每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇一

家庭，是孩子的第一所學(xué)校,，父母,，是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地起,，就無(wú)時(shí)不刻地在模仿自己的父母,。

但父母既為師，且任職時(shí)間為終身,，卻不用經(jīng)過(guò)一定的崗前培訓(xùn),，任何人只需為人父母，便可擁有對(duì)孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”,，不管這位父母本身的能力,、德行、人品是優(yōu)是劣,。

諸多種種,，逐一回想，終歸是我們做父母的沒(méi)有端正自己,，孩子只是我們的復(fù)刻品,，一味的指責(zé)孩子，對(duì)于自己的不妥之處,，卻有萬(wàn)般理由推脫,，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”,，孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了,。

在平日相處中，我認(rèn)為每個(gè)家庭成員“說(shuō)到做到”很重要,，也就是所謂的“言必行,，行必果”。曾子是孔子的早期弟子,，被后世尊稱為“宗圣”,。有一天,，曾子夫人準(zhǔn)備去集市，兒子哭鬧著要跟去,，曾夫人哄騙兒子讓他回去,，等他回來(lái)后殺豬給他吃。從集市上回來(lái)后曾子就馬上去殺豬,，他的夫人說(shuō)：“我不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了,，居然信以為真了”，曾子說(shuō)：“父母教孩子要聽(tīng)從父母的教導(dǎo),，現(xiàn)在你欺騙孩子,，就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子,，孩子就不會(huì)相信他的母親了,。”父母平時(shí)必須言而有信,，不可變卦逃脫,，否則父母威信受損，孩子也學(xué)會(huì)習(xí)慣性出爾反爾,，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，大到長(zhǎng)大后的誠(chéng)信，都有可能會(huì)因此而起,。

很多父母喜歡拿別人家的孩子做對(duì)比來(lái)催促自家的孩子上進(jìn)，但是我們也不是別人家的父母,，不是美國(guó)總統(tǒng)馬云王健林之輩,，如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳？能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù),，我覺(jué)得能夠當(dāng)個(gè)快樂(lè)的普通人就很好了：有健康的體魄,、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，誠(chéng)實(shí)有禮守信,，有喜歡且可以專注的愛(ài)好和開(kāi)朗的性情，能夠擁有這些亦是難得,，并不意味著人生因此失敗,。

孩子每天放學(xué)回家都喜歡嘰嘰喳喳的說(shuō)些學(xué)校的趣事，我們要耐心傾聽(tīng),，詢問(wèn)他有沒(méi)有開(kāi)心或難過(guò)的事情,？學(xué)到什么新鮮知識(shí)？有什么題目不會(huì),，幫他及時(shí)消滅之類,，讓孩子樂(lè)于和我們交流,，不要有特別的心事，與我們產(chǎn)生隔閡,，特別是即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子,，不能一味的謾罵斥責(zé)，反倒讓孩子與父母離得越來(lái)越遠(yuǎn),，那真是得不償失,。

中國(guó)人大多有自謙的習(xí)慣,，不會(huì)在人前夸獎(jiǎng)孩子,，反倒自謙的批評(píng)自家孩子，放大孩子的缺點(diǎn),，平日里也是批評(píng)多過(guò)贊美,。久而久之，孩子的自信心很難建立,，反倒形成一種心理暗示，往你批評(píng)的方向越走越遠(yuǎn),，甚至變成自卑,。人無(wú)完人,，不能一味的雞蛋縫里挑骨頭，父母的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)至關(guān)重要,，要多學(xué)會(huì)欣賞孩子的發(fā)光點(diǎn),，不要吝惜贊美之詞,，孩子一定會(huì)越來(lái)越好,。

這是我做為媽媽在平時(shí)生活中教育孩子的一些小想法，雖然她并不是那么完美,，但是也有很多的可愛(ài)之處,。每個(gè)孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工,，但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇二

家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的問(wèn)題，尤其對(duì)于現(xiàn)代家庭而言，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn),。三寬家庭教育是一種被越來(lái)越多家長(zhǎng)接受的方式，它強(qiáng)調(diào)在家庭教育中給予孩子寬容,、寬松和寬心的環(huán)境和態(tài)度,。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了這種教育方式的重要性和優(yōu)勢(shì),。在家庭教育中,，我堅(jiān)持寬容、寬松和寬心的原則,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要調(diào)整教育策略,。通過(guò)這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信,、獨(dú)立和積極,，也更加理解和尊重他人。在這篇文章中,，我將分享我作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)的心得和體會(huì),。

首先，寬容是三寬家庭教育的重要話題,。在家庭教育中,，我堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重和理解,。因此,，我不會(huì)對(duì)孩子的差異表現(xiàn)出無(wú)理取鬧或不滿的情緒，而是努力與孩子建立良好的溝通和理解,。處于叛逆期的孩子可能會(huì)有一些行為上的偏差,，但作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該敢于面對(duì)并接受這一事實(shí),。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠充滿寬容地對(duì)待孩子的行為和想法時(shí)，他們也更加樂(lè)于接受我的建議和指導(dǎo),。寬容不意味著放任孩子的不良行為,，而是在教育中注重傾聽(tīng)和理解，以便更好地與孩子溝通和交流,。

其次,，寬松是三寬家庭教育的重要體現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高,，課外班,、競(jìng)賽和考試對(duì)孩子造成了巨大的壓力。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)，我盡量給予孩子更多的自由空間和選擇權(quán),。我鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng),，尊重他們的興趣和愛(ài)好，讓他們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)發(fā)展自己的潛力,。在教育中,，我不會(huì)過(guò)分管束孩子的一舉一動(dòng)，而是鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和能力自主選擇和決策,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自主發(fā)展能力,。

最后，寬心是三寬家庭教育的重要原則,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，成功并不僅僅取決于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)乎他們的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我不會(huì)過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)所謂的“成功”,，而是更注重他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。我努力給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和面對(duì)困難,，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力,。我也鼓勵(lì)孩子與他人分享和合作，理解和尊重他人的不同,。在教育中,，我不壓抑孩子的個(gè)性和發(fā)展，而是鼓勵(lì)他們充分展示自己的特長(zhǎng)和才能,。

總之,，三寬家庭教育是一種注重寬容、寬松和寬心的教育方式,，它強(qiáng)調(diào)在家庭教育中給予孩子自由和尊重,。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到這種教育方式的重要性和優(yōu)勢(shì),。在家庭教育中,，我堅(jiān)持寬容、寬松和寬心的原則,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要調(diào)整教育策略,。通過(guò)這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信,、獨(dú)立和積極,，也更加理解和尊重他人。在未來(lái)的教育中，我將繼續(xù)堅(jiān)持三寬家庭教育的原則,，為孩子提供更好的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇三

