總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研員年度工作總結 教研員學期工作總結篇一

根據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)【xx】41號）、《xx省人民政府關于加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設的意見》（瓊府【xx】26號）以及《xx省教育廳有關加強中小學教師培訓工作的意見》,，經(jīng)教研室多次開會研究，征求各個教研員的意見,，制訂出本次“培訓內(nèi)容”,、“培訓目標”,、“培訓對象”,、“培訓組織與實施”等詳細的實施辦法。教研室統(tǒng)一購買培訓學習課本,，免費發(fā)放給每一位教研員,。教研員在培訓之前,，準備好一份題目為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研工作存在的問題和對策》的文章,，要求1500字左右,，報到時提交給中心工作人員，供培訓時的作業(yè)上繳,。我中心于xx年3月,，正式出臺《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員集中培訓方案》，部署培訓工作,。

本次的培訓專家主要從省培訓院,、省高校、省名師及重點專業(yè)教研員當中聘請,。我們很榮幸地請到來自省培訓院的陳xx教研員，xx師專副教授王xx老師,，xx市教育局張xx教研員，xx省特級教師xx市教研室符冠華主任,，還有我市負責信息技術的梁東教研員,，負責網(wǎng)絡教研的文xx教研員,。

陳xx專家主講《備課,、上課的理念與實踐策略》專題，陳老師從實踐經(jīng)驗中生動地闡述了如何備好課,，以及如何上有實效的課,。陳老師指出：1,、《教師參考用書》是我們教師手頭的專家,，要好好研讀,。2、教學是應建立在學生已有知識的基礎上,，才能合理施教,。備課、上課都要在讀懂學生的前提下進行,，因為學生是我們教育教學的對象，要想使教學成功或有效,，必須要讀懂學生,，懂他們的需求，懂得他們的已有知識,、經(jīng)驗等,。3、上好課的教學策略應是新,、美,、實,、活,、趣,。陳老師有條不紊的講解讓學員們深感佩服,。

瓊臺師專王xx老師主講《教師怎樣做課題研究》專題講座,，王老師從與學員的互動中尋找教學中的疑、難點,，結合自己做課題研究的實踐經(jīng)驗，詳細地指導學員們?nèi)绾稳グ堰@些問題變成一項課題研究,，王老師引領學員們輕松地去領悟,、掌握做課題研究的方法,。許多學員聽完王老師的講座后十分感慨地說：“之前,，原以為做課題研究是專家的事,，與普通的我們無關,，我們也沒有那般能耐，聽了王老師詳細的論述之后,，我們意識到普通教師做課題研究不再遙不可及，身為教研員就更應該率先垂范,，深入學習和實踐，做好課題研究的帶頭人,、參與者和組織者”,。同樣地,，無不讓我們領略到王老師過人的口才與智慧,。

xx市教育局教研員張艷玲作的《觀課議課的理念與實踐策略》講座，讓大家明白了作為一名教研員,，觀課時應注意什么,，議課時應注意什么等等,。張老師強調(diào),，觀課時要通過全景式觀察課堂,，要看授課教師課堂語言是否簡煉,，教學目標是否清晰，重難點是否突出,，以及教學環(huán)節(jié)等方面。要求評課時,，評課者要擺正自己的位置,，要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)老師的閃光點，以鼓勵為主,。切莫把自己放在指導者的位置,，高高在上，如此這般不能拉近與教師的距離,，教師可能會出現(xiàn)抵觸的情緒，達不到共同進步的目的,。

xx省特級教師符冠華主任的《新課程與教研員共同成長》專題講座,，首先是讓學員們清楚地認識到一名教研員的工作職責，特別是在《新課程標準》的理念下,，教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領者,、教育理論和實踐的踐行者，承擔著更新教師教育理念,、改變教學方式,、提升專業(yè)素養(yǎng)等重任,。符主任在講座中說到”教研員就是學科的一面旗幟，是教師中的教師”,。這句話高度概括了教研員的職責,。二是鞭策做教研工作的人員，時刻要不斷地學習,，做學科的的先行者,，尤其是就《教研員如何做課題研究》提出了深刻地闡述；三是對教研工作的管理,、檔案管理等提出嚴格的要求,。讓聽課者耳目一新，受益匪淺,。

梁東教研員作的《學校博客的使用和管理》講座,，讓教研員們對博客有了更進一步的了解。梁教研充分考慮到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師對博客的使用和管理方面的薄弱,，從學員的角度出發(fā),，上課時他一邊講解一邊演示，對博客頁面功能和一些項目的分類做了詳細的講解,、操作,。梁老師指出：博客是信息交流的平臺，是教師專業(yè)成長,、資源共享,、共同提高的平臺。

