總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大學教師工作總結標題 大學教師工作總結3000字篇一

我們身為教師，要經常更新自己的知識庫,，何況,，我還是一名黨員,，一直以來，我都堅持通過網絡,、報紙等途徑來加強政治理論學習,，提高理論水平。尤其在平時也借閱了許多關于心理輔導及學生管理的書籍,，對自己的理論知識學習進行必要的補充,，這樣有利于我開展學生工作方向的把握，也有助于了解學生的思想,、心理活動,，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小,，小事化無,，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍,。

在我看來,，學生的思想教育工作要以”德育“為主，呈現“集體和個別教育相輔相成,，重點突出文明素質教育”的特點,。

1、班級教育

充分利用班會,，對學生進行愛國主義,、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀;鼓勵他們在大學期間,，先學做人,，再做學問;鼓勵他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣,。例如,，與12級護理1，2班一起探討生命的意義,，與130名學生討論習慣是否能夠決定命運等,，效果都很好。

2,、個人別教育

我經常到學生之間去了解情況,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況。半年來,，基本上與130名學生進行了談話,，和每一個貧困的同學談心,。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活情況,，及時處理問題,。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時及時做好他們的思想工作,，加強工作的針對性和預見性,。

3、重視文明素質教育

我進入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育,，為了適應勝任這項工作,，我閱讀了很多的書籍，特別是成功學,，日常禮儀學,。通過自己搜集的資料，開辦學習會,，以日常生活習慣作為切入點開展工作,。重視情感教育，引導他們學會愛自己,，愛身邊的人,，同時，進一步加強考風考紀教育,，倡導文明考風,。做文明人，多說多用文明禮貌用語,。

俗話說,，“無規(guī)矩不成方圓”,，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段,，“無為而治”并不適合當代的大學生。

1,、班干部的選擇任用

在一個班集體中,，班干部起到的是一個領頭羊的作用，何況,，在班級的日常管理中,，工作重心也是創(chuàng)造良好的學習氛圍，營造學生全面發(fā)展的空間,，這就需要創(chuàng)建理想的班集體,。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要,，我要求所帶每個班的團支部,、班委會成員精干負責,，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上及時向我匯報,，遇事從多方面考慮,，保證班級工作順暢。在全院衛(wèi)生檢查,、系內宣傳海報評比,、班級風貌評比等活動中我們取得了較好的.成績，這一切,，不僅僅是一次次參與的過程,，更是享受喜悅與激情的過程。各類學生活動我都積極指導,，鼓勵他們放開思路,，學會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火,，學生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質,。

2、完善各類班級管理制度

a,、考勤制度,，每日上午第一節(jié)課，最后一節(jié)課,，下午第一節(jié)課,，最后一節(jié)課，紀律委員負責班級同學的點名,，針對個別學生不能按時進教室,，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作,，堅持“犯了錯誤有人管”,，每天對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊,。

b,、標兵宿舍評選制度，每月進行一次標兵宿舍的評選,，評選出“團結型宿舍”“學習型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”,，懸掛流動紅旗。

c,、專業(yè)課整體復習制度與學習小組制度,，學習委員負責全面統(tǒng)籌工作，管理各科課代表,，各科課代表管理下設的小組成員,，由課代表及小組成員為同學們解答疑難問題以及整理學習資料;1,，2班共分為19個學習小組，以學期考試成績?yōu)闇?，評出成績最好,、最差的宿舍，進步,、退步最大的宿舍,，成績好、進步大的小組進行物質獎勵,，對成績差,、退不大的小組針對不同的情況進行教育。

d,、衛(wèi)生評比“qq”升級制度,，每周至少進行一次抽查，對于符合條件的宿舍進行一顆星星的獎勵,，4顆星星升為月亮,，4個月亮升為太陽，4個太陽升級為笑臉,。

e,、“天使之家”衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度,。要求同學們時刻保持自己區(qū)域內干凈,、無廢紙屑，書本,、雜物等擺放整齊,，離開座位后，將椅子擺放在書桌下,，為同學們的學習營造一個良好的環(huán)境,，同時培養(yǎng)同學們細致、有調理等護士必備的素質,。

3.關系同學切身利益的事情做到公開透明

在獎學金,、助學金等于學生切身利益相關的問題上深入學生內部,，這次13級學生助學金評定工作,，我做的井然有序，利用休息時間,，向班委,、普通同學等具體了解情況，結合班級內的表現,，在評定工作中做到公平,、公正,、公開，認真細致,，同時對于個別情況特殊的學生及時向領導匯報,，較好地完成此項工作。

