總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇一
1,、在業(yè)務(wù)方面,,我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,,寫好每一個(gè)教案,,上好每一堂課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,,在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),,以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2,、在課改的課堂教學(xué)中,,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,,在問題面前不知從哪兒下手回答,,甚至沒有讀清問題的要求,就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。
4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,嚴(yán)以律己,,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理,,不斷改進(jìn)自己的教育方式。
5,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),,提高自己的教研能力。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
6,、在課改中,,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,,最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
7、勤于動(dòng)筆,,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,。從這些事情中,,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。
校本研修工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇二
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動(dòng),,教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,,重在關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的.每一個(gè)問題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,,我的優(yōu)點(diǎn)是:教態(tài)親切,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,,師生互動(dòng)好,,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,,還有就是過渡做得還不夠。不過,,我自己也反復(fù)研究了自己的視頻,,對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),別的老師聽起來也覺得非常流暢,,板書也是很清晰的,。我想,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),,但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。
關(guān)于學(xué)習(xí),我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課,,雖然課時(shí)很緊張,我還是努力地抽出時(shí)間參加,,真是受益良多,。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課,由淺入深,,娓娓道來,,逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索知識(shí)的***,讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅;b老師的一節(jié)較枯燥的新授課,,上得深刻卻不覺深?yuàn)W,,重視知識(shí)的形成過程,并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅;c老師的復(fù)習(xí)課,,更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法,,有高屋建瓴的感覺,卻又絲絲入扣,,主題鮮明,。總之,,要慢慢體會(huì)如何將課講活,、講深、講懂,。
平時(shí)碰到教學(xué)問題,,不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,,如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》,,給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,,給了我很多實(shí)際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些又價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,,這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思:一個(gè)是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》,另一個(gè)是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,,都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得,。
作為一名教師,,不僅要教書,更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性,,我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,,可以為師矣!”以指導(dǎo),還有以“知之為知之,,不知為不知,,是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。同時(shí),,課后還會(huì)找個(gè)別學(xué)生同學(xué),,特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況,這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里,,從而更好地為教學(xué)服務(wù),。
一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇三
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長(zhǎng)的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
"誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇四
一學(xué)期即將過去,,這也是我開始從事教學(xué)教研工作的首個(gè)學(xué)期,按照體育組的教研計(jì)劃,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,新思想放到體育課上,。一個(gè)學(xué)期里,我日漸成熟,,在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格——簡(jiǎn)單,、快樂。還不忘積極進(jìn)行理論探索,,響應(yīng)學(xué)校新課改的要求和號(hào)召,。
新課程改革下,,對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估,,教育價(jià)值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育教師必須重新思考的問題,。剛接手高一六個(gè)班級(jí)的體育課程,,是最適合,也是最應(yīng)該抓起的階段,,我利用在大學(xué)學(xué)到的陽(yáng)光體育理念,,結(jié)合新課程改革,高校課堂等,,逐漸摸索適合現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)體育的路子,,找到教學(xué)的方向,教學(xué)的方法,。同時(shí),,不忘積極參與教研組的討論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法以自用,,閱讀有關(guān)書籍,觀看示范課視頻,,從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
新時(shí)期下,每位體育教師都是新課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),。盡管是體育學(xué)科,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在身體鍛煉,為人處事,,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,。教研組長(zhǎng)和師傅還給我提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,重在關(guān)注學(xué)生,,與學(xué)生的交流,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,,我的優(yōu)點(diǎn)是:年齡與學(xué)生相仿,相處容易,、融洽,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,師生互動(dòng)好,,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,,課的結(jié)構(gòu)把握不好,時(shí)間掌握欠缺,,還有就是過渡斜街做得還不夠,。我自己也反復(fù)研究了聽課老師們給我提的意見和不足,對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),,簡(jiǎn)單快樂的教學(xué)模式,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的授課態(tài)度,。 關(guān)于學(xué)習(xí),,我也是一刻不放松的。參與備課,,經(jīng)常聽課,,甚至聽其他學(xué)科的課。雖然課時(shí)很緊張,,但在教研改革的路上,,不去學(xué)習(xí),盲目摸索,,是不科學(xué)也是不可取的,。
作為一名體育教師,不僅要上好體育課,,讓學(xué)生身體健康,,更要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài),為人做事的基本道理,。因此,,我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事作為課前的調(diào)動(dòng)氣氛。同時(shí),,還會(huì)利用室內(nèi)課的時(shí)間給學(xué)生播放一些滿含正能量的視頻,,做一些小話題辯論,引導(dǎo)學(xué)生健康的發(fā)展,,這樣我也更能走進(jìn)學(xué)生的心里,,從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇五
1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),,能認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講,。
2,、本學(xué)期我注意利用地理教具、圖片,,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),。
3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,,互相聽課,,圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),并通過互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
1,、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,,并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。
2,、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展,并進(jìn)行了中期匯報(bào),。
3,、我積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng),。
1,、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生視野,,提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣,。
2、能結(jié)合研究課題,,進(jìn)行校本課程的建設(shè),,但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí),。
3,、根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展。
教師教研工作總結(jié)個(gè)人篇六
方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動(dòng),,教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,,重在關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,,我的優(yōu)點(diǎn)是:教態(tài)親切,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,,師生互動(dòng)好,,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,還有就是過渡做得還不夠,。不過,,我自己也反復(fù)研究了自己的視頻,對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),,別的老師聽起來也覺得非常流暢,,板書也是很清晰的。我想,,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),,但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。
關(guān)于學(xué)習(xí),,我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課,雖然課時(shí)很緊張,,我還是努力地抽出時(shí)間參加,,真是受益良多。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課,,由淺入深,,娓娓道來,逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索知識(shí)的xxx,,讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅;b老師的一節(jié)較枯燥的新授課,,上得深刻卻不覺深?yuàn)W,重視知識(shí)的形成過程,并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅;c老師的復(fù)習(xí)課,,更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法,,有高屋建瓴的感覺,卻又絲絲入扣,,主題鮮明,。總之,,要慢慢體會(huì)如何將課講活,、講深、講懂,。
平時(shí)碰到教學(xué)問題,,不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀
一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,,如《xx教育學(xué)報(bào)》,,給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),《xx數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,,給了我很多實(shí)際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思:一個(gè)是案例反思《xx課堂應(yīng)行走在收放之間》,,另一個(gè)是軟件制作課件《xx探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,,也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得,。
作為一名教師,不僅要教書,,更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性,,我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,,可以為師矣!”以指導(dǎo),還有以“知之為知之,,不知為不知,是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要踏實(shí)等,。同時(shí),,課后還會(huì)找個(gè)別學(xué)生同學(xué),特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況,,這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里,,從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。