家庭教育是每個(gè)家庭都必須面對(duì)并承擔(dān)的重要任務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,，如何有效地開(kāi)展家庭教育成為了越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能更好地履行家庭教育的責(zé)任,。而現(xiàn)代科技的發(fā)展也為家長(zhǎng)提供了更多的幫助手段，助力他們更好地開(kāi)展家庭教育,。下面就讓我們來(lái)探討一下如何通過(guò)科技手段給家長(zhǎng)家庭教育帶來(lái)的好處以及個(gè)人心得體會(huì),。

首先，科技手段助力家長(zhǎng)家庭教育可以提供更多的教育資源,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，家長(zhǎng)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得豐富多樣的教育資源，如教育視頻,、教育網(wǎng)站等,。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況和需求選擇合適的教育資源進(jìn)行輔助教育，使孩子的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣,。此外,，科技手段還可以打破時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和專家教師進(jìn)行在線交流,，獲取更專業(yè)的教育指導(dǎo),。

其次，科技手段助力家長(zhǎng)家庭教育可以提供更多的學(xué)習(xí)方式和方法,。傳統(tǒng)的家庭教育多由家長(zhǎng)進(jìn)行單向傳授,，但隨著科技手段的發(fā)展，家長(zhǎng)可以選擇更多的學(xué)習(xí)方式和方法來(lái)開(kāi)展家庭教育,。比如,，一些教育手機(jī)應(yīng)用程序可以通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，幫助他們更好地掌握知識(shí),。此外，科技產(chǎn)品還可以提供多媒體,、跨平臺(tái)等多樣化的學(xué)習(xí)形式,，使孩子的學(xué)習(xí)更加豐富多樣,。

再次,，科技手段助力家長(zhǎng)家庭教育可以提供更好的監(jiān)督和管理工具。家庭教育不僅僅是教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力,?？萍际侄慰梢詭椭议L(zhǎng)更好地進(jìn)行監(jiān)督和管理孩子的學(xué)習(xí)和行為。家長(zhǎng)們可以通過(guò)家庭教育軟件監(jiān)控孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況,，確保他們不沉迷于游戲或不良信息的影響,。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)科技手段與孩子的學(xué)校和教師進(jìn)行聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和行為情況,，共同為孩子的成長(zhǎng)提供保障。

最后,，科技手段助力家長(zhǎng)家庭教育也需要正確使用,。科技手段雖然開(kāi)拓了家庭教育的新方式,，但并不是萬(wàn)能的,。在使用科技手段進(jìn)行家庭教育時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)把握好度,，避免過(guò)度依賴和濫用科技產(chǎn)品,。家長(zhǎng)仍然需要與孩子面對(duì)面溝通，了解孩子的需求和想法,，用心傾聽(tīng)和引導(dǎo),。同時(shí)，家長(zhǎng)們也需要正確引導(dǎo)孩子使用科技產(chǎn)品,，培養(yǎng)他們良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和安全意識(shí),。

總之，科技手段的發(fā)展為家長(zhǎng)們開(kāi)展家庭教育提供了很多便利和幫助,。通過(guò)科技手段,，家長(zhǎng)們可以獲得更多的教育資源，擁有更多的學(xué)習(xí)方式和方法,，使用更好的監(jiān)督和管理工具,。在使用科技手段時(shí)，家長(zhǎng)們需要把握好度,，正確引導(dǎo)孩子的網(wǎng)絡(luò)使用,，同時(shí)注重與孩子面對(duì)面的溝通和交流。相信只有家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，結(jié)合科技手段,，才能更好地開(kāi)展家庭教育，培養(yǎng)出更加健康和有才華的下一代,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇四

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,，從最初的受到父母的'啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育十分重要，甚至決定著她們的發(fā)展方向,，影響到終身,。

家是每個(gè)人溫馨的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此,，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來(lái)好處,，才能培養(yǎng)他們健康的心理,，塑造高尚的人格?？傊?，在這幾年的教育中，我會(huì)讓孩子愉快地學(xué)習(xí),、健康的成長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇五

第一段（引入）

學(xué)校家庭教育是指學(xué)校與家庭共同參與、共同協(xié)作,、共同配合的教育方式,。作為家長(zhǎng)，參與學(xué)校家庭教育是對(duì)子女教育的一種重要方式,。這也是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的重要途徑,。在參與學(xué)校家庭教育的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段（從家庭教育的重要性角度展開(kāi)）

家庭教育是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)校家庭教育的實(shí)施對(duì)學(xué)校和家庭來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的任務(wù)。學(xué)校是教育孩子的重要場(chǎng)所,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，更需要意識(shí)到家庭教育的重要性，積極參與其中,，并與學(xué)校緊密配合,。只有學(xué)校和家庭形成良好的合作關(guān)系，才能共同為孩子提供一個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

第三段（關(guān)于家長(zhǎng)如何參與學(xué)校家庭教育）

積極參與學(xué)校家庭教育需要家長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并主動(dòng)參與,。首先，家長(zhǎng)要與學(xué)校保持密切聯(lián)系,，并參加學(xué)校組織的各類家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班等,。這不僅能更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)方式和孩子的表現(xiàn)，也能與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)習(xí)和提升。此外,，家長(zhǎng)還可以積極參與學(xué)校組織的各種社區(qū)活動(dòng),，為孩子提供更多實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第四段（家庭教育帶來(lái)的益處）

參與學(xué)校家庭教育對(duì)家庭和孩子都有著重要的益處,。一方面,，學(xué)校家庭教育能夠幫助家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，更有助于培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。家庭教育可以讓家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，滿足孩子的個(gè)體差異和需求,。另一方面,，學(xué)校家庭教育的積極參與有助于增強(qiáng)家庭凝聚力，促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力,。

第五段（總結(jié)）

學(xué)校家庭教育是一項(xiàng)需要家校共同參與的重要教育工作。作為家長(zhǎng),，我們要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，并積極參與其中。通過(guò)與學(xué)校的配合,，我們能夠更好地了解子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況,，從而更好地幫助他們解決問(wèn)題，促使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。與此同時(shí),，學(xué)校家庭教育的有效實(shí)施也為自己和家庭帶來(lái)了很多益處，增強(qiáng)了家庭的凝聚力,，提升了自身的素質(zhì)水平,。因此，我們必須與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇六

