工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇一

（一）幼兒情況：

通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,，二位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力較強,，性格開朗,、活潑，富有個性,。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題，比如：進餐時愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等,。

其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛心。

（二）幼兒人數(shù)：

全班總?cè)藬?shù)x人,，其中男孩x人,，女孩x人,，平均年齡在四歲半左右,。

（三）教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容,。

保育教師：工作耐心,、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗,，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行,，并負責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。

（一）班級經(jīng)營文化：真誠,、尊重,、關(guān)愛、合作

（二）班級經(jīng)營目標：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升學(xué)前班的意識。

3,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園對話互動網(wǎng),。

（三）具體的分工及措施,。在整體合作中我們將明確目標,，配合默契,，每個人都要具有積極、主動的意識,。具體措施有：

1,、每周五中午進行交談，共同總結(jié)一周的工作情況,，找出好的方法與不足,。

2、每個星期與家長溝通一次（形式不限）,。

a,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的衣服,、書包,、幫助老師倒垃圾、當(dāng)稱職的值日生等,。

b,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機,。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，提供傾聽機會。

2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。

包括：認識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力包括：認識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇二

緊張,、繁忙,、充實的一年又過去了，這一年來,，真是感慨萬分,，其中有苦也有甜，苦的是這一年的工作任務(wù)特別重,，大家都沒有喘氣的機會,，甜的是在我們的共同努力下，各方面都有了可喜的收獲,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我們中班年級組能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)各種教育理念,，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中,，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題,，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升,。滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

為了迎接市區(qū)域活動比賽和新《綱要》的展示活動，為了讓幼兒在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,，我們組的老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料,，用于結(jié)構(gòu)的,、主題的、科學(xué)探索的,、美工的,，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來,，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系,，使我們更清晰地了解不同性別、不同個性幼兒游戲類型的傾向性和游戲水平,，使教師的指導(dǎo)更有針對性，也大大提高了幼兒在游戲中的動手能力,，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性,、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作,，也達到了個性發(fā)展的目的,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時調(diào)整,、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進程,，主動參與到活動中來,，家園配合更見成效。

在進行師生共建的主題探索活動中,，確定了主題后（中班上學(xué)期“紅黃藍綠”的主題）大家都能積極為活動做準備,，配班老師互相聽課，課后及時與上課老師交流意見,。有的活動上了多次,，教案也改了又改,，挖空心思，使自己的活動設(shè)計更完美一些,。老師們誠懇地互相提意見,，彌補一些不足，使活動能更好的激發(fā)幼兒的興趣,，達到師幼互動及良好的教學(xué)效果,。課后老師們積極反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，還配上了照片,，最后整理成文,。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然,，這離不開我們組每個老師的支持,。

我們組的老師積極領(lǐng)會新《綱要》的精神，并把它運用到實踐中,，每個班都能把家長看成是自己的合作伙伴,，充分利用家長資源，利用節(jié)日和休息日開展了許多豐富多彩的親子活動,。

中秋節(jié),，蒙（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會，孩子,、老師和家長坐在月下,，品嘗月餅、水果,，吟唱中秋兒歌,，聽老師講嫦娥奔月的故事，憧憬著月宮的美麗,。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目,，隨著音樂盡情的放聲歌唱或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛,，更體驗到了一種溫馨的親情,。

中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻,，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請,，邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵,、做花燈,、猜謎語等，這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象,。

中（2）班利用休息日走進社區(qū),，開展了“爭做文明小市民”的親子活動，向人們宣傳“六不”行為規(guī)范,。

中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動,，為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機會，讓孩子們感受到了大自然的氣息,，在活動中孩子和爸爸媽媽,、老師一起畫畫、唱歌,、燒竹桶飯,、玩游戲,，這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了,。

“六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個孩子都能有自我展示的機會,，排練了一個規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”,，在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時間，喉嚨變沙啞了,，臉色變難看了,，碰到有老師生病時，其他老師會主動把任務(wù)承擔(dān)起來,，為了演出成功,，我們的老師沒有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長,、老師和其他孩子們熱烈的掌聲,。

這個學(xué)期開學(xué)初，當(dāng)我們的孩子知道和他們一樣大的孩子,，沒有桌子和椅子,、沒有玩具和書本時，都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們,，在這次捐款活動中我們中班組的數(shù)目最高,，中（3）班一個孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元,。個人第一和團體第一都是在我們中班組,。蒙（2）班還組織孩子和家長到二界嶺幼兒園，讓我們的孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦,，看看那里的孩子玩什么,？吃什么？每個孩子還拿出了自己最喜歡的玩具送給那里的孩子，他們在一起快樂的唱歌,、游戲,，走的時候還把自己的電話號碼流給了他們，并真誠地邀請他們下次到機關(guān)幼兒園來玩,，到我們家里來玩,。這是一次很好的愛的教育。

本學(xué)期我們中班組每個班都形成了自己的特色,，并把特色教育滲透在日常的教學(xué)活動和一日的生活之中,。

一年來，我們中班組的許多老師也取得了一些成績,。

年級組的工作是在各位老師的理解,、支持、合作中進行的,，每一項活動都離不開每一個老師的配合和辛勤勞動,。在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成績,。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項工作，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇三

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力,，團結(jié)協(xié)作,，振奮精神，開拓進取,，樹立良好的社會形象,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們努力建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活”的教師工作隊伍。要提高工作質(zhì)量,，首先需要提高教師的思想素養(yǎng)和的工作水平,。