我真切的愛著我的孩子們,。

在我們院系的教師隊伍里面我算是一個新人,，很多方面還欠缺經驗。但“笨鳥先飛早入林”,，所以,，只有將各項工作細化，并且勤奮努力,，我才能取得進步,。在學生入學之初，我根據已有的資料,，就將學生的籍貫,、民族、家庭情況,、出生年月,、政治面貌進行了分類整理，兩個班級學生130名,，共來自24個不同的省市,，其中，外省44人,，占總人數的33,。8%;父母離異或者父母有不在世的11人;兩個班級共有少數民族6人，1個蒙古族,，5個滿族,，無宗教信仰者;根據每個同學的出生年月制作生日表，在生日當天給于不同形式的祝福;兩個班級共有學生黨員2名,，團員126名,，群眾兩名，開學后遞交入黨申請書的有123名,，占總人數的94,。6%。

平時的工作不是單單的五完成這些任務,，而是需要付出情感與精力的,。我把自己定位為他們的引路人和導航者，學生一旦有了困難，第一個想到的就是班主任,。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩,，但也從另一個方面證明了學生對我的信任。有學生要做闌尾炎手術,，父母不在身邊,，我和兩名同學就陪伴她做了手術直到一天后她的父母趕來;有貧困生因生活窘迫而自信心很低，我陪著她,，聽她痛快地哭了一場,，然后告訴她，貧窮并不可怕,，命運現在就掌握在你自己的手中;有女生初戀遇挫,，在我面前哭得像個淚人，也有同學適應不了大學生活而且性格內向,，我通過和她們發(fā)短信,、發(fā)電子郵件，談心聊天,，終于幫助她們走出了困境;我也曾作為選手,，在和她們一起參加班級聯(lián)歡做游戲……點點滴滴，全是我與這群十八,、九歲青年共同走過的記憶,。我愿意繼續(xù)細心呵護他們的成長，贊許他們取得的每一個進步,。

以上是我對我這一學期教育與班主任工作的總結,，在這一學期里，受到學院,、系內,，領導、同事的幫助,，收獲很多,，增長了許多工作經驗，對現在肩上的職責有了更深的感悟,。我會更努力,，更用心!在班主任崗位上，繼續(xù)努力,，以取得更大的成績,。當然，取得成績的同時,，也意識到存在一些不足,，如：理論素養(yǎng)還須進一步提高;創(chuàng)新學生管理工作還有待加強。

最后要著重感謝院系領導及各位同事對我的關心和指導,，還有我那幫親切的同事兼朋友,，正是你們我才站在這里來敘述我一年的成長與心情，謝謝你們!

大學教師工作總結標題 大學教師工作總結3000字篇二

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。我懷著興奮的心情和學校,，開始了為期一個星期的教育實習，實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習的機會,，這是我夢寐以求實現夢想的機會,，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學到了很多東西,。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子,，我也跟他們學到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

教師是人類靈魂的工程師——在我很小的時候就對教師這份職業(yè)很崇拜,。不只是我,，就連我家里的長輩們都認為我長大了一定會選擇做一名人民教師。因為小時候的我非常內向,，言語不多,，包括在面對家里人的時候也不例外。他們都覺得我這樣的性格只適合教師職業(yè)?，F在看來這個理由似乎有些牽強,，但能夠帶上課本，走上講臺的確是我從小的夢想,。

不過有句話說得好“計劃總比不上變化快”,，由于種種原因，我沒有報考師范學校,。原以為這一生我與那三尺講臺無緣了,，卻不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年禮物：我有一個表妹,，和我同齡,，從幼兒園到初中我們倆都在同一個學堂上學,，中考時由于各自的選擇不同，我上了高中,，她上了師范讀五年制大專,。仔細算算現在的她只有半年就該畢業(yè)了，也到了她們實習的時候了,。她的實習地定在我縣的第二中學,。別看我倆現在已經不能經常在一起了，那只是因為時空的不允許而已,，但我倆的感情可好著呢,。她初去實習時，我跟著她去了,，作為旁聽,，聽她講課。去了幾次,，看著那三尺講臺,，那個我夢寐的地方。我的心開始蠢蠢欲動了,，有種躍躍欲試的感覺,。就是這種沖動給了我充分的勇氣和動力。和校方說了,，他們同意讓我試試,。獲得這份承諾，我很意外,，但更多的卻是興奮,。

