總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一
這一學(xué)期雖然比較特殊，通過全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)
總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),。（1）組織教師參校課改培訓(xùn)活動(dòng)3次
（2）組織教師聽、評課,，參與市級公開課,、研討會10多次
2、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作
精神,。
我們教研組人員多，班級雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會,、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對
領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)
工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的
教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細(xì),、課后
小結(jié)實(shí),。林麗弟等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺,。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。
2、推出高質(zhì)量的磨課一學(xué)期來我們組織每人上好一節(jié)公開課,。全組老師都參與了評課活動(dòng),，這些研討課都經(jīng)過了
精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)“學(xué)為中心”的課堂模式改革。2、努力克服專業(yè)多,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成
心得,，要有文章發(fā)表。
4,、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期在教導(dǎo)處的的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以課改為核心,，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起,。為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查,。常規(guī)工作是教育教學(xué)的根本,，常規(guī)工作做好了，整個(gè)教學(xué)工作就不會出現(xiàn)大的問題,，所以我們教研組特別注重對常規(guī)工作的檢查,。檢查的主要內(nèi)容為備課、聽課,、教學(xué)反思,、作業(yè)情況以及課后的輔導(dǎo)。對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)和相關(guān)老師溝通,、整改，力求使常規(guī)工作做到最好,。
二,、重視校本教研活動(dòng)。鑒于本校只有6各班,，數(shù)學(xué)教師4名,，有兩位老師要教兩個(gè)年級，4名教師教6各年級,，跨度比較大,，這就給我們的教研活動(dòng)造成了一定的困難，因?yàn)闆]有平行班的緣故,，組內(nèi)教師認(rèn)為互相聽課的借鑒作用不大,，但是經(jīng)過研討，雖然互相聽課中每個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué),，對彼此的借鑒作用不大,，但是在其它方面還是有一定借鑒和參考作用的，如針對本校每班的差生比較多的共同點(diǎn),，我們可以借鑒和參考別的老師是如何關(guān)注學(xué)困生的,；如何在課堂里體現(xiàn)“關(guān)愛學(xué)生”這個(gè)校本研究課題的。外出學(xué)習(xí)聽課也這種關(guān)注這方面的問題,，發(fā)現(xiàn)了別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段之后,，我們集中評價(jià)、分析討論,、交流,。
三、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理
1. 本學(xué)期從教導(dǎo)處將上學(xué)期期末考試的成績和區(qū)內(nèi)其它學(xué)校進(jìn)行比較,，制定本班目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)的措施和方法,。
2.優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作注重課堂教學(xué)的過程管理,。
3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化。
4.本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，隨時(shí)保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持面向全體,，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。
三,、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)
1.教師參與教研活動(dòng)的積極性不夠高，在活動(dòng)中主動(dòng)性沒能很好的發(fā)揮,，對推動(dòng)教研組活動(dòng)沒有起到應(yīng)有的作用,。
2.在教研活動(dòng)中，由于全校只有4名數(shù)學(xué)教師,，活動(dòng)的針對性就有所欠缺,，在以后的活動(dòng)中首先要研討這方面的問題。
3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)對我組教研工作作簡單總結(jié)：
這一學(xué)期來,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況,，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。教研組認(rèn)真研讀教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行了三次教師常規(guī)和三次集體備課。
發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢,，加強(qiáng)聽課,、評課活動(dòng)。通過聽課,、交流,、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識,，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1.聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,。如：對于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評課仍停留在點(diǎn)上,。
2.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。
4.教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年6月19日
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四
在校教研室和教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力支持下,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見以及學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以教學(xué)教法探索為重點(diǎn)，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心有創(chuàng)造性地開展多種形式的教研活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1,、強(qiáng)化對教學(xué)工作的常規(guī)管理。
