在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇一

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。強學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念、理清思路,，以新的理念,、新的思想、新的教材開展課程改革,。在開學(xué)后及時組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論，并按時參加新教材的學(xué)習(xí),，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所得，做到有筆記,、有心得,。

2、以課改為突破口,，廣泛深入地開展了“五個一”教師校本培訓(xùn)活動,。本學(xué)期建立了切實可行的活動制度，確?；顒痈咝?、有序、扎實地開展，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查,、督導(dǎo),，對教學(xué)和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動中去,，做到了有計劃、有檢查,、有記載,，切實把工作落到了實處。

3,、透過校際聯(lián)誼活動加強對教師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn),。

用心參加兄弟學(xué)校開展的專題講座或現(xiàn)場指導(dǎo)活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓(xùn),。在這一學(xué)期里,，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學(xué)校的教研活動，向外學(xué)經(jīng)驗,，向內(nèi)促自學(xué),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)潛力。

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動,。教研活動做到少而精,，專題化，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有必須的觸動

2,、用心參與校際交流通研討活動,，透過區(qū)內(nèi)的片教研活動，增強學(xué)校之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)、互利共贏,。我校的教師曾多次參加校際的研討,，與其他校的同行共同提高。

1,、本學(xué)期按照期初工作計劃,，開展人人上一節(jié)公開課活動。而且做到課前有說課，有設(shè)計,，課上有記錄,，課后有反思，課后有評議,，有評價,，并做好材料的收集工作。

2,、依據(jù)教研工作計劃,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與。有主題,，有學(xué)習(xí),，有交流，有感悟,，有實踐,，有思考。

3,、參加同在課改路研討,，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動，賴碧璇老師的英語課,、程美云老師的音樂課,，深受兄弟學(xué)校教師的好評，有的引用率極高,，可見教師們教研功底之扎實。

1,、我校曾多次派學(xué)生參加各項比賽,，并在比賽中屢屢獲獎，這一切和學(xué)生們的努力練習(xí),，教師們的傾力指導(dǎo)是分不開的,。

2、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽,，部分教師獲獎,，既體現(xiàn)的教師的才藝，也提高了教師的水平,，這一切也同教師們的努力分不開的,。

成績屬于過去,，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來，新的一年我們又將做些什么,？我們將繼續(xù)自己的成功做法,，結(jié)對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學(xué)實效等問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續(xù)為之而努力,，而求索。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇二

本學(xué)期我組堅持以德育為核心,，以人為本,，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，用心探索新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面就本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作作簡單的總結(jié)匯報：

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把新課程改革做得更好更扎實,，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，用心轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2,、教研組全體人員能用心參加學(xué)校的教育教學(xué)活動,，用心參加學(xué)校及鄉(xiāng)、縣,、市級教研活動,，不斷改善完善教育方法，增強服務(wù)意識,，做到以德治教,。本學(xué)期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會，用實際行動證明了教師提升教學(xué)潛力的信心與實力,。

3,、每位數(shù)學(xué)教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團(tuán)結(jié),，堅持正確的育人方向,，工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為班級的穩(wěn)定,、學(xué)校的發(fā)展做出了必須的貢獻(xiàn),。

1、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，并配合教務(wù)處加強對各項工作的檢查,，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記,、聽課記錄的檢查,，作業(yè)布置等,，效果較好。

2,、常規(guī)工作中,，我們堅持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí),、共同提高的原則,，加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展,。

3,、教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時進(jìn)班上課,，安排好課堂各環(huán)節(jié),，用心調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生的成績有了普遍的提高,。

1、教研組全體成員用心參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)研討活動,，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計教案,，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲,。

2,、注重對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法、方式的研究,，開展參與式,、情景式、互動式的研討,。本學(xué)期我組在學(xué)校的引領(lǐng)下，每位教師進(jìn)行在教育教學(xué)中用心研究討論,，在研究的過程中不斷根據(jù)實際狀況調(diào)整研究教學(xué),，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的操作策略。課堂結(jié)構(gòu)得到了調(diào)整,，課程資料得到了優(yōu)化,。

本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)外,，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,。不少學(xué)困生透過第二課堂的學(xué)習(xí),，潛力得到了拓展，成績有了明顯的提高,。

總之,，經(jīng)過這學(xué)期的努力，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個新的臺階,，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改善,。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善,，能意識到這一點相信在今后的教育教學(xué)研究工作中,，我們將會更嚴(yán)格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn),。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇三

本學(xué)期,，我校教研組以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在廣大教師的積極支持下,，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，積極開展教研活動,，指導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動,，以培養(yǎng)青年教師為重點，加快教師隊伍建設(shè)步伐,；以課程改革為契機(jī),，不斷更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革,；以教研組建設(shè)為龍頭,，規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、緊密圍繞課程改革，著力加強理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念,。本學(xué)期圍繞課程改革，先后利用教研活動時間組織教師進(jìn)行觀看課改案例光碟,，并吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，讓教師用新理念來武裝自己，提高自己的理論水平,，更新教育觀念,。由過去的教學(xué)型的教師轉(zhuǎn)為研究型教師,。鼓勵教師積極地參與到教育科研中來，在教學(xué)中滲透新課程理念,，將所學(xué)的理論運用到教學(xué)中,，在實際中總結(jié)經(jīng)驗。撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師交流教學(xué)中的問題,，發(fā)揮集體的力量，群策群力解決問題,，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念,，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育,，切實提高了青年教師的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。本學(xué)期仍有多人參加大專,、本科學(xué)歷進(jìn)修,，提高自身的文化素質(zhì)。并參加各種培訓(xùn),，如信息技術(shù)培訓(xùn),，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教導(dǎo)培訓(xùn)班,，并利用電子備課室進(jìn)行學(xué)習(xí),、查閱資料，利用課余時間進(jìn)行信息技術(shù)自學(xué),、制作課件,，進(jìn)一步提高了青年教師將信息技術(shù)有效地運用于學(xué)科教學(xué)的能力，有多位老師在學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，教師學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

