為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小班植樹節(jié)活動方案涂色篇一

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛孩子園,、愛社區(qū)的情感,，我們將在３月９日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動,。

1．情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色孩子園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3．知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”,；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”,；小班“孩子園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2．制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3．小班孩子組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6．樹苗若干,。

（一） “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2．園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

4．為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色孩子園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1．小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

2．中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在孩子園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

3．小班家園活動主題“孩子園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：孩子在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

小班植樹節(jié)活動方案涂色篇二

星期二一節(jié)科學(xué)活動課《多彩的樹葉》,，我?guī)е∨笥褤旎貋砗芏嗳~子,。我發(fā)現(xiàn)他們對這些葉子發(fā)生了很大的興趣，特別是對一個棕櫚樹的葉子,。因?yàn)樗艽?，像我們鄉(xiāng)下用的扇子。不同于其他的葉子,。對于平常不多見的紅楓葉,，梧桐葉，孩子們也呈現(xiàn)出了很多興趣,。

看著孩子們對葉子有這么大的興趣,。我馬上決定下一節(jié)美術(shù)課《衣服和褲子》改上《多彩的葉子》。興趣是最大的動力,，在小班下學(xué)期的時候,，我們也開展過這個美術(shù)活動。當(dāng)時的要求是讓孩子給葉子涂上美麗的顏色,。而今天我決定讓孩子學(xué)習(xí)用勾線筆畫出樹葉的輪廓,，再給樹葉涂色。

孩子們的興趣很高,，在我給孩子們示范的時候,，他們也看得很認(rèn)真。貌似個個都對樹葉畫法心領(lǐng)神會,?？墒牵?dāng)我把白紙和勾線筆發(fā)下去讓他們自己畫葉子的時候,。我發(fā)現(xiàn)了一個不可思議的問題,，孩子們沒有畫出我意想中的'美麗的葉子,。不要說形似了,，連神似都沒有一個,。只有張文靜畫的一個小小的葉子貌似黃楊樹的小葉子。孩子們畫的樹葉更多的像樹,。

難道是我的示范不完整,，讓孩子們有了這樣樹一樣的葉子？我仔細(xì)反省,，慢慢看孩子的作畫過程,。知道原因根底是出在我示范畫的問題上了。在示范畫葉子的時候,，我想讓孩子在白紙上先給葉子定位,，于是先讓他們畫葉柄。孩子們掌握的很好,，都是先畫葉柄,。但是他們控制筆觸的能力還不太高。所以畫出來的葉柄就像樹桿一樣,，很粗很大,。而第一次使用勾線筆，幼兒還不能很好地畫出弧線,。所以畫出來的葉子就很小,。看起來一片片葉子非?？尚?。大大的白紙上都是像小樹一樣的小小的葉子。本想把葉片的弧度留給孩子們自由發(fā)揮,，卻不料把關(guān)鍵要素忘記了,。因?yàn)楹⒆优d奮，我抓住了孩子的興趣點(diǎn),，可是因?yàn)樽约旱呐d奮,，沒有太多考慮知識的整體因素。一個好的生成活動機(jī)會有些浪費(fèi)了,。

于是我趕緊想辦法補(bǔ)救,，在小組間進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子們把葉子畫的大大的,。鼓勵幼兒可以多畫幾片樹葉,，畫了小樹葉，還可以畫大樹葉,?？偹阌泻⒆影褬淙~畫的有些象樣了,。

如果把這堂美術(shù)課作為科學(xué)活動的延伸，運(yùn)用幼兒原有的美術(shù)技術(shù),，用油畫棒涂色,，也許可以有豐富的成品出現(xiàn)。但是這對于孩子來說,，也許沒有更多的長進(jìn),。可是我加了新的要求,，沒有給孩子練習(xí)新技術(shù)的過程,，也有點(diǎn)操之過急了。無論教學(xué)過程,，還是教學(xué)契機(jī),，都應(yīng)該是經(jīng)過成熟考慮和充分的準(zhǔn)備才能夠收到良好的效果的。

小班植樹節(jié)活動方案涂色篇三

1.每個級部制作活動宣傳版面：如“我和小樹同成長”;“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

小班植樹節(jié)活動方案涂色篇四

綠一方凈土，多一份溫暖,。

澆一棵小樹,，放一顆童心。

松一片土地,，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

幼兒園保教一部,、保教二部各班級

第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場活動(依年級組次序:大班、中班,、小班,、小小班)

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》,、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來,，植樹造林、綠化幼兒園,。

(初期,、中期、后期)

活動內(nèi)容：

我給小樹澆澆水,，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位,，劃分綠化場地,，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土,、修枝葉,。

活動內(nèi)容：

綠化環(huán)境,、美化家園，綠色植物種植活動,。

活動流程：

活動內(nèi)容：

放一顆童心,、飛一片夢想、我與小樹一起成長,，心愿樹祝?；顒印?/p>

活動流程：

各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后,，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念,。

小班植樹節(jié)活動方案涂色篇五

隨著社會的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育,，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水,，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友要愛護(hù)樹木。

1,、知道"3月12日"是植樹節(jié),。

2、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識,。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動的喜悅,。

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2,、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺,。

1,、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件"風(fēng)沙的危害"以及霧霾天氣的圖片,，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重,，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣,、美化環(huán)境,，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外,，樹木還可以制成各種家具,，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護(hù)樹木,，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2,、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多,，以免水灑出來弄濕衣服,、鞋子。③取水時不要擁擠,，要按照順序排好隊(duì),。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水,。

(2)教師示范給小樹澆水,。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒使用正確的方法,。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價

1,、通過鏟沙,，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備：l,、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋。

2,、玩沙工具(鏟子,、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干,。過程：

1,、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活......，后來樹林被人砍光了,。

2,、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3,、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望,。

1、使用鏟子要小心,，顧前又顧后,，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起,，落到小朋友身上,。

2、沙子若丟入眼睛中,，不要用手揉,，要請老師幫忙。

3,、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池。

1,、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,，用不同的工具玩。

2,、想出各種堆沙山的辦法,，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙,，再把沙拍得緊緊的,，不會塌下來。

3,、在造好的山上種樹木,，變成樹林。

1,、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,，體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

2,、整理衣著回教室,。