心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

中小學生安全教育日心得體會篇一

我們的學校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的`鬧市區(qū),，是泰城屈指可數(shù)的學校,，校園里安全設施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學生自己應該注重以下幾個方面：

首先自己飯前便后要洗手,，洗手時要打肥皂,，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒,，學會識辨食品是否變質(zhì),，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩,，狼吞虎咽,，特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺。泰城某小學有一名小學生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨,，窒息而死,，實在太惋惜了，他才七歲,。

在校時,，我們小學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假,。小學生上課要遵守紀律,，要聽從老師指揮，特殊是體育課活動課等,，應在老師的指導下使用體育器材,。上體育課因不守紀律，胡亂使用體育器材受傷的學生每年都有,。課間活動時不打鬧追逐,，嚴禁爬圍墻……有一次，我和同學打鬧追逐,，一下子被地下一個坑拌倒了,，結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙,，這個教訓我一輩子也忘不了。

詐騙者常用騙術,，假冒身份投其所好引誘上鉤,。我們小學生一定不要貪小廉價，不要嘴饞接受生疏人的食物,。不要輕信生疏人,。俗話說：“貪小廉價吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點,。

火失去操縱會造成災害，會給人類帶來不幸,。我們小學生不要隨便玩火,，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴,，在上學的路上鉆進路邊的麥秸垛玩火,，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他,，我都認不出他是誰了,，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓??！

假如某一天預測到最近要發(fā)生地震，我們應提前打算好三至五天飲用水食品,。還要打算手電筒收音機電池藥品,。假如我們正在上課時發(fā)明教室在搖晃，不要驚慌,，一樓的同學要往空地上或操場上跑,。高樓層的同學來不及撤離的，應快速躲在遠離的墻角或桌子下面,。5.12汶川大地震時,，不少學生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。

我們小學生在上學放學路上要遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，要走斑馬線，在路隊里,，不打鬧,，須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右行走；不穿越,，攀爬倚坐道路的防護欄，不在路上扒車追車強行攔車或拋物擊車,，不在馬路上玩耍,。

生命是寶貴的，我們小學生應多學習校園安全知識,，做個校園安全小衛(wèi)士,。

中小學生安全教育日心得體會篇二

學校是公共場所，學習是集體生活,，防范于未然的首要工作就是規(guī)范學生的不良行為習慣,，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習生活成長。作為學校要抓好學生的安全教育,，先要抓好班級的安全教育,，做到從身邊事入手，曉之以理,，動之以情,，讓安全教育滲入課堂，常抓不懈,。加強盛學生安全教育,。既是時代的召喚，也是素養(yǎng)教育發(fā)展的必定要求,。我們應采取以下幾個方面的途徑和措施,。

(一)切實提高對大學生安全教育工作重要性的熟悉。在教學上,，在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學生進行安全教育。

(二)安全教育要突出重點,，注重教育效果,。加強學生安全教育，既要全面展開,，更要有重點地進行,，做到點面結合，以點帶面,。一是抓重點人的安全教育,。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育,。其中,，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節(jié)假日期間安全教育。三要加強學生外出實習社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。

學習大學生安全教育,，能使我們充分熟悉到自己的所處的四面環(huán)境，加強自我防范意識,，減少兇險的發(fā)生;隨時保持憂患意識,，提供警惕，減少災害發(fā)生;當災害發(fā)生時可以采取正當?shù)拇胧?，減小傷害;增強安全意識,，防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情事業(yè)上的問題，正確的看待自己,。

生命惟獨在安全中才干永葆活力,，幸福惟獨在安全中才干永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習[大學生安全教育教程]這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想行為和生命的安全長城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的出色!

