為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國慶節(jié)活動策劃方案中班國慶節(jié)活動策劃方案背景篇一

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動,。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

掛燈籠：

區(qū)域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

國慶節(jié)活動策劃方案中班國慶節(jié)活動策劃方案背景篇二

64年前,，毛主席用他那特有的湘潭口音告訴了世界，中國成立了!64年的今天我們過上了幸福的生活,，這樣一個盛大的節(jié)日我們該怎么迎接他的到來呢,，本站策劃書頻道告訴您，歡迎參考,。

一,、活動目的

為迎接新中國的60周年國慶,我08統(tǒng)計學(xué)1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”為主題的團(tuán)日活動,。旨在宣傳我們中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史,，號召大家在為我國創(chuàng)造美好歷史的同時，也為我國的六十周年的華誕貢獻(xiàn)自己的一份力量,。因此,，我們通過活動使大家更加的團(tuán)結(jié)，互助,，為國慶的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、活動時間

2009年9年26日

三,、活動地點

韶關(guān)學(xué)院校園內(nèi)(包括北區(qū),、西區(qū),、南區(qū))

四、活動人員

08本統(tǒng)計學(xué)1班全體同學(xué),。

活動主要由團(tuán)支書(鄧曉娟),、班長(黃歡)、副團(tuán)支

書(陳偉賓),、宣傳委員負(fù)責(zé),。

五、活動方式

環(huán)校徒步 高唱國歌

六,、活動流程：

1.全體同學(xué)在學(xué)校行政樓集合,，把5個團(tuán)小組合并為3個組，分別選出一個負(fù)責(zé)人,。(任務(wù)包括拍照,，帶領(lǐng)組員進(jìn)行活動和處理突發(fā)情況)

2、全體同學(xué)先在準(zhǔn)備好,，由團(tuán)支書主持大家開活動,，并講明相關(guān)事宜。

3.三個組分別向北區(qū),、西區(qū),、南區(qū)出發(fā)，高唱國歌,，把整個韶關(guān)學(xué)院繞一圈再回到行政樓集合,。

沿途要做的事：① 唱國歌：

② 徒步;

④ 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學(xué)等路人,。

1. 全體同學(xué)在完成各自路線后,，回到行政樓集合。

國慶節(jié)活動策劃方案中班國慶節(jié)活動策劃方案背景篇三

為慶祝新中國成立61周年,，加強對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育,，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識,，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛,，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神,。

二,、活動主題：

喜迎國慶61周年——我愛你祖國

三、活動對象：全校師生

四,、組織機構(gòu)：

校長：熊國根

副校長：楊小萍

宣教處：何天明

1,、學(xué)校電視臺(跟蹤報道)

2,、網(wǎng)站新聞(更新)

訓(xùn)練處：萬貽軍(處長)熊正華(處長)

后勤保障處：萬小英李木泉

五、活動內(nèi)容

(一)參觀小平小道

時間：9月30日

地點：新建縣望城崗

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：熊國根

執(zhí)行指揮：萬貽軍熊正華

一排指揮：張朋

二排指揮：鄭國芳

三排指揮：張榮

四排指揮：張士發(fā)

2,、各領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

①、訓(xùn)練處

組長：萬貽軍熊正華

a,、做好行走活動教官的事先安排,。

b、準(zhǔn)備好行走途中所用的旗幟,、對講機等,。

c、做好學(xué)員外出行走安全工作,。

d,、做好學(xué)員行走組織工作、途中活動組織工作;

e,、配合宣教處的各項工作,。

②、宣教處

組長：何天明

a,、行走前網(wǎng)站上的宣傳活動內(nèi)容的發(fā)布;

b、行走相關(guān)新聞的寫作和報道;

c,、校電視臺現(xiàn)場的攝像,、拍照等工作;

d、活動的組織工作;

e,、配合訓(xùn)練處其他工作;

③、后勤保障處

組長：萬小英

a,、行走所需材料的準(zhǔn)備工作;

b,、確保早上、中午的餐飲工作;

c,、其他后勤物質(zhì)的保障工作;