1,、定期召開班主任、年級組長會議,，加強班主任專業(yè)培訓(xùn),。本學(xué)期我們由落級行政負責(zé)召開了年級組班主任工作座談會，效果頗佳,；開展了校內(nèi)第二屆班主任專業(yè)技能大賽,，在第上屆的基礎(chǔ)上有了很大的進步，其中張xx老師以一等獎的成績代表學(xué)校參加了大朗鎮(zhèn)第四屆班主任專業(yè)技能大賽,，并獲得了一等獎的好成績,。

2、本學(xué)期繼續(xù)做好名師工作室學(xué)員的培養(yǎng)計劃,，提供到鎮(zhèn),、市學(xué)習(xí)的機會，鼓勵他們多進行充電學(xué)習(xí),，以利于他們更快地成長：廖xx老師參加市進修學(xué)校小學(xué)語文教師培訓(xùn)1次,，參加鎮(zhèn)小學(xué)語文名師工作室跟崗學(xué)習(xí)5次；梁xx老師參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室跟崗學(xué)習(xí)4次,；徐xx老師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語名師工作室跟崗學(xué)習(xí)5次,；王xx老師參加鎮(zhèn)小學(xué)體育名師工作室跟崗學(xué)習(xí)2次,。

學(xué)生的思想教育離不開家庭,、學(xué)校、社會三位一體的共同監(jiān)督,。其效果也需要長期堅持才能得以體現(xiàn),。針對三維德育網(wǎng)的關(guān)系，本學(xué)期我校做了幾方面工作,。

1,、定期召開家長會。堅持每學(xué)期至少召開一次家長會,。本學(xué)期召開了六年級家長會,，家長參與達70%以上，達到了預(yù)期的效果,。

2,、加強家校聯(lián)系，通過家訪,、電訪,、微課掌上通等平臺使用，加強與家長溝通,，提高合作力,，使教育教學(xué)能得以有序高效地進行,。本學(xué)期家訪工作稍作調(diào)整，考慮到校車因素,，家訪率不高,；電訪工作較好，各班主任基本能落實登記制度,；微課掌上通的使用仍有待提升,。

3、重視學(xué)生心理健康教育,。我邀請了具有心理咨詢資質(zhì)的專職心理健康專職教師到校給初中學(xué)生開展了青春期教育講座,。

利用活動對青少年進行思想教育、能力培養(yǎng),、人格完善,，是德育工作的重要開展形式。本學(xué)期,，我校將“兩節(jié)”活動,、藝體教育與常規(guī)教育有機整合，開展了豐富多彩的主題活動,。

1,、為鍛煉學(xué)生良好體格和科普愛好，特開展了“洋洋學(xué)校第三屆體育節(jié)”和“首屆科技節(jié)”活動,。通過系列活動,，使學(xué)生的行為習(xí)慣、意志力,、發(fā)散性思維以及動手能力得到了進一步的鍛煉和提升,，進一步促進了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。在20xx年大朗鎮(zhèn)公民辦小學(xué)生科普競賽中,，我校取得了優(yōu)異的成績,。其中王xx被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；獲得“最佳創(chuàng)意獎”,；黎xx,、黃xx、陳xx同學(xué)獲得一等獎；陳xx、梁xx同學(xué)獲得二等獎,；雷xx等同學(xué)獲得三等獎,；劉xx同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。團體總分排名公民辦學(xué)校第三名；我校獲得了優(yōu)秀組織獎,。

2,、圍繞學(xué)校提出的“活動育人，行為育人”的德育活動理念,，本學(xué)期我們開展了校園“十佳好少年”等評選活動。全校學(xué)生積極參與到各項活動中,，通過評選,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)動力,，帶動了一大批有志向和追求的學(xué)生向他們靠攏,。最終，我校劉xx等四名同學(xué)入選為大朗鎮(zhèn)第二屆“十佳百優(yōu)”好少年,；九（2）班禹xx被評為“xx市優(yōu)秀學(xué)生”；六（2）班張xx同學(xué)獲得“xx市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號,。

3,、開展學(xué)生讀書活動。充分利用班級讀書角,，開展學(xué)生讀書活動,。各班制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄,，及時反饋班級的閱讀情況,。為了促進讀書活動的有效開展，小學(xué)部舉行了朗讀比賽活動,，共表彰20個先進班級和200多名先進個人,。營造了良好的書香校園氛圍，同時全校一至五年級80%的同學(xué)參加了大朗鎮(zhèn)“喜歸杯”中小學(xué)生書信活動,。其中,，吳xxx等同學(xué)獲一等獎；唐xx等同學(xué)獲二等獎,；黃xx,、等同學(xué)獲三等獎，得獲率達100%,。

本學(xué)期,，我校進一步完善和修訂專任教師期末教學(xué)質(zhì)量考核細則，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。加強了對上課,、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,。

（1）教師考勤實行上班制,，值日行政及教導(dǎo)處對課堂進行巡查，對老師們的教學(xué)行為進行監(jiān)督并登記,。

（2）規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

（3）教導(dǎo)處對本學(xué)期新到崗教師進行月督導(dǎo),，并全程參與語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合組進行聽評課活動,。

（4）加強寫字課堂教學(xué)督導(dǎo)并進行檢查評比計入月考評，同時小學(xué)部舉行了書寫比賽,。并選派梁xx老師,、段xx同學(xué)參加了大朗鎮(zhèn)書寫比賽分別獲三等獎。

1,、校本教研與鎮(zhèn)級教研相結(jié)合,。語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合組四個教研組結(jié)合本科組實際，嚴格按照教研組活動計劃,，認真落實好每一次的教研活動,。各教研組以新課程、新知識,、新技術(shù),、新方法為重點，主要開展青年教師磨課教研活動,，活動做到有過程,，有總結(jié)，開展得扎實有序,。同時結(jié)合大朗鎮(zhèn)各科教研活動要求,，分別外派教師參加鎮(zhèn)級教研活動，本學(xué)期共收到四十多篇電子稿學(xué)習(xí)體會,。

