無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
那是一雙的手作文篇一
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那個(gè)暑假,,我在自己和童言老師的努力下,,終于發(fā)表了一篇文章,。我開(kāi)心極了,,那一整天,我都在興奮和喜悅中度過(guò),。有些時(shí)候還幻想能站在文壇里,,和李白,、杜甫,、豐子愷相提并論,。
終于,爸爸把我送到了童言老師那,。我便像箭一般沖向門(mén)口,,連電梯也不坐了,我三步并兩步,,像只兔子似的,,靈活地蹦上臺(tái)階,。就要拿到雜志和稿費(fèi)了,我一手握住門(mén)把,,推門(mén)而入,。
“恭喜你,你獲得了稿費(fèi)和一本雜志,!”等待已久的童言老師倚著門(mén)框,,笑得像一朵花似的,,露出了幾顆潔白的牙齒,,他長(zhǎng)得眉清目秀,一副書(shū)生的樣子,,兩只眼睛炯炯有神,,好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡,,大步流星地朝我走來(lái),,雙手搭著我的肩膀,像迎接貴客一般,,熱情地帶我進(jìn)去,,示意我坐下。我坐在軟
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綿綿的椅子上,,那般舒適,,我一輩子也忘不了這種感覺(jué),心里,,涌動(dòng)著的溫情逐漸化開(kāi),,那番滋味……童老師走到我的面前,雙手掏出一個(gè)紅色紙袋,,塞進(jìn)我的懷里,,他咧開(kāi)嘴,頑童似地笑了笑,,又拿出一本雜志,,開(kāi)心地說(shuō):“真棒!”我抬頭看了他一眼,,又害羞地低下頭去,,我抱著雜志,坐在那兒,,看到了一雙這樣的手:墨水將他的手染了色,,沾得他的手失去了光彩,歲月像蟲(chóng)子一般吸干了他的手,。我的心里有一種莫名的感覺(jué),,一會(huì)兒興奮,,一會(huì)兒憂傷。不知怎的,,只感覺(jué)很狼狽,,等我站起來(lái)時(shí),他又在桌子上批起了作文,。我的心頭一顫:似乎明白了些什么,。哦,那雙手……
想到這兒,,我鼻子一酸,,小心翼翼地打開(kāi)門(mén),回頭張望:依舊是那雙手,。我沒(méi)有再浪費(fèi)童老師的時(shí)間,,走出教室,輕輕地?fù)崦s志,。那份感情,,那雙手……