為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇一

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

1,、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演。

4,、觀察活動

請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5,、家園共育

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

（3）中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準備）,，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,；

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。

2,、收集各種月餅盒子布置活動室。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1,、欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。

2、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機,。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

1,、欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感,。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺,？

2,、再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。

3,、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。）

4、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇三

設(shè)計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴,、老師,、家人一起過節(jié)的快樂,。

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2,、在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3,、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2、為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，最好是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4,、關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5,、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料。

請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

1、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷。

1,、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

3、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅，我們還干什么呢,？

4,、教師向幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的,？”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

1,、在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2、進入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

3、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處,。

4、準備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板,、模子、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準備。

1,、孩子和家長一起制作月餅,。

2,、將做好的月餅放入烤箱中。

3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

4,、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

5、品嘗月餅,。

1,、通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。

2,、通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

小組號牌,、自帶水果,、一次性塑料刀具,、盤子等,。

1,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

2,、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性）,，現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，

以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。

幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。

1,、配合默契大獎和最佳造型獎。

2,、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎

3,、評選與品嘗活動,，頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。

4,、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣,？

（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日么,？”

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇四

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意。

2,、喜歡過中秋節(jié),，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂,。

1,、經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料,；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

2,、材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果，背景音樂《春江花月夜》,。

1、猜關(guān)于月亮的謎語,，引發(fā)幼兒的興趣,。

教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰,，有時像個圓盤，有時像條小船”,。猜一猜是什么,？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？

2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說,？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來,。古代的'人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。

3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。

教師：小朋友們,，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？

4,、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意,。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀,？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿,、豐收之意。）

5,、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂,。

欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅,、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,，體驗節(jié)日的快樂。

1,、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好,。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,，帶到幼兒園與同伴分享。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇五

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、樂意參與活動,，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力,。

4、通過觀察,、動手操作,、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往,、合作、分享的快樂,。

1、查一查,，聽一聽：

來歷—中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié),；

習(xí)俗—各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做,，看一看：

制作月餅；

裝飾"月亮",；

制作"月亮",；

給親人祝福

3,、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅—種類,、味道、制作(外形,、材料)；

茶—茶文化(來源,、茶道),、種類(名稱、顏色,、外形)、作用—(保健,、治療、休閑,、工業(yè)),、參觀茶葉店

4、講一講,，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩,、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的? —月圓,、月缺)

1,、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化",、"不同的茶具",、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾,。

2,、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮,、茶壺",、"制作月餅,、茶具"等活動,。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片,、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物,、各種茶葉實物,、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計,；觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實物進行扮演。

與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說,；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識,。

協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇六

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事：

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉恚铝凉媚锩刻於荚谧兓?，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇七

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等,。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧。

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。

4,、以"快樂"為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。

2、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。（適合大班）

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。（適合中班）4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班、小班）5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案"。（適合大班）

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小,、中班級組）

2,、親子花燈制作大賽?！ㄖ邪嗉壗M）

結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開

1、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥,？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》、分類,；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

在介紹中秋祭月,、賞月、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解,，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認識,，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié),。

兔爺?shù)膫髡f：

一年,，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了,，就治不好。嫦娥看到此情景,，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病,。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人,。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮,，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內(nèi)外,。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了,。

于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的,，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的,，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài)，非?？蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇八

20xx年x月x日下午3：00——5：40

中班

楠楠總指揮負責(zé)班級一切工作指揮安排,。韓老師負責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責(zé)班級物品領(lǐng)取,，及簡潔衛(wèi)生打掃,。

活動具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品,。

12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作,，班級桌椅擺放,。

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐,、如廁、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來,。(王領(lǐng)取加餐，楠,、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生),。

15：00開大門迎接家長(露站門口接待,，楠組織幼兒),。

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。

1,、教師講解中秋節(jié),、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅,。

2、介紹制作的工具材料

3,、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息,、如廁、喝水(露,、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水,。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)

為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板,，運用了3個音樂游戲進行活動

1、音樂游戲：卷白菜

教師與幼兒先玩一次,。第二次要求家長參與其中

2,、音樂游戲：七個半跳

過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當(dāng)你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時值請大家拍手,，第一遍音樂,，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)),。第二遍音樂,，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,，提高氣氛。

3,、預(yù)備游戲《田納西》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季,、中秋節(jié)的月亮,、動畫夢工場》

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息,、如廁,、喝水,；

2、王老師,、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐

17：00——17：30

1,、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

2,、家長可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結(jié)束,，歡送家長幼兒離園。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇九

1,、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

2,、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài),。

教師范例,、鉛畫紙,、勾線筆等,。

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

一、討論演示

（1）討論對比畫

1,、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么,？看上面的時候頭要怎么樣啊,？

2、出示范例2,，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣,？

3,、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛,、嘴巴等畫的位置不一樣,。

4,、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

（2）討論示范畫

1,、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征,。

2,、出示范例3，師：中秋節(jié),，有好些小朋友都在看月亮……

二,、操作表現(xiàn)

1,、教師提出要求：把看月亮的人畫大,，注意五官的位置,；把賞月的人都打扮一下,。

2,、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙,，幼兒進行繪畫。

3,、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助,。

三、分享交流

1,、共同欣賞,，師：小朋友都看到月亮了嗎,？

2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦,！真棒！

（延伸活動：出示其他范例,，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十

1,、感受優(yōu)美的語言，體驗中秋節(jié)的氣氛,。

2、能用語言表達自己的感受,，初步了解中秋節(jié)的含義,。

3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗節(jié)日的快樂,。

圖片，各種味道的月餅,，歌曲《爺爺為我打月餅》

一、教師簡單為幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,。

中秋節(jié)這一天月亮最圓,，最亮,。人們看到月亮就會想到家人團圓，所以把中秋節(jié)也交團圓節(jié),，中秋節(jié)也是一個豐收的季節(jié)，晚上人們吃著月餅,，懷著喜悅的心情共同欣賞月亮,。