1家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的教育更是重中之重,，而家庭教育則是學(xué)校教育的重要組成部分,。xx年一度的家庭教育工作，讓我感受到家庭的與和諧,，感受到家庭的和諧與幸福,，感受到家庭的和諧與幸福,，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。家庭教育的重要性是不言而喻的,，為此我和家長(zhǎng)一起,，以前一直在思考如何做好家庭教育，也許是我們的教育經(jīng)驗(yàn)和方法不夠成熟,，但是在一個(gè)學(xué)期的家庭教育指導(dǎo)中我收獲到了很多,。下面我就對(duì)我的家庭教育的心得和體會(huì)做簡(jiǎn)單的分析。我和家長(zhǎng)的溝通是這樣的：我在家庭中的時(shí)候,，我總是把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的要求及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓他們了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于家庭的教育,，我也是盡責(zé)去幫助,。在學(xué)校里，家長(zhǎng)也是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，教育的重要,，家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校也是交流的好渠道。在家中,，我也是會(huì)和家長(zhǎng)一起分享孩子在學(xué)校的變化,，讓家長(zhǎng)了解孩子的變化，對(duì)于學(xué)校里面提到的問(wèn)題也是盡力去解決,。在學(xué)生上課的時(shí)候,，家長(zhǎng)也是會(huì)主動(dòng)幫忙和監(jiān)督。當(dāng)有問(wèn)題的時(shí)候,，我也是會(huì)積極的去找到問(wèn)題的所在,。對(duì)于個(gè)人的家庭教育，我也是積極和家長(zhǎng)配合,。在學(xué)校里,，家長(zhǎng)也是會(huì)給予我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，來(lái)配合我的工作,。在家庭教育的過(guò)程中,，和家長(zhǎng)的溝通也是很重要的，在家庭教育中,，和家長(zhǎng)的溝通更能促進(jìn)家長(zhǎng)的成長(zhǎng),。我也是會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)了解孩子的情況，和家長(zhǎng)之前的溝通,，讓家長(zhǎng)也是了解到學(xué)校里面的情況,，同時(shí)也是讓我們了解了家長(zhǎng)在教學(xué)和工作中的一些想法，同時(shí)也是讓我們更加的能去做好班主任的工作,。而我們班,，也是由于學(xué)生的家庭環(huán)境比較差,，所以，我們也是積極的去和家長(zhǎng)溝通和配合,。一學(xué)年下來(lái),，我也是感受到自己的確很進(jìn)步，家庭教育方面也是有了一些收獲,，我相信孩子的變化會(huì)比較大那么大,。當(dāng)然，我也是會(huì)繼續(xù)的努力,，讓自己能有更好的成長(zhǎng)。

2家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。因此,，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，是班主任的重要職責(zé)?，F(xiàn)將我的做法總結(jié)如下：

一)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用：在家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)學(xué)校成員之一,，在教育子女方面起著橋梁和紐帶作用。家長(zhǎng)學(xué)校在教育理論和方法上有著很大幫助,。

二)充分發(fā)揮家委會(huì)的作用：在學(xué)校教育中,，家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò),。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校家庭教育的專門管理機(jī)構(gòu),。家長(zhǎng)委員會(huì)能夠通過(guò)家校聯(lián)系、教育經(jīng)驗(yàn)交流,、教育子女的經(jīng)驗(yàn)心得等多種形式對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,，提高家庭教育的科學(xué)性，使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成一致,。

三)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用：在家長(zhǎng)委員會(huì)中，家委會(huì)能夠發(fā)揮較好的職能作用,。家委會(huì)能夠發(fā)揮他們的作用,。

四)充分發(fā)揮社會(huì)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),。家委會(huì)能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，組織學(xué)生積極參與社區(qū)的活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：社區(qū)教育活動(dòng),、社區(qū)志愿者服務(wù),、家庭教育講座、科普知識(shí)講座,、義診等,。

3孩子們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言很好，這也是我們老師要好好學(xué)習(xí)的,，家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言也是很好的,，自己的發(fā)言也是可以看出來(lái)，自己也是知道,，自己的工作也是要去做的更好,，同時(shí)也是讓家長(zhǎng)們也是感到了，同時(shí)也是讓我對(duì)于工作更加的了解了,，更好的來(lái)配合教師的工作,，特別的感謝，同時(shí)也是我們老師的一個(gè)支持,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我也是認(rèn)識(shí)到教師也是有些方面要繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去讓自己的工作來(lái)做好,，同時(shí)也是讓我清楚,，做了家教工作是不容易的，我們老師也是不能松懈,，同時(shí)也是要繼續(xù)的`去做好,，來(lái)把教學(xué)做得更好。同時(shí)也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),，讓自己的工作去做得更加的細(xì)致一些,，同時(shí)也是要更加的有信心來(lái)做好，特別是家教工作,，自己也是不能松懈,，同時(shí)我也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，來(lái)把老師工作給予做好一個(gè)鋪墊,，來(lái)讓自己也是能更好的來(lái)完成家教的工作,，來(lái)讓自己的教學(xué)水平也是能有更大的進(jìn)步，同時(shí)也是要繼續(xù)的來(lái)學(xué)習(xí)的工作,，來(lái)把自己的工作做得更好一些,，一個(gè)教師也是要去做更好一些的，去讓自己的能力更好一些，來(lái)讓自己得到提升,，也是要繼續(xù)的來(lái)提升自己的工作能力,，家長(zhǎng)會(huì)給予我的信心，同時(shí)我也是相信通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),，我的家庭教育的工作,，也是能更好的來(lái)讓自己的能力更加的得到成長(zhǎng)，家庭教育的工作我也是要去做的更好一些,。家庭教育也是要繼續(xù)的來(lái)做好,，同時(shí)也是會(huì)讓自己能更加的優(yōu)秀，去把工作給做好,，同時(shí)家長(zhǎng)的信任也是讓我們老師的工作來(lái)得到肯定,，我也是會(huì)更加的積極的去配合他們，來(lái)做好工作的,，同時(shí)我也是要繼續(xù)的來(lái)做好家教工作,，來(lái)把孩子教好。

4家長(zhǎng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，家長(zhǎng)工作也是學(xué)校工作的重要部分,。

“家庭是孩子受教育的第一課堂,、家長(zhǎng)是孩子受教育的第一課堂”,。家長(zhǎng)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是我國(guó)教育的基礎(chǔ),。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“家庭教育的基礎(chǔ)就是孩子的良好素質(zhì)和家庭教育的基礎(chǔ),、家長(zhǎng)的言傳身教、家長(zhǎng)的品德教育,，只有通過(guò)科學(xué)的途徑和方法才能取得最佳的效果,、我們的家庭教育是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的?！币虼?，我們要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)家庭教育的自覺(jué)性和責(zé)任感,。為此我們?cè)趯?shí)施家庭教育工作中,，注重從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧和氣的家庭環(huán)境,。

