制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，對(duì)家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

教科研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期,，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神,、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn),，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展,。特制定出以下計(jì)劃：

1,、初步開展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“xx市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始,，就課程理念、課程模式,、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索,，進(jìn)一步更新教師理念。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。

2、研究探討小班主題活動(dòng)中幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。提高幼兒教師的綜合教育能力,，繼續(xù)手工活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累工作,。促進(jìn)特色園的建設(shè),。結(jié)合本班特點(diǎn)及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，為每一個(gè)幼兒提供了更多的表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進(jìn)期的活動(dòng),，主題發(fā)展,，季節(jié)的變換等有機(jī)結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊(yùn)含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,。為幼兒營造良好的教育環(huán)境,。

3、探索使用“鶴立教法”,，提高小班幼兒的識(shí)字興趣,。

重點(diǎn)開展早期閱讀活動(dòng)，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和

平臺(tái),，積極參加幼兒園的小舞臺(tái)活動(dòng),。

4、探索性地開展區(qū)域活動(dòng),。

結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融,。

5,、本學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃并落實(shí)于每月教育活動(dòng)中,，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作,。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活,。

6、家園共育活動(dòng),、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊(cè)的橋梁作用，與家長探討,、交流,，引導(dǎo)家長合理育兒,、科學(xué)教育，與家長共同努力,，形成良好的教育共識(shí),，做好為家長服務(wù)工作，及時(shí)了解,、解決家長的需求和困難,。

三月份

(1)、結(jié)合本班的實(shí)際情況,，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng),。

(2),、召開小班家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計(jì)劃。

四月份

(1),、積極參與本園公開課活動(dòng),。研討課程思路，集體備課,。

(2),、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”

(3),、認(rèn)真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

(4),、踴躍參與語言組的小舞臺(tái)活動(dòng)

五月份：

(1)進(jìn)入五月,，開展“我愛勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

(2),、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”,。

(3)、做好本園六一聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

六月份：

(1),、組織全園開展“六一”慶祝活動(dòng),。

(2),、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進(jìn)行班級(jí)的小型比賽,。

(3)做好各項(xiàng)總結(jié)工作,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，以新綱要為依據(jù),，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理,。

(一)做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1,、及時(shí)備課，每周四,、五進(jìn)行檢查,。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上。

2,、及時(shí)進(jìn)行課后反思,，做一名反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題性進(jìn)行研究,，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

3、每月至少一篇保教心得,。

4,、定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論,，相互觀摩課節(jié),。

5、定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查,。

(二)以班級(jí)課堂為載體,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師針對(duì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié),，并做到：

1、公開課一堂,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須面對(duì)全園教師上一堂公開課,。并選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行討論、修改后,，向全區(qū)開課,。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

2,、說課一次,，每位教師把自己上課的構(gòu)思，設(shè)想,。思路及采用的教具等講解給大家聽,，每人一學(xué)期內(nèi)說課一次,。

3、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)一次,，從而提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)水平,。

我園一直以早期閱讀、美術(shù)為特色,，也取得了一定的成績(jī),，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育，把特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動(dòng)中,。

1,、在早期閱讀方面，開學(xué)時(shí)開展“以老帶新”的活動(dòng),，老教師給新教師上示范課,，讓新教師更快更好的進(jìn)入早期閱讀的教學(xué)中。

2,、各班開展相應(yīng)的特色教育,，大班,、小班為美術(shù)特色,，中一班為數(shù)學(xué)，中二班為舞蹈,，并做到定期向領(lǐng)導(dǎo)和家長進(jìn)行匯報(bào),。

1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗,。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課,。

3,、在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì)，匯報(bào)幼兒的情況,。

9月份：

1,、各班制定計(jì)劃，安定幼兒情緒,。

2,、各班召開家長會(huì)、召開家長委員會(huì)議,。

3,、做好教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、開展早期閱讀的以老帶新活動(dòng)。

10月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行秋游,。

2、檢查幼兒個(gè)人檔案,。

11月份：

1,、各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)。

2,、小,、中、大班向家長開放半日活動(dòng),。

3、教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比,。

12月份：

1,、向全區(qū)開課。

2,、各班準(zhǔn)備元旦親子活動(dòng),。

3、做好學(xué)期末的特色教學(xué)匯報(bào)工作,。

1月份：

1,、各班做好期末結(jié)束工作,。(學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評(píng)估)