3、規(guī)范教研機(jī)制,，加強了教師之間的相互學(xué)習(xí),。開學(xué)伊始，落實教研活動的時間,、地點,、責(zé)任人，保障了教研活動的正常開展,，校本教研分教師校本培訓(xùn),、高年級教研,、實驗?zāi)甓谓萄械葞追N形式,。并通過校公開探討課,、街道公開探討課，以探討課為契機(jī),，進(jìn)一步加強了與兄弟校的學(xué)習(xí)和交流,，也加強了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團(tuán)隊意識,。

4,、以制度管理與人本管理相結(jié)合，以激發(fā)鼓勵師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合,。建立獎學(xué)獎教機(jī)制,，鼓勵教師在教育教學(xué)上下功夫，鼓勵學(xué)生積極參加各種競賽活動,，以多樣化評價,、動態(tài)性評價為主的彈性管理，激發(fā)了全體師生積極性和主動性,，力求全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、利用每周業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),、集中教研探討,、分散自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)新課程改革的核心理念和重要意義,，樹立新的教育觀念,，秉持民主、科學(xué),、開放的理念,，堅持把學(xué)生看成教育的真正主體，讓每一個學(xué)生的個性都得到充分的發(fā)展,。

6,、明確職責(zé)、全力以赴,，為新課程披荊斬棘,。開學(xué)伊始學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校教研活動實施工作,。

（1）保證了教研活動時間,。開學(xué)以來學(xué)校各教研組教學(xué)研究每兩周集中活動，充分發(fā)揮了教研組的集體力量,，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高,。

（2）加強了對教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理,、監(jiān)控,。各教研組制定教研工作計劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（尤其對新分配的教師加強指導(dǎo)）,，通過各種校、街道的公開課,，對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，努力提高教師教育教學(xué)能力。

（3）加強了教研組長隊伍建設(shè),。教研組長是一門學(xué)科的靈魂,、帶頭人，教研組建設(shè)關(guān)鍵靠教研組長,。期初召開教研組長會議,，及時統(tǒng)一思想，制定教研活動計劃,、實施方案,；隔周開展教研活動，做好記錄,、寫好教學(xué)反思,，與老師們共同探討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決方法，通過交流加強了學(xué)習(xí),；期末做復(fù)習(xí)計劃,，完成教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)工作。利用典型示范,、以點帶面,，以教研組長、骨干教師帶頭開課,，集體教研,、備課、聽課,、評課,，進(jìn)行研討，采用走出去的方法,，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，汲取精華，進(jìn)一步運用到教育教學(xué)中去,。從而提高教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,，提高教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,，同時全面提升了學(xué)校的形象,。

（4）進(jìn)一步加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。配合上級組織了“師徒結(jié)對”活動,，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位,，在崗位工作中逐漸走向成熟，指導(dǎo)老師師公開課活動,，在活動中全面引入反思機(jī)制，通過活動進(jìn)一步加深了青年教師對新課程的認(rèn)識,。

1,、密切家校聯(lián)系。

加強家校聯(lián)系,，采用定期（期中,、期末）和不定期的家訪或召開家長會，與家長及時取得聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn),，了解學(xué)生生活、在家學(xué)習(xí)情況,，與家長探討,，共同配合、教育好孩子,，向家長傳遞課改信息,，讓家長感受新課程、體驗新課程,。做好反饋,，寫家校聯(lián)系手冊。

2,、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）成立興趣小組,，制定活動計劃,，開展了舞蹈、唱歌,、美術(shù),、書法、數(shù)學(xué),、體育,、英語、電腦,、象棋,、作文等多種興趣小組，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展學(xué)生的思維,，開拓視野,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。做好學(xué)期總結(jié),，針對一學(xué)期來,。

（2）成立文明中隊評比、糾察隊輪值,，對各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、好人好事,、進(jìn)行每日巡檢,，建立激勵機(jī)制，表揚先進(jìn),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生良好的競爭意識,。

（3）利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站對社會、學(xué)校的重大事情進(jìn)行報道,，提高同學(xué)們的思想政治覺悟和法制意識,，活躍校園氣氛，形成良好的文化氛圍,。

（4）充分圖書室,、閱覽室的作用，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，開拓知識面,，開闊視野，采用輪值的方式,，利用中午的時間,，開放圖書閱覽室。

（5）開展豐富多彩的少先隊活動和主題班會活動,，本學(xué)期活動有“少先隊章程知多少”“少先隊大隊干部競選”“國慶征文”“師生同樂教師節(jié)”“講故事,、演講比賽”“‘打造文明晉江、構(gòu)建和諧社會’主題班會”等等,。

過去的一學(xué)期,，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,。今后,，我們定將團(tuán)結(jié)全校師生，堅定不移地推進(jìn)課程改革,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，與時俱進(jìn),，加強學(xué)習(xí),，爭取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺階。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇四

