教師,，中心校也及時予以表彰。

教研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校課改的先導(dǎo),。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上，樹立教研意識,，活躍教研風(fēng)氣,。全體教師認真學(xué)習(xí)，提高了認識,，更新了觀念,，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學(xué)校的工作,，學(xué)校三到六年級分別設(shè)置語文,、數(shù)學(xué)年級組長,，負責(zé)組織本年級,、本科目的老師進行集體備課,，每一份導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過認真的研討,、修改,，并根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，最后形成可行的導(dǎo)學(xué)案,；教學(xué)后,，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流,，說出課堂中精彩的地方,，也談了不足之處，以促進后面教學(xué)工作的開展,。

繼續(xù)加強教研組建設(shè),，以“教研組”為單位開展活動。期初各教研組認真制訂計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,。本年度內(nèi),，各教研組扎實地開展教研活動，在教研組長的帶領(lǐng)下,，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本年度，學(xué)校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,。學(xué)校教師養(yǎng)成了每次上課前，以教研組為單位進行集體備課,，老年教師積極主動幫助青年教師,，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學(xué)設(shè)計,；每次上課后認真,、及時地組織聽課老師評課，人人發(fā)言,，相互切磋,，取長補短，并隨時總結(jié),，每次活動都有詳細的記錄,，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學(xué)年平均聽課在30節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)聽課在60節(jié)以上,；今年，有4人次教師賽課獲獎,。在教學(xué)論文撰寫活動中,，學(xué)校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校根據(jù)實際情況堅持每周五下午組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，堅持寫讀書筆記,，周四下午組織教師進行基本功培訓(xùn)，集中練習(xí)和分散練習(xí)相結(jié)合,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研活動中最普通的形式,，按教學(xué)進程,，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思,。教學(xué)前，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中,，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行,。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化,。通過反思,，不斷提高教師的教學(xué)能力。

學(xué)校每月,、期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，通過與生談話,、家訪,、檢測、試卷分析等形式，對學(xué)生進行全面的了解,，分類進行歸納,，及時研究和反饋，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進行研究，準確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施,，這樣，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，促進學(xué)生全面、健康地成長,。

1,、今后還要進一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

2、要進一步實施好教研活動計劃,，建立和完善有關(guān)制度,，進一步落實檢查和考核。

3,、結(jié)合學(xué)校實際,，加強教學(xué)研究，加大課改力度,，大力推進教育信息化工作,。

4、加強對新課程的培訓(xùn),、指導(dǎo),、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

日月如梭,，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了,，下頭認真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足,，以便新的學(xué)期更好的開展工作。總結(jié)如下：

我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道,，認真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求,，經(jīng)過一系列活動，到達提高整體教師,，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的,，做法如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織教研組長,、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神、要求并做出具體安排,，認真完成以下各項工作。

2,、具體安排：9月份——10月份,，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標準和課堂評價方案,，領(lǐng)會精神,，做到能自覺運用新的理念進行教學(xué)。

10——11月份,，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事，本學(xué)期進行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班,，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料，使用excel進行簡單計算,，并能自如地收發(fā)email,，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息,，更好地做好教學(xué)的各項工作,。

10月10日——12月下旬，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，以教研組為單位,，開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機,，再一次開展全校教師教學(xué)大練兵的活動,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課,。教師們思想上高度重視,，準備充分上課教師結(jié)合新課標的落實，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課,，課前重視“說課”；課上注重經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究本事,，在完成知識學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標的落實而帶來的學(xué)生思維本事的培養(yǎng),；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進行聽評課,，課后重視“研討”，及時總結(jié)課的成績與不足,，教學(xué)處參與聽評課,，并進行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問題,。在這項活動中,，我們尤其要表揚王素華、周美榮,、谷立雅,、張虹、李京梅,、冉丹,、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí),。也期待著未來的課有更新的突破,。

我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的,，認真落實每一項競賽過程，不走過場,，真抓實練,，認真鉆研新課標及教材教法，進取組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，并進取將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自我的教學(xué)中,，在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì),。

學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負責(zé)推進的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，首先是統(tǒng)一了認識，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫,、計算機,、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí),、心理健康教育等方面進行開發(fā),；采取了專題講座、公開課,、課外興趣小組,、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的方式，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí),，開設(shè)了心理課,，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確,。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實,；政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理,，教科研室進行專題指導(dǎo)和評價，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,。

1．自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平,，促進教師教學(xué)本事的發(fā)展,。古人云：“它山之石，能夠攻玉”,。憑借自身的努力,，教師能夠有較大的提高，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,，取得更大提高。為此,，學(xué)校根據(jù)實際情景,，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機，每一位教師上一節(jié)公開課,，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進行評析,。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),，組內(nèi)教師進取評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的提議,，使評課真正取得效果,，使參評雙方都有所得,。

2.充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓(xùn)資料,，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動,。

3．我校探索申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》。結(jié)合學(xué)校課題,，我校開展了形式多樣的教研活動,。聽、評了部分教師的研討課,，由這些教師供給課的案例,，組織教師進行學(xué)習(xí)、交流,，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”,、以學(xué)生的發(fā)展為根本，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲,，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究本事；同時也學(xué)習(xí),、交流了案例的撰寫與點評,。

針對我校教學(xué)現(xiàn)狀，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,，進行了如何備課,、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)；組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”,，共同交流,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫,；組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、深化改革，端正思想,，規(guī)范評估,，加強課堂教學(xué)監(jiān)控。

1,、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策，改變老師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對全體學(xué)生。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2,、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,，并當堂檢測課堂達標情景,，認真統(tǒng)計，即時反饋,。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,，時間長、范圍廣,，并分階段進行教學(xué)評定,，要求全體老師以大綱、課標為準繩,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀老師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結(jié)合,。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評,。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息,，完善本校教學(xué)工作,。

二、加強課題研究,，鞏固已有成果.