2,、檢查幼兒個(gè)人檔案。

3,、各班召開家長會(huì)。

4,、教師學(xué)期考核,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平,；及保教質(zhì)量等,，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平。特?cái)M定此計(jì)劃：

1,、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,，做好中班幼兒的入園工作,。

2、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論,，使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量,。

3,、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、游戲活動(dòng)，資源共享,。為了提高幼兒的興趣,，增強(qiáng)游戲的趣味性，每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎,，有趣的游戲活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案，并分享資源,。

1,、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì),，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題,，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“積極開發(fā)、開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展”,，指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng),，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。

4,、積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué),。

九月：

1,、制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；

2,、學(xué)習(xí)中班早操,；

3、召開新學(xué)期家長會(huì),；

4,、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)主題活動(dòng),。

十月：

1、園內(nèi)賽教活動(dòng),；

2,、重陽節(jié)主題教育。

十一月：

1,、組織開展冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),；

2、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì),；

十二月：

1、園本課題資料的收集整理,，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字,。

2,、“慶元旦”活動(dòng)籌備。

元月：

1,、開展“迎新年主題活動(dòng),。

2,、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇五

1,、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,，取得了顯著的效果,。

隨著教研活動(dòng)的深入開展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力,。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和研究,，解決了工作中的實(shí)際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略,，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn),。

2,、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃,。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料,，不能細(xì)致的觀察,。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察,，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄,。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí),，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料,。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),。

2、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn),、交流,。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受,、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1、深入研究聲,、光,、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo),。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng),，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明,。

三月份

1、3月第二周：各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃,。

2,、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值,，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

四月份

1、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料,，研究根據(jù)本班活動(dòng)開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料,。

2、4月第四周：交流本班活動(dòng)開展情況和材料投放的好做法,。

五月份

1,、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受,、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、5月第四周：交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究,、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。

六月份

1,、6月第二周：組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，評(píng)出活動(dòng)較好的班,。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩,。

2,、7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們中班組有5個(gè)班級(jí),，10位教師,。其中1名高級(jí)教師、5名一級(jí)教師,，新教師1名,，代課老師2名。每個(gè)班級(jí)都配備2名班主任和1名保育員,，有效保證了幼兒的保教工作的開展,。

（一）師資分析

1、優(yōu)勢(shì)：

（1）優(yōu)秀教師引領(lǐng),，帶動(dòng)全組教師發(fā)展：我組兩位教師——陳麗和丁小露分別在音樂教學(xué)以及語言教學(xué)方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，她們?cè)诮逃呗缘膽?yīng)用方面顯得得心應(yīng)手，準(zhǔn)確掌握孩子的年齡特點(diǎn),、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個(gè)體差異,，知道如何順應(yīng)孩子的發(fā)展，具有良好的回應(yīng)孩子的策略,，能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗(yàn),，在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢(shì),，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教,，她們引領(lǐng)和帶動(dòng)了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。

（2）本組青年教師占整個(gè)教研組的80%,，青年教師工作積極熱情,、富有創(chuàng)造力。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗(yàn)不足,，但是她們踏實(shí)肯干,，為教研組注入了積極向上的精神。

2,、弱勢(shì)：

（1）中青年教師雖然有一定的教研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力,、班級(jí)管理方面都缺少經(jīng)驗(yàn)，需要經(jīng)過長時(shí)間的工作中積累經(jīng)驗(yàn),。

（2）教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高,，尤其是在集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及在角色游戲活動(dòng)中的組織,、觀察與指導(dǎo)方面,。