本學(xué)期,，學(xué)校教務(wù)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作計劃》精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！睘樽ナ?，以提高課堂教學(xué)效率為重點，推進(jìn)小片區(qū)管理模式,，堅持“骨干帶動,、同伴互助、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，學(xué)校以鞏固,、提升義務(wù)教育均衡發(fā)展成果為目標(biāo)，認(rèn)真有序的開展各項教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好招生鞏生工作，嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，落實“籍隨人走”,。本學(xué)期至期末，我校在校生444名,，其中轉(zhuǎn)入20人,，轉(zhuǎn)出15人，休學(xué)1人,。

2,、教學(xué)常規(guī)落實情況，開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》文件精神,，對學(xué)校課程安排進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，按規(guī)定開設(shè)全部課程，不隨意增減課程門類,、難度和課時,，不增加周課時總量，控制學(xué)生在校時間,，保證學(xué)生每天體育1小時的活動時間,。

3、為確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)組,，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，規(guī)定家庭作業(yè)時間,，不私自訂閱課輔材料,，嚴(yán)格按課表上課，讓學(xué)生可以根據(jù)課表,，帶相應(yīng)的課本及學(xué)習(xí)用品,，確實為學(xué)生的書包“減肥”。

1,、邀請為學(xué)校教師充電,，5月7日，教委辦邀請晉江市教師進(jìn)修學(xué)校陳淑端老師來我校為全鎮(zhèn)年輕教師開展《新教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)》講座,，我校借此機(jī)會,，鼓勵全體教師積極參加，本次講座,，為我校教師起到很好的指導(dǎo)作用,，加強了思想文化修養(yǎng)、進(jìn)一步豐富了知識,、提升發(fā)展的動力,。

2、開展讀書活動,。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動,，本學(xué)期我校開展閱讀教育名著讀書交流活動和真教育大討論活動，要求每位教師要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。其中,，林齊媚老師參加“安海教委辦閱讀名著寫作比賽”榮獲一等獎。

3,、建立學(xué)校微信群,，各師將平時教學(xué)中遇到的“教學(xué)熱點、難點,、疑惑”等發(fā)至微信,，讓全體教師都參與研討,，讓教研走出校門，走進(jìn)生活,，同時學(xué)校一些活動也在微信群上探討交流,。

4、新教師基本功訓(xùn)練,。對近5年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn),，使新教師盡快成長，我校新畢業(yè)的教師參加“安海教委辦近五年新分配教師粉筆字過關(guān)賽”全部合格,，傅瑩瑩老師榮獲二等獎,。

5、創(chuàng)造條件,，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,。本學(xué)期，我校教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參加“安海鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)技能比賽”,，其中：顏雅君老師榮獲音樂學(xué)科二等獎、沈英雪老師榮獲語文學(xué)科二等獎,、周秦老師榮獲體育學(xué)科二等獎,、林齊媚老師榮獲心理學(xué)科二等獎,。

6,、在提升教師教育基本工的同時，學(xué)校教師還積極參加各類比賽,，其中,，顏雅君、呂勤勤老師參加晉江市“紫湖國際杯”第xx屆電視舞蹈大賽榮獲二等獎,、高天從,、傅瑩瑩、高燕瑜老師參加“安海鎮(zhèn)第xx屆校園燈謎賽”均榮獲三等獎,、呂勤勤林齊媚老師參加安海鎮(zhèn)“有恒杯”教職工乒乓球比賽榮獲團(tuán)體第四,、雙打第六名。

1,、加強教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動,，確保小片區(qū)教研模式的有效開展,。一學(xué)年來，學(xué)校九位新畢業(yè)的教師在總校師傅的指導(dǎo),、學(xué)?！巴榛ブ蹦Ｊ降拇龠M(jìn)下,，均順利的完成了“新教師匯報課”的展示，并取得了較好的效果,。

2,、本學(xué)期每周開展兩次“同伴互助”教研活動，每周兩名開課教師,，邀請學(xué)校幾位教師聽他的一節(jié)課,，受邀請的教師，都能參與備課,，在集體備課,、教研活動的過程中，達(dá)到了互相促進(jìn),、互相提升的良好效果,。

1、組織教師參與各級各類優(yōu)秀教學(xué)論文,、案例評比活動,，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強實效意識和精品意識,。一學(xué)期來，教師撰寫的論文,、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等均獲得較好的成績,。其中：蔡瑞芳老師參加全國第xx屆“相約、聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會主題征文活動榮獲一等獎,、姚飛前,、尤祖嘗老師參加“第xx屆全國青年教師風(fēng)采展示活動論文評選”均榮獲三等獎、蘇珊紅老師榮獲參加“第xx屆全國青年教師風(fēng)采展示活動論文評選”榮獲教育實踐研究獎