學(xué)期初我們及時(shí)貫徹落實(shí)市教研室數(shù)學(xué)科組的會議精神,，結(jié)合我校教研室和教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃,，數(shù)學(xué)組制定了相應(yīng)的教研計(jì)劃，各教師制定了教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表以及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，課外活動(dòng)等。期末階段各年級組又制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并認(rèn)真詳盡地落實(shí),。
在日常工作中，我們較好地堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)制度,。積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究交流學(xué)案卷的書寫，探討教學(xué)方法,，交流得失,，及時(shí)做好,、上傳下達(dá)，評課交流,。
2,、加強(qiáng)對學(xué)案卷的書寫使用的監(jiān)督管理。
本學(xué)期初,，校教研室在任菲老師的組織下,，理科組實(shí)施學(xué)案卷教學(xué)，數(shù)學(xué)組教師迅速行動(dòng)起來,，各年級備課組長根據(jù)自己對學(xué)案卷的理科率先書寫,。在使用過程中不斷修訂完善。之后,，學(xué)案卷的使用日趨規(guī)范。每位教師按計(jì)劃書寫,，提前一周交稿,，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，帶者問題進(jìn)課堂,，有目的性的測評,。其中組織教師進(jìn)行三次研討，總結(jié)學(xué)案卷使用過程中的優(yōu)劣,，不斷進(jìn)行修正,。同時(shí)初一初二數(shù)學(xué)組針對學(xué)案卷的使用，展開了同頭微型課的講評,，各位教師各顯神通,，上出自己的特色，同組教師積極聽課,，評課，最后推選王慧,，徐睿老師上兩節(jié)學(xué)案卷使用觀摩課,，受到教師一致好評，老師們在活動(dòng)內(nèi)中也受益匪淺,。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)教師平均書寫學(xué)案卷20-30份。初一初二在預(yù)習(xí)卷的書寫上有特色,，初三在復(fù)習(xí)卷的書寫上有創(chuàng)新,。通過學(xué)案卷的使用一方面學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得到一定的提高，另一方面,，教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平得到確實(shí)提高,，教師們對教材的把握,，對學(xué)情的分析，對試題的篩選都更加有針對性,，目的性,。今后我們會積累經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，把這項(xiàng)工作干得更好,。
3、期末復(fù)習(xí)工作落實(shí)到位,。
在期末復(fù)習(xí)階段,，對初一初二年級的期末復(fù)習(xí)工作進(jìn)行詳細(xì)安排，理出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)思路,，在編制復(fù)習(xí)學(xué)案時(shí),，充分發(fā)揮全組的智慧和力量，加強(qiáng)對歷屆統(tǒng)考試題的研究,，理清考試的題型和思路,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，編制出高質(zhì)量的學(xué)案,。
4,、教學(xué)研究做到“三主”和“三有”。
教學(xué)研究以集體備課基礎(chǔ)上的學(xué)案書寫為基礎(chǔ),，以作課,、聽課、評課活動(dòng)以及出考卷活動(dòng)為載體,，以課題研究,、論文、案例撰寫為提高,。在數(shù)學(xué)教學(xué)研究中努力做到“三為主”（教學(xué)研究以學(xué)習(xí)理論為主導(dǎo),，大綱課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，探索教學(xué)模式為主線）和“三有”（教學(xué)研究對教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo),，對教學(xué)質(zhì)量有促進(jìn),，對教師有提高）。在研究狀態(tài)下理性的工作,，使我組教師養(yǎng)成了教學(xué)反思的習(xí)慣,。
1、積極開展聽課評課活動(dòng),。
根據(jù)校教研室的安排,，本學(xué)期安排有“532”人員匯報(bào)課，青年教師匯報(bào)課，學(xué)案教學(xué)微型課,，學(xué)案教學(xué)觀摩課,，市錄象課比賽選拔課等形式多樣的課，我組教師在整個(gè)聽評課過程中思想重視,，準(zhǔn)備充分,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了較好的課堂教學(xué)效果,。聽課前同備課組老師認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，一起設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，重點(diǎn)是否突出,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，學(xué)案卷的使用是否恰當(dāng),，學(xué)案卷的編寫上是否存在問題,，老師的教學(xué)基本功是否過硬等方面進(jìn)行中肯全面的評論,，探討,。通過全組人員共同聽課,、評課,，自我反思，相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，創(chuàng)造了互相促進(jìn)的人文環(huán)境，使全組教師的授課水平在講課中提高,，在市錄象課比賽中,，張新美、胡建梅兩位老師獲市級一等獎(jiǎng),，郭亮,、王慧獲市級二等獎(jiǎng)。張新美老師代表伊犁州參加自治區(qū)錄象課比賽,，獲得一等獎(jiǎng)的好成績,。
2、對競賽進(jìn)行輔導(dǎo),。
對于4月舉行的全國初中生數(shù)學(xué)競賽以及自治區(qū)應(yīng)用題數(shù)學(xué)競賽,，數(shù)學(xué)組早做準(zhǔn)備，早復(fù)習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行選拔,，集中進(jìn)行輔導(dǎo),，經(jīng)過教師們的共同努力，學(xué)生取得可喜成績,。
3,、加強(qiáng)與外界的信息交流。
本學(xué)期伊犁州數(shù)學(xué)錄象課評比選拔賽在我校舉行,，我組教師積極參加聽課,，受益頗豐。另請自治區(qū)中考出題組成員郭愛民老師給我們講解《中考的幾點(diǎn)說明》,，使老師們把握中考動(dòng)向,。另凡是有上級教研室或?qū)W校教研室組織的教研活動(dòng)、公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，我們組教師積極參加,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組的全體教師工作中都有收獲的幸福,、有成長的快樂,，有遺憾的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和反思,。
我們都熱愛教師職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，工作中，大家積極,、主動(dòng),、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動(dòng),，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，努力做到為人師表,，教書育人，成為學(xué)生喜歡的老師,。
在工作中,，我們深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心求教,，平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平,。我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施建議等方面的變化,，準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值,，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、評價(jià)觀,。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物,，共讀了郜舒竹老師《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》一書。做到以生為本,，努力研究學(xué)情,，向研究型教師靠近。