中小學生安全教育日心得體會篇三

中小學生安全教育日

心得體會

今天是一年一度的中小學生安全教育日，這天大家都在談論安全知識,。

下面我就說說我自己的一些感受,。

說到安全，這是一個多么重要的字眼??！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命,，迷路走失,，交通事故，高樓墜落,，校園暴力,，綁架勒索等等,，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍,。

我們都有愛自己的家人,，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失,。

針對日常生活中的種種不安全,，我們必須時刻防范著，因此,，安全的意識是十分重要的。

使我們跨出自我保護的第一步,。

但是僅有安全的意識是不夠的,，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機,，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力,，是我們必備的防范武器。

我們在生活中一定要注意安全,，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事,，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。

遠離恐慌,，拒絕暴力,，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

安全,，安全,，是我們?nèi)松畲蟮男腋！?/p>

只有在安全的前提下,，我們才能夠完成其它的心愿,。

如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？對于我們?nèi)w員工來說,，應立足于安全第一,，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障,，有了安全才有效益,。

員工的生命是第一位的，我們只有一次生命,，對我們每一個人來說生命都是彌足珍貴的,。

無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一,，安全第一,。

為了確保生命的安全,，在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作,、牢記禁令,、杜絕三違、反三違,，爭取把安全隱患消滅在無形之中,。

我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自己的生命自己關心,。

要求大家認真對待安全問題,。

始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題,，沒有了人的安全,，就沒有了一切。

相信許多學校門外都有一些小賣部吧,，賣文具的,、玩具的、零食的……可我隨機走訪了一些小賣部后,，發(fā)現(xiàn)文具店相對而言比較冷清,，而零食店卻人頭攢動，熱鬧非凡,。

究竟是什么原因促使零食店更受同學們的青睞呢,？帶著這一問題我來到一家零食店，將四周掃視一番,，看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期、商標的“三無”產(chǎn)品,，但價格低廉,，包裝色彩鮮艷，口味或甜,、或咸,、或辣、或酸,，頗受許多同學的喜愛,。

我采訪一位正在吃“香辣片”的同學：“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品？”那位同學回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵,，沒辦法,，管不住自己的嘴?！?/p>

大家吃那些從超市買回來的,、有衛(wèi)生質(zhì)量保證的零食,，是可以的。

如果借口說因為“超市路遠”和“在超市買東西貴”……從而買那些不衛(wèi)生的小零食,，吃壞了身子怎么辦,？我認為要想讓我們小學生真正遠離不安全零食的危險，就應當“斬草除根”——工商行政執(zhí)法部門要查封所有地下制造小零食的作坊,，讓小買部沒有“三無”零食的貨源,，我們小學生也應該盡力克制住自己，盡自己所能,，不去購買那些“三無”食品,，從我做起，從我身邊做起,。

如有零用錢,，可用來購買自己所需的學習用品或存入銀行、捐獻給“希望工程”等等,。

讓我們攜起手來，共同營造安全,、和諧,、美好的家園，使“三無”食品在市場上蕩然無存,。

中小學生安全教育日標語

關于中小學生安全教育日活動總結

中小學生安全教育日活動總結

中小學生安全教育觀后感

中小學生安全教育觀后感

中小學生安全教育日心得體會篇四

縱觀古今,，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命,，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命,，預防溺水。

烈日炎炎的夏天,。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳,。當他們就要出發(fā)時發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見王建他們要出去游泳,，便苦苦哀求帶他去,，王建想了想，便帶著張松去了,。到了小河邊,，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中,，開始了游泳比賽,，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中,，王建等人見了便去救他,，由于沒有掌握救人的方法,，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡,。就這樣,，六條生命消失了。

這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識,。如：下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做一標記,，留意自己是否被沖出太遠,，及時調(diào)整方向，確保安全,。只有這樣才能珍惜生命,，才能預防溺水。

同學們,，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護,。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失,。

中小學生安全教育日心得體會篇五

在人的生活中,，處處離不開交通,，時時刻刻在交通之間徘徊，也許,，一剎那的疏忽,，會給你帶來終身的遺憾。因此,，為了朋友,，為了家人，為了自己,，我們應該遵守交通,，做一個知法、守法的好公民,。

在日常生活中,，許多人不注意交通安全，而魯莽行事,，司機駕駛著汽車一躍而過,，在那飛奔的過程中，留下了什么,，只留下了飄揚的塵埃嗎,？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著,，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你,，怎能冒如此險,。當我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標語,，我為你們的無知而深感慚愧,，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎,？只代表著空虛嗎,？這使我陷入了沉思！