2,、舉辦校級各類興趣拓展活動,，培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,，并培養(yǎng),、選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類比賽。本學(xué)期,，我校學(xué)生參加各級各類比賽均榮獲佳績：張華毅,、張嫣妮同學(xué)參加第xx屆“海峽·冰心”杯全國青少年寫作大賽均榮獲高年組一等獎、石爭同學(xué)榮獲中年組一等獎,、曾升彥同學(xué)榮獲中年組三等獎,。李樂怡、曾升彥同學(xué)撰寫作文參加《晉江xxx》同題作文評比榮獲優(yōu)秀獎,。李樂怡同學(xué)參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生高年級作文競賽榮獲二等獎,。張華毅,、丁昌琳同學(xué)參加“科學(xué)幻想畫”比賽分別榮獲二、三等獎,、李樂怡同學(xué)參加“科學(xué)小制作”比賽榮獲三等獎,。張榮葵同學(xué)參加安海鎮(zhèn)第xx屆“雙飛燕杯”少兒棋類比賽榮獲高年組二等獎、潘書華同學(xué)榮獲低年組三等獎,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)深化“南音特色教育”活動，使南音成為我校一個教育品牌,，并在我?！澳弦籼厣唷钡幕A(chǔ)上，將南音作為學(xué)?！靶１菊n程”,，在一、二年級開設(shè)南音課,。同時,，繼續(xù)推進(jìn)安海鎮(zhèn)南音課題《古詩與南音吟唱的有效結(jié)合實踐研究》的研究工作，并向晉江市全國藝術(shù)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合,、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實踐與研究》申報子課題,，校本教材《鄉(xiāng)情南韻》也在編印中。

本學(xué)期,，學(xué)校第三次承辦安海鎮(zhèn)南音演唱演奏比賽,，我校學(xué)生在本次比賽中再次榮獲佳績：鮑銘坤同學(xué)榮獲演唱一等獎、張康靜同學(xué)榮獲演奏一等獎演唱二等獎,、張鴻純同學(xué)榮獲演唱二等獎,、肖珊珊同學(xué)榮獲演唱三等獎,。

一學(xué)年來,，我們校區(qū)在上級的領(lǐng)導(dǎo)及總校區(qū)的關(guān)心幫助下，取得較大的進(jìn)步,，在今后的工作中,，我們將團(tuán)結(jié)一致，抓住重點,，迎接挑戰(zhàn),，爭取有更大的進(jìn)步與收獲。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇五

本年度洛江區(qū)小學(xué)教研工作在區(qū)教育局和市普教室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，組織帶領(lǐng)我區(qū)廣大小學(xué)教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù),，多渠道加強師資培訓(xùn),，加大教科研力度,，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。過去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù),，認(rèn)真做好實驗前的準(zhǔn)備工作,。

1、宣傳發(fā)動,，提高認(rèn)識,。對基礎(chǔ)教育課程改革這項政策性強、工作難度大的系統(tǒng)工程,，我們深知必須提前進(jìn)入狀態(tài),，提前進(jìn)入角色，充分做好宣傳發(fā)動工作,，提高政府,、社會、學(xué)校的認(rèn)識,。今年來,，區(qū)政府分管教育的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、中小學(xué)的校長教師們已多次參加課改專題講座,、市政府的基教工作會議，5月6日至7日,，全區(qū)60多人到泉州七中聽教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理劉兼教授所作的課程改革通識培訓(xùn)講座,，在校長會、教導(dǎo)會上我們也確立了課程改革的重要地位,，要求重視做好實驗前的基礎(chǔ)工作,，創(chuàng)造機(jī)會讓老師們多接觸、多學(xué)習(xí),，9月3日至4日,，我們分別召開了區(qū)校際教研中心組語文、數(shù)學(xué),、技能組會議,，動員大家及早更新觀念，并發(fā)揮龍頭作用,，在各學(xué)區(qū)的教研活動中宣傳貫徹課改精神,，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學(xué)中。

2,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好師資準(zhǔn)備,。為確保課改這項專業(yè)要求高的工作能順利進(jìn)行，我們著力于抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，積極采取走出去,、請進(jìn)來的辦法，加強與省,、市級的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū),、校際間的橫向聯(lián)系。多次派人參加省普教室舉辦的語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、英語等科目的研討,、觀摩活動,，省第xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會參加人數(shù)達(dá)17人之多，省第xx屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討會也有10人參加,，還派人到福鼎,、永安、廈門等地學(xué)習(xí),，到永春,、南安、市直小學(xué)等兄弟縣,、市,、校取經(jīng)，受條件限制,，沒能請專家,、學(xué)者開課、講座,，但購買了北師大國家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材總編委會制作的新世紀(jì)（版）教材教師培訓(xùn)光盤73盤,，分學(xué)科由校際教研中心組的人員組織各學(xué)區(qū)相關(guān)老師觀看，對全區(qū)的老師進(jìn)行一次包括課改背景,、理念與目標(biāo),、課標(biāo)解讀,、課例等較全面的`學(xué)習(xí)培訓(xùn),，9月份舉辦了一次全區(qū)美術(shù)老師的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支具備實驗新課程標(biāo)準(zhǔn),，完成新教材試驗任務(wù),，具有一定課程研究開發(fā)能力和承擔(dān)課程實驗推廣工作的教師隊伍，為20xx年介入實驗做好師資準(zhǔn)備,。

3,、深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,，只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展,。本學(xué)年,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準(zhǔn)備,。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。一年來,，我們重視抓教改課題實驗研究,，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步,。99年市立項語文科"自學(xué)輔導(dǎo)式"課題,，能融入新課程理念，開展現(xiàn)場研討,，擴(kuò)大參與面,，20xx年市立項數(shù)學(xué)科"小學(xué)生實踐教育"課題，繼去年兩次現(xiàn)場研討會傳遞有關(guān)信息和思想后,，又開展了多次教學(xué)設(shè)計,、經(jīng)驗論文的征集及實驗老師集中學(xué)習(xí)交流等活動，兩個課題都取得了階段性成果,，在10月底都送材料接受市教科所的結(jié)題驗收,，已順利通過。"小學(xué)生實踐教育"課題還于今年送省立項，被確立為省教育科學(xué)"十五"規(guī)劃研究課題,，打破了省課題0的記錄,。各學(xué)區(qū)、學(xué)校能根據(jù)自己的實際,，把典型的,、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，已有萬安3個,、河市2個,、羅溪1個共6個課題向區(qū)教研室申報立項。這些課題的實驗研究,，對提高教師的科研水平,、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)課程改革,，都起著很大的促進(jìn)作用。