使每一個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿,，我們努力做好“教書”和“育人”的工作,，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行教育。工作中努力按照“八個(gè)精心”的要求去做,，完成教育教學(xué)任務(wù),。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前我們精心備課,，鉆研教材,，了解學(xué)生的學(xué)情,，精心安排教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié),。
（2）用心上課。在課堂教學(xué)中,，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。
（3）精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行透切的講評，做到有的放矢,。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，取得了較好效果。
（4）精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,。經(jīng)?；仡櫋⒎此紝懴伦约簣?zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,，記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑,，積累自己最寶貴的第一手資料，提高自身教學(xué)水平,。
身為教研組長,，做好上傳下達(dá)的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,。
1、實(shí)現(xiàn)資源共享
讓教育資源最大化,，我們就要發(fā)揮集體的力量,。讓集體備課真正地為教學(xué)服務(wù)，大家分工一起收集優(yōu)秀的課例及過程性作業(yè)題為大家所用,，形成資源庫,。
2、要善于反思
一個(gè)好教師是要善于反思,，我們雖然經(jīng)常思考自己的不足,，但是有時(shí)卻懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)記錄自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,，不能記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑,，所要今后要反思自己教學(xué)行為，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。
3,、多關(guān)注學(xué)困生
每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生，在他們身上花了許多心思,，但是個(gè)別學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成,，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還不能按時(shí)完成，因此如何激發(fā)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，實(shí)現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我們需要繼續(xù)研究的問題,。
4、提高科研水平
我們組科研能力薄弱,，應(yīng)該多善于學(xué)習(xí),，勤于研究,，結(jié)合自己的教學(xué)研究撰寫論文，研究課題,，提高各自的科研水平,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來，一年級數(shù)學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，有序地開展各項(xiàng)教育教研活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1. 為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，組織學(xué)生參加了?！皵?shù)學(xué)應(yīng)用能力”等級考試,，共有399名孩子獲優(yōu)秀等級。
2. 5月14日下午一,、二年級數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下協(xié)作開展了《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計(jì)算教學(xué)有效性的探究》的數(shù)學(xué)專題活動(dòng),，**老師執(zhí)教《兩位數(shù)加一位數(shù)》一課，zz老師進(jìn)行了評課,，效果較好,。
3.認(rèn)真參加縣教研室組織的一年級新教材培訓(xùn)活動(dòng)，zz老師做了有關(guān)“低年級兒童數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有效積累”的主題講座,。
4.在3月6日?！皵?shù)學(xué)工作室骨干教師掛牌課展示活動(dòng)暨校內(nèi)好課評比”活動(dòng)中，zz老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》一課,，獲好評,。
5.組織一年級數(shù)學(xué)教師認(rèn)真參加校“新課標(biāo)理論考試”,，在復(fù)習(xí)和考試的過程中,，教師的學(xué)科素養(yǎng)獲得了提升。
6.積極參加區(qū)課堂教學(xué)競賽,，zz老師執(zhí)教《圖形的放大與縮小》一課,，獲二等獎(jiǎng)。
在今后的工作中,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更加努力，使師生獲得良好的共同發(fā)展,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇七
時(shí)光匆匆而過,，一個(gè)緊張,、充實(shí),、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感辛苦并快樂著,，我們欣慰,，因?yàn)槲覀兏冻隽耍α?，收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的`數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。本學(xué)期的主要工作如下：
圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,，切實(shí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,，不斷的更新知識、充實(shí)教師,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本,，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作。本學(xué)期共進(jìn)行校級教學(xué)質(zhì)量檢測4次,。
3,、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作,。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導(dǎo)學(xué)生記錄》檔案,。
4、開展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功,。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中四~六年級學(xué)生不負(fù)眾望,，一、二,、三等獎(jiǎng)均有獲得,。
1、采用集體備課的機(jī)制,，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，圍繞"自主、合作,、探究"這一中心課題,，開展教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口,，改革教學(xué)方法和手段,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)效率,。
2、積極參與校際交流活動(dòng),。如：外校的教學(xué)開放日及本校的教學(xué)開放日,，各教師都能做好相關(guān)紀(jì)錄并積極參與研討。20xx年六月我校程進(jìn)生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)場觀摩研討課,，獲得與會者一致好評,。
