總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇一

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好 課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒 原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知 識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教 育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的 心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多 看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,， 不斷擴寬知識面， 為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充 足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事 物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一 日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨 立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準 備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教 育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多 種形式引導幼兒有興趣地參與活動,， 并主動去學習， 更好地因材施教,， 因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記 錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材 料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,， 讓幼兒知道自己 是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同 伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家 時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不 良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培 養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā) 展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑， 窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行 清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園 保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng) 幼兒好的進食習慣,， 不挑食， 不偏食,， 進餐時不打鬧講話,， 不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展 。

(三)安全工作

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能 力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處， 不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥 品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟 家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在 家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我 跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開 放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系， 使記錄得到較好的結(jié)果,， 真正的幫助到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制 定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學 育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園 做好保教工作,。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受 到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我 應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方 法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教 育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。 與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特 點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別 幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行 專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更 好!

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇二

回顧本學期，我們主要是加強了常規(guī)訓練,、但是這學期的各個活動我們還是沒有落下，我班兩位教師對班級安全工作要有具有強烈的責任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任,。

大多數(shù)孩子基本都有一到三學期的的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為4至5歲,，幼兒有初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，本學期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

配合,，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止,。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育，逐漸提高孩子們的安全認識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡,、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事,。作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

最后我們兩位老師將配合好班上的任何工作，爭取在下個月的工作中做得更好,。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇三

帶了一學期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌,，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。幼兒園中班個人工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下,。

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結(jié)工作,看著他們這學期來,，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧今學期的教育歷程,，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

帶了一學期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌,，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝,、郭悅彤等,，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據(jù)每個人不同的特點,，安排他們完成不同的任務(wù),。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,，我和他們也成了無話不說的好朋友,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的'愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃,、月周計劃,、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

家園互動,，做好家長工作。.教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,，宣傳科學育兒的知識,。同時,，孩子們在學校中碰到了什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題,。

在這一年中,，我很幸運學到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺,，也需努力做好一點,。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。還需進一步努力,。

這一學期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長,，補己之短，爭取把工作做好,。

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幼兒園中班教師個人總結(jié)2018

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幼兒園中班工作總結(jié)

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幼兒園中班老師工作總結(jié)

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幼兒園中班級工作總結(jié)

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幼兒園中班工作總結(jié)

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幼兒園中班的班級工作總結(jié)

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇四

加強工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

二,、幼兒發(fā)展目標及措施：

健康：

(一)發(fā)展目標：

1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己,。

3、積極參加體育運動,，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3,、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展。

語言：

(一)發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二)具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學習大膽與人交往,。

社會：

(一)發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人,，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享,、輪流、等待,、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果。

3,、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解的設(shè)施、景觀,。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己,、欣賞自己,。

5、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學：

(一)發(fā)展目標

1,、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)具體措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物,，引導幼兒觀察其明顯特征，學會保護小動物,，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動,，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3,、開辟數(shù)學區(qū),，利用游戲、操作等活動,，讓幼兒學會比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導,，激發(fā)興趣。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標

1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

(二)具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂作品的感受,。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,，通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品,。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

三,、主題活動預設(shè)

1、開學啦(預計實施時間：3周)

設(shè)計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,，在這一主題中我們有機的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,，讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學。

2,、祖國,、祖國我愛你(預計實施：2周)

設(shè)計意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化,，同時參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動,，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起。從而增進幼兒對祖國的熱愛之情,。

3,、和圖書做朋友(預計實施時間：1周)

設(shè)計意圖：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書,、故事,、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長講故事給孩子們聽,，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開始想自己學會看圖書,、自己學習講故事。再者根據(jù)上學期自測結(jié)果中顯示出來地,，我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，有針對性的開展這一主題活動,，從而為孩子們提供一個充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間。

4,、感官總動員(預計實施時間：2周)

設(shè)計意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,，同時也勇于運用感官進行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導能養(yǎng)成觀察的習慣,，也正是一切學習的基礎(chǔ),。引導幼兒聽、看,、嘗,、摸、嗅,，幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動,，同時學習保護自己的感官。

5,、快快慢慢(預計實施時間：3周)

6,、紅色新年(預計實施時間：3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花,、對聯(lián),、紅包、禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美。與此同時,，什么是中國年也就盡在其中了,。

四、班級工作措施:

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學習具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商,、討論,，并在教師的引導下自己解決問題。

3,、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

5、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6,、采用生動形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力,。

五、家長工作

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流,。

六,、個別教育

1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,，增強幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達標率,。

七,、班級特色

根據(jù)本班幼兒年齡特點，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(紙版畫,、彩墨畫,、吹畫、粉筆畫,、沙畫等);創(chuàng)辦班報,，讓家長、孩子,、老師共同來參與;嘗試對幼兒進行藝術(shù)綜合教育,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。

八,、保育工作

1,、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作,。

2、在天氣好的時候,，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動,、游戲環(huán)境,，并及時更換活動材料。

4,、增強保育意識,，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進餐,、午睡、喝水,、疾病等),，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇五