開展群眾性的教學(xué)評優(yōu)及研討活動,，有利于增強教研活動的實效性,，擴(kuò)大教研工作的參與面，推進(jìn)教學(xué)研究活動的進(jìn)一步開展,。一年來,，我們針對本區(qū)實際，結(jié)合省市普教室的評優(yōu)活動,，會同初教股舉辦了形式多樣的教學(xué)評優(yōu)及研討活動,，達(dá)到了預(yù)期的目的。4月份在羅溪奕聰小學(xué)和河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)技能競賽,，評出一等獎3名,，二等獎5名，三等獎9名,，其中一等獎的黃應(yīng)花,、陳婷婷、賴梁軍三人送市參賽皆獲二等獎,；四月份在南少林武術(shù)學(xué)校舉辦了一次由老外執(zhí)教的別開生面的英語研討課,；十月份又在馬甲中心小學(xué)舉辦了一次最多英語老師參加的英語研討課；9月份在河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動,，評出一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,，其中獲一等獎的余文琳參加市賽獲第六名,。此外,，為了交流展示學(xué)習(xí)新教材的成果,，區(qū)校際教研中心組語文學(xué)科的教師主動承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù),，分別在各學(xué)區(qū)舉行了語文新教材研討活動，通過開課,、評課,，進(jìn)一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂,、創(chuàng)造性地使用教材的能力,。

時值基礎(chǔ)教育全面大改革之時，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中,，大膽實踐,、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。為了推廣和交流這些教改成果,，我們先后征集了4次"小學(xué)生實踐教育"教學(xué)設(shè)計，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗總結(jié),、論文評選活動,。其中，三月份舉辦了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研論文評選,，評出一等獎5篇,，二等獎16篇，三等獎30篇,，戴文勝,、陳婷婷、彭乃聰,、林秀珍四位老師的論文送市參評,，3篇獲二等獎，1篇獲三等獎,；6月份的泉州市第xx屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選中,，我區(qū)有3篇獲二等獎，12篇獲三等獎,；十二月份舉辦了社會科教學(xué)論文評選,，評出一等獎3篇，二等獎5篇,，三等獎11篇,，送市參評8篇，一等獎1篇,，二等獎3篇,，三等獎4篇,；在20xx年小學(xué)教育研究會年會經(jīng)驗論文征集中，老師們踴躍投稿參評,，收到了二百多篇論文,。另外，老師們在參加各類培訓(xùn),、活動中,，也撰寫并發(fā)表了許多較有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗論文。這些教育教學(xué)研究成果方面的文章,，有的被我們推薦到上級教育刊物發(fā)表,，其余大部分也結(jié)集發(fā)表于《洛江教育》和《洛江區(qū)小學(xué)教研通訊》上，以此傳遞教研動態(tài),，促進(jìn)我區(qū)教研水平的提高,。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

星移斗轉(zhuǎn),，暑往寒來，xx年已悄然離我們而去,！回顧過去的一年,，難免讓我這已屆不惑之年的人有韶華易失、青春難再之嘆,！借此機(jī)會就本人一年來的思想,、學(xué)習(xí)和工作情況向大家做一簡要匯報。

屈指算來,，我已在崇仁師范度過了20個春秋,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少坎坎坷坷,，自己早已有“跳出三界外,、不在五行中”之悟。在已逝的xx年中我更是“捧著一顆平常心來,，不帶半根功利草去”,、“低頭常思已過、仰首更羨他長”,，對友善,、和諧和平淡等詞有了更深的內(nèi)涵理解。因此這一年中笑容多了,、怒氣少了,；默默無聞多了、顯山露水少了,；但飯吃少了,、酒卻喝多了,！人常謂“借酒澆愁愁更愁，抽刀斬水水更流”,，我卻言“心態(tài)平杯中乾坤大,，真情有酒內(nèi)日月長”，道的是一個“平”字,、要的是一個“真”字,，雖達(dá)不到“寵辱不驚閑看庭前花開花落,、去留無意慢觀天外云卷云舒”之境界,，但也敢說平平淡淡才是真！在此,，我也呼吁一句,，只要人人多一份寬容、理解,，少一點私心,、虞詐，世界將成為美好的的人間,，因為人人都希望卑鄙不再是卑鄙者的通行證,、高尚更不僅僅是高尚者的墓志銘！