在曾經(jīng),，在一個炎夏里,，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央,，也許,，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果,，真是不幸,，一輛卡車飛奔而來,，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層,，父母的淚猶如傾盆大雨,，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚,，上天是仁慈的,，同情之心油然而生，可又能怎樣,，只有無可奈何的哀嘆,，忍受著痛苦，真是可悲??！一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷,，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了,，走得那樣傷感，那樣的悲痛,。

那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過,，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎,，那是痛苦的淚痕,，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時,，我們是否有所體會,，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目,，在黑暗中,，那哀嘆永不停息。也許,，他們在告誡我們：應該注意交通安全,，珍惜擁有。這是他們唯一的話語,，這是他們一生中最為精典的佳話,。他們已深深領悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜,。

讓我們遵守交通,，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由,，只有責任,，有為全人類生活美滿幸福的責任，這便是大家唯一的準則,。

親愛的同學們,，朋友們，珍惜自己的生命吧,，做一個合格的公民,，遵守交通安全、交通法規(guī),，讓幸福永遠伴隨著我們,，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷,，為了一切,，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼,、共同為祖國取下最為燦爛的一頁,，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑,！

中小學生安全教育日心得體會篇六

生命是寶貴的,，如果失去了生命，一切就一去不復返了,，所以我們要從現(xiàn)在開始,，安全第一。

隨著時光流逝,，科技飛速發(fā)展,，汽車越來越多。隨著汽車的增多，由于汽車引起的交通事故日益增多，交通安全越來越重要,。

我看過一個關于交通安全的視頻,，播放了一個極為悲慘的車禍：在一條國道上，一輛小汽車慢慢的向左拐,，準備掉頭行駛,。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則，小汽車剛拐過一半,，突然,，一輛紅色大卡車飛馳過來，由于車速快，來不及剎車,，立刻撞上了小轎車,。一陣極大的碰撞聲音后，小轎車飛出了十幾米遠,，掉到了國道旁的草叢中,，路上都是破碎的汽車零件和玻璃等，車里的人也死于這次車禍中,，車禍造成了車毀人亡,，狀況慘烈。

我還有看過,，有些人騎著自行車,，過馬路時總想節(jié)約時間，沒有遵守紅燈停,，綠燈行的規(guī)則,，導致騎自行車人被汽車撞傷的事故，真不應該啊,。

除了交通安全,，我們也要懂得如何在自然災害發(fā)生時保護自己。如地震發(fā)生時,，我們還在高樓上,，這時不能做電梯，需要馬上要關閉煤氣,，關閉電源,，并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源，也由于空間較小可以取得比較安全的防護,。這時要雙手抱住頭部,，半蹲在角落，如果第一次地震過后,，暫時沒有地震發(fā)生時,，盡快跑出門走樓梯下樓逃生，并找到一個空曠的平坦的安全的地方等待救援,。

我們還有很多安全知識我們要學習掌握,，我們要盡快掌握安全知識，珍惜生命,，才能擁有一個美好的人生,，幸福的生活。

中小學生安全素質(zhì)教育節(jié)目心得2

中小學生安全教育日心得體會篇七

最近,，學校組織我們學習了《道路交通安全法》,，我們深刻的體會到了道路交通與人民的日常生活息息相關，我們熱愛生命，我們就必須遵守交通安全,。對以下幾條,，我特別有感觸：

1、交通信號燈分為：機動車信號燈,、非機動車信號燈,、人行橫道信號燈、車道信號燈,、方向指示信號燈,、閃光警告信號燈、道路與鐵路平面交叉道口信號燈,。交通標志分為：指示標志,、警告標志、禁令標志,、指路標志,、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志,。道路交通標線分為：指示標線,、警告標線、禁止標線,。

我們在平時的生活中,，并不太在意這些標志和符號，所以有時就會犯規(guī),，但是學習了《道路交通安全法》后,，我對這些道路交通符號有了更新的認識，也會在自己行車和走路的時候注意標志,，自覺維護交通安全,，保障自己和他人的生命安全。

