每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
每每看見那份雜志,，便想起了那一雙手……
那個暑假，我在自己和童言老師的努力下,，終于發(fā)表了一篇文章,。我開心極了,，那一整天，我都在興奮和喜悅中度過,。有些時候還幻想能站在文壇里，和李白,、杜甫、豐子愷相提并論,。
終于,，爸爸把我送到了童言老師那,。我便像箭一般沖向門口,，連電梯也不坐了，我三步并兩步,，像只兔子似的，靈活地蹦上臺階,。就要拿到雜志和稿費了,，我一手握住門把,，推門而入。
“恭喜你,，你獲得了稿費和一本雜志！”等待已久的童言老師倚著門框,，笑得像一朵花似的,，露出了幾顆潔白的牙齒，他長得眉清目秀,，一副書生的樣子,，兩只眼睛炯炯有神,，好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡,，大步流星地朝我走來，雙手搭著我的肩膀,，像迎接貴客一般,，熱情地帶我進去,，示意我坐下。我坐在軟
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綿綿的椅子上,，那般舒適，我一輩子也忘不了這種感覺,，心里,，涌動著的溫情逐漸化開,，那番滋味……童老師走到我的面前，雙手掏出一個紅色紙袋,，塞進我的懷里,，他咧開嘴，頑童似地笑了笑,，又拿出一本雜志，開心地說：“真棒,！”我抬頭看了他一眼,，又害羞地低下頭去,，我抱著雜志,，坐在那兒,，看到了一雙這樣的手：墨水將他的手染了色，沾得他的手失去了光彩,，歲月像蟲子一般吸干了他的手。我的心里有一種莫名的感覺,，一會兒興奮,，一會兒憂傷,。不知怎的，只感覺很狼狽,，等我站起來時，他又在桌子上批起了作文,。我的心頭一顫：似乎明白了些什么。哦,，那雙手……
想到這兒,，我鼻子一酸,，小心翼翼地打開門,，回頭張望：依舊是那雙手。我沒有再浪費童老師的時間,，走出教室，輕輕地撫摸著雜志,。那份感情，那雙手……
