總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇一

這一學年里,，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己,，盡力做到最好,。一年來，我還積極參加各類政治學習,，積極參與黨活動,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導的老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真,，并不斷歸納總結(jié)知識,，不斷提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的反饋,及時了解學生的學習情況，并有針對性的對學生進行集體輔導和補缺補差,。

4,、堅持聽課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，確保平均每周聽課三到四節(jié),。聽課是一種直接而有效的促進教學進步的方式，除此之外,，抓住每次外出學習的機會,，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課，取長補短，受益良多,。

5,、鍛煉基本功。通過向老教師學習和課下自己鉆研,，切實提高自己的教學基本功,。例如增強自己的板書板畫能力，學習多媒體及白板等現(xiàn)代化教學工具的使用,，話說“臺上十分鐘,，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠遠不夠,，以后的工作中,，我還會再接再勵不斷夯實基本功。

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個大學畢業(yè)生一進校就擔任班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活,。通過一年的實踐，高一（13）班,，班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一學期來的工作總結(jié),在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴密,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之，無則加勉,！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己，多進行教學后反思,，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇二

轉(zhuǎn)眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了,。回首這一年來的工作,，雖緊張忙碌,，但收獲卻是豐厚的。首先,，我非常感謝學校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求,?！八枷胗卸噙h，就能走多遠”,，因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導自己的行為。同時,，積極參加學校組織的各類培訓活動,，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。

在教學工作上,，我努力鉆研教材，寫教案,，認真?zhèn)湔n等,。

在研究教材方面，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟,。在教學工作中，讀懂,、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。

然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。生物課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位。認清這一點,，有助于我制定切合實際的生物教學標準,。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。

在課堂教學中,，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進,。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

一年的時間說長不長,，說短也不短,，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步,，在發(fā)展,，不僅是教學上的，還有自己的人格上,，在前進的道路上人們說是艱辛的,，曲折的，這一點我想每個人都會承認,。但我想說,，在這里工作，有同事的合作,，領(lǐng)導的關(guān)心,，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意,，體會到生活和工作的樂趣。

今后的路還很長,，我應該在工作責任意識上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個任務(wù)。有人說：“走好人生的路,，關(guān)鍵就幾步,，什么樣的選擇，什么樣的路,?！蔽乙郧耙苍S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行,！

古人云：“學習入逆水行舟,，不進則退?！弊鰹樾陆處煹奈覀?，有很多方面都需要我們進一步學習,，不斷的學習。在學習中要踏實,，一步一個腳印,，虛心接受前輩的意見，不恥下問,，這樣才會取得進步,。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。

我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力,！一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間,。我于20xx年7月到校參加工作,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

1.積極學習，努力提高政治思想覺悟,。我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù),。

2.與同事關(guān)系融洽,，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了二年級二班的數(shù)學和品德與生活教學工作,，下學期由于分班調(diào)整,，我擔任了三年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲,。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵正人先正己的古訓,，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關(guān)工作,，在思想、教學等各個方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇四

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已行將結(jié)束了，本學期我擔負二年級數(shù)學教學,。由因而剛畢業(yè),，教學經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深進研究教法,，虛心向先輩學習,。經(jīng)過一個學年的努力,，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也獲得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)以下：

改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深入領(lǐng)會新課標精神,，認真反思本身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想,，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思惟，練習方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激起了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

潛心備課教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一名先輩對我說：備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真研究教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深進理解教材,，正確掌控重難點,。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況,。教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思，其實不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時重視課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，不弄滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，重視講練結(jié)合,。在教學中留意捉住重點，突破難點,。由于預備充分，教學效果明顯,，學生易于接受,。

煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、愛好、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲看呢,？新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點,，積極探索有益于激起愛好,、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計題目，組織課堂教學,。

這樣教學,，課堂上感遭到的是一種親切、***,、活躍的氣氛,。教師已成為學生的密切朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,，學生不再是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想連翩,，或組間交換，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的死角,，課堂上布滿著活動的陽光，同等,、***與交換共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與尋思同在,?；钴S的思惟，頻動的閃光點,，讓學天生為課堂上真實的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進進課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地把握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

進步學習效力現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉(zhuǎn)變,，學生思惟的開啟,，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比畫劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣，

其接受知識的進程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗同享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴大課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺,。

培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的增進者，超出課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程,，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的練習,，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生取得一定的畢生學習的本領(lǐng),。

授之以魚,，僅供一飯之需；授之以漁,，則畢生受用無窮,。

教育的意旨并不是知識的積累，而是心智上的能力的發(fā)育。

學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習,，畢生學習，往吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu),。可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本。那末,，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應用,，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的練習進程,。

為此,，我針對不同的知識版塊，采取不同的練習方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法逐日一頁,，字詞聽寫循環(huán)放映,；擴大積累――課外瀏覽逐日一段，讀書筆記（摘記）每天都寫,；練習能力――瀏覽理解,，從整體方法到解題技能，系統(tǒng)指導,，反復錘煉,；作文練習――按部就班，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借題發(fā)揮,，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法,，從基礎(chǔ)進手到進步能力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、思想?yún)R報專題系統(tǒng),，有序、有恒的練習,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，進步了學習效力,，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，進步自己的教學水平,。堅持天天抽空聽課，并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目,。本學年,，依照教研組的安排，聽了本校十位同事的公然課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力,。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇五

特崗教師轉(zhuǎn)正定級見習期工作總結(jié)

作為特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學開始了自己人生目標的新起點,。在這里我與學生在學習和相互合作中快速成長，通過一年的見習實踐,，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,！現(xiàn)對工作小結(jié)如下：

一,、 在德方面。比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù),，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié),、協(xié)作,。

二、在能方面,。具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、在績方面,。我認真參照新課標的教學目的和教學進度，嚴格按照其指示進行教學,，讓學生每節(jié)課都學有所成,，建立起學習的信心，培養(yǎng)起學習的興趣,，真正的想學知識,，勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒擔任班主任工作,，但在平時的教學過程中,，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導學生提高學習興趣,。

四、存在的不足,。見習工作階段,，自己也存在著很多不足的地方。比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，計劃意識不強，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。。

盡管在見習工作階段,，本人的各方各面都有一定的提高,，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己,，教出更多更好的學生,，才能趕上他人前進的腳步。

本人簽名：

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習期馬上結(jié)束了,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點,，我充滿信心。因為我堅信,，路是人走出來的,。過去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受,，還是教學方法和教學能力的積累和提高,，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術(shù)教師,。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結(jié),。

參加工作的這一年來,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

信息技術(shù)是一門前沿科學,，教學之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結(jié)合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內(nèi)容能與時俱進,。為了把自己的教學水平提高,，我堅持看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續(xù)教育學習,、計算機應用能力中級,、高級培訓等，并通過了以上所有考核,，提高了自身的教學能力,。

生活上，嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學生的`冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,?！皩W為人師，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并完成了學校安排的各項任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外,，還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護,，還完成了學校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),，為學校的美好明天更加努力,。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點,、重點、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。