1,、建立家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期我校將家庭教育委員會(huì)作為家長(zhǎng)學(xué)校的?？妥剷?huì)之一,，定期召開(kāi)家委會(huì)，商討家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃安排。家長(zhǎng)學(xué)校定期組織有關(guān)人員學(xué)習(xí),，了解國(guó)內(nèi)外家庭教育的動(dòng)向,，收集有關(guān)家庭教育指導(dǎo)的材料，提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。同時(shí),，我們還將組織家庭教育委員會(huì)成員參加市家庭教育協(xié)會(huì)組織的家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校授課,。學(xué)校的授課將圍繞專題展開(kāi)，每學(xué)期組織一次專題講座,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法，并做好家庭教育的宣傳和學(xué)習(xí)記錄,，提供家長(zhǎng)一些育兒經(jīng)驗(yàn),、育兒心得，同時(shí),，也能對(duì)一些家庭教育有困惑的家長(zhǎng)提供一些教子心得,。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。為了提高家庭教育的質(zhì)量,，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，在每學(xué)期舉辦一次學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)孩子的教育重視程度越來(lái)越高,。父母對(duì)孩子的教育有著不同的理念和方式,，相信許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)霸家長(zhǎng)”這個(gè)詞匯。學(xué)霸家長(zhǎng)所推崇的教育方式備受人們的贊賞,。本篇文章我們就來(lái)探討一下“學(xué)霸家長(zhǎng)”家庭教育的心得和體會(huì),。

第二段：學(xué)霸家長(zhǎng)的教育方式

“學(xué)霸家長(zhǎng)”是最近幾年出現(xiàn)的一個(gè)詞匯，由于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要父母的陪伴和呵護(hù),，但孩子也需要自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。所以學(xué)霸家長(zhǎng)倡導(dǎo)的是“自由自在”、“愛(ài)學(xué)習(xí)”的教育理念,。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題,，學(xué)霸家長(zhǎng)首先觀察和思考問(wèn)題的根本性，幫助孩子找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。讓孩子一步一步自己去攻克問(wèn)題,，從而達(dá)到獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的,。

第三段：學(xué)霸家長(zhǎng)的心得體會(huì)

學(xué)霸家長(zhǎng)本著鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)的理念，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)科優(yōu)化,、興趣培養(yǎng)等多方面入手。通過(guò)自身成為良好的榜樣,，以行動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)霸家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)前講解提醒,，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考問(wèn)題,。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)霸家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子找到問(wèn)題的根源,，幫助孩子自己解決問(wèn)題,，從而激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教育效果,。

第四段：學(xué)霸家長(zhǎng)的教育效果

與傳統(tǒng)教育相比,，學(xué)霸家長(zhǎng)的教育方法是更富有趣味性和親和力的。由于“學(xué)霸家長(zhǎng)”注重鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力,，提高孩子的學(xué)習(xí)自主性,，孩子不僅能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，也能在生活中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。這種教育方式,，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用。同時(shí)可以鍛煉孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高孩子適應(yīng)社會(huì)的能力,。這樣的教育方式,，為孩子未來(lái)的人生鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，每個(gè)家庭都要面對(duì)孩子成長(zhǎng)各個(gè)方面的問(wèn)題,。每位家長(zhǎng)都有不同的教育方式和理念,，而學(xué)霸家長(zhǎng)倡導(dǎo)的“自由自在”、“愛(ài)學(xué)習(xí)”的方式備受人們的贊賞,。學(xué)霸家長(zhǎng)的教育方法通過(guò)關(guān)注孩子的心理,，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，加強(qiáng)孩子個(gè)性的建設(shè),。學(xué)霸家長(zhǎng)的理念和方式實(shí)際上是與孩子自身所具備的天性相吻合，雖然在教育中會(huì)遇到一些問(wèn)題,，但是通過(guò)家長(zhǎng)的努力,，相信孩子們能夠在未來(lái)的成長(zhǎng)中所得到的,一定可以成為他們成長(zhǎng)背景中最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇八

盛大的家長(zhǎng)會(huì)最終落下帷幕了，送走了最終一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意,，我倍感欣慰,！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的細(xì)心預(yù)備,，分散了我和孩子們很多的心血,！

我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿,，反復(fù)修改,，最終完成了一份令自我和家長(zhǎng)滿足的答卷。

首先,，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，詳細(xì)介紹了學(xué)校的根本狀況和具體要求和紀(jì)律,，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開(kāi)，由班主任教師針對(duì)不一樣的狀況做詳細(xì)的介紹和事項(xiàng)安排,。我班詳細(xì)介紹了學(xué)生的根本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)協(xié)作完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都共性的專心和支持,。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，局部家長(zhǎng)還向?qū)W校和教師提出了很多中肯的、有針對(duì)性的推舉和意見(jiàn),，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和治理，重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來(lái)鍛煉孩子的'自理潛力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)期望不要由于太多的活動(dòng)耽擱過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3,、教師就應(yīng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的溝通和周一學(xué)生的反應(yīng)狀況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)勝利，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通,，透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也熟悉到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后必需要轉(zhuǎn)變自我的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作,，教育好每一名學(xué)生,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇九

初中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚,、半服從,、半逆反、半獨(dú)立,、半依賴,、半封閉、半開(kāi)放,、青春期萌動(dòng),、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個(gè)年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端,，所以這個(gè)階段對(duì)整個(gè)人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用,。針對(duì)這個(gè)年齡群的孩子來(lái)說(shuō)，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài),，與子女交流溝通,，深入了解他們的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)他們幼稚錯(cuò)誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo),，而不是一味的批評(píng)和阻攔，那只會(huì)適得其反使他們更加的走向叛逆,、封閉的境地,。猶如洪水決口時(shí)來(lái)勢(shì)洶涌，光靠堵截是欄擋不住,，只能順勢(shì)合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河,。

作為一個(gè)家長(zhǎng)必須在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，要做一個(gè)表里如一的人,，要做到一個(gè)有責(zé)任心,、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo),、有控制力,、有愛(ài)心的人，并要求他也必須做這樣的一個(gè)人,。孩子在這個(gè)年齡段已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法和行為沖動(dòng),，只要是有利于孩子健康成長(zhǎng)的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)獨(dú)立行動(dòng)的機(jī)會(huì),，使他們能有獨(dú)立的機(jī)會(huì)處理問(wèn)題,，其中家長(zhǎng)可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，尊重孩子自己選擇如何處理問(wèn)題,，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，這樣使孩子才能對(duì)這個(gè)世界及自身的不足有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助分析總結(jié)實(shí)踐中的不足與優(yōu)勢(shì),，對(duì)孩子的社會(huì)能力及心理有很大的幫助,。