3、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式,，以“雙重設(shè)計(jì)”為專題研究,，重視對教材和教學(xué)的評價(jià)工作。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),，提高教師的教學(xué)研究的水平,，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性,，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，多位教師的論文在區(qū),、市級論文比賽中獲獎(jiǎng),。
4,、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。
5,、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在全面復(fù)習(xí)之初，針對本校實(shí)際,，六年級組數(shù)學(xué)教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)方案》,。進(jìn)行多次模擬測試。
6,、其他工作
為培養(yǎng)青年教師,，提高青年教師的教學(xué)水平，開展了一對一結(jié)對互助活動(dòng),，做好新老教師的“傳,、幫、帶”工作,。
經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的努力,，我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績，在城區(qū)名列前茅,。期末驗(yàn)收圓滿成功,，全體教師作好了收尾工作。在時(shí)間緊,，任務(wù)重的情況下,，以少出錯(cuò)，盡量不出錯(cuò)為前提,，本著為社會,、為學(xué)校、為家長,、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫，我們邁出了可喜的一步,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇八
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在各位數(shù)學(xué)老師的積極配合下,，同心協(xié)力，認(rèn)真執(zhí)行上級規(guī)定,，扎實(shí)開展教研工作,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。過去的一學(xué)期可以說緊張忙碌而收獲多多，收到很好的效果?，F(xiàn)將教研組一學(xué)期工作總結(jié)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī),、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員還積極參加上級部門組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育,。通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的數(shù)學(xué)知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，并對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解和認(rèn)識,。明確了各個(gè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò),?？傊緦W(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階，每一位教師也都充分認(rèn)識到,，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢,。
教研組做到期初有計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，期末有總結(jié),，每次活動(dòng)都有詳盡記載,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,?；顒?dòng)方式新穎多樣，注重實(shí)效，有“集體備課”,、“名師大講壇觀摩”、“有效課堂教學(xué)評比”等,，在這樣一個(gè)大家庭中,，教師之間團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，你追我趕,，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍l,，,。教研活動(dòng)內(nèi)容已不是被簡單地讀讀報(bào)紙,、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識的一個(gè)大好機(jī)會,，我組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲,。針對新教材,、新課標(biāo)的出臺,，作為教育第一線的我們，要想教好書,，就有必要將課標(biāo)和教材吃透,，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路,。除此之外，教研的內(nèi)容也逐漸豐富充實(shí),，讓每位教師參與進(jìn)來,，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材,，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。
開學(xué)初,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“有效備課”的具體方案和要求,，具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
⑴做到四個(gè)精心,，每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。
⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時(shí)備課,，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程、作業(yè)布置,、教后反思等,。
⑶積極參加集體備課。做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長補(bǔ)短,，同時(shí)通過集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。
第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期本組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,。
通過全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
（1）組織教師參校、縣課改培訓(xùn)活動(dòng)3次
（2）組織教師聽,、評課,，參與市級公開課、研討會等3次
2,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員多,，班級雜,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會,、增進(jìn)老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細(xì),、課后小結(jié)實(shí),。曾招弟等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺,。全組老師按照課程要求,，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。
2,、推出高質(zhì)量的磨課
一學(xué)期來我們組織每人上好一節(jié)公開課。全組老師都參與了評課活動(dòng),，這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)“學(xué)為中心”的課堂模式改革,。。
2,、努力克服專業(yè)多,，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3,、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表,。
4,、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素,。