從初中開始，我就有記日記的習慣,，這種習慣延續(xù)到了今天,，很自然地我也把那幾天的經歷寫進了我的日記本。

陽光明媚,，確實是一個與眾不同的日子,。曾記得我高中時的班主任對我說過：“即使是你已經對書本達到了倒背如流的程度，但是出于對教師職業(yè)的最起碼的尊重和對學生的負責,，在上課前就必須備課,。”還記得當時我們還在就學的時候,，一位來我校實習的學生就是由于對自己太過于自信,，沒有備課，我的班主任在第一印象上就對他大打折扣：“我很欣賞你的自信,，但是你做事首先缺乏了認真的態(tài)度,，這一點就不可取,。”這件事給我留下的印象很深,。昨晚我備課了,，現在備課本就夾在我?guī)У恼n本里。目的地就在前方,，那也是我的夢想之地,，原以為我已經和他背道而馳,，越走越遠了，現在它確離我這么近,，近在咫尺,。心情很復雜，有高興,，有激動,，還有一點點緊張。甚至有點擔心自己會臨陣退縮,。上課鈴響了,，整個校園一下子安靜了下來，靜得仿佛只聽到了我的心跳聲,。深呼吸后，我走進了教室,，走上了講臺,。：“起立,！” ：“老師好,！”：“同學們好,！請坐下,！”這個流程喚起了我所有熟悉的記憶。

今天我上的是一節(jié)語文課,，課堂上最忌諱的是老師一個人的獨角戲,，得想辦法讓學生和老師互動起來，這樣才能調動學生的積極性和營造課堂的活躍氣氛,。幸虧我是有備而來,，不怕,！昨晚我把課文仔細地研讀過了，對文中的一些關鍵詞作了記號,，還就文章提了一些問題,。切入正題前，我先把問題寫在了黑板上,，讓他們先閱讀課文,，然后思考問題，最后我來提問,。課堂的效果比我預計的要好得多,，怎么說呢，現在的孩子和我們那時候筆,，要機靈,，活潑很多。我以為當我提問時他們會感覺拘禁,，放不開,，卻不料他們回答問題很活躍。贊揚他們也不是在說我們不聰明,，而是那時候的我們要安分,，老實些?？赡苁菚r代和文化的背景不同而造成的吧,。所幸的是我們之間并沒有溝通障礙。一堂課45分鐘,，在激烈的討論聲中結束,。外面的陽光依然普照，我的心情也很愉悅,。我不是圣人,，不能做到不以物喜，不以己悲,。犯事有因才有果,，好心情都源于今天的一堂課。

氣候說變就變,，連一點反應的時間都不給我,。不過沒關系了，烏云可以遮住陽光,，卻遮不住我的好心情,。有了昨天的一個好的開始，今天就沒那么怯場了,。只是換了一個角色——從昨天的語文老師變成了今天的數學老師,。還好,，從小我就喜歡數學，因為它是靠理解,，而不是用死記硬背的,，尤其是當用自己想出來的方法解決一個數學問題時，那是一種喜悅,，是一種勝利后的喜悅,。課堂上都挺正常的，沒有什么特別事件發(fā)生,。倒是下課后,，正當我收拾書本準備離開時，一個學生攔住了我,。哦,！原來是答疑的,。這下我可真的有些緊張了,。不是擔心我做不出那道題，而是怕我所用的解題方法不能被那個答疑的學生接受,。他們的只是到目前為止掌握到哪個程度了,，我也不甚了解。他們是掌握了只設一個未知數來解決問題的方法了呢,。還是已經觸及到設兩個未知數或是更多的未知數來求解的指示了呢,？這個細節(jié)我可沒有遺漏。問了他,，了解情況后,，我用了他所熟悉的方法給他做了一個簡單的講解。我猜當時的他肯定很納悶,，怎么老師還問我學到哪兒了,，難道她不知道嗎？這不是很奇怪嗎,？不過出于禮貌他沒有對我說出他心里的疑惑而已,。習題并不難，理解后的他笑了,，高興地說了聲：“謝謝老師,！”然后轉過身離開了?？粗x開的背影,，我笑了，是一種輕松得毫無修飾的笑,。