2,、道路交叉路口和行人橫過道路較為集中的路段應當設置人行橫道,、過街天橋或者過街地下通道。在盲人通行較為集中的路段,，人行橫道信號燈應當設置聲響提示裝置,。

回想我在路上時，有時會不看信號燈,，直接就過馬路,，現(xiàn)在想想這是對自己和他人的極度不付責任,，人行橫道和天橋就是為我們行人設計的,，我們不能因為怕麻煩或者圖省事，就橫穿馬路，只有自覺遵守《道路交通安全法》,，才能讓我們的社會更加穩(wěn)定健康的發(fā)展,。

中小學生安全教育日心得體會篇八

全國中小學生安全教育日，今年的主題是：__,。為了將安全教育落到實處,，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力,，確保學生的.生命安全,，根據(jù)教育局的文件精神，我校扎實開展了安全教育活動,，現(xiàn)對我校安全教育日活動情況作如下總結：

具體落實活動如下

1,、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會,、國旗下講話,、電子屏、校園廣播等途徑,，對學生進行安全教育工作的宣傳教育,。通過宣傳，營造了一種全員參與,，齊心協(xié)力,，共建安全有序的校園良好氛圍。

2,、各班近日出一期以安全教育為主題的板報,。讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識,，加強學生之間的互相交流與學習,，提高認識，共同進步,。

3,、政教處組織進行我安全，我健康,，我快樂的簽名活動,。通過創(chuàng)設氛圍，讓學生在活動中引起注意,，增強安全意識,。

4、安排組織學生和家長于3月_日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》頻道共同觀看以中小學生安全教育為主題的節(jié)目,。

5,、通過再一次安全隱患排查,，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對校園門,、窗、欄桿,、教室,、實驗室、電腦室,、圖書室,、儀器室、體育器材及滅火器等可能存在的問題認真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決,。

通過開展豐富多彩的安全教育活動,。使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。提高了廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

安全工作有起點沒有終點,，必須做到長期的警鐘長鳴,。我們要不斷改進工作，完善措施,，繼續(xù)努力,，寓安全教育于學校常規(guī)管理中，提高師生的安全意識,，養(yǎng)成良好的安全習慣,，以取得更大成績。

中小學生安全教育日心得體會篇九

“珍愛生命,，安全第一,?！卑踩珕栴}伴隨著人的一生，安全隱患存在與人們的生活,、學習和工作的方方面面。然而人們對安全重要性的認識很不到位,，安全意識淡薄,，安全事故也屢屢發(fā)生。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,，我國的交通工具逐漸增多,，變得越來越方便。就因為有了這些先進的交通工具,，人們的生命才一步步受到更大的威脅,。

20--年9月7日凌晨，北京市房山區(qū)長溝鎮(zhèn)農(nóng)民王某受雇主張某的指派,，負責駕駛貨車拉運渣土,，當他行駛至北京市朝陽區(qū)化工路時與他人車輛發(fā)生交通事故，王某受傷,。經(jīng)北京市公安局公安交通管理局認定,，王某負全責。王某經(jīng)北京市法庭科學技術鑒定研究所鑒定傷殘程度為九級,。王某先后共住院治療63天,，支付了數(shù)萬元的醫(yī)療費及法醫(yī)鑒定費。雖然交通執(zhí)法部門認定王某在交通事故中負全責,，但是王某則認為對于自己因事故所引起并支付的醫(yī)療費,，及由此引發(fā)的相關費用則應由其雇主王某承擔。然而,，王某與張某就賠償金額進行協(xié)商時卻未能達成一致,。王某遂將雇主張某告到法院。一審法院審理此案后認為,，王某受雇于張某,，在從事雇傭活動中受到傷害，張某應當賠償王某醫(yī)療費,、護理費,、住院伙食補助費、營養(yǎng)費,、誤工費,、傷殘鑒定費、殘疾賠償金,、子女生活費,、病歷復印費及精神損害撫慰金等費用,。但鑒于王某在交通事故中其自身承擔全部責任，可減輕張某的賠償責任,。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬元 ,。判決后，王某表示不服并上訴至北京市第一中級人民法院,。在二審審理期間,，王某表示放棄其妻子因護理他造成誤工損失的請求。北京市第一中級人民法院經(jīng)審理認為,，王某從事雇傭工作中,，發(fā)生交通事故受到傷害。依照最高人民法院《人身損害賠償司法解釋》第十一條規(guī)定,，雇員在從事雇傭活動中遭受人身傷害,，雇主應當承擔無過錯責任。此項賠償是對雇員因職業(yè)傷害造成的經(jīng)濟損失和勞動能力損失的補償,，與雇員在工作中的過失無關,，不能因雇員的過失而受到影響，故做出上述判決,。

