學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇一

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上,，總以“不許...”,，“不要...”，“不能...”“不準(zhǔn)...”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星,，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子,，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn),。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí),，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了,，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。另外,，我們可以在班級(jí)開展 “班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng),。分必答和搶答兩部分。這樣,，學(xué)生的積極性提高了，安全知識(shí)也記住了,。如;在競(jìng)賽活動(dòng)中,，可以設(shè)置這樣的搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí),，會(huì)怎么辦?提示：①馬上后退,，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要通過,。②求救附近的成人,，或打119，尋找并關(guān)掉電源,。完美!還可以設(shè)置有這樣的選擇題：在上學(xué)的路上,，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過，一不小心,，滑落到池塘里,。接下來,，你會(huì)(可多選)a.尖叫、呼救,、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿，在水中撲騰,，爭(zhēng)取往岸上爬;c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體,，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。提示：選a,，落水后尖叫,、呼救，對(duì)得到幫助很有作用,，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息,，這種做法不完全正確;選b,、c完全不對(duì)，人落水后,，不管會(huì)不會(huì)游泳,，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡,，使自己下沉的更快,，而且，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住,，使你無法浮上水面、無法呼吸,。d的方法最好,，只有不慌亂，才能保持平衡,，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì),。這樣都能提高學(xué)生的安全知識(shí)水平，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了,。這種方式比老師的說教好多了,。

而五、六年級(jí)可用演講,、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別,、排除,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,，如果有條件,，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí),，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。 總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇二

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我校安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證,。

我校專門召開行政及年級(jí)主任會(huì)議部署安全日活動(dòng),。由校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)牽頭,，由安全總務(wù)處和少先隊(duì)總部具體落實(shí),，各年級(jí)通力配合,，教導(dǎo)副主任、德育處主任王莉在星期一的升旗儀式上向強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性,，并就當(dāng)天的樓道緊急疏散演練活動(dòng)作了具體安排,。

二、全員發(fā)動(dòng)

安全教育事關(guān)千家萬戶,，更是學(xué)校發(fā)展的基石,，此次安全教育日活動(dòng)，由安全總務(wù)處,、少先隊(duì)總部,、德育處具體操作，全體教職員工的積極參與,。舉辦了消防知識(shí)講座與逃生,、自救樓道疏散演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與,，營造了良好的安全教育氛圍,。開展了防火災(zāi)、防交通事故,、防校園暴力,、放自然災(zāi)害、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。

三,、工作落實(shí)

1,、如期舉行安全教育日活動(dòng)的起動(dòng)儀式，對(duì)安全教育日活動(dòng)的開展提出了具體要求,。

2,、召開了年級(jí)主任會(huì)議，部署落實(shí)具體工作,。

3,、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》,。

4,、以班為單位舉行一次安全教育主題班隊(duì)會(huì)。

5,、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識(shí)講座,。

6、組織了一次逃生自救演練,。

7,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿,。

8、各班對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行了書面工作總結(jié),。

四,、回顧和展望

回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理,，共創(chuàng)和諧校園,。安全無小事，警鐘要長(zhǎng)鳴,。我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展,。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇三

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月,，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,，建立全國中小學(xué)生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展。

2,、提高自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待,，學(xué)會(huì)自我保護(hù);

3,、珍惜生命，擁有健康的心理,，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難;

同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧。

今天是第_個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,。大地蘇醒，春風(fēng)又綠,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇四

一,、食品安全方面：

首先自己飯前便后要洗手,，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事,。使用的餐具要天天消毒,，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,，不能邊吃邊玩,，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺,。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨,，窒息而死，實(shí)在太惋惜了，他才七歲,。

二,、體育課課間活動(dòng)安全方面：

在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校,，有事外出得向班主任請(qǐng)假,。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮,，特殊是體育課活動(dòng)課等,，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律,，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有,。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次,，我和同學(xué)打鬧追逐,，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙,，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了,。

三、防騙方面：

詐騙者常用騙術(shù),，假冒身份投其所好引誘上鉤,。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價(jià)，不要嘴饞接受生疏人的食物,。不要輕信生疏人,。俗話說：“貪小廉價(jià)吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn),。

四、關(guān)于消防安全方面：

火失去操縱會(huì)造成災(zāi)害,，會(huì)給人類帶來不幸,。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉,。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴,，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了,，事后我去看他,，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非,，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!