在初中階段要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表,，如：幾點(diǎn)起床,、刷牙洗臉，幾點(diǎn)寫作業(yè),，幾點(diǎn)休息等,，要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,。要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)會(huì)掌握自己的自控能力，比如如何調(diào)節(jié)看動(dòng)畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時(shí)間的控制等,，使孩子在一個(gè)勞逸相接,，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。在此對(duì)所有代課的老師真心地說(shuō)聲謝謝,！也非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供這次難能可貴培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，萬(wàn)分感謝！倉(cāng)促之筆還望見(jiàn)晾,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十

現(xiàn)代社會(huì)中,，學(xué)校教育與家庭教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)所,，負(fù)責(zé)傳授知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的能力,。而家庭作為一個(gè)孩子最早的學(xué)習(xí)環(huán)境,，承擔(dān)起培養(yǎng)孩子道德、性格以及人際關(guān)系等方面的重任,。從家庭角度出發(fā),，家長(zhǎng)在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。在此,，我將分享一些關(guān)于學(xué)校家庭教育的心得體會(huì),。

第一段：了解孩子需求的重要性

我深切感受到了解孩子需求的重要性。家庭是一個(gè)相對(duì)私密的空間,，孩子在這里展示出真實(shí)的自我,。然而，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn),，孩子在學(xué)校與家庭表現(xiàn)不一致,。為了更好地理解孩子的需求和特點(diǎn)，我積極與孩子溝通交流,，并嘗試站在孩子的角度思考問(wèn)題,。通過(guò)多方面的探索和觀察，我逐漸了解到了孩子真正的需求,，這對(duì)于我的家庭教育有著重要的啟示作用,。

第二段：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力是學(xué)校家庭教育的關(guān)鍵之一。作為家長(zhǎng),，我時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，并積極與孩子互動(dòng)。通過(guò)觀察孩子的興趣和愛(ài)好,，我找到了適合孩子的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)資源,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng),，提升他們的綜合素質(zhì),。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，能夠使他們更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí),，取得更好的學(xué)習(xí)成果,。

第三段：加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作

加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作是學(xué)校家庭教育中不可缺少的一環(huán)。在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該形成緊密合作的關(guān)系,，共同為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。為了加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作,，我參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng),，并與孩子的班主任和任課老師保持密切聯(lián)系。通過(guò)與學(xué)校的溝通合作,，我更好地了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求,，能夠及時(shí)幫助和支持他們。

第四段：培養(yǎng)積極向上的家庭氛圍

培養(yǎng)積極向上的家庭氛圍是學(xué)校家庭教育的重要內(nèi)容之一,。家是孩子成長(zhǎng)的溫床,，家庭氛圍直接影響著孩子的人生觀價(jià)值觀。為了培養(yǎng)積極向上的家庭氛圍,，我著重注重家庭成員之間的互動(dòng)和溝通,。我們會(huì)相互尊重、理解和關(guān)心,，共同制定家庭規(guī)則和目標(biāo),。我鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),，提升他們的責(zé)任感和自我管理能力,。這樣的家庭氛圍能夠激勵(lì)孩子積極向上地成長(zhǎng),，為他們的學(xué)習(xí)和未來(lái)打下良好的基礎(chǔ),。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高

在學(xué)校家庭教育的實(shí)踐中,，我深切體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程,，隨著孩子的成長(zhǎng),，面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)也在不斷發(fā)展,。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平,。我會(huì)主動(dòng)參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和講座,，通過(guò)閱讀教育類書(shū)籍和與其他家長(zhǎng)交流，不斷更新教育理念和方法,。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅使我更好地應(yīng)對(duì)家庭教育的問(wèn)題,，也為我的孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。

總結(jié)：學(xué)校家庭教育是一個(gè)協(xié)同合作的過(guò)程,，需要學(xué)校和家庭的共同努力,。通過(guò)了解孩子需求、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作,、培養(yǎng)積極向上的家庭氛圍以及持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地進(jìn)行家庭教育,，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我相信，只要我們用心去做,，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十一

自從家庭教育中心成立以來(lái),，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們開(kāi)始意識(shí)到家庭教育中心所帶來(lái)的積極影響,。首先,，家庭教育中心是孩子們的家庭教育資源整合平臺(tái)，旨在幫助家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，并加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和溝通,。家庭教育中心致力于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，倡導(dǎo)健康,、科學(xué)的家庭教育理念,，更好地推動(dòng)孩子們的全面發(fā)展。

第二部分：在家庭教育中心參加的活動(dòng)

我曾在家庭教育中心參加了許多與親子教育相關(guān)的活動(dòng),，例如親子閱讀,、親子游戲、親子DIY等,。在這些活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育中心提供的親子教育課程和資源非常豐富，老師們也都非常專業(yè),，他們不僅有扎實(shí)的理論知識(shí),，而且還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng),，我深深意識(shí)到,，正確的教育方法可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，而家庭教育中心正是提供這樣正確方法的好地方,。

第三部分：通過(guò)家庭教育中心理解孩子的需求

通過(guò)參加家庭教育中心的活動(dòng),，我逐漸認(rèn)識(shí)到了孩子們的成長(zhǎng)需求和成長(zhǎng)特點(diǎn)，理解了孩子們的心理和心理變化,。比起一味地給孩子們灌輸理論知識(shí),，我們應(yīng)該注重孩子們的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心,。家庭教育中心提供的親子教育課程和方法,，就是以這種理念為基礎(chǔ)的。在這里,，家長(zhǎng)們可以與老師們分享育兒經(jīng)驗(yàn)和相互借鑒教育方法,，加深對(duì)孩子們的了解，同時(shí)也培養(yǎng)出了更為貼近實(shí)際的教育方法,。

第四部分：如何為孩子提供正確的家庭教育

在家庭教育中心的親子教育課程中,，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)和技巧，也了解了教育的核心——愛(ài)與尊重,。在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要以孩子為中心，積極與孩子的溝通和交流，了解孩子的需要和愿望,。同時(shí),，也要注重啟發(fā)孩子的思維和激發(fā)他們的創(chuàng)意。最重要的是,，還要樹(shù)立正確的教育觀念,，讓孩子們能夠感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和支持,。

第五部分：結(jié)語(yǔ)

總之,，家庭教育中心是一個(gè)對(duì)于家庭教育提供了很好支持和教育培訓(xùn)的地方。在這里,，家長(zhǎng)們可以加深對(duì)孩子們的了解,，接受更好的教育方法，給孩子們帶來(lái)創(chuàng)造性的教育體驗(yàn),。同時(shí),，也通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，明白家庭教育的重要性,，并能更好地提供適合自己孩子的教育方法,。最重要的是，在教育孩子的過(guò)程中,，愛(ài)與尊重是必不可少的前提條件,。讓我們一起積極參加家庭教育中心的活動(dòng)，切實(shí)提高家庭教育質(zhì)量,，打造更為美好的家庭教育環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十二