作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo)，追求高效率,、高目標,，促進教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓教研,，將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進行了多次研討,，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學(xué)，強調(diào)備課時要目標分層,、知識分層,、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績,。

2、抓課堂展示課以點帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”,、“四課型單元目標教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標分層教學(xué)的研究”,，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

三,、關(guān)注青年老師，加大培養(yǎng)力度,。

1,、召開青年老師結(jié)隊子會，為三位出師老師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2,、加大對青年老師跟蹤聽課的力度,，及時反饋，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高,。

四、積極準備,，周密安排,，規(guī)范考試。

期中,、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體老師會，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情景,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進行詳細,、周密的總結(jié)，對提高突出的班級,、教學(xué)成績突出的老師給予肯定和表揚,，鼓勵全體老師發(fā)揮特長，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績,。

五、加強畢業(yè)班指導(dǎo),，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作,。

1、月考及期中考試后,，配合學(xué)校,、年級組召開九年級老師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)提議,。

2、多次召開部分學(xué)生會,，講目標，鼓干勁,，激勵九年級學(xué)生樹立遠大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn)。

3,、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進行心理疏導(dǎo)，思想溝通,，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

六、學(xué)習(xí)策略講座,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出,，以很多實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

七、做好常規(guī)工作,，為一線服務(wù),。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會,，認真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自我正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難,，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。七年級712人學(xué)籍已輸機就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色,。

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中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情,?？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。所以，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進行自我完善，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求,。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴謹?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途夢想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4,、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級,、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個誠信,、禮貌和諧、安全的學(xué)校,。在這方面做得比較好的有三,、五、六年級,。全體教師工作做得細致,、卓有成效。

5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期教師們都能本著對學(xué)生負責(zé),、對家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，經(jīng)過召開家長會，溝通了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、禮貌,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過家長座談會,、家訪等多種形式,，加強了學(xué)生的校外管理。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,，經(jīng)過“三熱愛“教育,、學(xué)校國旗下演講、法紀教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講禮貌,，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會,、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起,，從今日做起,，禮貌守紀,、積極進取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言禮貌、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機,，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的教師隊伍,。

1、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)立教師終身學(xué)習(xí)機制,。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的本事,。

2,、嚴于律己，引導(dǎo)教師用自我端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識,；職責(zé)、形象,、本事,、為人師表意識；廉潔從教意識,；教學(xué)質(zhì)量意識,；團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自我端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的本事。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香進取主動承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流,，極大的促進了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計劃,、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負責(zé),，不斷研究總結(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們教師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績。本學(xué)期,，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。

1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強的年輕教師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。所以，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課教師認真?zhèn)湔n，聽課教師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)本事。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。

由于種種原因，我校各個班級都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大?？墒?，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，僅有教不好的教師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校教師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手,，強化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進校、課間,、就餐,、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層應(yīng)對學(xué)生,、班級檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律,、講禮貌,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自我的手,，管好自我的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我,。

3、踏實開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實施方案和工作細則,，與教師簽訂職責(zé)書，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4,、以預(yù)防為主,，加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護本事。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中，在幸福中,，不斷的提高著,，不斷的努力著。在本學(xué)期中,，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、在備課方面,。

認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認真研究了教材，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準備了很多的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的ppt，讓學(xué)生能夠更容易的理解,。

二,、在教學(xué)方面。

我以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學(xué)資料做到心中有數(shù),。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,，讓他們構(gòu)成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四、后進生輔導(dǎo)方面,。

在對后進生的輔導(dǎo)中,，我每一天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。并在學(xué)生中,，開展互相幫忙,，組長帶頭負責(zé)的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組提高快,，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面,。

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂,。每一次的提高,，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我明白,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，所以,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理,，總結(jié)如下：

來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué),、探,、測”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率,。

與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，歸納成集。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

（二）班主任工作：

充分利用班會，做好思想工作,。通過主題班會課教學(xué),，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。然后有針對性做思想工作,。

2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理,。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會,。這樣,，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心,。

3.做好個別同學(xué)的思想工作,；在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,，但適當?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達到最好的效果,。

此外,，要一分為二地看待學(xué)生，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,。一般來說,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，以更積極的工作態(tài)度,，更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進教學(xué)工作更上一層樓,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時間過的真快,，眨眼已經(jīng)進入期末。在這一年里,，我們計英工會小組的全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工會工作計劃為思路，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑,，認真學(xué)習(xí),，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對挑戰(zhàn),，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象,，營造了積極向上的氛圍,。本組成員同心同德，奮發(fā)向上,，無私奉獻,，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式,，教書育人,，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組,。在全組成員的共同努力下,，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了必須的成績,。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自我,，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上,。我們?nèi)M老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的品德影響學(xué)生,，以扎實的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生,。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，我們認真分析不一樣情景，明確輔導(dǎo)資料,、制定輔導(dǎo)計劃,，耐心細致、不厭其煩地給予輔導(dǎo),。

對于行為偏差生,，我們傾注了滿腔熱忱的愛,，同時,，愛嚴相結(jié)合，愛而有度,，嚴而有情,，努力用自我的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長,。我們能做到為人師表,，率先垂范，一切為了教育,，一切為了學(xué)校,，一切為了學(xué)生，因為大家意識到,，老師的價值體此刻對每一個學(xué)生的關(guān)心上,，這就需要我們熱情主動，不記名利,，一句話,，學(xué)生的提高就是老師最大的歡樂。

我們計英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭,，在那里,，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗是共享的,，心與心是相連的,。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫忙,，與人為善,，真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),，大家共同獻計獻策,，共同確定教學(xué)重點、難點,，共同編寫教案,，共同制作多媒體課件等，充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識,。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度,，履行崗位職責(zé)，按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作,。

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),，加強的教職工對工作的職責(zé)感，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情,，弘揚正氣,，及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來,，全體老師身體力行,，教書育人，充分體現(xiàn)主人翁精神,。在學(xué)校教代會前,，全體成員積極為學(xué)校獻計獻策。

(二)時刻關(guān)心教職工,，增強團體凝聚力,。

在日常生活中，關(guān)心,，理解教職工,。發(fā)現(xiàn)他們有困難時，及時給以關(guān)心和援助,。一年多來我們多次看望了生病的老師,，慰問了有困難的同事，是他們覺得這個團體是關(guān)心他們的,。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中,，我小組成員積極帶頭參加。

(三)經(jīng)過各種渠道,，采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動,。在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全體組員，積極參加職工籃球比賽,、書香學(xué)校朗誦比賽,、老師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,，充分展示廣大職工奮發(fā)有為,、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采,。

一年中,，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限,，可是付出是最值得回味,、思索的。以后,，我們將盡量在組室內(nèi)營造簡便的氣氛,，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方，還成為老師們課余放松及休息的天地,，讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,，然后共同解決，共同提高.我們組室的全體老師還會一如既往,，在新的學(xué)年中,，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

一年來,，在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的支持下,，堅持以實施新課程改革為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一,、工作細致規(guī)范的精神,，進一步強化效率意識和責(zé)任意識，著力提高教學(xué)質(zhì)量,?；仡櫡此迹偨Y(jié)提高,，現(xiàn)對本年度教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1.繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各學(xué)科課程標準,，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，認真領(lǐng)會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵,，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各學(xué)科過程,。

2.積極組織教師參加各級各類培訓(xùn),。其中一人赴山東昌樂二中學(xué)習(xí)，4人赴上海華東師范大學(xué)研修,，全體教師到清徐二中學(xué)習(xí)參觀,，參加培訓(xùn)的教師回校后均進行了認真的反思總結(jié)，寫出了心得體會,，并在全校范圍內(nèi)做交流反饋,，在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學(xué)習(xí)模式，目前雖不是很成熟,，但有了初步效果,，并總結(jié)了一些經(jīng)驗。