身處學(xué)校教研負(fù)責(zé)和外語系領(lǐng)導(dǎo)崗位,，深知自己在教學(xué)與教學(xué)研究中所起示范作用的重要性,。過去的一年中，除進(jìn)行了大量的教學(xué)常規(guī)管理,、課題立項申報,、青年教師選聘與培養(yǎng)、外語教學(xué)檢查,、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)教育等工作外，對自己的教學(xué)和教學(xué)研究工作不敢有絲毫的懈??！“位卑毋忘國憂、身微怎生心怨”,，上半年,，在06級英語專業(yè)和教育技術(shù)專業(yè)的三個班中進(jìn)行了化學(xué)課程“專題探究教學(xué)法”實驗，累積開展了九個專題的探究教學(xué),，相關(guān)的教案,、教學(xué)后記、課堂評價實錄等研究資料達(dá)7本共20000余字,，盡管“滿本荒唐言”,、但也是“字字血和汗”,。9月至11月份， 我?guī)W(xué)生到臨川區(qū)唱凱鎮(zhèn)實習(xí),，歷時兩個半月,。期間我堅持為每個學(xué)生聽一節(jié)課、評一節(jié)課,，共聽評課70多節(jié),，并為學(xué)生作了《教育實習(xí)的重要性》、《切莫小看習(xí)題課》和《怎樣上好小學(xué)英語課》等專題輔導(dǎo)9次,；同時還參與了實習(xí)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評委工作,，并針對當(dāng)前小學(xué)實施新課程為實習(xí)學(xué)校教師作了專題發(fā)言。這些努力既為我們師范教師樹立了好的形象也為學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ),！

“莫道懸崖冰百丈,、應(yīng)享梅花傲雪芳”?；仡櫼荒?，成績是肯定的，但差距卻也是明顯的,。在新的一年里,，我將從以下幾方面進(jìn)行努力：一是繼續(xù)做好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，并對教案,、作業(yè)等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改和完善,，使之更符合現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的需要；二是進(jìn)一步拓寬教育科學(xué)研究的領(lǐng)域,，使之校本化,。如進(jìn)行高招學(xué)生與“3+2”學(xué)生之間的差別研究；三是建立一定的激勵機(jī)制,，鼓勵更多的,、更高水平的教師參與教育教學(xué)研究工作；四是努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持改善學(xué)校英語教學(xué)的設(shè)施,，為學(xué)生營造一個更好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,。

在新的一年中，我將一如既往地發(fā)揮自己的優(yōu)點,，克服弱點,，辛勤工作，為學(xué)校的發(fā)展而不斷努力,！

謝謝大家,！

20xx年1月14日

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇七

xx中學(xué)初中外語組現(xiàn)有教師18人，高級教師3人,，中級教師10人,，擁有xx市學(xué)科帶頭人2人,，教壇新秀1人，擔(dān)任班主任工作教師14人,。我組是一個團(tuán)結(jié),、向上的群眾，是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊,，全組上下齊心協(xié)力,，從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力,，以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)外語人才的社會需求,，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)成了我組獨具特色的教學(xué)特點,。

群眾備課成教研組,、備課組的最常規(guī),、最重要,、最核心的工作。

一是充分利用好間周一次的教研活動時間,，在備課時間上得到相應(yīng)保障;

二是探索群眾備課的新途徑,，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探索多樣化的備課方式;

三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究,，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識;

四是構(gòu)成了群眾備課的流程,，即教師通讀教材,，研究課標(biāo)，構(gòu)成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設(shè)計→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),，實施教學(xué)設(shè)計→教學(xué)反思→再次修改教案;

五是開展不同課例的備課研究。平時教學(xué)中遇到的任何問題,，大家及時碰頭討論,，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長補短,，集中智慧,，群眾攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集,，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，增強了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性。

為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語語言潛力,，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了以下外語活動：

1,、英語特長風(fēng)采展示,。我們此次活動分為三大版塊：英語書法比賽、英語小報制作比賽和英語演講比賽,，這些活動強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生在活動中得到了發(fā)展，同時我們教師在活動中得到了鍛煉和提高,。

2,、四川省電視大獎賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動，此次活動融會了猜詞游戲,、電影英語配音,，用英語講故事等形式，這一活動的開展,，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的xx,，由于全體教師的精心輔導(dǎo)，我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語電視大賽中獲一,、二等獎,。

3、發(fā)揮英語角的作用,。每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎,，英語角成為英語老師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園,，角落雖小,，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題資料,。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座,，豐富了我們的英語背景知識以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實,，工作上都能獨當(dāng)一面,，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿,，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情。透過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,，平均分,、優(yōu)生率、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著,，多人次在賽課中獲獎，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié),、歸納,，撰寫了許多英語教學(xué)的論文，或在省市級論文評獎中獲獎,，或在各級各類報刊雜志上發(fā)表,。

在進(jìn)行群眾備課時，對群眾備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實用,，沒有到達(dá)研究性的目的。今后我們將圍繞“群眾備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,，在實踐中求提高，在研究中求發(fā)展,。

教研組是群眾從事教學(xué)研究的組織,，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展,，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇八

本學(xué)期即將結(jié)束,，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下,，堅持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個方面努力,，并取得了必須的成績。但也有一些值得思考的,、改善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教

學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時間、定資料,、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。群眾備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負(fù)責(zé),，每周二

第八節(jié)課為群眾備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點,、難點、疑點,，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動,。每周都有詳細(xì)的活動安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識,。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,，在11月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。

3．認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動,。青年教師陸艷茹,，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫忙下,，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動,。初一年級的手抄報，初二的綜合知識比賽,，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

根據(jù)我校的特點,，多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,，主動地申報研究課題，平時多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計,。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎,。

不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之,，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,。但是，我們也深深明白,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇九

我是××年參加工作的,，××年來到××××,。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達(dá)××年,。