（二）上學(xué)期專題研究情況分析

1、專題研究分析：

上學(xué)期,，我們中班教研組圍繞“中班學(xué)習(xí)活動(dòng)中禮儀課程的探究與實(shí)踐”,，我們開展了一系列有計(jì)劃、有目的的組室實(shí)踐活動(dòng)以及研討活動(dòng),。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),、行為實(shí)際情況及新課程實(shí)施計(jì)劃，圍繞禮儀目標(biāo)解讀教材,，并從主題背景下關(guān)注主題價(jià)值經(jīng)驗(yàn),，選擇如：“我愛我家”、“身體的秘密”,、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體,，在活動(dòng)中融入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)禮儀行為。

2,、弱勢(shì)分析：

（1）在專題研究和實(shí)踐的過程中,，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動(dòng)設(shè)計(jì)比較單一、活動(dòng)多偏向于語言領(lǐng)域的活動(dòng),，也可以涉及其他領(lǐng)域,。

（2）專題研究中有部分教師對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)不夠了解，導(dǎo)致教師對(duì)主題核心經(jīng)驗(yàn)以及禮儀培養(yǎng)目標(biāo)缺少關(guān)聯(lián)性剖析,，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動(dòng)設(shè)計(jì)有一定的局限性,，活動(dòng)更多的偏向于語言領(lǐng)域的認(rèn)知活動(dòng)。今后應(yīng)在社會(huì),、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實(shí)踐活動(dòng),。

（3）我們教研究組在專題研究的主動(dòng)性方面比較被動(dòng)、觀察反思能力也有限,，階段研究成效不顯著,，專題研究的成果不夠明顯。

以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向,，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實(shí)踐研究”專題,，提高教師在角色游戲方面研究,、實(shí)踐能力,，提高課題研究實(shí)效、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、優(yōu)化課程管理,。加強(qiáng)保教一日規(guī)范操作,，優(yōu)化課程監(jiān)控，細(xì)化課程服務(wù),，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。

2、深入專題研究,。加強(qiáng)幼兒角色游戲研究,，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導(dǎo)能力,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

3、推進(jìn)課堂實(shí)踐,。加強(qiáng)個(gè)別化材料設(shè)計(jì),、禮儀及運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)踐，追求理念落地,，提升教師課堂實(shí)踐水平,。

4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),。建構(gòu)教師新的三層梯隊(duì),，探索優(yōu)化培訓(xùn)模式，提高教師自主發(fā)展意識(shí),，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（一）、教育教學(xué)研究：

1,、專題研究：圍繞“中班角色游戲有效開展的實(shí)踐研究”的專題,，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平,。

2,、主要措施：

（1）根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識(shí),，提高教師對(duì)角色游戲開展的理解,。

（2）每月開展1-2次專題實(shí)踐活動(dòng)，豐富教師在角色游戲中的觀察指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗(yàn),。

（3）以大組帶小組的方式,，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力,，有效組織角色游戲分享與交流。

主要任務(wù)：

1）反思幼兒在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問題和現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)中班幼兒角色游戲培養(yǎng)的策略,。

2）借助大組教研活動(dòng)，幫助教師梳理理論知識(shí),。為教師積累角色游戲知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),。

3、研究具體安排

時(shí)間重點(diǎn)研究,、

解決的問題研究思考點(diǎn)研討方式實(shí)踐活動(dòng)

三月份

教研組研究計(jì)劃的溝通

1,、與老師溝通本學(xué)期的專題研究重點(diǎn)以及計(jì)劃。

2,、聯(lián)系中班年齡段談?wù)勛约涸诮巧螒蛑械睦Щ?。理論學(xué)習(xí)