五,、關(guān)于地震方面：

假如某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震,，我們應(yīng)提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機(jī)電池藥品,。假如我們正在上課時(shí)發(fā)明教室在搖晃,，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑,。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面,。5.12汶川大地震時(shí),，不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺(tái)下面空間小的房間里得以生還的。

六,、交通方面：

我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，要走斑馬線,，在路隊(duì)里,，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的須靠右行走;不穿越,，攀爬倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車追車強(qiáng)行攔車或拋物擊車,，不在馬路上玩耍,。

生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士,。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇五

一、統(tǒng)一部署,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

我局與__公安分局聯(lián)合給各中小學(xué)、幼兒園下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳〈關(guān)于做好第__個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知〉的通知》,，并召開了各單位的主管領(lǐng)導(dǎo)專題會(huì)議,，分管安全工作的魏局長(zhǎng)進(jìn)行了詳盡的部署與安排。

二,、扎扎實(shí)實(shí)開展五個(gè)一活動(dòng)

1,、進(jìn)行一次安全專題教育。各學(xué)校利用升旗儀式,、班會(huì),、黑板報(bào)、觀看安全教育片等形式,，向?qū)W生進(jìn)行交通安全,、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏,、防溺水,、防地震、雷擊等安全知識(shí)教育,。3月28日都司街小學(xué)邀請(qǐng)了石鼓區(qū)交警大隊(duì)法制辦謝主任來校給學(xué)生上了一堂以強(qiáng)化安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)能力為主題的安全教育課，師生深受教育,。

2,、開展一次疏散演練活動(dòng)。我區(qū)有20余所學(xué)校3月28日下午組織學(xué)生開展了應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng),。尤其是人民路小學(xué)制定了切實(shí)可行的疏散演習(xí)活動(dòng)方案,，使演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。松木中學(xué)開展了校園防地震師生安全逃生演練,，演練前班主任做好學(xué)生的動(dòng)員工作,，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù),。演練中按活動(dòng)方案有序地進(jìn)行，收到很好的效果,。通過演練活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

3、開展一次安全隱患排查,。各學(xué)校對(duì)校舍,、學(xué)校安全保衛(wèi)、水,、電,、消防器材、教學(xué)設(shè)施,、學(xué)生上學(xué)放學(xué),、課間活動(dòng)等進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，責(zé)任到人,。

4、舉辦一期傳染病防控培訓(xùn)班,。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，因此各校組織學(xué)生舉辦了一期傳染病防控培訓(xùn)班,，有的學(xué)校還邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生、防疫部門的專家來校講課,。這樣使學(xué)生更好地掌握了傳染病防控知識(shí),。

5、組織一次上街宣傳活動(dòng),。有的學(xué)校編排了精彩的安全教育文藝節(jié)目,，利用安全教育日上街宣傳演出，贏得了社會(huì)的好評(píng),。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇六

安全工作的極其重要性,，希望以后能夠改正。這次培訓(xùn),，我們?nèi)〉蔑@著成績(jī)，同時(shí)也存在要改進(jìn)的地方,。希望全體同志回校后,，將安全工作精神和知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真全面的傳達(dá)，制定好本單位的安全工作方案,，并落實(shí)執(zhí)行,，確保校園安全，達(dá)到我們培訓(xùn)的目的,。關(guān)于培訓(xùn)工作,，我們將以這一次培訓(xùn)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，進(jìn)一步完善方案，規(guī)范管理,，優(yōu)化服務(wù),，力爭(zhēng)把培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)生安全教育心得體會(huì)小學(xué)生安全教育知識(shí)心得體會(huì)篇七

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到通知后，3月27日下午,，我校立即召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，共同商議活動(dòng)內(nèi)容，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了布置,，要求各班充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義,，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以黃坤校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，肖明強(qiáng),、王亮為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二,、認(rèn)真組織,，周密安排

安全教育日(周)活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級(jí)組為單位組織實(shí)施,。學(xué)校制定了安全教育(周)活動(dòng)方案,，根據(jù)各年級(jí)班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食,、水電,、交通、紀(jì)律,、法制,、心理健康、校園活動(dòng)安全等方面的教育,。一定要確保教育到位,，防止走過場(chǎng)，走形式,。

三,、具體活動(dòng)，深化教育

1,、利用國旗下講話,，以“我安全、我健康,、我快樂”為主題,，做好安全教育日的宣傳和教育工作。3月28日上午,，學(xué)校舉行了“我安全,、我健康、我快樂”主題教育啟動(dòng)儀式,。并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),，收到了很好的安全教育效果。

2,、3月28日下午,，全校各班級(jí)利用班會(huì)課舉行“我安全，我健康,，我快樂”主題教育活動(dòng),，搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)安全知識(shí)，能夠從中引起注意,，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步,。

3,、3月29日下午6點(diǎn)至6點(diǎn)30分，學(xué)校組織寄宿生觀看湖南衛(wèi)視“安全教育”專題新聞,，用活生生的例子教育學(xué)生注意安全,。

4、在活動(dòng)周里,，各班出一期安全教育板報(bào),，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，共同進(jìn)步。

5,、學(xué)校發(fā)放了國家教育部《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，保亭縣關(guān)于“禁止學(xué)生駕駛摩托車、電動(dòng)車上下學(xué)”的《致家長(zhǎng)一封信》,，以及“中小學(xué)生駕駛摩托車或電動(dòng)車的危害”宣傳資料,，以此發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)教育子女注意交通安全。

6,、通過學(xué)校校訊通家校溝通渠道,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交通、飲食,、防火防電等相應(yīng)的安全教育,。

7、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對(duì)校園門、窗,、欄桿,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、語音室,、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決,。

通過開展安全教育日暨安全教育周系列活動(dòng),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員,，再強(qiáng)調(diào),。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,，為共建和諧校園,、和諧社會(huì)而努力。