接下來的幾天,，一切如常,，只是多了一些熟悉，

大學教師工作總結標題 大學教師工作總結3000字篇三

不知不覺大二的第二個學期已經接近尾聲了,，從高中步入大學,，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質培養(yǎng)課也是如此,。在這幾個學期的體育課中,，我鍛煉了身體、提高了身體素質,。從這幾個學期的體育課中,，我深有體會，以下我將結合實際談談我對大學體育的認識體會以及我們學校體育的總結,。

體育是人類社會發(fā)展中,，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,，以身體練習為基本手段,，達到增強體質，提高運動技術水平,，進行思想品德教育,，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識,、有組織的社會活動,，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。

大學體育和高中體育有著天壤之別,，大學體育基本由老師指定任務,，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘,。體育教師比較善于發(fā)現學生學習動機的成因,，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性,。由于大學沒有升學率的壓力,，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響,，相反,，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。

積極轉變學生對體育課學習的價值觀,，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”,，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機,。高校體育教師要不斷提高自身素質,，學習心理學，潛心研究教法,，不斷更新教學觀念和手段,，對學生的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，創(chuàng)造出一個最佳的教學環(huán)境,。

生命在于運動,。對于在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用,。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分,，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系,，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力,。

大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術,，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產,，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度,，一直將武術作為健體強身,、提高健康水平的手段,，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動中,，我學會了長拳,、太極拳、南拳,，還有刀術,，劍術和棍術。

體育蓬勃發(fā)展,，武術明顯的向體育的功能上轉變,。尤其是新中國成立后，政府明確武術為體育項目,，大力開展群眾性的練武活動,，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術的套路和散打運動更明顯地表現出體育的性質,。

大學體育應以終身教育理念為平臺,，在教學模式、教學方法,、教學內容等各個方面加快改革和創(chuàng)新,，樹立“健康第一”和素質教育的指導思想,，讓學生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學生，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端,，主要是以下幾個方面：

一,。我們北院的體育設施十分的落后，嚴重的影響了教學效果,，正所謂“巧婦難為無米之炊”,，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題,，其他課程也同樣遇到這些尷尬,，學校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設備，或者給我們課余增加一些體育設施,，建立一些健身房,，完善一下籃球場，足球場的現狀……,。允許我們進行相應的體育鍛煉,。這是北院全體學生的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視,。我們被忽略太久,，連愿望都成了歷史。

二,。大學體育課成了“雞肋”,，現在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經費,、學科建設,、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦,。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課,，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素質教育”大眾性,、個性化的教育思想,，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。

大學教師工作總結標題 大學教師工作總結3000字篇四

時光荏苒，在錦城的第一年就這樣充實的過完,?；厥走@一年，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高,。接下來,，我將本年度工作總結如下：

在20xx年，我先后承擔了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx,、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學工作,。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,。《中級財務會計》是會計專業(yè)學生核心課程,，根據學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，盡量把準則中新的內容教給學生,。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案,，自己編制了實訓教程并在課件制作上將演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用系統(tǒng),，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課，我在備課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而上”，每堂課都及時調整和補充課件,，課后及時對該課作出總結,。

2、增強上課技能,，提高教學質量,。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多,，每次課下課后,，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度,。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3,、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距。在教學上,，有疑必問,，同時多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

4,、認真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習題有針對性,、有層次性,，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,，力求每一次練習都起到最大的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示,。

5,、做好課后輔導工作。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用,，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,，還多次到學生寢室指導學生安裝。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能處理好與領導同事之間的關系,。此外,，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了每天的教學工作外,，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務,，在11年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,，在這一學期中,，我根據系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中,，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學任務。

1,、加強自身基本功的訓練,，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外,，在課程安排與設計上,，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2,、對吸收能力慢的學生多些關心,，多點愛心，再多些耐心,，使他們在各方面有更大進步,，做好教學個人工作計劃。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，用滿懷熱忱的心去對待自己的工作和生活,。

大學教師工作總結標題 大學教師工作總結3000字篇五

懷著對教育的夢想，xx年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，在這2年多的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我知道做一名優(yōu)秀的教師必須付出辛勞，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。

從xx年至今，我?guī)н^360名學生,，現管理12級本科生161人,，14級本科生165人，共計326人,。經歷了橫向以年級為單位到縱向以專業(yè)為單位的跨度,。同時肩負接管本科與專升本兩個不同層次學生的重任。現將本人兩年來的工作總結如下：