交流互動(dòng)中一班

四月份

專題研討：

教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導(dǎo)（角色游戲中的師幼互動(dòng)）

1、分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)師幼互動(dòng)策略,。

2、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點(diǎn),。

交流研討歸納梳理中二班五月份對(duì)上一階段角色游戲組織及實(shí)施情況進(jìn)行反饋,，解讀本月角色游戲研究重點(diǎn)。

1,、分析幼兒在角色游戲中需要提升的要點(diǎn),。

2,、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點(diǎn),。

交流研討中三班六月份總結(jié)一學(xué)期角色游戲開展的實(shí)效,。

1,、總結(jié)近階段幼兒在角色游戲中提升的游戲水平,，重視角色游戲結(jié)束時(shí)的講評(píng),，提升幼兒的游戲水平,。

2,、中班角色游戲中師幼互動(dòng)的策略,。

●日常管理

1,、日常資料

1）案頭資料管理：每個(gè)月末教研組長有計(jì)劃、有目的的定時(shí)檢查教師各類案頭資料,，并予以評(píng)價(jià)分析反饋,，確保教師案頭資料的過程性積累，提高教師案頭資料的質(zhì)量,。

2）聽課評(píng)課活動(dòng)：加強(qiáng)對(duì)教師聽評(píng)課活動(dòng),，每星期保證一次。通過日常聽課評(píng)課,，及時(shí)反饋問題,，幫助其規(guī)范開展一日活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

3）發(fā)揮組長與助理的職能,，每月堅(jiān)持開展集中或小組式活動(dòng),，商討每月課程、方案的設(shè)計(jì)等進(jìn)行商討,，確保課程實(shí)施的有效性,。主題資源庫特色內(nèi)容的拓展；積累主題背景下個(gè)別化的材料,，關(guān)注領(lǐng)域的平衡,；優(yōu)化集體活動(dòng)設(shè)計(jì)并累積相配套的課件等素材。

2,、活動(dòng)資料積累

關(guān)注幼兒角色游戲的實(shí)踐過程、定期梳理并完善中班幼兒角色游戲中教師的指導(dǎo)策略,，根據(jù)中班本年齡階段角色游戲的開展情況梳理研究經(jīng)驗(yàn)與成果,，將經(jīng)驗(yàn)和做法形成文本資料，為專題研究的有效性打下基礎(chǔ),。

3,、家長工作

◆繼續(xù)開展一次家長半日活動(dòng)、春游,、家庭互助小組等親子活動(dòng),，增進(jìn)家長與孩子的情感交流，幫助家長熟悉幼兒在園的情況,，使家長與老師,、幼兒園合作，形成三位一體的管理機(jī)制,。

◆根據(jù)幼兒園文明禮儀專題,，鼓動(dòng)家長積極參與中班組“活動(dòng)。

◆以電話,、家訪,、家長咨詢、飛信,、家園互動(dòng),、家長開放日、qq,、微博等形式,，加強(qiáng)與家長們相互溝通與交流，保持良好的密切聯(lián)系,，讓家長充分了解和并積極參與我們的教育活動(dòng)中,，為我們活動(dòng)提供豐富的教育資源,。

◆不斷更新完善班級(jí)網(wǎng)站，注重信息上傳的及時(shí)性,。

◆分析班級(jí)幼兒的家長資源,，根據(jù)家長的特長、興趣,、職業(yè)特點(diǎn)等,，讓家長參與到幼兒園的一日生活中，突顯家長助教活動(dòng)的有效性,。

時(shí)間主要工作安排責(zé)任人備注

三月份

做好開學(xué)各項(xiàng)工作,，班級(jí)環(huán)境的更換檢查、及開學(xué)兩周備課檢查等,。

慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)教研組長

各班教師

四月份

1,、備課組、小教研活動(dòng)

2,、組室實(shí)踐

3,、案頭資料檢查

4、主題環(huán)境,、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境,、文明閃亮窗口的調(diào)整

5、班級(jí)家長會(huì)

各班教師每月25日檢查資料

五月份

1,、小教研,、備課組活動(dòng)

2、案頭資料檢查

3,、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境,、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口

4,、個(gè)別化學(xué)習(xí)材料

組長

各班教師

每月25日檢查資料

六月份

1,、小教研、備課組活動(dòng)

2,、家長助教活動(dòng)

3,、案頭資料檢查

4、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境,、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的交流

6,、小組教研活動(dòng)：教研專題交流活動(dòng)

7,、幼兒評(píng)語撰寫

8、學(xué)期結(jié)束總結(jié)及各類資料的整理組長

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇七

本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作計(jì)劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，認(rèn)真研討新教材，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，不斷提高自身教育教學(xué)水平,。