④,、校辦公室

組長：楊小萍

成員：鄧暉、胡星輝,、余佳

a,、在行走活動安排好車輛工作

b、配合后勤處做好相關(guān)后勤保障工作;

c,、做好行進(jìn)途中學(xué)生傷病的及時處理工作,。

⑤,、行走人員：

教官,、教師、生活老師,、學(xué)生以及隨行工作人員等,。

⑥、行走的組織紀(jì)律要求：

a,、所有參加的教官,、學(xué)員要求統(tǒng)一著裝，服裝干凈整潔;

c,、所有工作人員必須注意個人形象及文明用語;

d、各部門全力合作,，保障此次行走的順利完成;

的巨大能量,。

(二)校刊,、征文活動

在國慶前,，辦好一期以國慶為主題的校刊活動,。

時間：9月25日—30日

征文大賽：

1,、對象：全體師生

2、時間：9月26日—30日

特感受,、自己的親身體驗,，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責(zé)任感和使命感,。

宜,。

8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰,。

(時間10月1日)

裝扮得更加美麗,、可愛!

(三)觀看閱兵

時間：10月1日

地點：多媒體教室

活動安排：10月1日早上8：00升旗儀式(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，師生代表發(fā)言),。

1,、觀看國慶大閱兵(10月1日上午9：00)

2、觀看中央電視臺慶祝國慶61周年大型文藝晚會

2,、活動對象：全體師生觀看

3,、要求：寫《國慶大閱兵》的觀后感，要求500字以上,，內(nèi)容真實,，力求深刻,。

智、體,、美等方面得到全面的發(fā)展,。

(四)班級愛國歌曲競唱 地點：學(xué)校訓(xùn)練球場

時間：10月3日晚上

地點：學(xué)校訓(xùn)練球場

對象：全體學(xué)生

1：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷(觀看教育片)

①知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

②對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

2：文藝晚會——今宵月更圓

② 光下感受月餅的香甜。

②體驗中秋和享受活動的樂趣,。

國慶節(jié)活動策劃方案中班國慶節(jié)活動策劃方案背景篇四

以建國65周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放36周年，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家,、愛父母做起,，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。

二,、活動主題：祖國發(fā)展我成長

三,、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負(fù)責(zé))

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分),。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

活動時間及地點 賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟

1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽?！拘W(xué)國慶節(jié)活動方案策劃書】小學(xué)國慶節(jié)活動方案策劃書,。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方,、得體，充滿自信,。(10分)

味,。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分)

(6)上、下場靜,、齊,、快。(5分)

評委安排：薄高,、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地)

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

活動總結(jié)

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議,，研究部署本校如何貫徹落實上級精神,，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成,，給開展工作帶來生機,。其次，召開各班主任,、各中隊干部的集體會議,，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo),。由于大家形成了共識,，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù),，及時總結(jié),，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作;班主任是整個活動的實施者,，對第一階段的讀書活動,、演講活動、書畫活動和參與文明活動,、預(yù)防疾病等宣傳活動始終如一,，堅持有安排、有內(nèi)容,、有檢查,、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路,。對第二階段的慶?；顒有袆釉纾蝿?wù)明確,，主要是把各種活動高度集中,，用臺上文藝、說唱,、舞蹈的形式表現(xiàn)出來,。

二、落實主題活動,，增強教育實效性

第一階段：

(二)結(jié)合慶?；顒樱S富少兒生活,，增加活動內(nèi)容,，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體,，努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平,。

如防火、防水,、防泥石流、防流感等,。增強他們安全防范意識,，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河,、風(fēng)景,。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就,，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草本站質(zhì)量的畫展,，吸引眾多學(xué)生參觀,，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動促進(jìn)他們心靈的互動,，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語,，講文明語、做文明事,、當(dāng)文明人,，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地,，辦一期高質(zhì)量的教室墻報,，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進(jìn)行教育,。六是發(fā)展新隊員,，以此壯大組織，增強組織新血液,。

國慶節(jié)活動策劃方案中班國慶節(jié)活動策劃方案背景篇五

金秋十月,，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日,，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識（如國旗，國徽）,，豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置,。

1,、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征,。

2,、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,。

1,、9月26日至9月30日，第一周,，幼兒動手制作國旗,，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

知識儲備：

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識,。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡,。

一,、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

1,、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天。

2,、認(rèn)識國旗,、國徽的特征。

二,、幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及*的即時貼,，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗,。

三、認(rèn)識中國地圖和首都北京,。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱，形狀,，找出首都北京在地圖上的位置,。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡,！

四,、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻,。

五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。