第一,，篤實好學,，加強理論業(yè)務學習。首先,，積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網絡等各種載體瀏覽國際,、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞,，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構,，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習。其次,，努力提高業(yè)務水平,。xx年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導員崗前培訓,。培訓的時光,，雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中,，通過心理學,、教育學等領域的優(yōu)秀教師,，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我系統(tǒng)學習了學生工作中一些成熟的工作方法和技巧,，并能借助更權威的理論全面掌握大學生的心理動態(tài),。

第二，立德樹人,，注重師德建設,。韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！笨梢?，“傳道”是第一要務，這個“傳道”就是“立德”,。在對學生教育培養(yǎng)過程中,，我注重把德育作為出發(fā)點，“育人為本,，德育為先”,。同時，孔子的話“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，也一再提醒我,，正人先正己，樹人先立德,。為人師表者身教勝于言傳,，教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會對學生起著潛移默化的作用,，隨風潛入夜,，潤物細無聲。為此,，我一直要求自己“身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生,，以關懷的心溫暖學生,，以博大的胸懷愛護學生。嚴于律己,，崇學尚德,，率先垂范,，以德立身,，以身立教,。

第三，愛崗敬業(yè),，培養(yǎng)責任意識,。愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺，是執(zhí)著于“俯首甘為孺子?！钡脑磩恿?。秉承“以學生為本”的教育新觀念，將心靈歸于本土,，淡泊名利,，廉潔從教，潛心幫扶學生,，把學生作為教育教學工作的出發(fā)點和歸宿點,，對學生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中,，讓學生時刻倍感信任與鼓舞,，同時也正是在愛崗敬業(yè)中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感,，在平凡的崗位中領悟到從師的樂趣,。激勵我繼續(xù)沿承“學高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質,，潛心研究教育學,、心理學、教育方法等專業(yè)知識,；在新生入學教育,、心理健康教育以及就業(yè)指導中創(chuàng)新教學模式，大膽嘗試教學改革,，進行角色互換,，推崇適度引進現代教學技術，與時俱進,，完成育人任務,。

1.與專升本過招，見招拆招,。剛入職,，我就接手12級機械專業(yè)專升本學生的日常管理。專升本學生雖也是新生,，但多半是本校生源,，甚至是有工作經歷的,，人生閱歷比我豐富，比較復雜,，管理起來并不容易,。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學管理,，進入角色,，為此，我專門為該專業(yè)配備了“聯(lián)絡員”,，要求他們放低姿態(tài),，充分發(fā)揮服務職能。為了加強班級同學的凝聚力,，我勇于嘗試,、大膽創(chuàng)新，將新生見面會變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的茶話會,，增進同學之間的熟悉度和班級團結的溫暖感,；同時在不動搖我主體地位的前提下，權力大尺度下放,，以調動學生們“參政議政”的積極性,，培養(yǎng)主人翁的情懷，民主協(xié)商,、溝通謙讓,，共同管理班級。此項創(chuàng)新性的探索在保證學生課時出勤,、獎助學金的評比等工作中卓見成效,；此外，為了樹立專升本學生的自信心,，結合他們自身動手能力強的特點,，我大力宣傳并動員他們踴躍參加機械設計大賽，希望借此提高自身的綜合素質和自信心,，多名同學在省級比賽中取得成績,，其中有一人還成功申請國家專利；同時,，我還不忘號召他們積極參加團學活動,，班上多名同學就在運動會上斬獲佳績。通過管理專升本學生,，我明白了用真心對待學生,，學生是能感受得到的，他們往往會投桃報李。

2. 與新生對話,，妙趣橫生,。我擔任了12級、14級新生的輔導員,。共三個專業(yè),，人數不多使管理起來并不困難，但新生畢竟是新人,，對什么都充滿好奇,，需要引導與教育。開學之初,，我便召開了第一次班會，選出了軍訓負責人,，解讀了什么是“大學生”,。軍訓期間，我不時去操場,，下宿舍看望大家,，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90后的孩子們敢說,，與他們對話,，需要智慧，妙趣橫生,，什么都問我就什么都答,，年齡的相當讓我們沒有隔閡。軍訓后,，我又召開了一次班會,，選舉了班干部，制定了班級管理條例,，有時會下課堂抽查他們的上課出勤,。與新生對話，我明白了,，作為輔導員,，要用低姿態(tài)與學生交流，這樣學生才能說出心底的話,。