由于我新接受中班教研工作，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，需要向教研主任及前任教研組長多學(xué)習(xí),，借鑒寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能力有待鍛煉,；本組年青教師多,，具有生機(jī)活力，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng),，對(duì)新教材敢想敢教,，但理論知識(shí)還有許多需要提升的空間；組內(nèi)研討氣氛較濃,，老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊,，所以我們這學(xué)期將以集體備課、自評(píng),、教研領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課為快速提高自身專業(yè)成長的契機(jī)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育理論水平本學(xué)期,，我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著,，定期復(fù)印和下發(fā)幼教文章，利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和理解,，并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后記錄,。學(xué)期末組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流研討，交流,、共享學(xué)習(xí)成果,，以此提高自身的理論水平。

2,、開展“五個(gè)一”工程,，每學(xué)期讀一書、每月制作一個(gè)課件,、每周聽一節(jié)課,、每周寫一篇活動(dòng)區(qū)觀察計(jì)劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章（青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案）,，學(xué)期末展評(píng),，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3,、做好日常教學(xué)工作,，保證上課有教案、有教具,、有準(zhǔn)備,，做一個(gè)有心人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。認(rèn)真聽課不少于15節(jié),，提倡教師之間相互聽課，學(xué)期末進(jìn)行聽課展評(píng)

4,、每雙周五上午,，帶領(lǐng)本年級(jí)組成員，開展集體備課活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，提供相應(yīng)的活動(dòng)材料，開展豐富的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

5,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，研討,，學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

6,、每單周三,、四上午繪本教學(xué)研究活動(dòng)，研討并推薦出可觀摩的活動(dòng),。

7,、認(rèn)真聽取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座。

8,、加強(qiáng)班級(jí)及園級(jí)網(wǎng)站建設(shè),。

三月份

制定教研計(jì)劃，開學(xué)初家長會(huì),，慶三八活動(dòng),，課件制作培訓(xùn)，觀看課例光盤,。

四月份

觀看繪本課例光盤,，班級(jí)及園級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，繪本研究課兩節(jié)。中區(qū)教學(xué)能手評(píng)選,。

五月份

慶六一聯(lián)歡活動(dòng),，繪本故事表演。

六月份

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專題講座,，理論學(xué)習(xí)交流研討會(huì),，班級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)，五個(gè)一工程展評(píng),。

七月份

教學(xué)工作總結(jié),。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇八

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹立正確的兒童觀。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識(shí),，適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段,。

在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討,、學(xué)習(xí),。提前制定各主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，切實(shí)提高她們的教研水平,。

(2)開展"四課型"活動(dòng)，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。

通過"集體說課,、集體備課、集體聽課,、課后反思"作為教育管理手段,，為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),，提高教育質(zhì)量,。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來,，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

(2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

4,、深入開展園本課題研究，努力提高教研水平

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,，求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，使家長工作落到實(shí)處。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇九

今年暑假里,，臺(tái)風(fēng)“?？薄ⅰ安祭f”,、“天秤”送走酷暑,，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意。在緊張的值班中整理思緒,，在快樂的旅行中收獲能量,，在慵懶的休息中萌生計(jì)劃。即將開學(xué),，前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的,，通過學(xué)習(xí)思考、討論,、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路,。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實(shí)，在穩(wěn)定中求深入和真實(shí),，讓我們的教研工作之路走得久遠(yuǎn)而有意義,。

認(rèn)真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，以區(qū)教研計(jì)劃、開發(fā)區(qū)幼教集團(tuán)及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點(diǎn)為指南,，針對(duì)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀,，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校”為契機(jī),，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動(dòng)扎實(shí)化,、深入化,，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺(tái)。

1.從人員配備上來說,，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化,，新分配一名在編教師，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍,。新招三名保育員,，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。

2.教科研分開,，實(shí)行專人管理,，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成,。

3.教研工作不夠深入,，教研工作沒有很好地深入班級(jí)內(nèi)部以及對(duì)年輕教師的個(gè)人成長督促力度不夠大，需要更為清晰,、具體的教研思路,。