2,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與“幫扶教研活動”相結(jié)合。為了進一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法,，創(chuàng)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，選派了王xx等老師參加了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從報名,、分組,，進行線上研修，線下作業(yè),，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。每月學(xué)習(xí)統(tǒng)計居?xùn)|莞市前列。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界，提供了學(xué)習(xí)和展示的機會,，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進作用。同時按學(xué)校幫扶工作計劃,，培蘭,、水口、洋洋三校英語教師分別在洋洋,、培蘭學(xué)校開展了英語課堂交流活動,。為我校全體英語教師提升英語課堂專業(yè)技能奠定了良好的基礎(chǔ)。

1,、堅持不懈地抓好學(xué)校的安全工作,，健全安全保障制度，落實防患措施,。加強飲食衛(wèi)生管理,，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育,，開展交通安全宣傳活動,。做好用電、用火消防安全,。定期對學(xué)校的電路進行全面檢查,，更換老化線路，禁止教職工亂用電,。

2,、嚴格要求司機在駕駛校車時遵守《交通規(guī)則》，不違章駕車,，不開快車,，確保接送時行車的安全;認真做好車輛的保養(yǎng)工作，做到及時發(fā)現(xiàn)故障,，及時排除故障,，確保校車正常使用。跟車教師在做好常規(guī)接送工作,，提高家長對學(xué)校接送服務(wù)工作的滿意度,。本學(xué)期在司機和跟車老師的細致工作中，學(xué)校無一起校車安全事故,。

總之，一個學(xué)期以來,，我校真抓實干,，銳意進取,，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁,，扎實有序的繼續(xù)進行,；對于工作中的問題，我們將冷靜思考,，尋找最有利的捷徑,，披荊斬刺，務(wù)實重干,，辦人民滿意的學(xué)校。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇四

我班有幼兒18人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),，我在各個方面都有了很大的提高,，幼兒園的日常生活，與孩子溝通,，與家長交流都已基本了解,。我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,。在教育教學(xué)工作中,，我分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃,，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了各個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2。我重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。通過兒歌教育幼兒在游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

在家園工作中,，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。我還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻,，我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達,；有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣；有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感,。但是,，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，這都有待于我在以后的工作不斷的探索、不斷的加強,。因此,，今后的努力方向是：

1。進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2,。加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量,。

3,。發(fā)揮與其他老師的協(xié)作、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4,。加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識,。

5,。加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認真做好各項工作，以便我的各方面在下學(xué)期更能提高進步,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇五

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本,，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障,，認真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1、安全教育活動持續(xù)到位,。

對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí),，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范,、

設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜,，結(jié)合本園實際,，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評,。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下,，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康,，為家長解除了后顧之憂,。

3,、一日活動細則有效落實。

嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間,，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進了幼兒的身心健康,，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、早餐午餐、教學(xué)活動,、戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

1,、在各種培訓(xùn)活動中增長見識,。

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識,，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動,，為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商,，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識。

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展"快樂10分鐘大家談"主題討論,，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3,、在表揚和提醒中激勵。

進步采用"表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用只說現(xiàn)象不點名的`方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我,。

把握慶“六·一”的活動契機,，周密準備，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則,，將整個“慶六·一”活動分為三大部分進行展示。

1,、綜藝表演,，各顯其能。

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演、幼兒相聲,、特色英語,、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會場演出,，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播,。

2,、操節(jié)展示，健康快樂,。

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作,，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂,！

3,、美術(shù)展覽，秀出自我,。

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進行的各項美術(shù)活動作品,，連環(huán)畫、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果,。

整個活動組織嚴謹，準備充分,，安排合理,，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo),、幫扶單位和家長的一致好評,，達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活

1、在家長協(xié)助中完成工作任務(wù),。

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向,，積極探討幼兒園工作改進的策略,。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào),、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達成一致意見。慶"六,。一"活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的,，我們就積極發(fā)動,，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。

2,、在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量,。

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3,、在家長合作中形成教育合力。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛,。慶"六。一"文藝演出活動中,，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演,，使演出效果別具一格。

4、在溝通交流中達成教育共識,。

利用"家園直通車"向家長公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野,。利用"精彩瞬間"展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅。運用"幼兒評價手冊"與家長進行書面溝通,，及時了解育兒策略,，達成教育共識。運用門口的"請您關(guān)注"及時傳達幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題講座對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流,，提升教育理念。

1,、前期摸底,，做到心中有數(shù)。

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自2009年2月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表,，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告,，告知家長我們的招生時間,、招生范圍和報名條件，使我們和家長均做到報名前的心中有數(shù),。

2,、周密安排，確保順利完成,。

考慮到報名工作的有序性,，我們提前開會進行了分工與任務(wù)布置，對報名當(dāng)天各項工作的安排周密到位,。服務(wù)組負責(zé)發(fā)放順序號,、提醒家長報名順序。信息登記組負責(zé)查看幼兒戶口,、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細信息,。面試組負責(zé)與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況,。環(huán)境介紹組負責(zé)為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排,。雖然報名當(dāng)天人數(shù)較多,，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)順利完成了招生任務(wù),。

3,、及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備,。

為使家長更好地了解幼兒園的情況,，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會,。從幼兒園簡介,、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹,。并發(fā)放了人手一份的書面《入園須知》,，使家長做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ),。

回顧過去,，有收獲,，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作,。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇六

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本,，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障,，認真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1.安全教育活動持續(xù)到位

對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動,，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí),，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜,，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下,，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下,，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂,。

3.一日活動細則有效落實

嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容,，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢、早餐午餐,、教學(xué)活動,、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,，并做詳細記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施,，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動;為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商,，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。

3.在表揚和提醒中激勵進步

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足,，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。

把握慶“六.一”的活動契機,，周密準備,，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則,，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進行展示,。

1.綜藝表演，各顯其能

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝,，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演,、幼兒相聲,、特色英語、家長參與等各個方面,。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式,，既讓家長看到幼兒的特色表演,，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。

2.操節(jié)展示,，健康快樂

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作,，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作,，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!

