作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

六一兒童節(jié)主題活動教案中班 六一兒童節(jié)主題活動教案小班篇一

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好,、快樂的日子里,，幼兒是幸福的、甜蜜的,。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌,，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光,、鮮花、歌聲,、笑聲等慶祝節(jié)日的場景,，詩句生動簡潔、朗朗上口,，適合中班幼兒欣賞,。本次活動通過談話、課件感知,、配樂朗誦,、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美,、韻律美,，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福,。

1．理解詩歌內(nèi)容,，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的,。

2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物,，嘗試仿編詩歌。

3．感受詩歌表達的快樂,，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福,。

音樂，教師自制課件,，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》,，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》cd,。

組織談話活動,，引起幼兒興趣。

提問：六一兒童節(jié)到了,，小朋友的心情是怎樣的,？

播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌,。

請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容,。

提問：詩歌的名字叫什么,？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的,、幸福快樂的,。

請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁,，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的,、美美的,。

提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好,，如甜甜的,、紅紅的、艷艷的,、美美的,。

播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌,。三,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,。

分小組仿編,，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好,？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

簡單繪畫圖示,，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦,。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

請幼兒分小組研究表演動作,，在集體面前進行展示,。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的,，六一的歌聲脆脆的,，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的,，我們的節(jié)日甜甜的,。

六一兒童節(jié)主題活動教案中班 六一兒童節(jié)主題活動教案小班篇二

通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品,。

1、時間：2012年6月1日,。

2,、對象：本園全體教師、幼兒。

3,、活動組織者：各班教師,。

4、活動地點：各班活動室,。

5,、活動流程：

▲8：30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。（主題：快樂六一,、好兒童發(fā)獎）

▲各班游藝活動,。

▲幼兒自助餐。

6,、具體游戲

1,、夾夾樂

游戲準備：夾子晾衣架6個，毛巾10條

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)先夾好毛巾者勝,。

游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張,。

2、穿項鏈

游戲準備：項鏈積木若干

游戲玩法：幼兒6人一組,，在規(guī)定時間內(nèi),，項鏈穿的長者勝。

游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張,。

3,、種豆豆

游戲準備：學(xué)具盒6個，數(shù)字卡,，豆豆若干

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),，以先完成正確者勝。

游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張,。

1,、套圈

游戲準備：每位幼兒發(fā)5個圈。

游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點之間距離2米）,，向目標(biāo)進行套圈活動,。

游戲設(shè)獎：依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張。

2,、理牌高手

游戲準備：撲克牌若干,、提示卡、桌子,、椅子

游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),，（1）從1排到10，（2）從10排到1,，

游戲設(shè)獎：完成者勝,，就得獎券1張,。

3、整理玩具柜

游戲準備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套,。

游戲玩法：4—5人為一組,，配套的活動前放在一邊，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里,。

游戲設(shè)獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張,。

1、系鞋帶

游戲準備：鞋帶若干

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,，先完成者勝,。

游戲設(shè)獎：完成就得獎券一張

2、釣魚

游戲準備：魚池1個,，各種顏色的魚若干,，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目，魚竿5個,，籃子上1—10數(shù)字,。

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

游戲設(shè)獎：按時準確率高的幼兒就得獎券一張

3,、看誰投球多

游戲準備：球若干,、大籃子六個

游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點之間距離2米）把球投進框子,，在規(guī)定時間內(nèi)投中多者勝,。

游戲設(shè)獎：投入3球完成就得獎券一張。

六一兒童節(jié)主題活動教案中班 六一兒童節(jié)主題活動教案小班篇三

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

2,、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動情境。

3,、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

4,、讓幼兒體驗自主,、獨立、創(chuàng)造的能力,。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

教師范畫,、蠟筆。

一,、談話引入,。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎？是幾月幾日,？（六一國際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國家的未來，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康,、快樂,、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？ 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來,。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準備畫什么呢,？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些、低些,，遠的物體要畫小些,、高些，涂色的時候要大膽有力,，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。