我們的教研室,，在學(xué)校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下,，實現(xiàn)了這個科室應(yīng)有的自身價值,。在社會和省內(nèi)外同類學(xué)校中，樹立了良好的形象,。如果舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明,。我們在工作設(shè)計上,，總是主動地往自己身上壓擔(dān)子,；在工作的運作時，我們總是主動出擊,，又總是多方面進(jìn)行認(rèn)真考慮,，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著,，一個臺階一個臺階地上著,，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示,。接觸我們的各個方面領(lǐng)導(dǎo),，都十分贊賞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼光長遠(yuǎn)，教研室人員求生欲強望烈,。同行們羨慕不以,，學(xué)校也成了人們關(guān)注的亮點。

近幾年來,，由于形勢的發(fā)展,，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探索和實踐著招生的問題,、樹立學(xué)校形象的問題等,。

在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外,，還組織了兩次大型的招生調(diào)查,，深入到全市各縣區(qū)的所有學(xué)校、外三縣的民族學(xué)校,，深入到社會各界,，深入到考生家長中。我們提出了應(yīng)采取的措施,，更注重探討了它們之間的關(guān)系,。我們認(rèn)為，三者之中,，招得來是根本,，留得住是重點，送得出則是關(guān)鍵,。在不分配的情況下,，只有能送得出，打通了人才出口,，才能給人以希望,，才有吸引力，招得來,，留得住才可能成為現(xiàn)實,。至于招得來,、留得住的另外條件，則還要靠外塑學(xué)校形象,，內(nèi)強教師素質(zhì)來實現(xiàn),。

對于學(xué)校的發(fā)展問題，我們遵循的是“爭一流,，創(chuàng)名牌”的目標(biāo),，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流,，創(chuàng)名牌”為著眼點,，搶占先機(jī)，“再扎扎實實,，步步為營”為策略開展工作,，這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋,，然后一個一個地充實起來,。

九五期間，我們完成了幾個與教學(xué)改革相關(guān)的市級重點課題,。兩個國家級重點課題的子課題,，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要,，正式出版了近90萬字的兩本論文集,。我們說，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高,，但我們卻爭取了機(jī)會,，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛,。如果再向深入研究方向引導(dǎo),，那么就能獲得理想中的效果。

十五期間,，我們申報了三個市級課題,，已被批準(zhǔn)；三個省級,，三個國家級課題都待批,，在課題立項上搶占了先機(jī)。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進(jìn)實驗校,，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū),，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺,、北師大,、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格,。這些設(shè)計意在首先在德育研究領(lǐng)域打開一個通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個爭取,。我們還在尋找時機(jī)，在高校的科研成果的評比中,，爭取一席之地,。爭一流創(chuàng)名牌的目標(biāo)，在科研方面一定能首先實現(xiàn)?，F(xiàn)在我們身處學(xué)校,，要眼觀社會、市場,，思考著招生就業(yè),，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上,，讓之發(fā)揮更大作用,。

這些，從褒義上說,，是雄心,，從貶義上說，是野心,。雄心成大業(yè)這是不爭的事實,，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”,，也難圖大業(yè),。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來,，讓其形成我院的燦爛光環(huán),，永遠(yuǎn)照耀著充滿希望的康莊大道。

學(xué)校教研工作述職報告 小學(xué)教研處述職報告篇十

今年下半年,，我縣小學(xué)教研工作以一年級全面實施新課程實驗工作為重點,。在去年四所學(xué)校開展新課程實驗試點的基礎(chǔ)上，結(jié)合本縣實際狀況,，開展相應(yīng)的新課程教科研與培訓(xùn)活動,。主要工作如下：

一、開學(xué)前,，我們舉辦了各學(xué)科新課程實驗教師培訓(xùn)活動,。其中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的培訓(xùn)與奉化,、寧海聯(lián)合進(jìn)行,，實現(xiàn)了縣際互動,、資源共享，取得良好效果,。

二,、為了切實加強新課程實驗的研究，我們組織開展了以教指站為單位的校際教研活動,。我們根據(jù)五個教指站師資力量不均衡的現(xiàn)實,，將30所小學(xué)分成七個校際教研協(xié)作組：丹城教指站分為城東、城西兩個片,，石浦教指站分為石浦,、新港兩個片，定塘,、西周,、大徐三個教指站各為一個協(xié)作組。每個協(xié)作組都確定了新課程實驗教研負(fù)責(zé)人和學(xué)科組長,，制定了本學(xué)期的校際教研協(xié)作研討活動計劃,。經(jīng)統(tǒng)計，僅語文學(xué)科全縣就開展了十四次校際教研協(xié)作研討活動,，實驗教師參與課改的熱情空前高漲,，互動式的教研氣氛十分熱烈，使我縣新課程實驗進(jìn)行得有條不紊,，取得了良好的效果,。

三,、舉辦縣新課程實驗研討活動,。由于新課程實驗涉及面廣，工作量大,，我們確定了專題研究的教研思路,。如小學(xué)語文確定以“識字教學(xué)”和“閱讀教學(xué)”為研究重點,，“口語交際”、“綜合性學(xué)習(xí)”放到下個學(xué)期進(jìn)行,。同時,，在校際教研協(xié)作活動的基礎(chǔ)上，各個片推薦一名教師在縣新課程實驗研討活動中開研討課,。這樣點面結(jié)合的研討,，提高了教研工作的質(zhì)量，不僅僅初步探索出新課程理念下的課堂教學(xué)方法和策略,，而且鍛煉了教師,，發(fā)現(xiàn)了一批新人。