20--年2月11日14時5分,，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊某駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來,，農(nóng)用車將薛新開撞出,，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當日死亡。

20--年10月23日13時許,，通州區(qū)郎府鄉(xiāng)馬場村村民郎某,，在通州區(qū)通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的河北省香河縣淑陽鎮(zhèn)胡莊子村村民張某駕駛的旅行車撞傷,，郎某經(jīng)醫(yī)院掄救無效死亡,。

這一起起案例，都是血的教訓,。所以我們更應該遵守交通法規(guī),，做一個守法的好公民。安全這永恒的話題,，將伴你我終生,。

中小學生安全素質(zhì)教育節(jié)目心得3

中小學生安全教育日心得體會篇十

今天我們觀看安全防火案例視頻。短片通過生動的火災實例,，像我們展示火災的嚴重性,，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識,，進而能掌握火災中逃生的知識,。

防火就是珍愛生命,，生存是每個人最基本的權力，有些人在火災中往往可以逃生卻貪戀財務,，誰都沒有權利去踐踏,。所以我們每個人都要學會防火知識，這樣才可以避免災難,。 我們每個人都要學習消防知識,，深知烈火無情，生命是寶貴的,，一個小小的錯誤可能會失去生命,，要養(yǎng)成防火的好習慣,，如檢查家里的用電安全,。我們不僅要學習預防火災的知識，還要學會火災后如何應對逃生的知識,。例如出門旅店住酒店,，看電影，要先知道安全通道在哪里,。在視頻中我還學到火災自救的知識,，要及時逃生，不要有半點猶豫,。

火災離我們是很遠的,，多少血的教訓告訴我們“一切非自然災害都可以預防的”。只要我們沒有違章作業(yè),，沒有違章指揮,，沒有違反勞動紀律，平時注意到對各類事故的防范,，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生,，火災就會離我們很遙遠。同樣,，反過來講,，火災也離我們很近，甚至觸手可及,，如果我們不按照規(guī)章制度去嚴格要求自己,，后果是非常危險的。

消防工作是發(fā)展的重要條件,，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟利益的重要保障,。在以往的火災中，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡,，造成上百萬,、上千萬甚至幾億元的損失,，這讓多少家庭產(chǎn)生巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為灰燼,。不僅如此,，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的,。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的,，因此做好安 全工作，對員工經(jīng)常做安全教育,，具有重要的意義,。安全責任，重在落實,，許多企業(yè)缺少的不是安全規(guī)章制度,，而是執(zhí)行力。有法不依,，有章不循,，是對法律法規(guī)的不重視，是對規(guī)章制度的漠視,，更是各種事故的導火索,。只有明確各級單位主體責任，嚴格落實各種規(guī)章制度,，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣,，從而杜絕各種事故，保障安全,。 以后我們即將步入工作崗位,，而且是在人員流動頻繁密集區(qū)的地方，本身消防工作就比其他地方繁重,。所以,，要處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全,，平時離開管好電源,。

要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性,，用自己的實際行動,，來做好單位的消防安全工作。若發(fā)生火災事故,，一定要沉著冷靜,，千萬不要驚慌，并且要快速反應，作出正確的處置或疏散逃生,，只要保持理智,，才可能求生有望。珍惜自己的生命,，養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣,，要知道，習慣性行為看似小事,，卻往往是釀成重大災難的根源,，一次疏忽，帶來的是滅頂之災,。身體發(fā)膚,，受之父母，不要讓所有關心你,，愛你的人擔心,。

中小學生安全教育日心得體會篇十一

作為一個中學生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭.接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于中小學生安全教育學習