二,、欣賞民謠（中秋夜）

1、教師完整的為幼兒朗誦民謠,。

2、請幼兒看圖,，教師帶領(lǐng)幼兒有序朗讀民謠,，學(xué)習(xí)“賞月”“團圓”等。

3,、幼兒看圖小聲朗讀民謠。

四,、遷移生活經(jīng)驗，感受節(jié)日氛圍,。

1、請小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過的,？月亮是什么樣的,？像什么,？（八月十五的月亮又大又圓,，非常明亮,。像……）

2、幼兒一起分享月餅,，感受中秋節(jié)的氛圍。

五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動,。

本次活動中，通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的來歷，而且較好地學(xué)習(xí)了兒歌《中秋夜》,。通過兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒進一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。在此基礎(chǔ)上又進行已有生活經(jīng)驗的遷徙：談話,、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等,，效果不錯,，完成了活動目標。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十一

1、了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷,。

2、通過故事和圖片欣賞等途徑,，知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗,。

3,、學(xué)習(xí)詩歌《月亮婆婆過生日》,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。通過故事和圖片欣賞等途徑,，知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗,。

《爺爺為我打月餅》兒歌ppt課件詩歌《月亮婆婆過生日》

一,、音樂欣賞：《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎,？那你知道歌曲里都提到什么了？（引導(dǎo)幼兒回答：歌曲里有提到八月十五,、月餅等）引出課題

二,、了解八月十五的來歷

1、提問：小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,，那你們知道月餅在那天吃嗎,？（八月十五）為什么呢,？（因為吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,，月餅象征著團圓。）那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎,？（引導(dǎo)幼兒膽回答）

師小結(jié)：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。這時是一年秋季的中期,，所以被稱為中秋,。在中國的農(nóng)歷里,，一年分為四季,，每季又分為孟、仲,、季三個部分，因而中秋也稱仲秋,。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,，更明亮,，所以又叫做"月夕",，"八月節(jié)",。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱"團圓節(jié)",。中秋節(jié)是我國一個古老,、傳統(tǒng)的節(jié)日,。所以，每當(dāng)此時,，合家團聚,，其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，如：嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。

2,、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎？（引導(dǎo)幼兒回答：中秋節(jié)是親人相聚,、團圓的日子）

3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢？（引導(dǎo)幼兒膽講述）教師出示過節(jié)圖片，讓幼兒了解師小結(jié)：我們?nèi)覉F圓,，吃月餅,，并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

4,、了解3個不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重節(jié)日，不但我們漢族過中秋,，侗族、壯族,、族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié)，但風(fēng)俗各異,。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的,？（激起幼兒興趣）壯族：習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,，少女在水面放花燈，以測一生的幸福,，并演唱優(yōu)美的請月姑娘歌。就會找到自己的心上人,。

侗族：則在這時讓青年人郊游,、歡會，稱為"趕坪節(jié)",。第一天是蘆笙會，第二天對歌,。小伙子都要化妝，向心上人表達情意,。

族：其實族和我們漢族差不多，但族喜歡群慶,，他們?nèi)依闲。蛴H朋好友,，結(jié)群成隊地帶上美食、飲料、酒水,、鼓樂器，到戶外去活動,。所以每到節(jié)假日，你在廣場,、公園、郊外等任何一個場所,，都會看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒，載歌載舞,，野餐聚會,。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉

三、學(xué)習(xí)詩歌：

《月亮婆婆過生日》

八月十五月正圓,，中秋月餅香又甜,。

八月十五月正高，月亮婆婆過生日,。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄,。

送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑,。

讓幼兒將詩歌回家說給家人聽，并和家人一起觀察月亮的變化

在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實對于中班小朋友的知識面來說家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五,，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認知了這一知識點,，中秋節(jié)要吃月餅等。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十二

1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義。

6,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1,、場地布置：懸掛《中班組"喜迎中秋 與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅，教師準備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5,、游戲用品：鼓,、花各一、抽題紙條,，小獎品若干,。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。

一、主持人開場白尊敬的家長,、親愛的小朋友：

家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動。

二,、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是"天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看",，這是多么美好的景象啊。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五,、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和,；感恩，會使自己感到幸福,；感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結(jié)束語：人和、事和,，和和美美，月圓,、家圓，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻，我貌同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌!

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十三

1.知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

2.能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義。

了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

畫月餅活動準備白紙,、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。

1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓,，吃月餅等）

2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來拜月。

八月十五團圓節(jié),，親人團聚像過年。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個團圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾,。

活動小結(jié)

1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象,。

2.欣賞歌曲《中秋大團圓》,。

從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十四

1.有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準備：月餅,、水果、賀卡等,。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么,？

出示圖：月球,講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。欣賞

3.人們怎樣過中秋,。

1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的,？

4.吃月餅,，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十五

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅,。

⒉喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。

⒈人手一份橡皮泥、泥工板,、稍大的圓形瓶蓋若干,。

⒉收集各種月餅盒,。

㈠月餅店開張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,，師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié),，月亮圓圓,，月餅也是圓圓的,，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案,。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板,。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想,、試一試，怎樣把橡皮泥變圓,。

⒊個別幼兒示范探索的方法,，教師引導(dǎo)幼兒討論團泥，按壓等方法,。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個別指導(dǎo),，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十六

1、通過活動,，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2,、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂,。

兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱。

2,、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好,。

4、交代任務(wù),。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想,，可以請誰和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

中秋節(jié)活動中班方案設(shè)計 中班中秋節(jié)活動主題方案篇十七

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備

全園集體活動

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時機,。