3.美術(shù)展覽,，秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進行的各項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫,、主題畫,、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果。

整個活動組織嚴謹,，準備充分,，安排合理，得到區(qū)教育局,、校領(lǐng)導(dǎo),、幫扶單位和家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,，積極探討幼兒園工作改進的策略,。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào),、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成,。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動,，調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展,。

2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮,，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3.在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動,，深受大班幼兒喜愛,。慶“六.一”文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演,，使演出效果別具一格,。

4.在溝通交流中達成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅,。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通,，及時了解育兒策略，達成教育共識,。運用門口的“請您關(guān)注”及時傳達幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流，提升教育理念,。

1.前期摸底做到心中有數(shù)

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自xxxx年2月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表,，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告,，告知家長我們的招生時間,、招生范圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù),。

2.周密安排確保順利完成

考慮到報名工作的有序性,，我們提前開會進行了分工與任務(wù)布置，對報名當(dāng)天各項工作的安排周密到位,。服務(wù)組負責(zé)發(fā)放順序號,、提醒家長報名順序。信息登記組負責(zé)查看幼兒戶口,、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細信息,。面試組負責(zé)與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況,。環(huán)境介紹組負責(zé)為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排,。雖然報名當(dāng)天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊,，并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù),。

3.及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備

為使家長更好地了解幼兒園的情況,，做好幼兒入園前的各項準備工作,，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介,、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ),。

回顧過去，有收獲,，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作,。展望未開，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標,，不斷開拓進取,，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇七

緊張忙碌的一學(xué)期結(jié)束，看著孩子們一天天在進步,，我的心中充滿欣慰和感慨,。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心,?；叵脒@一學(xué)期，教室里充滿了孩子們的歡歌笑語,，幼兒園的每個角落留足了孩子們的活潑身影,。一學(xué)期來，孩子們在長大,，在進步,，我們這個家也在不斷地成熟，不斷地長大,！

本學(xué)期我班共有幼兒42名,通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感較強,喜愛蒙氏教學(xué),通過本學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點,。

1、 生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養(yǎng),特別是增減衣服以及抓緊時間等方面。

2,、本學(xué)期大部分幼兒學(xué)習(xí)時普遍都比較主動和大膽,接受能力和其它自理,、獨立性等方面都較好，但是有的幼兒合作性還較為欠缺,，個體差異較大,。下學(xué)期要加強這方面的引導(dǎo)。

教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心,，而蒙氏教學(xué)更是我園教育活動的特色體現(xiàn),，通過蒙氏課程的學(xué)習(xí)，明顯看出我班幼兒的語言表達能力和動手操作能力都不同程度的得到了提高,。通過蒙氏常規(guī)的訓(xùn)練,，孩子們的活動更加井然有序，同時還學(xué)會了謙讓,、懂得了合作,、知道了分享……孩子們在學(xué)習(xí)方面所取得的成績最終也得到了家長的充分肯定。具體表現(xiàn)在：

1,、品德,。幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼,。大部分的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩,，同伴之間團結(jié)友愛,，有的還學(xué)會了照顧弱小。有一種大家庭的氛圍,。

2,、健康。幼兒能積極參加各項體育活動,，身體健康,。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走,、跑,、跳、鉆爬,、平衡等方面均得到了鍛煉,，活動中既讓幼兒學(xué)會了技能，又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力,。

3,、語言。幼兒在教學(xué)活動中學(xué)會了傾聽,，在園能堅持講普通話,。大部分的幼兒有良好的說話習(xí)慣，能大膽地在集體面前講話,。能和老師一起邊看圖書,、圖片，邊講述內(nèi)容,。知道看圖書要輕拿輕翻,，能愛護圖書，會整理,。學(xué)會了較多的詩歌和故事,，會復(fù)述故事的主要情節(jié)。能在老師幫助下學(xué)習(xí)表演熟悉的故事情節(jié),。 但是有個別幼兒的傾聽習(xí)慣不是很好,，還有待于進一步改善。

4,、科學(xué),。幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學(xué)中我們充分使用各種感官,，讓幼兒通過看看,、摸摸,、嗅嗅,、聽聽,、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

5、計算,。幼兒對數(shù)學(xué)活動較感興趣,，能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動。在物體的排序,、比較,、歸類活動中掌握較好；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱,、特征,；知道了10以內(nèi)數(shù)的守恒；認識了10以內(nèi)的單雙數(shù)和相鄰數(shù),。但有的幼兒對單數(shù)和相鄰數(shù)的掌握還不是很令人滿意,。

6、藝術(shù),。能愉快地參加音樂活動,，喜歡唱歌，喜歡模仿動作,。在老師的啟發(fā)下,，能引起對周圍美好事物的注意，喜歡參加美術(shù)活動,，繪畫技能有明顯的進步,，個別幼兒時常有大膽的創(chuàng)造，并且愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