文xx教研員主講《網(wǎng)絡教研與如何曬課》,。從網(wǎng)絡教研的意義,、背景,、特點,、原則,、模式、發(fā)展優(yōu)勢和不足做了具體的講解,，他對教研員,、教研組長、教師的網(wǎng)絡教研提出了具體的要求,。另外還對為什么要上網(wǎng)曬課,，曬課的意義及如何去做好曬課工作，都耐心地給學員們做了一一的解答,。該講座幽默風趣,，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中掌握了網(wǎng)絡教研與如何進行網(wǎng)絡曬課,，他的講學風格值得我們借鑒和學習。

在開班典禮上,，符xx主任對培訓班的紀律做了嚴格的要求,，在班級管理上，安排一名中心教研員作為本次培訓班的班主任,，全程與學員在一起,。每天培訓前和培訓后都認真檢查學員的考勤情況。本次培訓共有4位老師沒來參加,，其中兩位是因公出差到?？趨⒓优嘤枴?/p>

培訓過程中,，學員們認真做筆記,，互相交流。培訓結束后,，每位學員提交一份培訓總結或心得體會,。從提交的總結來看，大部分學員都是認真負責的,，內(nèi)容符合實際，但是有少部分學員的部分總結內(nèi)容出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,。整個集中培訓結束后,，我們還開展了為期15天的在線研討活動，共收到252條評論或交流建議,。從這方面可以看出本次培訓是成功的,、富有實效性的。

（一）存在問題：1,、有些學員認識不夠,，聽課不認真，上課不做筆記,，導致寫總結不知道該寫什么內(nèi)容,，干脆在網(wǎng)上下載應付了事。2,、有些學員上課遲到,，有些無故曠課。

（二）幾點建議：培訓的時間短,，教研的路很長,，需要的正能量大，教研員要求學習培訓時間要延長,。

2,、每一次培訓要嚴格紀律,，杜絕遲到、早退現(xiàn)象,。

3,、打鐵還需自身硬，作為教研員要積極鉆研,，帶頭教研,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。腳踏實地,，真抓實干，為xx的教育事業(yè)多做貢獻,。

教研員年度工作總結 教研員學期工作總結篇二

光陰荏苒,，轉眼間緊張而又忙碌的一學年工作又結束了?；仡欉^來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學教研員，我在各級領導的幫助和同仁的指導下,，圓滿完成了各項工作任務,。下面，我將一年的工作情況匯報如下：

作為教研員,，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量,，教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向,。在工作中,，為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習,，讀各類業(yè)務書籍,，瀏覽各類教學網(wǎng)站，獲取更新的教學信息,，逐步形成自己的教學理念,。

1、著重研讀課標,。通過我縣有效課堂教學改革活動的深入開展,，自己對課程新標準有了更深一層的學習和認識。在與實踐相結合的過程中,，我對課程標準體會的更加深刻,，能夠用課程標準指導、服務于教學,。

2,、著重對教材進行深度的研究,。首先，對全套教材的整體結構及編排特點進行學習與研究,，同時,，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理,，在自己頭腦中構建知識框架圖,，以此引領學科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構建知識體系。

3,、關注教育信息,。學習了《中學數(shù)學教育》、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關書籍,，充實自己,，了解教育最前沿的信息。

1,、下鄉(xiāng)視導情況

深入學校進行視導調(diào)研,，在視導調(diào)研中，注重理論與實際相結合,，努力做到貼近教師的教學思想,，貼近教師的教學實際，貼近教師的教學困惑,；同時視導調(diào)研于一線教師交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈，對話研討,，案例解剖,，實現(xiàn)引領導航作用,。通過走進課堂,，更多的接觸教師與學生，了解他們在教與學中的問題和困惑,，幫助他們解決問題,，總結推廣教師們的先進經(jīng)驗，達到共同學習共同進步的目的,；當好課程改革的指導者,、參與者、合作者,。

2,、基本功訓練活動

結合下鄉(xiāng)視導的教研活動，檢查各類學校的教學檔案及教師個人工作檔案,，對教師說課,、講課,、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學,，整體驗收效果良好,，達到了90%。

3,、網(wǎng)絡教研活動

下半年,，我們開展了數(shù)學網(wǎng)絡教研活動，從九月底到年末,，我們共開展了16此活動,，全縣31所中學都參與了進來?；顒又?，教師的積極性很高，研討的問題更貼近教學實際,。在有效教學,，有效學習策略研究方面，我們進行了深度的思考與研究,，總結了一定的教育教學經(jīng)驗,，也獲取了大量的文字性材料和音響資料。