四、開展各學(xué)科的南三縣新課程實驗協(xié)作研討活動,。為了更多更廣泛地了解外地教改信息,，實現(xiàn)互通信息、資源共享,，我縣與奉化,、寧海開展了南三縣協(xié)作研討活動。各縣推薦一名教師上公開課,，并由各縣教研員評課,，回答各縣教師在實驗中遇到的各種問題。這樣的活動深受教師的歡迎,。

五、組織全縣小學(xué)教導(dǎo)主任赴上海,、南京學(xué)習(xí)考察,。由于我縣各校在本學(xué)期完成了中層干部的競聘工作，全縣教導(dǎo)主任近三分之二是新上任的,。為了提高教導(dǎo)主任的教學(xué)管理和教研工作水平,，開拓視野，經(jīng)教育局同意,，我們組織了小學(xué)教導(dǎo)主任赴上海南京學(xué)習(xí)考察活動,。其中在上海，語文教導(dǎo)參加“江浙滬新課程課堂教學(xué)匯展”活動,，獲得三地語文教改的最前沿信息,；數(shù)學(xué)教導(dǎo)考察了上海康橋?qū)W校,，聆聽了該校校長的教學(xué)管理經(jīng)驗介紹,。此后趕赴南京，在南京市北京東路小學(xué)聽了一堂數(shù)學(xué)課,，這是一堂十分精彩將數(shù)學(xué)與審美融合在一齊的課,，全體教導(dǎo)主任都感到受益匪淺。

六,、加強對農(nóng)村薄弱小學(xué)的調(diào)研工作,。本學(xué)期與普教科一齊對黃避岙小學(xué)進(jìn)行了教育調(diào)研，包括一所完小和一所中心小學(xué),。除了聽課,、開教師座談會、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報外,，我們還對教師進(jìn)行了問卷調(diào)查,，查看了學(xué)生的作業(yè)本、教師的備課筆記、學(xué)校的各種檔案材料,。最后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了較全面的調(diào)研工作匯報,。這次調(diào)研使我們發(fā)現(xiàn)了部分農(nóng)村薄弱小學(xué)教學(xué)質(zhì)量很成問題，尤其是完小,，質(zhì)量之差令人吃驚,，造成這種狀況的原因也十分復(fù)雜。由此,，我們決定下學(xué)期起,，對全縣農(nóng)村完小進(jìn)行一次較全面的教育教學(xué)調(diào)研，研究對策,。

七,、承擔(dān)并完成縣323教師輪訓(xùn)班的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。我們?nèi)w教研員從上學(xué)期承擔(dān)了縣323師訓(xùn)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,。本學(xué)期各學(xué)科共計30個班左右,，每個班四天，由培訓(xùn)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作,，教研員負(fù)責(zé)學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。為了做好這項工作，我們本著為教師負(fù)責(zé)的態(tài)度,，精心設(shè)計培訓(xùn)資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，有針對性地聘請有關(guān)專家來講課,，使培訓(xùn)的質(zhì)量有了很大的提高,，教師的滿意度也比較高。

八,、深入學(xué)校聽課指導(dǎo)和調(diào)研,。各學(xué)科教研員除了做好上述工作外，利用一切能夠利用的時間,，深入學(xué)校聽課,、指導(dǎo)、調(diào)研,。據(jù)初步估計,，教研員深入學(xué)校的數(shù)量在85%上，人均聽課在60節(jié)以上,，最多的聽了100多堂課,。同時，教研員結(jié)合新課程實驗,，與有關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師用心探索校本教研工作的運行機(jī)制,，關(guān)注校本課程的開發(fā)與實踐，為下學(xué)期進(jìn)一步深入開展新課程研究積累經(jīng)驗和資料。

九,、結(jié)合學(xué)科教研開展課題研究,。為了提高教研工作的科研含金量，我們確立了科研為先導(dǎo),，教研工作課題化的工作思路,。除了部分教研員親自參加的省市立項課題外，我們對南莊小學(xué)“古詩文誦讀”的課題研究進(jìn)行了具體的指導(dǎo),，幫忙他們修改課題報告,。同時，我們還結(jié)合教研工作,，有針對性的開展課題研究,，如小學(xué)數(shù)學(xué)的“探究性學(xué)習(xí)課題研究”，小學(xué)語文“低年級朗讀教學(xué)的指導(dǎo)與研究”,，均取得十分顯著的成效,，獲得相關(guān)學(xué)校的校長和教師的大力支持和高度評價。

十,、其他工作。各學(xué)科教研員根據(jù)自身優(yōu)勢和學(xué)科特點,，還承擔(dān)了許多其它工作,。如音樂、美術(shù)教研員承擔(dān)了縣藝術(shù)節(jié)的組織,、指導(dǎo)工作,。體育教研員承擔(dān)了縣運動會的組織管理與指導(dǎo)工作。英語教研員組織開展了縣英語表演競賽活動,?？茖W(xué)、思品教研員經(jīng)常應(yīng)對面地指導(dǎo)教師上課,，數(shù)學(xué)教研員走遍了全縣每一所中心小學(xué),，語文教研員多次應(yīng)邀外出講課交流，等等,。另外,，教研員參加省市各級的新課程培訓(xùn)也很多，無論是教育教學(xué)理念還是教研行為方式都發(fā)生了明顯的良性變化和發(fā)展,。