家庭教育中父母是孩子最重要的學(xué)習(xí)榜樣。父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的最直觀的教材,，父母以身作則的示范不僅可以增強(qiáng)說(shuō)理的可信性和感染性,，而且也能像春風(fēng)潤(rùn)物一樣起著耳濡目染潛移默化的`作用。因此,，父母應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己,，以自己良好的行為，為子女的品德修養(yǎng)做出示范,。

父母首先要先學(xué)習(xí)還要與孩子共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在某些方面向孩子學(xué)習(xí)，保持自己的童心和想象力,，要尊重孩子,，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，讓孩子有一個(gè)美好的童年能夠安全地快樂(lè)地長(zhǎng)大。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十三

家庭教育中心是家庭教育的一個(gè)重要平臺(tái),，它承載著很多家長(zhǎng)的期望,。在家庭教育中心，家長(zhǎng)們可以學(xué)到很多有關(guān)家庭教育的知識(shí),、技巧和心得,。如果將每個(gè)家長(zhǎng)的家庭教育心得體會(huì)匯總起來(lái)，相信會(huì)收獲很多珍貴的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

第二段：個(gè)人心得體會(huì)是家庭教育的經(jīng)驗(yàn)積累

作為一名家長(zhǎng),，我在家庭教育中心學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,，在家庭教育中心中,，我學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，如何陪伴孩子成長(zhǎng),，更加了解孩子的個(gè)性特點(diǎn),，幫助孩子更好地發(fā)揮應(yīng)有的天賦和能力。同時(shí),，在家庭教育中心,，我也學(xué)到了很多育兒技巧，幫助解決家庭教育中的難題,。

第三段：家庭教育中心的另一面——開(kāi)拓視野和豐富家庭教育方法

作為一個(gè)家長(zhǎng),，很多時(shí)候會(huì)被生活所累，身處自己的小世界中,，視野很容易被局限,。但在家庭教育中心，通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流,、參加培訓(xùn)課程,、分享彼此的家庭教育經(jīng)驗(yàn)， 我認(rèn)為自己的視野已經(jīng)得到了開(kāi)拓,，并且在教育孩子方面擁有更豐富的方法和措施,。

第四段：家庭教育中心對(duì)家庭教育共同提高的促進(jìn)

在家庭教育中心，家長(zhǎng)們不僅可以學(xué)到自己需要的知識(shí),，還可以從其他家長(zhǎng)的成功教育案例中得到靈感,。每個(gè)家庭都有不同的需求，也有不同的方法與經(jīng)驗(yàn),，在家庭教育中心中,，家長(zhǎng)之間互相切磋,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以使不同家庭之間的家庭教育得到共同提高,。

第五段：結(jié)論——家庭教育關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)

總之,，在家庭教育中心我們可以得到很多的收獲，學(xué)到更多的家庭教育知識(shí)和技能,，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的共同提高。我們想要的也正是這樣的一個(gè)社會(huì)氛圍,，一個(gè)關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的平臺(tái),，能夠帶領(lǐng)我們走向更好的未來(lái)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十四

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的典范,，只有自我做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。假如光說(shuō)大道理,，而自我不能作為孩子的典范,，那么，這種教育,，但是是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的討論生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為驕傲的事,，也是一種促進(jìn)力氣,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在悄悄的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)典范,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)幻想成真。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教育下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的`心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去漫步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子整理完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視，各自拿一本書(shū)看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女常常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取幻想的大學(xué),。

兒子小的時(shí)候很喜愛(ài)玩電腦嬉戲，我對(duì)他說(shuō),，玩能夠,，你也能夠玩出新把戲，比方,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子觀賞，并教會(huì)他們,。兒子此刻喜愛(ài)上了英語(yǔ),，剛開(kāi)頭的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他焦急,，真期望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要連續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是快樂(lè)的同意了,。

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了很多玩具,，我們明白后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以轉(zhuǎn)變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣談天，其樂(lè)無(wú)窮,。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十五

作為一名家長(zhǎng),，我深知家庭教育的重要性，它是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的部分,。我從育兒書(shū)籍,、親戚朋友的經(jīng)驗(yàn)，甚至是自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取教育的靈感,，同時(shí)也結(jié)合自己孩子的個(gè)性和成長(zhǎng)情況,，盡力為孩子提供最好的教育。在這個(gè)過(guò)程中,，我也體會(huì)到了很多家庭教育的心得和體會(huì),。

第二段：重視教育質(zhì)量，注重兒童全面發(fā)展

為了讓孩子獲得良好的教育,，我把家庭教育放在了極為重要的位置,。在平常生活中,，我與孩子的溝通是很頻繁的。我會(huì)教育孩子要讀書(shū),、學(xué)習(xí),、健康飲食等，也會(huì)帶孩子去參加各種有益的活動(dòng),。同時(shí),，我注重孩子全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等方面的能力，還要注重孩子的性格培養(yǎng),、情商發(fā)展,、身體鍛煉等。

第三段：理性教育,，靈活悉聽(tīng)孩子心聲

在進(jìn)行家庭教育時(shí),，我始終堅(jiān)持理性教育。我盡可能地去了解孩子的想法和需要,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的教育和引導(dǎo),。在教育孩子時(shí)，我也不會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子,，而是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,，理智地與孩子溝通交流，進(jìn)而讓孩子更好地理解自己以及社會(huì),。

第四段：家庭氛圍,，平衡與寬容

良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分關(guān)鍵。在家庭教育中,，我注重家庭成員相處的和諧和平衡,，尤其是在孩子的教育上必須兼顧家庭成員的需求。同時(shí),，寬容和包容也是必不可少的,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性，需要受到一定程度的包容和尊重,，才能更好地發(fā)揮自己的潛力,。

第五段：總結(jié)體會(huì)，持續(xù)改進(jìn)家庭教育

在家庭教育的路途上,，我也會(huì)不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并持續(xù)改進(jìn),。我相信，一個(gè)好的家庭教育不能僅僅是停留在表面上,，而是要注重培育孩子的內(nèi)在品質(zhì)和人格,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也不斷努力成為更好的父母，給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持,。

在家庭教育過(guò)程中,，家長(zhǎng)要盡可能地去了解孩子及身邊的環(huán)境，并理性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),。在教育的過(guò)程中,，家庭氛圍和家庭成員之間的和諧是極為重要的。只有營(yíng)造出一個(gè)良好的家庭氛圍,，整個(gè)家庭才能更好地協(xié)作,，孩子才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。最終,，良好的家庭教育和家庭環(huán)境不僅對(duì)孩子本身有著巨大的影響力,，也會(huì)為下一代帶來(lái)更好的教育和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十六