本學(xué)期,，通過大家的共同努力，幼兒在幼兒園里的自理能力得到了進一步提高,，大部分幼兒都學(xué)會了自己穿衣,、疊被、洗手,，還會主動幫助老師,、父母做事。在老師提醒下不隨地扔紙屑,、不吃手指,、不咬手指甲、不到危險的地方玩，活動時學(xué)會保護自己,。冬天天氣寒冷,，我們適時地給孩子們添衣，注意保護,。夏天天氣炎熱,，我們及時提醒幼兒補充水分。保育工作中我們耐心細致地去做,，幼兒的衣,、食、住,、冷暖、健康是我們永遠關(guān)心的話題,。

為了充分發(fā)揮家長的作用,，讓家長了解教育,、參與教育,，使幼兒園教育與家庭教育相互滲透、互相補充,。我班開展了每月一次的“半天家長開放日”活動,。除此之外，在每天的接待中如實地向家長匯報幼兒的情況,，宣傳家庭教育知識,；每周還向家長發(fā)放《家園聯(lián)系本》，及時向家長反饋孩子一周來在園的表現(xiàn),，家長也十分配合我們的工作,，經(jīng)常給我們寫留言，對保教工作許多家長談了自己的看法,，提出自己的建議和想法,，使我們能改進工作方法,，更好地搞好教育。另外,，部分家長還可以通過我們幼兒園網(wǎng)站這個平臺，了解更多,、更詳細的幼兒園和孩子的信息,。

1、回首這一學(xué)期,，我們是在實踐和探索中走過的,，成績不少,，但問題也很多,，如何從實際情況出發(fā)，將蒙氏教育理念不斷與實踐相結(jié)合,，不流于形式化,，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題。

2,、班里少數(shù)幾個幼兒水平有兩級分化現(xiàn)象,，我們應(yīng)該及時抓住能力弱的孩子，多給他們一些機會,，使他們能跟上整體水平,。

3、保育工作還要細致，要處處為孩子著想,，多關(guān)心體弱的幼兒,。

4、家長工作還要經(jīng)?；?，具體化。

新的一年新的氣象,，祝愿我班下學(xué)期的工作能更上一層摟,，祝愿孩子們健康成長！

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇八

歲月無痕,，時光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在各位老師的通力合作下,，認真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐想結(jié)合的模式,，努力進行探討,、研究、前進,，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，有目的地開展各項活動,，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強組內(nèi)學(xué)習(xí),。開學(xué)初,，教研組長帶領(lǐng)全組老師認真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計劃》，使“要我學(xué),，變成我要學(xué)”,。本學(xué)期，教研組長能嚴格按照開學(xué)初制定的教研組計劃,，有計劃,，有目的的帶領(lǐng)教師進行理論知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個新主題開展之前,，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進行研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長園地等方面,，使大家在研討、交流中進一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期，為了提高教師上課,、看課,、評課的能力，教研組能認真,、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”,。趙君君、李夢雅,、湯燕群等老師在“說上評”活動中逐漸成熟,，在整個說上評活動中,，上課教師能認真準備,，大膽創(chuàng)新，評課的過程中,，教師們都能準確抓住活動所體現(xiàn)的亮點,、并結(jié)合自己的經(jīng)驗提出完善的意見和建議，讓教研活動“研”的氛圍更濃了,。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,，為了能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信,，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》,、中班幼兒的年齡特點、主題教育活動,、節(jié)日等,，開展了豐富多彩的活動。

二月份舉行了小小開學(xué)典禮,，對幼兒提出了新的要求和希望,，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境;三月份開展了“我為媽媽。,。,。。,。,。”慶三八活動,，結(jié)合植樹節(jié),，還進行了“珍愛綠色,，保護家園”系列活動，激發(fā)了幼兒從小樹立保護環(huán)境,，愛

護家園的意識,，同時還評選了“綠色小標兵”;四月份，各班進行了“尋找春天”活動,，孩子們觀察中,、交流中、發(fā)現(xiàn)中,，知道了春天的季節(jié)特征,，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語言,、豐富的感情,、生動而俏皮可愛的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前,，獲得了第一名的好成績;結(jié)合世界衛(wèi)生日,，加強了春季傳染病預(yù)防知識宣傳，評選“小白鴿”,。五月,，開展了“勞動最光榮”系列活動，鼓勵孩子們?nèi)巳藧蹌趧?，爭?dāng)勤勞的小蜜蜂,，開展“香袋制作過端午”親子活動，中二,、中六親子包粽子,、中三班的親子編手鏈，中七,、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等,，一張張笑臉，一串串笑聲,，到處洋溢著快樂和溫馨;六月,，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,，體育游戲中孩子的歡聲笑語,，還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲為基本活動”的需求,。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”,，老師和孩子們一起唱、一起跳,，慶祝孩子們的節(jié)日;本學(xué)期的教師基本功比賽,，更是如火如荼的進行著,，折紙、繪畫,、彈琴,、舞蹈、手工制作等,，在充分展現(xiàn)教師們扎實的基本功的同時,，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師，如,。,。。,。,。。,。等,。

本學(xué)期，中班組老師年齡,、教齡分化比較大,，有工作10幾年的老教師,，也有剛工作的新教師,，針對這種情況，組內(nèi)提倡互幫互學(xué),，師傅幫徒弟,、骨干教師幫青年教師等，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課,、觀摩課,，大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃,。各班的兩位老師之間配合默契,，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短,，教學(xué)相長,，共同提高。年級組的各項活動,，老師們總是積極參加,，出謀劃策，幫助年級組長順利完成各項工作,，從不計較個人得失,。