結(jié)合集團(tuán)教研計(jì)劃中給戚家山分園提出的`發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo)，形成良好的教研氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高幼兒園教育教學(xué)水平。我們將從以下幾方面做出努力：

常規(guī)工作是幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),，扎實(shí)的常規(guī)工作將成為一個(gè)幼兒園進(jìn)一步提升的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個(gè)特點(diǎn)需要我們更多的關(guān)注和重視,，常規(guī)工作的細(xì)致到位是我們迫切要做到的,。

(一)細(xì)致工作做在前，順利開學(xué)隨其后

新學(xué)期即將開始,，因?yàn)楦鞣N原因可能存在教師的變動(dòng),、教室的變換以及新生的充入，每個(gè)班級(jí)或多或少都存在變動(dòng),，這就需要教師在開學(xué)前細(xì)致地做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展。

1.交接工作的完成

有新教師加入,、變換班主任現(xiàn)象的班級(jí)老師要做好充分的交接工作,，如班級(jí)情況、幼兒花名冊(cè),、新老生情況等,，有必要向家長做好妥善的解釋工作。

2.家長工作的深入

一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成,，在家訪中了解幼兒的情況,，特別是新生班級(jí)更要細(xì)致入微,，做好家園合作的初步接軌，為新學(xué)期的家長工作做好鋪墊,。

3.保教工作的融合

本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了兩教一保,，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級(jí)計(jì)劃,，為班級(jí)幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍,。

(二)教育教學(xué)巧用功，教研氛圍顯凝聚

教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重,，對(duì)于我們分園來說,，踏實(shí)規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的，凝聚教師們的力量,，營造主動(dòng)積極的教研氛圍也迫在眉睫,。

1.日常教學(xué)的規(guī)范

日常教學(xué)做到提前一周備課，組織活動(dòng)做到心中有數(shù),，準(zhǔn)備必要的教學(xué)具,。教研組長和年級(jí)組長隨即抽查備課情況，并采用多種形式進(jìn)班調(diào)研,，促進(jìn)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量,，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題，及時(shí)干預(yù),，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范,。

2.教研活動(dòng)的優(yōu)化

定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組長不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的精華進(jìn)行有機(jī)的整合,，策劃出適合分園教師需求的教研活動(dòng)，活動(dòng)中激勵(lì)老師們積極參與互動(dòng),，活動(dòng)做到有后續(xù)在日常工作中的實(shí)施和反饋,。

3.業(yè)務(wù)展示的豐富

除了期中開課的展示平臺(tái)外，結(jié)合本學(xué)期的教研重點(diǎn)音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動(dòng)的規(guī)范,，給老師們搭建更多展示自我的平臺(tái),，如音樂學(xué)科活動(dòng)的競(jìng)技、區(qū)域活動(dòng)有效開展的研討等,。

4.特色班級(jí)的建設(shè)

抓好環(huán)境研究試點(diǎn)班的工作,。大一、中二,、小二為第一批的試點(diǎn)班,，關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)得到提升,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十

上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的主題活動(dòng)內(nèi)容研究為載體，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

1,、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

業(yè)務(wù)組長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

2,、在教研方式上，注重開放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到姐妹園的觀摩的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問,，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3,、在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評(píng)課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

(二),、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。

(1)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(2)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開展教學(xué)活動(dòng)研究。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng),，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。

3,、以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，要求教師對(duì)自己的備課,、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查,。

(四)以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一

我們中班年級(jí)組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合,，大家都是比較的熟悉，有很強(qiáng)的凝聚力,。其中原有的一位教師因個(gè)人原因離職,，從而進(jìn)來了一位新教師。我們的教師隊(duì)伍中有一位園級(jí)骨干教師,、五位中年教師,、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑,，因此,，我們年級(jí)組是一個(gè)年輕活動(dòng)青春的團(tuán)隊(duì)。