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要職責(zé)和義務(wù),，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。作為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，他們?cè)诩彝ソ逃薪?jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索適合自己家庭的教育模式。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及良好的品德和習(xí)慣，他們?yōu)楹⒆拥娜姘l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這篇文章中,，我將分享幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能給更多的家庭教育者以啟發(fā)和幫助,。

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

優(yōu)秀家長(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是重要的家庭教育目標(biāo)之一,。他們鼓勵(lì)孩子自己去完成小事情,，如整理書(shū)包、挑選衣服,、洗碗等,。在這個(gè)過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)自己思考,、決策和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)了自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。此外,，優(yōu)秀家長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)孩子去嘗試新的活動(dòng)和挑戰(zhàn),，如學(xué)習(xí)新的樂(lè)器,、參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,，孩子不僅可以展示自己的才能和興趣,，還可以學(xué)會(huì)承受壓力和挫折，增強(qiáng)自己的自信心,。

三,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

優(yōu)秀家長(zhǎng)知道責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是孩子成功的關(guān)鍵素質(zhì)。他們通過(guò)家庭事務(wù)的分工和合作,，讓孩子從小培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。比如，讓孩子負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物,、打掃房間等家務(wù)事,。通過(guò)這樣的任務(wù)，孩子明白只有承擔(dān)責(zé)任并與家人合作,，才能推動(dòng)家庭的和諧與順利,。此外，優(yōu)秀家長(zhǎng)還會(huì)鼓勵(lì)孩子參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，如參加社區(qū)志愿者活動(dòng),、學(xué)校的社團(tuán)組織等。在這些團(tuán)隊(duì)中,，孩子學(xué)會(huì)與他人合作,、分享和尊重他人的意見(jiàn)，這對(duì)于他們未來(lái)的人際交往和職業(yè)發(fā)展都具有重大意義,。

四,、培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣

優(yōu)秀家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣，使他們成為有良好品質(zhì)的人,。他們通過(guò)榜樣的力量和教育的引導(dǎo),，讓孩子明白什么是真善美。他們鼓勵(lì)孩子積極參與公益活動(dòng),，如捐助物品,、參加義務(wù)勞動(dòng)等，讓孩子感受到幫助他人的快樂(lè)和意義,。此外,，優(yōu)秀家長(zhǎng)還會(huì)注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如保持衛(wèi)生,、按時(shí)完成作業(yè),、節(jié)約用水等。通過(guò)良好的習(xí)慣，孩子可以提高自律能力,，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和生活效率,，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、結(jié)語(yǔ)

家庭教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，但優(yōu)秀的家長(zhǎng)通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷探索，為孩子的全面發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及良好品德和習(xí)慣,，這是幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)的共同心得體會(huì),。以此為啟發(fā)，在家庭教育中,，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自主能力,，讓他們明白責(zé)任與合作的重要性，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出更多有道德、有責(zé)任心,、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才,，為社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十七

作為媽媽,，我一直努力給孩子提供一個(gè)溫馨和睦,，溫暖安全的家，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的`最用,。

第一,、在幼兒園小班時(shí)，外婆總是提前把樂(lè)樂(lè)的飯菜準(zhǔn)備好,，等他回到家時(shí),，先把樂(lè)樂(lè)一個(gè)人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢,，二是怕他餓了找零食吃,。他吃飯的時(shí)候還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是邊看電視邊吃飯,，剛開(kāi)始是因?yàn)樗幌矚g吃飯，讓他看電視是為了分散他的注意力,，讓他忘記自己在吃東西,，慢慢地，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了,。進(jìn)入中班之后,，我們要求樂(lè)樂(lè)和我們同桌吃飯,，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處,，當(dāng)然這個(gè)壞習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了,。偶爾外婆吃飯前沒(méi)把電視關(guān)掉，他也會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”,。

第二、培養(yǎng)孩子的信心很重要,，要時(shí)常鼓勵(lì)孩子,，相信他自己有能力把事情做好。

樂(lè)樂(lè)從小就不怕生,，嘴巴又甜,，自從一歲多會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，這張小嘴就沒(méi)停過(guò),，小區(qū)里面的叔叔阿姨,，爺爺奶奶都認(rèn)識(shí)他，有時(shí)回到家沒(méi)見(jiàn)到他,，問(wèn)下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤,，簡(jiǎn)直是小區(qū)里的紅人一個(gè)。

進(jìn)入幼兒園之后,，我反而覺(jué)得他變得內(nèi)向了,，剛開(kāi)始時(shí)，人家小朋友都做廣播操,，他就站在那邊不動(dòng),，人家小朋友畫畫，他就坐在那里不動(dòng),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)他，比跟他講道理更有效果,。就像上學(xué)期末,，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”，有了這個(gè)榮譽(yù)之后,，他和以前完全不一樣了,，吃飯速度也快了，也肯吃一點(diǎn)葷菜了,，自己的事情也肯自己嘗試著做了,。希望樂(lè)樂(lè)以后能再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇十八

淺談一些與孩子們相處的細(xì)節(jié),，或有片面或是觀點(diǎn)不一致處,，也望海涵。

我并非全職母親,，但從孩子出生到成長(zhǎng),，我的參與不曾缺席，小到洗尿布母乳喂養(yǎng),，大到親子陪伴,，盡自己所能親力親為，只緣因我親手將你們帶到這個(gè)世界,，睜眼看這大千世界,，我愿意也有責(zé)任成為孩子們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如家庭教育促進(jìn)法所言,，踐行平等交流,，予以尊重、理解和鼓勵(lì),。

今日,，我已為父母，依稀記得兒時(shí),，我曾渴望大人能傾聽(tīng),、理解、包容,，犯錯(cuò)誤時(shí)第一時(shí)間不是責(zé)問(wèn)我,，而是問(wèn)問(wèn)我緣由；有奇思妙想時(shí)不以大人自己的閱歷來(lái)否認(rèn)我或是告訴我等你長(zhǎng)大你就明白了,；閑暇之時(shí)能陪我一起玩玩我的游戲,，而不是沉浸在大人自己的工作中。兒時(shí)的渴望,，因?yàn)槎?，所以理解，或是因社?huì)情況的不同,，解決溫飽與豐盈精神的不同時(shí)期的需求,，我的父母輩們忙著建設(shè)從無(wú)到有的祖國(guó)，對(duì)我們少了一些陪伴與溝通,。如今祖國(guó)富強(qiáng),，全面小康，衣食住行不缺,，要求我們這新一代父母?jìng)?，在解決基本物質(zhì)生活需求的同時(shí),，給予孩子們更多我們兒時(shí)所缺乏的精神上的養(yǎng)育。我們這一代也是在上一代的勤勞之上,，看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，領(lǐng)悟了更新的知識(shí),，得到了更好的成長(zhǎng),，這也要求我們對(duì)于孩子的陪伴和養(yǎng)育要帶著我們這個(gè)時(shí)代鮮明的承上啟下特色，去補(bǔ)充,，去充盈之前的教育理念,。

