作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
六一主題活動(dòng)教案中班 六一主題活動(dòng)教案小班篇一
“六一”節(jié)就要到了,。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容,、演員和服裝,設(shè)計(jì)隊(duì)形,、動(dòng)作,,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動(dòng)地接受?,F(xiàn)在,、我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;和孩子一起討論,,確定節(jié)目和分配角色,;讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具,為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃,,活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了,。與過去相比,我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,,關(guān)注的是結(jié)果?,F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法,,自己的表現(xiàn)方式,、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展,。
在“六一”活動(dòng)中,。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值,,促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、理解“時(shí)裝表演”,。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2,、能積極參與討論交流,。
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演,、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的,。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作,、服裝、道具等要素,,并讓幼兒表演,,用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
3,、引導(dǎo)幼兒討論:如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看,,表演什么呢?為什么?
4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題,、并從組合,、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,,不能只顧自己的想法,。
5,、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來,,讓幼兒用圖畫輔助說明,。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過相互交流,、感受自己是節(jié)日的主人,,愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2,、在同伴與教師的鼓勵(lì)下,,能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程
1,、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容,,讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2,、教師:你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……,,因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)
3、幼兒自主報(bào)名,,教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
4,、教師提出問題,。引導(dǎo)幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,,怎么辦?
5,、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過繪畫的方式,表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法,、并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由,。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言,,并提出自己的意見,。
活動(dòng)過程
1、教師通過談話,,了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。
師:“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2,、展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝,、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由,。
3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝:你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式,、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))
4,、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝、感受服裝式樣,、材料,、顏色的豐富多樣性。
2,、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,,將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程
1,、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,,展示給全班幼兒看。
師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣,、材料,、色彩等方面欣賞)
2、教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí),。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn),、然后再提改進(jìn)的意見,并且要關(guān)注全班,,讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))
3,、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2,、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,。
活動(dòng)過程
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,,通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片,、動(dòng)畫片)解決問題。
2,、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂,。
3,、展示作品,、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整,。
4,、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方,。
六一主題活動(dòng)教案中班 六一主題活動(dòng)教案小班篇二
1,、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,,表達(dá)歡快,、愉悅的心情。
2,、樂意自編動(dòng)作,,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂,。
能用自然的聲音唱歌,,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,。
1,、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,,營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
2、木偶娃娃一個(gè),;動(dòng)物頭飾,,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。
1,、出示木偶娃娃,向幼兒?jiǎn)柡?,讓幼兒感受?jié)日的氣氛,。
老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀,?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),,好嗎?
2,、演示木偶娃娃,,示范唱歌。
3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,,隨琴聲學(xué)唱歌曲,。
師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,,把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。
三、結(jié)伴演唱,,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,,共同慶祝六一兒童節(jié),。
六一主題活動(dòng)教案中班 六一主題活動(dòng)教案小班篇三
1、通過活動(dòng),,幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),,是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
4,、主動(dòng)參與活動(dòng),,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征
小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂帶
1,、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日,?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?
2,、游戲:
1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的`花,,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色,?
2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,,看誰剝得快,剝完送給家長(zhǎng)品嘗,。
3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品,。
4)運(yùn)氣球:孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里,。
3,、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲:慶祝六一
活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,,去體驗(yàn),去感受,,使“六一”慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!
六一主題活動(dòng)教案中班 六一主題活動(dòng)教案小班篇四
1,、詩歌朗誦《快樂的“六一”》,。
2、小合唱《快樂的節(jié)日》
3,、我知道,,我來講:六一兒童節(jié)的由來。
4,、表彰班級(jí)五星學(xué)生,。
5、游藝活動(dòng),。
(1)搶椅子,。規(guī)則:主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號(hào),。聲音一停,,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,,沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,,椅子也要搬掉一把。每局下來,,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者,。
(2)水中夾珠,。規(guī)則:在一個(gè)大盆子里裝滿水,再往盆里放入較多的玻璃珠,,游戲者手拿一雙筷子,,在1分鐘內(nèi),,誰夾得多獲勝。
(3)打保齡球,。游戲規(guī)則:在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方,,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開始后,,方可把壘球拋向目標(biāo),。每人連續(xù)拋兩次,擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏,。
(4)畫鼻子,。游戲規(guī)則:離黑板三米遠(yuǎn)的地方把選手蒙住眼睛,走到黑板前,,給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子,,畫得正的鼻子獲勝。
活動(dòng)目的:通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義,、能回味的“六一”兒童節(jié),。
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
參與人員:四(1)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員老師
活動(dòng)過程:
親愛的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼又到了屬于我們自己的節(jié)日,,我們首先祝大家節(jié)日快樂,、心想事成!今天我們歡聚一堂,一起慶祝自己的節(jié)日,,共同擁抱美麗的六月,,這里是魔術(shù)的世界,歌舞的海洋,。
1,、在美麗的六月,花香四溢,,碧波蕩漾,,我們?cè)诔錆M快樂的校園里。突然,有幾位同學(xué)唱起了校歌欣賞由唐莉瑩,、李晨昕,、孫麗萍同學(xué)帶來的歌曲《騰飛在新世紀(jì)》掌聲有請(qǐng)。
2,、感謝唐莉瑩,、李晨昕等同學(xué)帶來的《騰飛在新世紀(jì)》。讓我們穿越到另一個(gè)世界,,去看看那里是怎么變魔術(shù)的,,下面請(qǐng)欣賞由張文楷、陳文靜同學(xué)帶來魔術(shù)《穿越》,,掌聲有請(qǐng),。
3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩,、韓小鳳
4,、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔
5、非常好看的《魔術(shù)手套》,,感謝張伊奔同學(xué),。下面請(qǐng)出管展坤、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》,,掌聲有請(qǐng),。
6、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕,、丁麗君
7,、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川,、宋承璋,、呂柯文、孫麗萍,、楊曉,,
8、看來小品,,你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請(qǐng)欣賞陳文靜,、翟翠翠、孫悄悄同學(xué)帶來的歌曲《蟲兒飛》,,掌聲有請(qǐng),。
9、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉,、樂淑慧,。
10、精彩的魔術(shù)表演完了,,再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請(qǐng)欣賞由孫麗萍,、韓小鳳、唐莉瑩,、金展新同學(xué)帶來的歌舞《荷塘月色》,,掌聲有請(qǐng)。
11,、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧,、趙洋、鈕佳妮,。
12,、相聲《幽默》表揚(yáng)者呂柯文、韓小鳳,。
13,、歌曲《愛的供養(yǎng)》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕,、孫悄悄
14,、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成,。
15,、歌曲《童年》表演者韓小鳳
今天我們擁抱美好的六月,明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌,。讓我們一起走向嶄新的明天,。四年級(jí)(1)班“慶六一”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝大家節(jié)日快樂!