4,、網(wǎng)絡交流平臺建設

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡平臺為教師服務的作用,，我們建立了初中數(shù)學教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學論壇,，呱呱社區(qū)房間,。利用qq群，我們及時與學科教師進行交流,，利用數(shù)學論壇及時把學科的相關動態(tài)及要求向全體教師進行公布,，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放,?？梢哉f，網(wǎng)絡交流平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時對提高我縣數(shù)學教育教學質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用,。

5、團隊組建與訓練

為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學的實驗工作,，我們以學校為單位成立了課題研究團隊,，同時，以網(wǎng)絡教研平臺為連接點，我們又成立了課題研究領導小組,，一年來,，課題研究團隊做了大量的工作，也取得了較好的工作成績,。

6,、暑期培訓

培訓期間，由市教研員做了專題講座,，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,，進行剖析，繼而進行有關“有效教學”研究的主題講座,。全縣170多名一線數(shù)學教師參加了培訓活動,，通過活動，教師們都感覺到眼界大開,，今后的教育教學工作有了具體方向,，對如何提高教育教學質(zhì)量也有了很大的信心。

7,、期末質(zhì)檢

基礎年級質(zhì)量檢測,，共處檢測試題5份，年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查,，抽查中,，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成績,，在期末質(zhì)檢活動中,，我積極參與巡視，評卷,、統(tǒng)計成績等工作,，嚴格按要求操作，順利的完成了工作任務,。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考,，去探索,，去實踐。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的`工作思路,，踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

20xx教研員年終工作總結（五）

一學期教學的工作已落近尾聲。本學期,，我校數(shù)學學科的工作以進修學校的數(shù)學教研為指導,。積極推進有效教學優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計等教學工作，加強教師能力的培訓,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以有效教學為核心，注重課堂教學的主渠道,，求真務實,、強化教育教學理念意識、創(chuàng)新意識,、結合本學科實際情況開拓創(chuàng)新,，努力促進我鄉(xiāng)數(shù)學教育教學工作再上新臺階。現(xiàn)將本學期的工作做以總結：

1,、本學期,，教研組加強了常規(guī)教學管理工作。堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。教師在備課時，能認真鉆研教材,，力求體現(xiàn)新課標精神,，堅持以課堂教學為主陣地，提倡結構化教案,、個性化設計,，精心備課，針對學生實際,，面向全體學生,，兼顧差生。

2,、“網(wǎng)上教研”活動繼續(xù)有效的開展,，在每周四下午的市教研、每周五下午的省教研活動，數(shù)學組都組織教師積極的參加并且做好活動記錄,，使網(wǎng)絡教研與常規(guī)教學做到了有效結合,。每位教師都能合自己所執(zhí)教年級的特點和學生的實際情況仔細鉆研教材并能創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，并且能根據(jù)新課標理念,，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,。

先進的新理念要走進課堂,，教師是關鍵。教師是教學的執(zhí)行者,，來實踐新課程,，實施新課程、落實新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者。因此,，要加強教師新理念的學習,，促進教師角色、課程意識,、能力結構的更高的提升,。

1、結合假期學習進一步更新教育教學理念,。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體,。因此,，我們切實認真組織教師開展高效課堂培訓工作，不斷提高認識,，深化和發(fā)展,，積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念,；同時,，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結,，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2,、認真學習鉆研教材,，研究教法，使理論得到提升,。教師在課堂教學中,，倡導學生主動參與、樂于探究,、勤于動手,、合作交流的能力，更加突出先進的教育教學觀念,，方法要有新的轉變,。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作,。尤其對本學年教材認真進行了分析,。同時還組織各任課老師進行集體備課也對教材進行全面分析、交流,。大家暢所欲言,，積極探討學習，對教材要有選擇,、加工的能力,。這樣，促進了教師間互相切磋,、學習,、共同發(fā)展提高教學能力，從而團結一致,，同心協(xié)力,，形成教育的合力。

3,、開展優(yōu)化作業(yè)設計減輕學生課業(yè)負擔的教學活動,。

教師設計小學數(shù)學作業(yè)應從學生的年齡特征和生活經(jīng)驗出發(fā)，設計具有童趣性和親近性的作業(yè),，以激發(fā)學生的學習興趣,，使學生成為一個樂學者，有極大的學習熱情和主動性,。再者由于受天賦,、家庭、教育等各方面的影響,，學生之間的數(shù)學知識和數(shù)學能力的差異是客觀存在的,。如果讓有差異的學生做無差異的作業(yè)，必然會造成一些學生“吃不飽”,，一些學生“不夠吃”的現(xiàn)象,。因此,，在數(shù)學作業(yè)的設計上，我們不能搞“一刀切”,，應從學生的實際情況出發(fā),，針對學生的個體差異設計不同的作業(yè)，使我們的教學面向全體學生,，讓不同的人在數(shù)學學習上得到不同的發(fā)展,。做到真正的因材施教。