記憶很深的一次是，送大兒子去素養(yǎng)教育班的間隙去接小女兒幼兒園放學(xué),，車開(kāi)到一半被老師告知,，孩子中間下課以后不曾回來(lái)上課，簡(jiǎn)而言之“您的孩子不見(jiàn)了”,，載著小女兒去教育機(jī)構(gòu)的路上焦灼煎熬著我的內(nèi)心,，等到了素養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從六樓跑到了一樓,，樓上樓下都找遍了,，依舊沒(méi)有找到大兒子，那時(shí)候我的內(nèi)心是蒼茫的,，心是劇痛的,，無(wú)數(shù)孩子被拐賣的慘相輪番在我腦海里如同電影一樣一幕幕閃現(xiàn)，第一次體驗(yàn)到什么叫從腳底心一直拔涼,，涼透到頭頂心,，理智戰(zhàn)勝了驚恐，我選擇第一時(shí)間報(bào)了警,，然后通知機(jī)構(gòu)動(dòng)用廣播尋人,，趕到監(jiān)控室查閱監(jiān)控。幸運(yùn)的是,，十分鐘以后任課老師給我打電話,，因另一個(gè)孩子的指引，我的孩子找到了,，在辦公室等我,。從一樓監(jiān)控室到六樓老師辦公室，我一開(kāi)始的心情是憤怒的,，想質(zhì)問(wèn)他“知不知道媽媽有多忙,，一邊帶著妹妹一邊還要找尋你，知不知道媽媽有多心焦,，萬(wàn)一你不見(jiàn)了,，媽媽就是哭瞎了一雙眼也無(wú)處找你,，知不知道媽媽有多自責(zé)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻守著你,，不讓你失蹤,。”

而當(dāng)我踱步自樓梯拾級(jí)而上時(shí),，作為一個(gè)母親的天生直覺(jué),，讓我深呼吸，壓制住自己的滿腔情緒,，調(diào)整好自己的心情,，輕拍自己的臉頰，讓焦躁的表情換上微笑,，我相信孩子,，他一定有他的原因他的理由，他不是一個(gè)無(wú)理且不明事理的孩子,。我輕輕地走到孩子面前,，低下身來(lái)，與孩子目光平視,，詢問(wèn)他怎么了,。

起先因他天性靦腆，不愿意表達(dá),，不肯說(shuō),。我便詢問(wèn)他“是否是老師批評(píng)你了？”搖頭,?！笆欠袷峭瑢W(xué)欺負(fù)你了？”搖頭,?！笆欠袷怯惺裁磦氖拢俊睋Q來(lái)的還是搖頭,。心中的怒火有些慢慢升騰,，我深吸了一口氣，調(diào)整一下語(yǔ)氣,，告訴他“媽媽在,，發(fā)生了什么事，媽媽永遠(yuǎn)支持你”,。

這時(shí)候,，有一陣水汽彌漫了他的雙眼，雙眼有些微紅,，他說(shuō)“你猜,?！薄皩氊悾瑡寢尣虏坏?，但是不管是什么,，媽媽都能理解你?！彼@才唯唯諾諾地說(shuō)：“我把昨天新買的保溫杯放在了非常隱蔽的地方（綠植花盆里）,，可是不見(jiàn)了，我一直在找它,，樓上樓下找，找不到它,，我明明放在這里的,，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”,。哦,，是這樣一個(gè)小小的原因，但是它對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)大大的理由,，作為孩子的后盾,，站在他的角度，我覺(jué)得我應(yīng)該支持他,，不因價(jià)值高低來(lái)衡量事情輕重,，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件非常寶貴的東西。當(dāng)即我對(duì)孩子說(shuō),，“不如我們?nèi)ケO(jiān)控室查一下吧,，來(lái)看看它到底去了哪里？”后來(lái)查了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是保潔處理了,。我非常慶幸自己沒(méi)有因?yàn)樾募币簧蟻?lái)質(zhì)問(wèn)他為什么失蹤或把他暴打一頓,，我也很慶幸我并沒(méi)有因?yàn)檫@是一件芝麻大的小事而忽略他以為的“大事”。

事后我也不忘告訴他,，“寶貝,，你于我而言，比保溫杯之于你更珍貴,，如果媽媽找不到你,，那心焦比你找不到保溫杯更甚百倍，我的難過(guò)和傷心也和你找不到保溫杯一樣,，下次不管如何,，不要讓媽媽找不著你”。這一刻孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭,，鄭重其事告訴我,，“媽媽,，我明白了，這次是我讓你擔(dān)心了”,。

我小時(shí)候沒(méi)少挨父母的揍,，我不支持棍棒底下出孝子，用打罵來(lái)教育孩子,，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)打罵的效果最快,，且最省力，它可以讓最不乖的孩子馬上禁聲,，但是這噤若寒蟬的,，是恐懼，不是成長(zhǎng),，不是明理,。無(wú)論我們?cè)趺创蛄R孩子，孩子都會(huì)在事后抱著我們的腿,，因?yàn)樗麄円蕾囄覀?，正因?yàn)檫@一份依賴，使得打罵大行其道,、屢試不爽,。在親子關(guān)系中，作為絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)的父母,，在孩子年幼時(shí),，應(yīng)該把他當(dāng)一個(gè)“成年人”一樣來(lái)尊重，尊重他的想法,，理解他的心情,，平等的交流，想他所想,，思其所思,。不以事小而不屑，不以事大而專權(quán),。

烏鴉反哺,、羊羔跪乳，我卻感恩我的孩子們,，是他們讓我初嘗為人父母的喜悅,，是他們讓我明白自己父母的不易，也是他們讓我從急躁變?yōu)槠胶?，在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上,，何嘗不是在進(jìn)行自我的蛻變與成長(zhǎng)呢？感謝孩子們,，不因我是新手媽媽缺乏經(jīng)驗(yàn)而埋汰我,，無(wú)論我做什么都義無(wú)反顧的愛(ài)著我,，感謝命運(yùn)讓我們成就這一世的情緣，此刻,，我也如你們愛(ài)我一樣的愛(ài)著你們,。