三,、發(fā)放繪畫材料，畫紙,、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦,，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后，再給畫添上場景,。

2,、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫,！教師：今天我們從畫的整潔、豐富,、顏色搭配來評比,，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別,，看起來很漂亮,、舒服！

3,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4,、活動結(jié)束，整理桌面,。

在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力,，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

六一兒童節(jié)主題活動教案中班 六一兒童節(jié)主題活動教案小班篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂于游戲,、踐行環(huán)保的快樂,，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié),；使孩子參與的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

學(xué)會合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,、張貼宣傳標(biāo)語,。

2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項準備,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以比賽和展示的`形式進行,，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選,、單項技能比賽,；優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示,、興趣班成果展示,、環(huán)保作品展示,、自制圖書展示等。

（一）比賽活動：

1,、中心幼兒園班級集體舞比賽：

（1）目的：通過參加集體舞展示表演,，培養(yǎng)學(xué)會合作，有集體榮譽感以及對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備1個集體舞,，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑,、大方,、服裝整齊，動作整齊,、到位,。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個,、三等獎3個,。

從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個,，三等獎3個,；

2、民間游戲評選：

（1）目的：通過民間游戲評選,，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊,，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展,。

（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲,，具有本土與民間特色，游戲表演活潑,、大方,，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù)，服裝搭配,、道具使用符合游戲特點等,。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個,、三等獎3個,。

3、單項體能比賽：

（1）目的：通過技能比賽,，進一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力,，健康體魄，增強孩子參與健身的興趣。

（2）要求：中班拍球,；大班跳繩,，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得,、跳得最多,。

（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名,。

（二）展示活動：

1,、優(yōu)秀集體舞展示

（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進一步增強對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力,，培養(yǎng)幼兒合作意識及集體榮譽感,。

（2）要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進行展示,，體驗集體合作的快樂,。

2、優(yōu)秀民間游戲展示

（1）目的：通過民間游戲展示,，拓展游戲形式,，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中，將游戲游戲不斷推廣,，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位,。

（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示，體現(xiàn)民間游戲本土化,，游戲表演活潑,、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝,、道具等,。

3、興趣班成果展示

（1）目的：通過活動,，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果,，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個性，進一步推動校園文化建設(shè),。

（2）要求：

閱讀組：閱讀,、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂,，表現(xiàn)力強,。

電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練,，旋律流暢,。

舞蹈組：2個集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑,、大方,、服裝整齊、動作到位,，藝術(shù)表現(xiàn)力強,。

手工組：現(xiàn)場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；準備各種材料,，推選8名孩子進行現(xiàn)場制作,。

繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板,。

4,、環(huán)保作品展示

（1）目的：關(guān)注周圍，熱愛生活,，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽,。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實物、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）

5,、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示,。

（1）目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動,，進一步推動讀書節(jié),。

（2）要求：在大班比賽的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的獲獎作品進行呈現(xiàn)展示,。

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邀請園,、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。

5月16日——6月1日

比賽活動（除體育技能比賽外）在5月份結(jié)束,，展示活動在6月1日舉行,。

六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的,，六一的笑臉是甜甜的,。六月，是童年的搖籃,；六月,，是童年的夢鄉(xiāng)；六月,，是童年的太陽,；六月，是我們大家的節(jié)日,，讓我們共同歡呼吧,！

六一兒童節(jié)主題活動教案中班 六一兒童節(jié)主題活動教案小班篇五

1,、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達,、記錄自己喜歡的六一游戲,。

2、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語言表述,，并能注意傾聽。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

記號筆、記錄紙,、照片,、投影儀、粉筆,、音樂磁帶,、訂書記,。

一,、 觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師： 六一節(jié)就要到了,，我們以前托班時也過過六一節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、 討論活動,，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個別回答,，教師記錄

三,、 運用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)

四、 介紹作品,，分享記錄

1,、 個別介紹

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序)

2,、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五、 延伸活動

師：游戲確定了,，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,，我們就做準備工作吧。