3.加強教學(xué)研究工作,，規(guī)定每周五為我校教研活動時間,，以教研組為單位進行活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組包干,，保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導(dǎo)參加,。另外按照區(qū)里的安排，積極參加聯(lián)片大教研活動,，保證每次活動有領(lǐng)導(dǎo)帶隊,，所有任課教師參加活動，次次活動有評課教師,，并承擔了主辦地理教研活動的任務(wù),，教師感覺這樣的活動舉辦的特別好，有很大的收獲,。

4.嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走樣，確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

1.繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理,，精心備課,，把備課和考核結(jié)合起來，從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。

2.繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好課改實踐課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用,。

3.校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，深入師生，教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。繼續(xù)加強教師間的相互聽課,，取長補短，并認真作好聽課筆記,，同時交流指出不足之處,。

4.繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作,，保證輔導(dǎo)時間,，對主要學(xué)科后進生進行輔導(dǎo)，確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。每次考試教導(dǎo)處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師。

1.教導(dǎo)處努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)的教育教學(xué)建議,，協(xié)助搞好教學(xué)管理,。發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的困難，及時解決,，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

3. 在區(qū)里組織的”學(xué)科系列活動”競賽中，我校榮獲團體三等獎,，并有一名同學(xué)獲個人二等獎,，一名同學(xué)獲個人三等獎,。

基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，為教育宏觀決策提供信息,、依據(jù)和建議,，我校在2012年被定為被監(jiān)測學(xué)校，為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性,、客觀性和代表性,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)想，值得了詳細的實施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)校長和辦公室,，進行了師生的培訓(xùn)和動員工作。在領(lǐng)導(dǎo)和參加監(jiān)測的師生高度重視下,，保質(zhì)保量地順利完成了此項工作,。

總之，即將過去的20xx年是忙碌而充實的一年,，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,，也還有一些不足，例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象,，集體備課還不能有效實施,，這都是今后努力的方向。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

從20xx至20xx學(xué)年度即將過去,，為更好地做好來年的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年度個人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一年來在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策,，做到愛崗敬業(yè),，誠信友善，高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀,，為實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興努力奮斗,！工作任勞任怨，不計得失,，不求名利,，服從分工，恪守師德,，關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生為本，教書育人,，為人師表,！嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時交納黨費,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。努力做一名普普通通,，合格稱職的黨員教師，不愧對黨和人民的重托,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任,，使每個學(xué)生都得到很好的發(fā)展。

本年度我所承擔的教育教學(xué)工作是：四年級5個班和三（5）班的科學(xué)課,，共6個班的教育教學(xué)工作,。周課時12課時，工作量滿負荷,。為更好地完成工作任務(wù),，在工作中我采取了以下幾項措施：

（1）努力鉆研教材，備好課,，設(shè)計課堂教學(xué)方案,。

（2）上好每節(jié)課。以有效課堂目標要求自己,，向40分鐘要質(zhì)量,。從抓紀律入手，加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標的教育,。

（3）教學(xué)中,，體現(xiàn)學(xué)科特點，抓重點,，講明白,，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，使學(xué)生能主動學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)和用科學(xué)。

（4）經(jīng)常跟班主任,、學(xué)科教師和家長溝通,，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。

（5）加強作業(yè)練習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。

（6）加強學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高工作效率,，拓寬視野。

總之,，在過去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴于律己,，以工作為重,，克服自身雜念,，一切為了孩子，為孩子的一切,！在平凡的崗位上默默無聞,，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力,，無怨無悔,，我堅信辛勤耕耘，終將收獲,！

教育是國家和民族的偉大事業(yè),，"百年大計，教育為本",，要實現(xiàn)偉大復(fù)興,，離不開教育，作為一名教師,，自己將一如既往,，熱愛教育事業(yè)，不懈努力工作,，為教育奉獻一切,！發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸,，無名無利卻有價值,。不懼黃昏晚，只愿夕陽紅,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標,，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研，加強隊伍建設(shè),，狠抓教育管理,，開展了一系列教學(xué)活動,，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《xx年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實,、抓嚴,。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。

1,、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點學(xué)習(xí)《走進新課程》,、《新課程標準》、各學(xué)科的課程標準（大綱）等文件,。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強新設(shè)課程的實施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì),。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎；刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎,；丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎；湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,；黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎；丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎,；康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外，學(xué)校湯昌珍主任,、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1,、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研,、考研，堅持效率第一,。認真組織了期中,、期末考試。5,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長,。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇,，上下一心,，負重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。下面更多精彩的總結(jié)請往下看!

積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量,、促進素質(zhì)教育”的教育理念,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動,。

我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏,、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。

如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報,。

一,、學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期，我校本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實,、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才,、和諧高效”的管理目標,，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。

首先是健全制度,、規(guī)范管理,。

我校本著“立足實際，遵循科學(xué)性,，增強實效性,，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善,。

明確了各個崗位的工作任務(wù)，落實工作責(zé)任,，引入競爭機制,，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,。

通過業(yè)務(wù)會、反饋會,、考試分析會,、聽課座談等多種渠道,，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動了高效課堂教學(xué),。

再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展。

學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進人文管理,，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。

例如：我們開展文明班級評比活動,、實施教職工考勤制度,、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度,。

在總結(jié)評比中,，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育,，奉獻教育事業(yè)的工作熱情,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。

本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ),、最重要,、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作,。

首先,，明確工作要求。

教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。

還有工作計劃,、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求,，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求,，這些要求使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。

其次，加強反饋檢查,。

為保證常規(guī)教學(xué)切實到位,，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)校以抓檢查為重點，以檢查促落實,。

一是落實了教師辦公檢查制度,。

以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律,，保證了辦公時間,。

二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。

促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、重視教育科研,，促進課堂教學(xué)

本學(xué)期,，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,，以教研促教學(xué),，初步形成了良好的教研氛圍。

每位任課教師都能擠出時間認真讀書,、計筆記,，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂,。

學(xué)校成功地組織開展了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課,，在活動中,，教導(dǎo)處認真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課,、評課,，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄,，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高。

同時,，我們組織了二三四五年級語文,、一二三五年級數(shù)學(xué)、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討,，互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚,。

我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動,，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎,。

我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選,，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

四,、強化教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓,。

其一，搭建新教師成長平臺,，給教師的提高和發(fā)展指路子,，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),，讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新，相互學(xué)習(xí),，相互促進,，促使青年教師不斷成長提高。

其二,，立足校情,，通過校本培訓(xùn)，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,，促進教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強,。

其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,，為教師學(xué)習(xí),、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證,。

其四,，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會、提供方便,，為教師開闊視野,、更新觀念、改革教法提供條件,，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次,。

其五，黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,，努力提高自身的思想覺悟,，爭當一般教師和學(xué)生的楷模。