根據(jù)本班孩子情況,《綱要》和新教材要求,，認真制定學期工作計劃,，每月提前計劃好主題，布署安排好周計劃,，科學合理的安排好幼兒一日學習生活活動,。備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十幾個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，孩子們對這些活動都表現(xiàn)出較高的熱情,，均收到良好的效果。

在科學領(lǐng)域:孩子們對周圍的事物,、現(xiàn)象比較感興趣,，有好奇心和求知欲;加深了對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解;能從多個角度進行簡單的比較,、測量 ,、排序分類等認知活動。

在藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對繪畫,，音樂活動較感興趣,，能感受周圍環(huán)境中的美;能用畫筆表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌，喜歡仿編歌曲和動作;還喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的午餐點心;管理好孩子的一日生活,。孩子們由于年齡小,，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己,。很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。愛孩子就是關(guān)懷孩子,就是尊重孩子, 愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣才能贏得孩子們的心,，贏得家長朋友的心,。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。

雖然取得了一定的成績,但是還有許多的不足之初,如在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。不少幼兒閱讀習慣差,，不愛護圖書，圖書破損較嚴重,，因此,升大班后要加強閱讀習慣的培養(yǎng),。 思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。今后我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

在今后的工作中我將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇六

一,、教育教學方面

1,、主題活動的開展： 本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣， 結(jié)合主題課程,， 開展了 《身體暢想曲》 ,、 《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等 主題活動,。在新《綱要》指導下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整 合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學習中,。在主題活動開展的過程中，我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友 制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小 朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮 2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”,、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,，在活動中有計劃有步驟地提供 材料,，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導,、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導幼兒在自由、寬 松的氣氛中主動探索,、學習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、保育方面：

三,、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取 家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！北局@樣的指導思想，我 們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞 給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與 家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時 間,，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,， 在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

四,、存在不足與努力方向

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

2,、 思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。 下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標,，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦 爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的,。 保育工作：黃老師天天做到位,，每天窗明幾凈，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒 工作更是認真細我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的,。 保育工作：黃老師天天做到位,，每天窗明幾凈，活動室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒 工作更是認真細致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受,，按 標準完成，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。 教育工作：本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,，使原本穩(wěn)定的 班級一下子亂了頭緒。面對這種局面,，我和秦老師認真地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本 班日常工作，使她很快地進入教育角色,，按她一貫的教育方式,，將班級工作做好，將孩子管好,，讓領(lǐng)導懸掛的心得 以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心,。 教學內(nèi)容：本學期,，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺,，特別是由本 班老師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中,，有數(shù)學領(lǐng)域的造型設(shè)計，疊高統(tǒng) 計,，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學得盡心,。中心工作：在接受省示范園復查的日子里，我們老師互相幫助,，各盡其能,，能寫的多寫些，能做的多做些,。領(lǐng)導 交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇七

一、統(tǒng)一思想,，構(gòu)成合力,。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自我的人格力量去影響教育學生。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式,，共同學習和探討教育教學新理論,、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,，進取配合學校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的本事、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,，工作上的決策,，經(jīng)過各種民主方式，請教師參與，征求教師的提議和意見,，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自我是學校的主人,，從而充分調(diào)動他們的進取性和創(chuàng)造性,。第四，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地關(guān)心和幫忙每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段構(gòu)成互相關(guān)心,、互相幫忙的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗團體,。獲得學校和社會的贊譽。

二,、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識,。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此,，我們努力配合學校各教研室異常是本年段各教研組，定期,、不定期地開展教研活動,，異常是“月考、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情景,，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得最好的教學效果;鼓勵進取鉆研教學業(yè)務(wù),，進行課堂教學改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐本事的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各學科的教學教育情景,，經(jīng)過召開各類型學生會議來了解情景，掌握新動向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓,。

三、面向全體學生,，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系,。

本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能,。在學生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情景、新總是努力學習先進的教育教學方式,，進取探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,，商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自我所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并職責到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效,，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓,，獲得學校和社會家長的好評。

四,、開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動,。

回顧一學期來的工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看,，本學期學生的學習,、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來,，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降,，反之,，年段的良好風氣，班風,、學風都有了很大的提高,，鞏生率得到確保;這就為下學期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，供給了有力的保保障,。

1,、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正,。

2,、有些學生的學習主動性、進取性有待進一步提高,，學習有待進一步加強。

3,、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力,。

4,、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。

1,、進一步加強學習,，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情景,，解決新問題,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。

2,、改善工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風要堅持力戒空談,，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風氣,。

4、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實,，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作,。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇八

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結(jié)工作,看著他們這學期來,，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧今學期的教育歷程，我們記憶猶新,，看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌,，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。這學期我們班沒有加入新的幼兒,，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝,、郭悅彤等,，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據(jù)每個人不同的特點,，安排他們完成不同的任務(wù),。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,，我和他們也成了無話不說的好朋友,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

家園互動，做好家長工作,。.教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況,，宣傳科學育兒的知識。同時,，孩子們在學校中碰到了什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題,。

在這一年中，我很幸運學到了不少東西,，在業(yè)務(wù)上也有欠缺,，也需努力做好一點。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。還需進一步努力。

這一學期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂,，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長，補己之短,，爭取把工作做好,。

幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇九

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。