心得體會

教育和保護好下一代,，具有十分重要的意義,。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才,，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大,，在校學生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題,，中學生安全事故時有發(fā)生,。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全,，促進中學生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個突出課題。

一,、對中學生進行安全教育的必要性

1,、復雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升,，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生,。大量事實說明,，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會要遇到的問題,。中學生在校學習文化知識的同時，學習,、了解,、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人,，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己,，維護自己的正當權益,。

2、提高中學生安全意識的需要

當前中學生安全意識普遍比較淡薄,，自身安全意識不強,，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》,，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門,、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的,，實驗課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場的,，有結伙斗毆、盜竊的,，有滋事尋非的,，在自身財物管理上，思想麻痹,，錢物隨意亂放,，離開宿舍不關門窗,，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識,，對社會了解不夠,，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習,、生活,，接觸社會少，辨別是非能力差等,，騙取中學生財物,。還有的中學生不注意用電、用火安全,，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全,，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故,。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件,，沒有關系到自身利益,，裝作視而不見。認識不到打架斗毆,、盜竊等給自身,、他人,、學校會帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實加強中學生的安全教育,，提高中學生安全的防范意識。

二,、對中學生進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系,，應與學校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀校規(guī)教育,、心理健康教育相結合。

1、進行遵紀守法的教育

法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為,，保護廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生,，通過對法規(guī)校紀的學習,，應知道那些事能做，那些事不能做,。學?？赏ㄟ^文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式,，聘請法律工作者或公安人員,，結合工作實際，通過典型案例進行教學,，給學生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊,。這不僅對中學生健康,、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益,。

2,、網(wǎng)絡安全教育

隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學生,。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后,，便欺騙家長和老師，設法籌資,，利用一切可利用的時間上網(wǎng),。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中,，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲,，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁,。針對這種情況,，一是要與學生家長配合管好自己的學生,，二是向有關執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學生網(wǎng)絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動,、邪惡侵蝕的“防火墻”,。

3、消防安全教育

當前中學生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,，有的學生遇到火災發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警,，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力,，喪失了逃生的最佳時間,，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題,，一是組織中學生學好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識,，增強滅火技能和火災發(fā)生時逃生、自救,、互救本領,。學校可采用消防知識講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學生熟悉防火,、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識,，知滅火知識，知防火制度),、“四會”(會報警,，會使用滅火器材，會撲滅初起火災,，會疏散自救),。

4,、進行安全防范和自我保護教育

安全是做好工作、搞好學習的基本條件,，沒有安全一切都無從談起,。因此，人人都應樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識,，學會一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情,、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學,、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結派,，不打群架，不惹是生非,，不染社會不良習氣,，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳,、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全，不橫穿馬路,，不搶道,、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛,。當有困惑時應向老師、同學傾訴,，聽取別人勸說;當受到傷害時,，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等。只有有了安全意識,，自覺遵紀守法,，處處注意安全防范，并學會自我保護,，才能按照正常的秩序工作和學習,。

5、心理安全教育

學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制,，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強迫,、恐怕、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等,。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習氣等行為,，相當一部分是由心理問題引起的。因此,，學校要特別重視學生的心理安全教育,，應采取普遍教育與個別教育相結合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育,、環(huán)境適應教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生。

1,、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

目前,，個學校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識,，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標,、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故,，不僅僅是個別學生受到傷害的問題,，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒,，影響學校正常的教育教學秩序,，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此,，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面,。

事實證明,，對學生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的,，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要,，因人因事有針對性的進行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育,，如在化學,、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內(nèi)容等。

3.突出重點,、注意提高教育實效

加強學生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點地進行,。做到點面結合,，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財務受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學業(yè)完成為重點,。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育,。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助,、引導他們健康成長,，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生,，要加強防運動損傷教育,，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學生積極參與學校的安全管理工作

讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識,，蓮~山

課件

5,、爭取相關部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境

學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時,，要積極爭取地方政府,、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,，切實改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對校門口的一些攤點,，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締,，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理，及時通報,。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

綜上所述,，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部,，需要社會,、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學校的各個部門通力合作,、齊抓共管，組織學生積極參與,，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的.

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