五,、注重養(yǎng)成,，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際,，校長室,、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,。

其一,，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣,、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,、愛護環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣,、善于質(zhì)疑的習(xí)慣,、文明守紀的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等。

其二,，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善,。

學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄，通過報欄,，及時傳遞學(xué)校的管理意見,、先進事跡,、主題教育等教育，最大限度增強其教育性,、引導(dǎo)性,，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感,、凈化學(xué)生心靈,、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

其三,，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,，做時代新人”的主題教育活動。

利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育,、倫理道德教育活動,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強不息的民族精神,、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神,。

其四，舉辦了多種集體性教育活動,。

例如,，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,、學(xué)先鋒,、找榜樣、爭四好”主題隊日活動,、組織學(xué)生為革命烈士掃墓,、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學(xué)生進行愛國主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的革命理想,。

其五，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

我們先后組織了在英語口語比賽,、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽,、學(xué)生硬筆書法賽,、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一,，每周一,、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識,，增強了全體師生的安全防范能力,，本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育,。

其二,，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。

其三,，大力推進人文性管理,，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。

其四,，杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件,，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

七,、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動,，加強學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試,。

利用學(xué)校廣闊的體育運動環(huán)境資源,，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。

加強學(xué)生的健康教育,。

提高學(xué)生對于健康意義的認識層次,，強化學(xué)生強身健體的自覺行為。

同時,，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標賽，獲得男子組第六名,。

我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第18名,。

中考體育成績名列全市前茅。

八、成績與不足

我們學(xué)校今年小考成績輝煌,，符美元,、詹惠琪、鄭日新,、鄭月穎,、詹春草、邢詩心等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌中學(xué),，邢福強,、符傳能、楊娜,、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學(xué),。

平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名,，總分優(yōu)秀率全市第九名,。

中考成績也比往年有所提高，平均分全市排名第19名,。

兩位達到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)線,，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標錄取。

還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去尋求良策，在新的學(xué)期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,、勵精圖志,，再創(chuàng)輝煌。

團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。

我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。

上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。

教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,。總體上看,，經(jīng)過全體老師的共同努力,，經(jīng)過扎實細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要,。所以,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任老師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體老師嚴謹?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途夢想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展禮貌班級,、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個誠信、禮貌和諧,、安全的學(xué)校,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級,。全體老師工作做得細致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責(zé),、對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé),，對社會負責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡,，經(jīng)過召開家長會,，溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、禮貌,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。經(jīng)過家長座談會、家訪等多種形式,，加強了學(xué)生的校外管理,。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說，經(jīng)過“三熱愛“教育,、學(xué)校國旗下演講,、法紀教育、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會,、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8,、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了“講禮貌，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今日做起,，禮貌守紀,、積極進取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言禮貌、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機，狠抓老師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的老師隊伍。

1,、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)立老師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻,、《老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)老師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),，提高老師依法執(zhí)教的本事,。

2,、嚴于律己,，引導(dǎo)老師用自我端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體老師要樹立服務(wù)意識,；職責(zé),、形象,、本事、為人師表意識,；廉潔從教意識,；教學(xué)質(zhì)量意識；團結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自我端正的品行教育影響學(xué)生,。

3、開展教科研提高老師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的本事,。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀老師何愛惠,、張?zhí)垺钆D奎,、郭秋香積極主動承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動,。經(jīng)過全體老師的相互交流,，極大的促進了我校老師的教學(xué)水平。

4,、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討,，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責(zé),，不斷研究總結(jié),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校老師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。所以，我們在教學(xué)管理中,，要求老師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課老師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。

4,、堅持校本教研,，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。老師在公開課過程中，講課老師認真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,，我校各個班級都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,?？墒牵覀兝蠋焾猿帧爸恢v主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，僅有教不好的老師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強化班級管理,。我校要求老師，尤其是班主任老師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1,、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進校,、課間、就餐,、紀律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層應(yīng)對學(xué)生、班級檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀律,、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人。

2,、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自我的手,，管好自我的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外,，學(xué)校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我,。

3,、踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細則,，與老師簽訂職責(zé)書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4,、以預(yù)防為主,，加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查,。并組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護本事,。另外，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階,！為讓我們的孩子的明天更完美而努力,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

20xx年秋季學(xué)期，八峰民族學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),，加強質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,。下面,，我就學(xué)校教育教學(xué)工作進行總結(jié)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，每周不少于1篇學(xué)習(xí)筆記的摘錄,，提倡寫教學(xué)反思,，數(shù)學(xué)名師工作室的成員每星期上交一篇教學(xué)反思給導(dǎo)師批閱。學(xué)期初,，我們組織了所有主學(xué)科教師對新課標的筆試,，并要求教師每人讀一本教育理論著作，本學(xué)期組織教師閱讀——《剝開教育的責(zé)任》《做最棒的老師》兩本教育書籍,，學(xué)期末組織交流,。通過閱讀增長知識，提升內(nèi)涵,，豐厚底蘊,。本學(xué)期學(xué)校還組織語數(shù)外骨干教師參加在洪澤、丹陽舉辦的“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國教學(xué)研討活動,，組織語數(shù)骨干教師赴南京參加江蘇省語數(shù)教學(xué)研討活動,，組織多名語文青年教師到句容市崇明小學(xué)觀摩“華東青年語文教師課堂教學(xué)大賽選拔賽”。還組織音樂和美術(shù)教師參加句容,、鎮(zhèn)江開展的多項教學(xué)觀摩活動,。本學(xué)期初，我校邀請了省教研室王鐵軍教授和省教師培訓(xùn)處黃為良,、孫景華兩位專家為全體教師進行新課標解讀,，在專業(yè)發(fā)展上給老師以指導(dǎo)，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準,。20xx年我們繼續(xù)實施教學(xué)“六認真”工作規(guī)范，實行月檢查制度,。本學(xué)期,，學(xué)校貫徹市教研室要求,，實行片電子備課制度，優(yōu)質(zhì)資源共享,。加大隨堂聽課密度,，推行隨堂聽課制度，累計聽課180節(jié),，優(yōu)秀率達%,，隨堂聽課后做到即聽即評，每周做好聽課反饋報告,，并在教研組周活動上反饋,，出現(xiàn)問題及時整改，同時打分后納入教學(xué)工作考核,。本學(xué)期統(tǒng)一了學(xué)生作業(yè)本的使用,、書寫及作業(yè)本的批改格式。發(fā)現(xiàn)典型并推廣了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)設(shè)計,，因此,，本學(xué)期學(xué)生的書寫有很大提高。我們還在期初,、期中有計劃地組織質(zhì)量月調(diào)研,，并作出整改報告及時反饋情況，以便教師在后續(xù)教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法,。同時加強質(zhì)量管理,，針對薄弱年級、班級的數(shù)學(xué)計算能力,、英語單詞短語,、語文寫字等進行了專項調(diào)研。關(guān)注畢業(yè)班,、關(guān)注薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，通過會議、調(diào)研,、指導(dǎo),、建議、談心等一系列過程性工作來提高學(xué)科質(zhì)量,。