上學(xué)期,，小班年級(jí)組以常規(guī)培養(yǎng)為基準(zhǔn),，班級(jí)的一日生活常規(guī)有了一定的進(jìn)步。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強(qiáng)幼兒繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察,，針對(duì)不同層級(jí)的教師的備課進(jìn)行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個(gè)別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，因此在教學(xué)活動(dòng)中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，在教研活動(dòng)中缺少主人翁意識(shí),，依賴性強(qiáng),，因此加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式,，提高教師教育教研水平至關(guān)重要,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng),。以幼兒園的實(shí)踐研究為指引,，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,。加強(qiáng)日常教育工作管理,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

（一）扎實(shí)教研,，一日生活常態(tài)化,。

1、隨機(jī)進(jìn)班,，加強(qiáng)個(gè)別化指導(dǎo)能力,。通過隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽課形式，逐步提高教師的日常游戲活動(dòng),、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實(shí)踐能力,，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力,，特別是個(gè)別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,。加強(qiáng)日常工作檢查，將工作做到細(xì)致化,。

2,、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性,。召開年級(jí)組教研活動(dòng),，每周兩次小教研活動(dòng),，由兩個(gè)教研組長輪流組織，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍,。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失,。

（二）互動(dòng)學(xué)習(xí),，游戲活動(dòng)個(gè)性化

1、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。根據(jù)班級(jí)環(huán)境的改進(jìn)，加強(qiáng)活動(dòng)的游戲化形式,，不限定孩子的發(fā)展,。

2、重視班級(jí)的戶外體育活動(dòng),，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時(shí)間,，重視幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。加強(qiáng)球操的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力,。

（三）海洋之旅,，美工創(chuàng)意獨(dú)特化

1、海洋之旅主題課程的嘗試開展,。根據(jù)中班年齡特點(diǎn),，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級(jí)為單位,，各班凸顯個(gè)性,。在每次主題結(jié)束了各班進(jìn)行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)家園互助，推進(jìn)家園合作,。以“家長會(huì)”“秋游”活動(dòng)為平臺(tái),，調(diào)動(dòng)家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園活動(dòng)中,。

3,、做好美工區(qū)自主化,。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意,，根據(jù)班級(jí)的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動(dòng),。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類,，自主拿取,，不斷做好自主化。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開始了,，很榮幸加入到xx幼兒園這個(gè)大家庭中來,，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，剛開始入園對(duì)環(huán)境陌生、畏懼,，拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我會(huì)和班上的三位老師互相配合做好班級(jí)工作，因此我為我自己的工作做了一個(gè)計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向,。

2,、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。

3,、無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,。

4,、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

5,、時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

1,、讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等)！

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3,、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)

4,、學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)

1,、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,。

2,、多看書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

4,、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，做一位優(yōu)秀的幼兒教師,。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三

本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容,，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn),。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中,。

1,、通過多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念,。

2,、通過對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3,、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，努力做到教學(xué)游戲化,。使幼兒能夠在和諧、平等,、快樂的環(huán)境中健康成長,。

九月份：

1、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)技能等各方面的發(fā)展,。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，制定必要的,、合理的一日生活常規(guī)和秩序,，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性,，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定,，有規(guī)律的生活。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》,。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。

2,、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng),，融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之中,？

十一月：

1、匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況,，找出優(yōu)勢(shì)及不足,，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。

2,、觀摩：兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動(dòng),，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。

十二月：

1,、評(píng)價(jià)：觀摩青年教師的公開課,，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結(jié)和歸納，便于經(jīng)驗(yàn)積累,。

中班年級(jí)組教研計(jì)劃二：下學(xué)期中班年級(jí)組教研活動(dòng)計(jì)劃（2177字）

現(xiàn)狀分析：

本組有教師10人,，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師,，她們剛從學(xué)校步入課堂,，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時(shí),，應(yīng)關(guān)顧,、幫助年輕教師逐步成長。為此,，特制訂計(jì)劃如下：

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研,，組織系列教研活動(dòng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，大膽進(jìn)行教改,，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展,。

1,、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng),，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，組織集體備課，形成特色,、常規(guī),。

