作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案中班 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案小班篇一

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,，在這個(gè)美好,、快樂的日子里，幼兒是幸福的,、甜蜜的,。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌，運(yùn)用大量的疊詞,，形象地描繪了陽光,、鮮花、歌聲,、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景,，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔,、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞,。本次活動(dòng)通過談話,、課件感知、配樂朗誦,、仿編詩(shī)歌等方法,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美,，感受詩(shī)歌所表達(dá)的快樂,，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

1．理解詩(shī)歌內(nèi)容,，能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌,。豐富詞匯：甜甜的、美美的,。

2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物,，嘗試仿編詩(shī)歌。

3．感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂,，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福,。

音樂，教師自制課件,，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動(dòng)員》,，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》cd,。

組織談話活動(dòng),，引起幼兒興趣。

提問：六一兒童節(jié)到了,，小朋友的心情是怎樣的,？

播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌,。

請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容,。

提問：詩(shī)歌的名字叫什么,？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的,、幸福快樂的。

請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第25頁(yè),，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的,。

提問：詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一,？

小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的,、紅紅的,、艷艷的、美美的,。

播放音樂,，鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

分小組仿編,，鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好,？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

簡(jiǎn)單繪畫圖示,，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)歌連在一起朗誦,。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。

請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作,，在集體面前進(jìn)行展示,。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的,，六一的歌聲脆脆的,，六一的歡笑美美的,，六一是屬于我們的,，我們的節(jié)日甜甜的。

六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案中班 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案小班篇二

通過活動(dòng),，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,，在游戲中表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品,。

1、時(shí)間：2012年6月1日,。

2、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒,。

3、活動(dòng)組織者：各班教師,。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。

5,、活動(dòng)流程：

▲8：30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式,。（主題：快樂六一,、好兒童發(fā)獎(jiǎng)）

▲各班游藝活動(dòng),。

▲幼兒自助餐,。

6,、具體游戲

1,、夾夾樂

游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個(gè),，毛巾10條

游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。

2,、穿項(xiàng)鏈

游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干

游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。

3,、種豆豆

游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡,，豆豆若干

游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。

1,、套圈

游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點(diǎn)之間距離2米）,，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng),。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張,。

2,、理牌高手

游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡,、桌子,、椅子

游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),，（1）從1排到10，（2）從10排到1,，

游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成者勝，就得獎(jiǎng)券1張,。

3、整理玩具柜

游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套,。

游戲玩法：4—5人為一組,，配套的活動(dòng)前放在一邊，活動(dòng)開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。

1,、系鞋帶

游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干

游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,，先完成者勝。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券一張

2,、釣魚

游戲準(zhǔn)備：魚池1個(gè),，各種顏色的魚若干,，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,，魚竿5個(gè)，籃子上1—10數(shù)字,。

游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張

3,、看誰投球多

游戲準(zhǔn)備：球若干,、大籃子六個(gè)

游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點(diǎn)之間距離2米）把球投進(jìn)框子,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝,。

游戲設(shè)獎(jiǎng)：投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張,。

六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案中班 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案小班篇三

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2,、合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

教師范畫、蠟筆,。

一,、談話引入。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎,？是幾月幾日,？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來,，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康,、快樂、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？ 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候,，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三,、發(fā)放繪畫材料,，畫紙、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景,。

2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評(píng)比，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來很漂亮、舒服,！

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面。

在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間,。

六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案中班 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案小班篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作,、樂于游戲,、踐行環(huán)保的快樂，從而度過一個(gè)健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié),；使孩子參與的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,；通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

學(xué)會(huì)合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長(zhǎng)

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,、張貼宣傳標(biāo)語。

2,、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以比賽和展示的`形式進(jìn)行，分別為：班級(jí)集體舞比賽,、民間游戲評(píng)選,、單項(xiàng)技能比賽；優(yōu)秀集體舞展示,、優(yōu)秀民間游戲展示,、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示,、自制圖書展示等,。

（一）比賽活動(dòng)：

1、中心幼兒園班級(jí)集體舞比賽：

（1）目的：通過參加集體舞展示表演,，培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作,，有集體榮譽(yù)感以及對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備1個(gè)集體舞,，節(jié)目符合本班幼兒水平,；表演活潑、大方,、服裝整齊,，動(dòng)作整齊、到位,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。

從參賽的10個(gè)集體舞中評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

2,、民間游戲評(píng)選：

（1）目的：通過民間游戲評(píng)選,，深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新游戲形式與方法,，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展,。

（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色,，游戲表演活潑,、大方，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù),，服裝搭配,、道具使用符合游戲特點(diǎn)等。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)3個(gè)。

3,、單項(xiàng)體能比賽：

（1）目的：通過技能比賽,，進(jìn)一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力，健康體魄,，增強(qiáng)孩子參與健身的興趣,。

（2）要求：中班拍球；大班跳繩,，形式方法均不限,，在規(guī)定的時(shí)間看誰拍得、跳得最多,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：拍皮球：取前6名,；跳繩取前6名。

（二）展示活動(dòng)：

1,、優(yōu)秀集體舞展示

（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示,，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感,。

（2）要求：推選幾個(gè)優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行展示,，體驗(yàn)集體合作的快樂。

2,、優(yōu)秀民間游戲展示

（1）目的：通過民間游戲展示,，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中，將游戲游戲不斷推廣,，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位,。

（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示，體現(xiàn)民間游戲本土化,，游戲表演活潑,、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝,、道具等,。

3、興趣班成果展示

（1）目的：通過活動(dòng),，讓全體師生享受興趣班活動(dòng)的教育成果,，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個(gè)性，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),。

（2）要求：

閱讀組：閱讀,、講故事等2個(gè)節(jié)目,；聲情并茂,，表現(xiàn)力強(qiáng)。

電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲,；彈奏熟練,，旋律流暢。

舞蹈組：2個(gè)集體舞蹈,；人數(shù)不限,，節(jié)目表演活潑、大方,、服裝整齊,、動(dòng)作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),。

手工組：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意制作,；準(zhǔn)備各種材料，推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作,。

繪畫組：主題為“我們只有一個(gè)地球”幼兒環(huán)保作品,，2塊展板。

4,、環(huán)保作品展示

（1）目的：關(guān)注周圍,，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽,。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物,、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）

5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示。

（1）目的：通過活動(dòng),，將環(huán)保理念付諸行動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié)。

（2）要求：在大班比賽的基礎(chǔ)上,，將優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行呈現(xiàn)展示,。

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邀請(qǐng)園、班家委會(huì)成員及參與演出的幼兒家長(zhǎng)參加,。

5月16日——6月1日

比賽活動(dòng)（除體育技能比賽外）在5月份結(jié)束,，展示活動(dòng)在6月1日舉行。

六一的鮮花是香香的,，六一的陽光是艷艷的,，六一的笑臉是甜甜的。六月,，是童年的搖籃,；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),；六月,，是童年的太陽；六月,，是我們大家的節(jié)日,，讓我們共同歡呼吧！

六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案中班 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)教案小班篇五

1,、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲,。

2,、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,，并能注意傾聽,。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

記號(hào)筆,、記錄紙、照片,、投影儀,、粉筆,、音樂磁帶、訂書記,。

一,、 觀看照片、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師： 六一節(jié)就要到了,，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、 討論活動(dòng),，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答,，教師記錄

三,、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)

四、 介紹作品,，分享記錄

1,、 個(gè)別介紹

師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來,。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序)

2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五、 延伸活動(dòng)

師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里,，我們就做準(zhǔn)備工作吧。