4,、重視后進生的轉差工作

教師利用課余時間對后進生進行個別輔導,，效果比較明顯。每位教師能發(fā)揚奉獻精神,，常常利用課余時間,，無補償?shù)亟o學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差,，使學生學得有趣,，學得實在，確有所得,，在有限的課堂時間內(nèi)出效益,。學生學習成績有了較大的提高,。

5,、加強理論學習與實踐相結合開展有效教研活動

鼓勵數(shù)學學科的青年教師上好示范課,，每位教師把學到的先進的教學理念滲透到學科教學當中，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，把課堂的主陣地交給學生組織教師參加,。“xx市小學數(shù)學‘優(yōu)化教學策略，構建高效課堂’優(yōu)秀教研成果評選活動”。

總的來看,，在本學期的教學工作在各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足,，教師的教育觀念還沒有完全得到轉變,，新課程理念還不明確,。如何處理好掌握“知識,、技能”與培養(yǎng)“情感,、態(tài)度,、價值觀”不準確。今后,，我們將加快新課程改革的步伐,，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。要加強理論學習，提高教師的理論水平和樹立新的教育教學理念，增強課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功，同時進一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學教學成績，把工作搞的更好，更扎實，邁上一個新的臺階,。

教研員年度工作總結 教研員學期工作總結篇三

我被縣進修學校評選為“語文學科兼職教研員”已經(jīng)三年了,。為做好這項工作

我在網(wǎng)絡上認真解讀兼職教研員職責,，明確自己的任務和義務。三年來,，我深入學習理論知識充實自己,，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作,，積極探索新課改,，盡心盡力完成上級領導和學校領導交給的教育教學及教研工作，切實履行了自己應盡的職責,。積極參加教研室組織的各種活動,，向有經(jīng)驗的教研員虛心學習，接受指導,。下面就今年的有關情況作如下總結：

1,、加強學習，提升素質(zhì)

（1）,、我深入研讀《語文課程標準》與初中段教材,，在教學中實踐現(xiàn)代教育手段和方法,，充分挖掘?qū)W科教學資源,。本年度，我深入學習“新課程”方面有關書籍,，豐富自己的教育理論知識,，及時了解當前中學語文教改的最新動向。增加教學底蘊,，并認真撰寫教學隨筆,。

(2)、積極參加各級培訓活動,，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠程培訓,。

(3),、在日常教育教學中努力進取，積極探索提高課堂教育教學質(zhì)量的方式方法,，從教學設計,、課堂組織,、學法指導、教學反饋,、活動開展等方面大膽探究實踐,。經(jīng)常性的深入到學生中去,，及時了解學生學習情況,、生活情況,、思想情況,，既密切了師生關系又做到教育教學工作有的放矢，教學相長。

2,、相互交流，開展教研

教科研是教師發(fā)展成長的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后,，殫精竭慮，努力進取,，積極配合專職教研員，服從安排,，認真完成專職教研員布置的工作任務,。

(1),、做好校本教學研究認真開展好集體備課活動，發(fā)揚集體精神,，共享彼此資源,，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI語文組教師學習《語文課程標準》與她們開展聽課,、評課活動,，加強說課、評課的質(zhì)量,，形成較為濃厚的研究風氣,。特別是與同年組老師堅持每日一交流，做到互通有無,，共同進步,，語文組教師業(yè)務能力提高很快成長起來。

3,、學習交流,，扎實苦干

一年多來，我多次外出聽課學習,。每堂課認真聽,，認真記錄，主動評課交流,，會后研討收獲,，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋,，努力提高我們整體的地理課堂教學的水平,，外出學習，開拓了我的眼界,，提高了自己的業(yè)務,。

回顧這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方,，值得改進和提高,。如在使用現(xiàn)代媒體技術上不如年輕教師，需要提高,；在評課技巧和深度上還需要提高,；語文學科內(nèi)容廣泛、從古到今,，而且與時俱進，深感加強學習,、不斷學習的必要性,。

1,、虛心向教研員學習，經(jīng)常翻閱有關的教育教學雜志,，上網(wǎng)查閱資料,，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

2、做好自己的本職工作,，搞好校本教學研究,，立足本崗，增強底蘊,。努力成為教學改革的推動者和實踐者,。

3、深入研究教師在課堂教學中出現(xiàn)的新問題和應對策略,。

4,、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，認真完成教研員和領導交給的各項工作任務,。

回顧這一年多的工作，緊張,、忙碌而充實,，在教研中得到成長，在學習中得到新知,，在交流中獲得啟迪,。作為一名兼職教研員，我將更加努力學習,，不斷提高自身教研能力,、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力,，時時處處嚴格要求自己,，起到示范帶頭作用，為初中語文教育教學工作盡自己應有的貢獻,。