時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查,。

2,、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具,。

3,、、穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

4,、組織學(xué)習(xí)《綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作,，預(yù)防幼兒上呼吸道感染,。

2、召開各班家長會(huì),。

3,、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

4,、組織教師集體備課，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課,。

四月份

1,、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí),、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。

3,、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準(zhǔn)備迎接評(píng)比。

4,、舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。

5,、發(fā)放家長問卷調(diào)查,，接受家長的評(píng)價(jià)。

五月份

1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演,。

2．教師“教育反思”筆記交流,。

3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”,。

4,、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

六七月份

1,、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒,。

2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3,、做好教師考核工作。

4,、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過關(guān),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，提高教師的理論水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

5、積極搞好園本研究,，構(gòu)建園本課程,。

6、,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

1,、教研活動(dòng)中增強(qiáng)教師的主體意識(shí),，充分發(fā)揮教師的主體作用,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納,，結(jié)合討論，提出思考的問題,，讓教師帶著問題去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐，然后集體交流,、討論,，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,，鼓勵(lì)教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流,、爭(zhēng)論中得出最佳結(jié)論,，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

3,、教研組將進(jìn)行分組備課,，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”

4,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報(bào)》等雜志,，并進(jìn)行匯報(bào)交流等。

5,、要求教師要積極撰寫教育論文,，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次,，教學(xué)論文每學(xué)期一篇,，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。

6,、開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)自,，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

7,、人人上好一節(jié)公開課,，讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì),。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

9、加強(qiáng)課題研究

1）,、結(jié)合本園實(shí)際,，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作,。

2）,、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中,。

10,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

1）、鼓勵(lì)家長積極收集材料,，參與墻飾的布置,。

2）、優(yōu)化區(qū)角材料,，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí),，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累）

3）、結(jié)合本地特色,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育,。

11、家園共育

充分利用家長會(huì),、家長學(xué)校,、家長園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新理念,，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí),，充分挖掘家長作為教育資源的潛力,。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平,。

12,、其它工作

1）積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過關(guān),。

2）,、鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1,、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查,。

2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，整理各用具,。

3,、、穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

4,、組織學(xué)習(xí)《綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健,、保育工作,，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

2,、召開各班家長會(huì),。

3、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),。

4、組織教師集體備課,，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課,。

四月份

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學(xué)習(xí),、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”,。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準(zhǔn)備迎接評(píng)比,。

4、舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng),。

5、發(fā)放家長問卷調(diào)查,，接受家長的評(píng)價(jià),。

五月份

1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2．教師“教育反思”筆記交流,。

3,、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”,。

4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

六七月份

1,、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。

2,、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3、做好教師考核工作,。

4,、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。

中班學(xué)期教研工作計(jì)劃表 中班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四

金秋的季節(jié),，稻米飄香,，今年我們小班有2個(gè)班，共69名幼兒,。在這些幼兒之中,，有1/2的幼兒經(jīng)過一年的小小班訓(xùn)練，各方面的能力都有一定的提高,；但還有一半的幼兒沒有經(jīng)過小小班的入學(xué)訓(xùn)練,，各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。為了更好的教育,、培養(yǎng)幼兒,，搞好教學(xué)工作，從各方面促進(jìn)幼兒德,、智,、體全面發(fā)展，特制定出以下計(jì)劃：

針對(duì)小班幼兒新入學(xué),，對(duì)家有深深的依戀之情,。剛開學(xué)，我們熱情的接待幼兒,。對(duì)走廊,、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具,，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩,，幼兒園老師和藹可親,，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

堅(jiān)持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作,，讓幼兒吃飽,、吃好。認(rèn)真記錄幼兒來園情況,，及午睡情況,，讓家長放心，幼兒開心,！

首先,，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日,，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育,，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶祝活動(dòng),；其次,，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動(dòng)。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用多種形式進(jìn)行教學(xué)；再次,，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí),、交流；經(jīng)常與家長交換意見,，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用,。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，爭(zhēng)取幼兒教育的一致性,。教師之間相互聽課,，交換意見，做好交接班工作,，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章,，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心,。