本學(xué)期,，除了結(jié)合主題、季節(jié),、節(jié)日等定期更換,、充實家長園地，我們還利用安康網(wǎng)站,、校信通等形式向家長宣傳育兒經(jīng)驗,、保健知識，還利用家長早晚接送孩子的時間,，有目的地與家長交流孩子在園的情況,，使家長能及時了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的配合,。家長在育兒方面存在的疑難問題,，老師們能及時地給與指導(dǎo)。同時,，通過家長會,、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園,、了解孩子在園各個方面的具體表現(xiàn)情況,。我們還改變以往的家長

會形式，結(jié)合節(jié)日進行主題式匯報活動,，如二月份,，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題，進行親子制作燈籠展活動,，家長們在活動中體會孩子長大的幸福,，重溫新年和家人一起團聚的快樂;三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲;四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生機勃勃時,，不忘記對幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報中，家長們在體驗幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進步的同時,，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?；顒又欣蠋?、家長互相學(xué)習(xí)，互相理解,，共同進步,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號，我不會忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,，不會忘記組內(nèi)老師們的支持與理解,，我相信,，我們在彼此地賞識中，友好的相處中,、互相合作中,，我們一定會得到更好的發(fā)展和提高，一定會奮勇向前!

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇九

回首一學(xué)期來的忙碌工作,，飽含了艱辛與喜悅,，蘊藏了成功與失敗。本學(xué)期我班幼兒共有32名,，其中,，新增幼兒1名。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，本班幼兒在各方面都有了明顯的進步,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我們班里三位教師以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班里的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

小班幼兒年齡小,，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要,。個別幼兒經(jīng)常尿褲子,，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈,，每次小便后都幫孩子們整理好衣褲,，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼,。我們把好衛(wèi)生關(guān),，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑,、不亂倒點心,，教會他們正確的洗手方法，定期對臥室,、教室,、水杯、毛巾等進行紫外線消毒,，讓孩子們生活在干凈,、整潔的環(huán)境里。特別是在手足口病流行期間,，我們認真做好預(yù)防工作,，堅持每天做到"一看,、二問、三檢查"以確保每位幼兒的健康,。而后的禽流感病毒的警報一來,，我們提高警惕，更是嚴把衛(wèi)生關(guān),。由于我們的精心呵護,，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心,。針對小班幼兒各方面能力的特點,，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高,，他們能自己吃午餐,，自己穿脫衣物、鞋子,，自己收拾玩具等,，部分幼兒還能主動地幫助同伴，形成了良好的行為習(xí)慣,。

"幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗"。圍繞這一《指南》精神,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。二月份幼兒剛?cè)雸@,，我們開展了主題活動"上學(xué)精神好",，讓長假歸來的幼兒繼續(xù)感受幼兒園生活的快樂，也幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,。三月份開展了"我愛媽媽"主題活動,，讓孩子自己制作愛心賀卡來表達對媽媽的愛意，感受媽媽的辛勞,。四五月份開展了"我為六一獻禮物"主題活動,，通過舞蹈、歌表演等形式的排練為快樂六一做準備,，讓孩子們在活動中大膽的表現(xiàn),，感受六一節(jié)快到來那份喜悅。六月份開展了"我愛朗誦"的主題活動，在朗誦中培養(yǎng)幼兒的表達能力,，大膽的參與,、大方的表演，體驗朗誦帶來的快樂,，并學(xué)會朗誦的一些技巧等,。通過開展以上的主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察,、了解,、發(fā)現(xiàn)、探索,，并把活動中的材料,、圖片等在主題墻中張貼、展示,，使幼兒的各方面能力都得到很大提高,。

本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度,。根據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容,，有圖書角、小小建筑師等,，結(jié)合主題內(nèi)容,，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，定期增添新區(qū)內(nèi)容,，改變舊區(qū)新玩法,，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂,；既自由又有秩序,，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,。

在家園工作中,，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意,，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時,，家長的熱情就會越高,，態(tài)度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求,，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情,。如：書曉小朋友每天來園時總是哭鬧，我們及時安撫她的情緒,，并及時與家長溝通,，讓孩子的媽媽配合教育好自己的孩子，盡快適應(yīng)幼兒園生活,。他的媽媽非常支持我們的工作,，積極配合，很快書曉每天都能愉快的到園,，并主動與老師問好,。

在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課,。每天早晨,，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來,，不僅熱情接待孩子,，還主動向家長問好、問早,。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中,，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心,、愛護每一個孩子,。我們充分利用"家園共育"及時向家長展示所學(xué)內(nèi)容，使家長更加了解我們的教學(xué)進程,，積極配合我們做好相關(guān)工作,，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛,，同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進步,，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題,，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談,，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中,，家長們從心底里信任我們,，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流,，拉近了老師與家長之間的距離,。隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助,，使我們在家園共育方面達成了共識,。

忙碌而又充實的一個學(xué)期即將過去，在看到成績的同時,，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位,，戶外體育活動內(nèi)容有待進一步豐富等。在這一學(xué)期中,，我班老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，回首所做過的工作,，我們總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心,，以工作為重心,，將《指南》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻！

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇十

本學(xué)期在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)：

開學(xué)初,，我班結(jié)合班級計劃，針對本班實際進行分析,、思考,，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進度表,。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學(xué)和保育工作,，做到有條不紊,。

這學(xué)期本班兩位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，團結(jié)協(xié)作,，互相配合，按時完成上級部門布置的任務(wù),。本學(xué)期,，因為大部分幼兒都是舊生,，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明,，懂禮貌,，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處,，團結(jié)友愛,，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動的，有沉默寡言的,，有巧嘴巴,，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣,。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心,。在他們犯錯時,，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式,，慢慢引導(dǎo)他們,，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該怎么做,；在他們獲得成功時,，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚,，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅,。