四個教研組（語文組,、數(shù)學(xué)組,、英語組,、常識技能組）結(jié)合學(xué)初教研工作計劃認真開展各組教研活動。

1,、各組成員每人一學(xué)期至少上一節(jié)教研課,，每周定時間,、定地點組織評課，人人參與聽課,、評課活動,，評課做到客觀公正，并及時做好記載,。

積極宣傳,、組織教師撰寫論文、案例,，

2,、以課堂教學(xué)為重點，組織各學(xué)科的教師進行教學(xué)研討活動,。

20xx年,，我校與江蘇教育報刊總社共同努力組建了“名師工作室”，12月份開展了“構(gòu)建情智共生,，不拘一格的課堂”教學(xué)觀摩研討活動,，我校6位骨干教師與特級教師同課異構(gòu)，同臺展示,，呈現(xiàn)了不同視角的6節(jié)課,。我們還組織青年教師參加了市青年教師美術(shù)基本功比賽，句容市小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)俱樂部活動,，句容市第三批骨干教師說課、課堂教學(xué)評比活動,，并取得了一定成績,。我們還組織了校師徒結(jié)對活動，青年教師俱樂部活動,，句容市骨干教師展示課和新教師匯報課活動,。學(xué)校還承辦了句容市科學(xué)教師匯課活動，承辦了片級信息化能手,、綜合實踐教師基本功競賽活動,。所有這些活動給我校帶來了課堂教學(xué)的新理念，開闊了教師的眼界,，提高了教師的教學(xué)水平,。

3、學(xué)生活動豐富多彩,。

上半年學(xué)校舉行了感恩教育勵志演講報告會,，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動，通過活動使每一位學(xué)生在閱讀中,，沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，促進學(xué)生個性特長和諧發(fā)展。6月1日,，學(xué)校隆重舉行了“慶六一”暨鎮(zhèn)江鋼鐵業(yè)商會捐資助學(xué)活動,。下半年學(xué)校組織師生開展“揚學(xué)習(xí)新風(fēng)，譜和諧篇章”經(jīng)典閱讀比賽,，增強師生文化底蘊,，打造書香校園。

4,、開展課題研究,，提升教師教科研水平。

本學(xué)期,，對我校申報成功的鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略的研究》和《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》正式開題研究,，有二十幾位教師參與了課題的研究，制定了課題組階段工作計劃,，分工到人,，責(zé)任到人。將理論運用于實踐,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，真正為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教師的'專業(yè)水平,。我們還積極組織教師參加各級各類論文評選、案例設(shè)計活動,。一年來,，教師們共有八十多篇論文在各級各類教育刊物和競賽中發(fā)表或獲獎。

在第十二期小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)班和句容市第三期骨干教師培訓(xùn)班說課和課堂教學(xué)評比中各有三名教師分獲一,、二等獎,。在第二屆“我的教育故事”主題系列征文評選中有4名教師分獲一、二,、三等獎,，第10屆江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選有14名教師分獲二、三等獎,，在鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評選中有15名教師分獲一,、二、三等獎。在“隆天杯教海探航”征文評選中,，有7名教師獲三等獎。有2篇文章在《江蘇教育報》上發(fā)表,。有5篇文章在省級刊物《課程教學(xué)與研究》上發(fā)表,。

在第12屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，有9名學(xué)生分獲國家級一,、二,、三等獎。在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲國家級一等獎2人次,，二等獎1人次,。在鎮(zhèn)江市第十屆青少年日記大賽中有32名學(xué)生分獲一、二,、三等獎,。

1、工作中的不足：

（1）少數(shù)教師在電子備課中過分依賴網(wǎng)上資源,，缺乏自己的思考與主見,，甚至無教案憑經(jīng)驗上課。技能課的計劃,、備課設(shè)計過于簡單,。個別教師把寫教后記看作是一種負擔，敷衍了事,。

（2）教師課堂教學(xué)水平需進一步提升,。個別教師課堂教學(xué)水平不高，新的教學(xué)理念還沒有真正落實到教學(xué)行為中,。

（3）教師對自我專業(yè)發(fā)展缺乏一定的規(guī)劃,，終身學(xué)習(xí)的意識和需求還不夠強烈。

（4）外來學(xué)生流動性大,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多，養(yǎng)成教育還有待加強,。

2,、下一步打算：

（1）進一步完善教學(xué)管理制度,。結(jié)合學(xué)校實際,，完善或重建質(zhì)量指標,、獎懲方案及教師六認真考核實施細則,，努力改革教師評價制度。

（2）狠抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范辦學(xué)、減負增效,。依托教導(dǎo)處和教研組,，認真抓好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、課外活動、教學(xué)研究,、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)行為,。

（3）進一步加強師資建設(shè),，竭力打造高素質(zhì)的教師隊伍,。建立有效的學(xué)習(xí)制度,，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織,，促進教師自主自覺的學(xué)習(xí),；建立校本培訓(xùn)的多條腿走路方式，借助本校骨干教師團隊形成專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，積極有效地組織起“時間固定,、內(nèi)容具體、形式多樣”的教師研訓(xùn)活動,；鼓勵教師教學(xué)研究,，進行課程資源開發(fā),，引導(dǎo)教師把教室作為課改實驗室,、把教學(xué)作為師生交往互動、民主對話的過程,，不斷促進教師向研究型轉(zhuǎn)化,；加強高水平教師培養(yǎng)，形成教育名師建設(shè)梯隊,。

（4）積極開展校本教研，讓教師真正享受到教育的幸福,。建立有效的校本教研組織制度，進一步明確校長室,、教導(dǎo)處,、教研組的工作職責(zé),，制定明確而詳細的教研要求,，明確教研工作的思路、內(nèi)容和形式；建立有效的校本教研的啟動制度,，構(gòu)建起教研活動、課題的調(diào)查反饋機制,。

回顧一年的教育教學(xué)工作,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。春種綠色,，定會收獲秋的金黃，常播希望,，定會收獲動人的陽光,！展望新的一年，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，春城中心小學(xué)的明天會更加溫馨美好,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

（轉(zhuǎn)載于：）上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家,，因為教師少,，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育,。

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育,。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容。

5,、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動，切實進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

（1）,、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處。

（2）,、做好學(xué)籍管理工作,。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務(wù)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

（4）,、思想?yún)R報專題以學(xué)生為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí),、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好。

（5）,、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍,。

（6）、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當堂訓(xùn)練的授課形式,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等,，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力,。

2,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3,、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

1、學(xué)校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2,、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來，我校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè),。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