大班即將走進小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作也很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包，管理自己的物品,，按時入睡,，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

幼兒教育是家庭,、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有：經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究,，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展。然而可以通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況,，使家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同進行教育,。

總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴：無論是在教育教學(xué),，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的不足,。如：個別幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強、依賴性強,；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。在今后的工作中，認真的反思調(diào)整,，繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的寶貴經(jīng)驗,，不斷的充實自己，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇十一

不知不覺中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,，現(xiàn)在馬上要升大班，成為哥哥姐姐了,。在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

（一）班級管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中,，我積極學(xué)習(xí),，提高自己的理念，改變管理班級的策略,。隨著幼兒年齡的增長,，實施"小班長",、"小組長"等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí),，我還及時與其他班級交流,，吸取、借鑒同事的意見,。通過我的努力,，照顧幼兒，幼兒愿意來園,。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴散,。

1. 按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué),，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活,。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個別教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周計劃,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，在園本教研時,，進行交流討論，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

2以學(xué)期計劃為目標,，從實際出發(fā),，認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。

（1）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實施"全勤寶寶獎"鼓勵幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。通過開展"我會做",、"我們都是好朋友"等活動，幼兒學(xué)會了擦椅子,、擦桌子,、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進步,。由于春,、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手,、勤剪指甲,、勤洗澡、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外,，設(shè)計了有趣的體育活動,，加大戶外活動的時間，增強了幼兒的抵抗力,。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時,，還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法,，做到及時與家長溝通,。教育幼兒懂得基本的安全知識，認識簡單的安全標志,。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好,，玩游戲時不要推人,，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識教育,，使孩子學(xué)會了保護自己,，加強了孩子的自我保護意識。

（2）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中,，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),，通過此活動，提高了孩子語言表達能力,，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量,。

（3）社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動,，如"媽媽的節(jié)日",，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情,。還開展了"我們愛勞動",、"種玉米"等，培養(yǎng)了幼兒尊重,、承認勞動的意識,。通過社會禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌,、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，通過教育教學(xué)活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼,、使用禮貌用語的良好習(xí)慣,，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木,，認識了各種樹木的基本特征，激發(fā)了幼兒觀察,、探索的興趣,。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物,，并能說出總數(shù),，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過開展各種教學(xué)游戲,，幼兒能對三個物體進行大小排序,，并掌握一定的空間、方位概念,，知道早晨,、中午、下午,、等時間概念,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動，結(jié)合"六.一"活動,，利用日常教學(xué)帶幼兒進行基本的舞臺訓(xùn)練,，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲,。美術(shù)活動,，本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形,、半圓形,、梯形、三角形等畫法,。幼兒能掌握涂色的基本要求,。

三、安全工作安全無小事,，安全是我們的首要工作,，本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴格做到細心觀察,、及時上報,、排除隱患。對幼兒進行一日安全常規(guī)教育,，每周安排一 次安全教育課,，培養(yǎng)了幼兒的自我保護能力。每周檢查班級的硬件設(shè)施如：電源,、床,、墻、桌椅,、門窗、大型玩具等,，是否有安全隱患,，發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全的把關(guān)工作,。為確保幼兒的人身安全,，嚴格使用"安全接送卡" ，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定,。

本學(xué)期,，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進行游戲活動中的安全教育,。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識,。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中,。

為確保每位幼兒的安全,，本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi)，時時刻刻注意幼兒的活動,，避免出現(xiàn)安全事故,。

四、衛(wèi)生保健工作我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作,。并堅持每天的消毒工作,，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時,，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,，每天堅持"一問二看三檢查"的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理,。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥,，勤洗澡,、勤換洗衣物的習(xí)慣。

五,、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一,，所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達本學(xué)期計劃,，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作,，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間,，我們針對孩子當(dāng)天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,，讓孩子更健康的成長,。

六、工作中的不足

1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高,。

2.挖掘每個孩子的特點,，做到揚長避短。

看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時,，健康快樂的成長,，是我們最大的愿望?？偨Y(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我會更加團結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂,，家長們更放心,。

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇十二

我們老師每天都有對幼兒使用的毛巾、杯子等進行消毒,，每天都會給幼兒做好三檢工作,，對有藥的幼兒進行登記，并按時給幼兒服用,，午睡時老師都有提醒幼兒蓋好被子,，正確的睡姿，值班老師都有注意幼兒幼兒,，如發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象,，都會及時處理〈讓家長帶回家看〉剛來園的新生較多，對新的環(huán)境還不夠適應(yīng),，老師都心的照看,，如：尿濕褲子，出汗等老師都有及時給幼兒換,，天氣干燥,，老師都有提醒幼兒多喝水，天冷了我們及時給幼兒穿衣服,。小朋友有穿衣穿鞋錯的老師都有及時幫助他們更換,。對家長提出的建議都能虛心接受。

老師都有特別注意幼兒的安全,，如：上下樓,、課間操、排隊等,，我們老師都有教育幼兒：注意安全，要團結(jié)互助,、要互相謙讓,，互相幫助，和睦相處,，不可以打架,，欺負別小朋友，見到叔叔阿姨別的小朋友等都要禮貌問好,！

本學(xué)期除了教學(xué)上的一些活動,，我園還開展四個活動，發(fā)揮幼兒自我創(chuàng)造、想象能力,，開闊幼兒思維的活動,，讓孩子們受益匪淺，將幼兒的各種發(fā)展融入其中,，在孩子們幼小的心靈里埋下了創(chuàng)新的種子,。我園開設(shè)課程有：寫字、語言

向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,，對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通。

參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流,。

本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。

利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚,。通過家長提出的要求或建議對幼兒進行針對性的教育,，在每個星期五將家園手冊讓幼兒帶回家，對提出要求或建議的家長進行面對面的溝通或是進行家訪,。在參加游戲比賽活動中,，家長們看到老師的滿腔熱情。在親子活動中,，我班家長的出勤率是90%,，很多上班的家長請假紛紛趕來參加活動,，在家長們的欣賞的眼光下，圓滿地完成了各項活動,，現(xiàn)在的家長們對幼兒園的信賴,，對教育的重視。環(huán)境設(shè)置,創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境很滿意,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,，促進幼兒全面、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證,我們還需要繼續(xù)努力,、不斷提升完善.

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)大班 幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)3000字篇十三

緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號，驀然回首,，頓覺我們成熟了許多,，孩子們長大了許多。一個學(xué)期的時間里,，我們與孩子一起共同收獲,，共同進步，共同提高,，共嘗喜悅,，共享甜蜜時刻。本學(xué)期,，我們的教育教學(xué)活動和其他特色活動有機有效的開展并進行的有聲有色,，班級活動凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進一步的發(fā)展和提高,，師生之間,、幼兒之間的感情更加濃厚。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.集體教學(xué)和其他方面

本學(xué)期重點進行早操,、課堂常規(guī)的進一步培養(yǎng),，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂于參與,，積極發(fā)言,，遵守紀律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障,，這一點在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他教師的認可和稱贊,。進餐方面相對上學(xué)期有了很大的提高和進步，減少了挑食,、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈,、安靜,、整潔,，逐步養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣,，睡前自覺做到曬鞋,，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的,。

2．加強幼兒衛(wèi)生檢查力度

在手足口傳染病期間,，我們嚴格進行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后,，我們老師在門口再進行二次檢查,，在日常活動的間隙我們還會進行不定期的檢查,，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康,。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒正確地面對這一疾病,，在飯前,、便后、戶外活動后,，督促幼兒洗手,，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠離疾病健康快樂的成長,。

教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級活動特色,，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界,、提高幼兒的綜合素養(yǎng),。三位教師通力合作，在日常的教學(xué)活動中,，充分發(fā)揮自己的能量,，力求給孩子們帶來有趣、生動的各種活動,。

不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動中,，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí)，孩子們的探索意識,、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高,。李老師在組織數(shù)學(xué)活動中經(jīng)常會分組進行，對每個幼兒都認真的指導(dǎo)和幫助,，力求每個幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,。通過《3的形成》《1和許多》等活動充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野,、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式,。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團印畫——迷彩服》等活動,。同時定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機會,，讓他們更樂趣參與美術(shù)活動,。

以上僅僅是教育教學(xué)活動中的幾個小小的例子，我們在日常的工作中都是認真,、努力的開展每一次教育教學(xué)活動,，力求讓每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。

本學(xué)期本班的特色活動,，是以系列活動為形式逐一展開的,，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展，具體活動如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動

在“三八婦女節(jié)”之際,，我們把孩子們的媽媽,、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園，組織《幼兒穿衣大賽》的活動,。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高,，減輕父母的勞累，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和進步,。過后我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實感受,，老師再念給孩子們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩,、學(xué)會了長大,。

2.早期閱讀專題家長會

幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性,，樹立正確的閱讀觀,，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事,，每天一本好書,，通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式,，為幼兒營造書香氣息,；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進我家”的活動,，不斷的和同伴分享交流,，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機會選擇自己喜歡的圖書閱讀,。結(jié)合每日讀書記錄表,，鼓勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來，引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

3.故事媽媽進幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進課堂,，也就是充分利用一個月的時間，有針對性地將幼兒的家長請進幼兒園給孩子們講故事,。我們通過家長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報名,。在此我們邀請了許鳴祖,、彭櫟葉、楊宇辰,、申沐凡,、王辰杰等十余名故事媽媽走進小二班，和孩子們共同分享童話的魅力,。因為家長選擇故事的范圍,、知識內(nèi)容更廣闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇,，從故事中學(xué)習(xí)著知識,，體驗著快樂，感受著親情,?；顒拥玫搅似渌议L認可和稱贊，還有很多的家長想報名參加家長進課堂活動,。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、體驗教師的辛勞，同時也有一次拉近了我們和家長的關(guān)系,。

今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié),，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶祝活動,，為了能夠讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,，我們組織了豐富多彩的游戲活動來慶祝節(jié)日，讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛,。

重視與家長交流的各種機會,。通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進行交流的良好機會,，我們認真準備,、熱情對待，針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學(xué)活動到一日生活各個方面真誠地與家長進行交流,。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道,，家長和老師盡興交流，方便快捷,。經(jīng)統(tǒng)計本班的“家園通平臺”交流數(shù)量一直名列前茅,，工作得到了大家的認可和家長的稱贊,。

安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分，是工作的重中之重,。在教育教學(xué)活動中,，我們及時的給孩子們進行安全教育，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi),、水災(zāi)》,。除了這種專題、專門的安全教育,，我們同時將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié),，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時和家長交流,、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面,，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護能力、樹立安全意識,。

孩子的健康成長,、家長的認可和支持是對我們工作的一種最高的評價，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,。在家長工作方面我們會做到更加全面,、細致，讓每一位家長都放心,、認可,。面對今后的工作，我們將百尺竿頭,，把班級工作開展的良好勢頭延伸下去,，來迎接新的起點。