由于多方面原因,，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,，可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，依靠全體科組成員,，深挖潛力,，努力拼搏，不斷創(chuàng)新,，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：20xx,、20xx連續(xù)兩年中考，平均分,、及格率均居全區(qū)首位,，各項綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名,，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎,，政治科組也所以連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來,，我們始終認為我校是一間薄弱學(xué)校,，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素質(zhì)也差，但我們卻能夠和其他科組教師一道,，密切配合,，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史,。法寶何在呢,？下頭就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r教學(xué)中的一些做法及體會。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,，是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的,。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學(xué)工作視導(dǎo)，異常是政治教研員伍福慶教師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),，常利用一切機會深入到我們的教師當中進行指導(dǎo),，為我們供給了許多先進的教學(xué)方法。此外,，學(xué)校對我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,，校長楊偉明常說，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,，學(xué)校絕不會說“不”,。尤其令我們感動的是，當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,，學(xué)校絕不會忘記我們,，當我們失利的時候，學(xué)校也絕不會指責(zé)我們,。記得在去年中考備考過程中,，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學(xué)校，我們都很焦急,，壓力也很大,，可是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,，幫我們尋找原因,，共同探討路子。此刻回想起來,，學(xué)校那時的寬容與支持,，確實給我們以無窮的力量。由是,，幾年來的教學(xué)實踐,，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉。

在平時的教學(xué)實踐中,，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣，十分重視教學(xué)科研工作，經(jīng)過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量,。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,，搞活課堂，創(chuàng)新求變”,，我們的做法是“三定一編”,，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動,。1每期一開學(xué),，即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題。課題不在多,，而在精,，要有針對性，有時代感,，有創(chuàng)新意義,。2根據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范,、帶頭,。3確定教研活動的時間和地點，圍繞中心人員的問題,，展開科組活動,。同時，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實際情景,，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,，抓好測試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討,。幾年來的實踐,，我們科組的教師都構(gòu)成了這樣的共識：團體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的。所以我們都愿意把自我的心得和體會拿到科組上來共同分享,、共同促進,、共同提高。

大家都明白,，20xx年中考不考政治,，受到了社會上的許多質(zhì)疑，之后有段時間,，許多學(xué)校都把政治當作“閑科”來對待,，甚至有的政治教師干脆“轉(zhuǎn)行”了?？墒俏覀儏s綜合了各方面的信息,，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學(xué)，之后發(fā)展最終證實我們的確定是正確的,。20xx年中考,，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治資料把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,，于是我們立刻調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃,。結(jié)果當年的中考，我們政治科的平均分,、及格率拿了全區(qū)第一,，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云：“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝”,，幾年來的中考備考，我們就十分注重信息的搜集,，力求知己知彼,，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大勝利,。

在平時教學(xué)中,，好學(xué)生固然令教師喜愛，但后進生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會的學(xué)生,，僅有不會教的教師。在日常教學(xué)中,，我們覺得,，學(xué)生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學(xué)中,，我們絕不放棄每一個學(xué)生，而是從學(xué)生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

一向來,，重知識傳授,，輕本事培養(yǎng)；重教材灌輸,，輕學(xué)法指導(dǎo),；重理論知識，輕實踐環(huán)節(jié),；學(xué)生負擔越來越重,，課堂教學(xué)效率不高,，是當前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,，是我們?nèi)w政治科組一向思考的問題,。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,，我們茅塞頓開,，經(jīng)過比較借鑒，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,，從改革教學(xué)方法上突破,，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實踐,，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,，學(xué)生的知識、本事,、覺悟都得到了很大的提高,，中考也取得了顯著的成效。

具體說來,，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀,、議、講,、練”幾方面入手,。

1,、“讀”是在教師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標通讀課文,，以到達對本節(jié)課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是：1展示導(dǎo)讀目標,，激發(fā)求知興趣,、把學(xué)生引入讀書情景；2在閱讀中進行動筆訓(xùn)練,。如：做符號：在邊讀邊思考的同時讓學(xué)生畫概念,、觀點、重點段,、關(guān)鍵詞,；加標記：在字里行間或左右空檔標上注意問題；做筆記：邊讀邊列出知識要點或疑難問題,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下:

（一）教學(xué)工作

來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。充分利用“學(xué),、探、測”教學(xué)模式,，大幅度提高課堂教學(xué)效率,。

與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，歸納成集。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里,，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

（二）班主任工作： 充分利用班會,做好思想工作,。通過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。然后有針對性做思想工作,。

2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理,。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會,。這樣,，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心,。

3.做好個別同學(xué)的思想工作; 在日常的教育工作中,，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達到最好的效果,。

此外,，要一分為二地看待學(xué)生， 認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,。一般來說,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學(xué)生,，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié),、向上、積極進取的班級,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度,，更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，促進教學(xué)工作更上一層樓,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導(dǎo),，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地,，老師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障,，質(zhì)量監(jiān)控是手段”,，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效,。下面僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作,，作一簡要匯報。

1,、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識,、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理,，制定了貼合校情的規(guī)章制度,，進行常規(guī)教學(xué)周檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進行,。

2,、突出目標管理，注重過程管理,，建立對每個教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制,，建立對老師的教學(xué)行為、教學(xué)過程,、教學(xué)實績綜合考評的評價機制,，以及激勵機制。實行分層負責(zé),，分級管理的質(zhì)量負責(zé)制,。建立健全規(guī)章制度，強化內(nèi)部教學(xué)管理,，不斷提高了師資水平,，積極開展教研活動，激勵老師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評選活動,。今年,，我校李明芬、張愛琴,、于昆,、馬訓(xùn)禮4名老師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎。

3、充分落實了課程實施方案,，學(xué)校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程,、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合,，搭配合理,，努力推行素質(zhì)教育。

教育科研是興校強校之本,，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念,，構(gòu)成正確的教育觀,、老師觀、學(xué)生觀,。學(xué)校重視抓教科研工作,，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門負責(zé)教科研工作,，從組織上保證教科研工作的落實,，今年，學(xué)校申請立項了3個課題,，其中,，國家級課題1項、市級研究課題1項,、昌邑市級課題1項,。

學(xué)校能定期召開教學(xué)教研會議，組織開展各項教研活動,，在教育研究中提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)老師積極撰寫教育隨筆,，爭做學(xué)者型老師,。目前，學(xué)校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進,，已構(gòu)成了良好的氛圍,，取得了可喜的成效。

學(xué)校開展了豐富多彩的課外實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，發(fā)展特長，彰顯個性,。成立作文社,、書畫社、音樂社、社區(qū)服務(wù)大隊四個學(xué)生社團,，有計劃,、有組織地開展各項活動。

體育老師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球,、羽毛球,、排球、籃球,、練習(xí)跑步等,，積極組織學(xué)生參加運動會，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學(xué)生為主體,，以活動為主線,，以探究、體驗,、解決問題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項活動,，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校班子積極深入班級,、深入課堂、了解真實情景,，定期研究解決初三的實際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細,、更實,、更好。加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,，由教務(wù)處牽頭,，組織初三各學(xué)科老師充分研討《考試說明》，把握中考的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。目前，畢業(yè)班工作形勢良好,。

當然,，我們的工作與兄弟學(xué)校相比，還有必須的差距,，今后,，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,，克服和解決存在的弊端,，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象,！

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十八

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，強力推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,；抓好抓細學(xué)校常規(guī)工作,。為了總結(jié)成績，尋找不足工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、管理機構(gòu)是核心

這一學(xué)期來，為了更好的加強我校的德育工作管理,，我們建立了學(xué)?！虒?dǎo)處—德育處——-少先隊——班級的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負其責(zé),。成立了由學(xué)校、教導(dǎo)處,、德育處,、少先隊大隊部及班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作一起抓的局面,。

2,、班級管理是排頭兵

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任老師考核制度,。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，班級工作情況每日一匯總并白板展示，每周一總結(jié),，對好的班級及時表揚并頒發(fā)流動紅旗,。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。一年來,，我校班主任隊伍穩(wěn)定,、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施,。

3,、加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作,。我們圍繞德育工作的開展,，各班開展每周評選星級學(xué)生的活動，并對評選結(jié)果進行張榜公布,，學(xué)校每月一匯總進行表彰,。各班教室固定地方張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言,，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量。

4,、我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多彩的活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊伍,，作為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，本學(xué)期學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)理論知識,，每位教師都認真寫學(xué)習(xí)記錄，期末進行測試全體教師都取得優(yōu)秀成績,；堅持以學(xué)習(xí)貫徹黨的各種精神為重點,，提高全體教師的政治理論素質(zhì)。堅持學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)和政策,，提高教師的法制意識。學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以個人學(xué)習(xí)為主,；學(xué)習(xí)與反思、實踐相結(jié)合,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，邊反思邊實踐；學(xué)習(xí)本著缺什么學(xué)什么,，堅持學(xué)以致用的原則,。

2、以學(xué)習(xí)新課標,、教材為重點,，以教育教學(xué)目標為歸宿，開展校本培訓(xùn)工作,。我們組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準及教材,，深入理解新課標的精神實質(zhì)，更新教師的教育觀念,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。

20xx至20xx學(xué)年上期起,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足上級要求開設(shè)的課程。按教體局的'要求規(guī)范管理作息時間,，保證學(xué)生健康成長,。

2、加強教學(xué)設(shè)計管理,。

沒有有效的教學(xué)設(shè)計,，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動的價值,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)以定期的形式對教師的教學(xué)設(shè)計進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師,，發(fā)現(xiàn)共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導(dǎo),，使教師不斷加強對教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)設(shè)計的實效性,、有效性得到明顯提高,，有力地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強課堂教學(xué)管理,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長的搖籃,。我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動,。本學(xué)期，我校組織學(xué)校管理人員對40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節(jié),，并依據(jù)縣教研室的課堂教學(xué)評價表進行打分,，活動過程中要求空課的教師人人參與聽課。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后,，及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師進行意見交換，幫助教師分析成敗的原因,。通過“隨堂聽課”活動,，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué),、開展對課堂教學(xué)進行評估的活動和課后反思上,，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，切實提高了課堂教學(xué)的效果,。

4,、加強學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

適量,、科學(xué)的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計、數(shù)量,、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究,，學(xué)教教導(dǎo)處、教研組多次對教師的作業(yè)批改次數(shù),、質(zhì)量以及批改方式等進行評估,，提煉優(yōu)秀做法，并全校推廣,。

5,、深入開展課題研究活動。我校分設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語,、3個科組。我們以科組為單位,，經(jīng)常開展教育理論學(xué)習(xí),，強化先進教育理念，提高教師理論水平,。精心組織“三位一體”研討課活動,，課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量。上公開課前,，先由承擔公開課的教師提出自己的教學(xué)設(shè)想,，然后組織教師共同討論，提出看法,，指出不足之處,，形成一個集體的共識后，再由任課老師上公開課,。上完后全組教師從教學(xué)目的的制定,，重點難點的突破，教法學(xué)法的實施,，多媒體教學(xué)手段的運用,，組織教師深入探討。一學(xué)期3個科組共上研討課將近30節(jié),，從備課,、上課到評課，充分調(diào)動老師的積極性,，在教研中提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，加強科組的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神,。

6,、進一步做好培優(yōu)補差工作，提高優(yōu)秀率,、合格率,，降低低分率。為提高我校教育教學(xué)工作,，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，在承認并尊重學(xué)生身體、心理,、家庭影響,、個性特征、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下，實行以點帶面,、全面提高,、培優(yōu)補差的教育方式，使學(xué)生樹立信心,，發(fā)展智力,，陶冶品德，真正使教師動起來,、學(xué)生活起來。開學(xué)初,，我們對學(xué)生進行摸底排隊,，找出“潛能生”和“后進生”，力求抓緊抓好培優(yōu)補差工作,，不讓每一個學(xué)生掉隊,。在實際的教學(xué)工作中，每位教師都能認真抓好“四清”工作,，科任老師都能發(fā)揚奉獻精神,，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏,，使后進生達到真正的“清”,。在課堂教學(xué)中也堅持分層教學(xué)，做到“讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得了”,，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上都有了較大的提高。

7,、抓考試,，促進質(zhì)量全面提高。

教學(xué),，這一切都為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ),。

1、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師、學(xué)生簽定了安全目標責(zé)任書,，對校舍安全重新進行分工,，不留一個安全死角，做到時時講安全,、事事講安全,、處處講安全。

2,、通過觀看安全教育光盤,、辦板報,、書寫標語、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,，增強學(xué)生的安全防范意識。

3,、根據(jù)責(zé)任分工,，責(zé)任教師對所負責(zé)區(qū)域進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除,。

4、學(xué)校每天安排教師值班,，重點加強放學(xué)期間和課間活動的安全管理,，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及時進行制止并對其進行批評教育,。

5、重視健康教育,，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作,，向?qū)W生宣傳預(yù)防流感知識。

和諧校園的創(chuàng)建,、生命樂園的營造,，離不開各項活動的開展。

1,、開展骨干教師專題講座和賽課活動,，加強骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2,、組織全員教師賽課活動,，促進全體教師專業(yè)成長。

3,、開展師生共畫知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生對教材的把握能力,。

4,、在全校開展大課間活動,。老師進行指導(dǎo)，活動形式豐富多彩,，通過活動,，不僅鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性,、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵,，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

5,、開展高效課堂達標活動,，促進全體教師課堂教學(xué)水平的提高。

通過以上各活動的開展,，豐富了校園生活,，增加了學(xué)生見識，使學(xué)生素質(zhì)得到了提高,。

存在主要問題

1、學(xué)校管理需更上一層樓,。雖然本學(xué)期在管理方面有很大起色,，但與辦學(xué)的目標要求還有很大差距，制度的落實需加強,。

2,、學(xué)校設(shè)施滯后，跟不上現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要,。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出,。

3、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學(xué)?；撕艽罅?，學(xué)生的各方面習(xí)慣有所進步，但與學(xué)校的要求甚遠,。

4,、教師的教學(xué)水平需要進一步提升。教師之間差距較大,，教學(xué)質(zhì)量也很不平衡,。如何提高教師的業(yè)務(wù)水平，如何畫好教學(xué)質(zhì)量這一條學(xué)校的生命線,，是長期性的工作,，就如逆水行舟不進則退。

回顧一學(xué)年的工作,，感受較深的是管理有成效,、特色更顯現(xiàn)。雖然做了一些工作，取得一些成績,，但與教育發(fā)展的形勢要求,，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標要求,，與廣大師生的期待還有很大差距,。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策,，提高管理水平,，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源,，加快學(xué)校發(fā)展,。開拓創(chuàng)新，不斷促進學(xué)校工作的全面發(fā)展,，提升學(xué)校品位,。

中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十九

20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題,，以深化各項改革為動力,，大力推進素質(zhì)教育，逐步推進新課程改革,，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、作文大全主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴謹治校,，勇于開拓，努力進取,，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)。福州牙齒矯正寫作網(wǎng)但也應(yīng)該看到,，我們在工作中還存在著不少問題和缺點,，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在今后的工作中揚長避短,，使工作取得更大的成績,，使學(xué)校治理進一步走向正規(guī)化、制度化,、科學(xué)化,，特對學(xué)校工作做如下總結(jié)：

(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次,。

盧志聚：教學(xué)理念與實踐研究(國家級),。

唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探(國家級),、美術(shù)書法攝影大賽(國家級)。

范丙山：以人為本抓信息技術(shù)教學(xué)論文(國家級),。

郭金滿：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

秦洪寶：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級)。

周會星：運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好論文,。

姜振海：攝影書法優(yōu)秀獎(國家級),、怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級)。

劉信田：淺談英語課堂提問教學(xué)的設(shè)置(國家級),。

(二),、師生獲20xx年省級獎項6人次。

盧志聚：設(shè)計教學(xué)課件的幾條體會(省級)

范丙山："中國人壽杯)字畫大賽2個(省級)

郭金滿：小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的*發(fā)展之我見(省級),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)

秦洪寶：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級),、小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級)、"中國人壽杯"字畫大賽(省級)

周會星：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級),、小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級),、運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(省級)

陳玉征：省級科研課題；運用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識論文,。

(三)、師生獲20xx年(地)市級獎項4人次,。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)論文,；

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

周會星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文。

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲二等獎,。

(四),、師生獲20xx年縣市級獎項6人次。

盧志聚：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運用(市級),。

范丙山：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

郭金滿：科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文。

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

周會星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文,。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)論文,。

李春祿：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運用(市級)

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲一等獎,。

一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人,，為人師表,，默默辛苦的耕耘著、收獲著,。

(一),、師德隊伍建設(shè)先進個人。

1,、主任教師周會星,，身體多病，今年父親去世,，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,，為教師樹立了榜樣，給學(xué)生留下了深刻的印象,。

2,、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導(dǎo)員秦洪寶，學(xué)校工作任勞任怨,，教學(xué)成績不斷進步,。

(二)、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個人,。

英語教師劉信田,，腿由于車禍留下病根，走路不方便,，但是總是提前上課,，精心鉆研教材，大膽進行課改,，教學(xué)成績一直處于上游,，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中，所講的英語課獲講課成績第一名,，工作總結(jié)《學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》,。

(三)、開展各項習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

班主任姜振海,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生,，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

(四),、制度落實典型個人。

教研組長范丙山,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極組織教科研活動,。

(五)、學(xué)校安全工作典型個人,。

儀器治理員郭金滿,，工作認真、細致,，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理,，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚。

(六),、優(yōu)秀班主任的代表,。

我們學(xué)校二年級班主任李春祿，積極探索班級管理方法,，把一個46人的班級管理的井井有條,，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許。

1,、堅持德育為先,，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、法制教育、心理健康教育,，深化感恩教育,、信心教育、吃苦教育,、誠信教育,，大力實施小學(xué)生"五個一"成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用,，增強學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實效性。深化學(xué)生成長導(dǎo)師制,，扎實推進親子共成長活動,，形成全員育人格局。

2,、深化落實"風(fēng)華少年"主題系列活動,；繼續(xù)落實"朝陽讀書計劃"、"暢想四季歌活動",；積極開展豐富多彩的少先隊活動,；各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育,；開展手拉手活動,；開展讀書讀報活動,，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進行"三熱愛"教育,，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)校"一日常規(guī)評選臺",、"紅領(lǐng)巾廣播站",、"雛鷹報"的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活行為,。

3、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù),，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，強化教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表。實施"教師---神圣而崇高的職業(yè)"師德主題教育活動,，進步教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感,，積極爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好教師,。

4,、精細教學(xué)管理，深入課堂,，深入教學(xué)第一線,，加強教學(xué)過程的管理。加強日常課堂教學(xué),、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展"自主,、合作,、探究"課堂教學(xué)改革活動，繼續(xù)深入落實"課堂教學(xué)八大理念",，深化"三三制"學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動,，深化"小組多元合作均分制"，完善"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式",，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂、和諧,、高效的課堂,，切實做到"輕負擔,，高質(zhì)量，低耗時,，高效益",，要根據(jù)本校實際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的進步,。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生，培優(yōu)補差,，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收。

一是教師老齡化嚴重,，制約著課堂教學(xué)改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想，不求上進,。

1,、加強師生的思想道德建設(shè)，在教師中,，倡導(dǎo)"學(xué)為人師,、行為世范"的職業(yè)道德規(guī)范；在學(xué)生中,，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育,、誠信教育,、感恩教育、信心教育,、體驗教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,。

2、以教學(xué)為中心,，其他工作并進,。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié),、帶領(lǐng)教師,，深化課堂教學(xué)改革，積極進取,，銳意改革,，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿足的教育,。精細教學(xué)管理,，要深入課堂，深入教學(xué)第一線,，加強教學(xué)過程的管理,。引導(dǎo)教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學(xué),、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動,，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂、和諧,、高效的課堂,。要根據(jù)本校實際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高,。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收,。

3、搞好育人環(huán)境建設(shè),。一是建設(shè)平安校園,，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育,。三是切實提高圖書,、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入,，進一步改善辦學(xué)條件,。