時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班教研計(jì)劃春季 中班教研計(jì)劃下學(xué)期篇一

通過(guò)研究,探索有效策略,讓幼兒從生活故事中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,逐步形成數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識(shí),并能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的一些問題,感受和體驗(yàn)到其中的樂趣,。

二,、現(xiàn)狀分析與教育要求

首先，結(jié)合實(shí)際研讀《綱要》,，我們發(fā)現(xiàn)自身數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀與《綱要》的要求還有較大差距,，知識(shí)掌握情況不甚理想。究其原因我們沒有立足于從幼兒生活環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，我們應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活情景,，引導(dǎo)幼兒從實(shí)際生活中感知，從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣,。另外,，數(shù)學(xué)教學(xué)和其它活動(dòng)相比顯得抽象、枯燥,。在教育實(shí)踐中,，我們常聽到教師在感慨：數(shù)學(xué)活動(dòng)真不好組織，孩子們總是不感興趣,。而幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣正是影響幼兒學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)重要因素,，它直接影響著孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)信心,。因此，幼兒數(shù)學(xué)啟蒙中首要的問題就是先要引起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。只有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，才能使幼兒主動(dòng)去尋找，去探索數(shù)學(xué)的奧秘!數(shù)學(xué)教育的游戲化,、生活化,，能使幼兒保持永久的好奇心和探究欲望,體驗(yàn)和領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)幼兒真正的探究動(dòng)機(jī),獲得真正內(nèi)化的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。并發(fā)展幼兒實(shí)際解決問題的能力,進(jìn)而形成勇于探索,、創(chuàng)新的科學(xué)精神,。而愛聽美妙的故事正是孩子的天性，老師開展教學(xué)如果能以故事切入,，將故事運(yùn)用在幼兒數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)中,，就能克服幼兒對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的現(xiàn)象。

因此,，探索如何利用故事,、生活和游戲，讓幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,并探索有效策略,引導(dǎo)幼兒在解決問題的過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),，是我們的研究重點(diǎn),。

三、理論基礎(chǔ)

1,、幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)：

幼兒注意力易轉(zhuǎn)移,好奇心強(qiáng),喜歡新穎的事物,活潑好動(dòng),喜歡游戲,有意注意差,思維以具體形象為主,對(duì)于抽象的數(shù)學(xué)概念還不能深刻地理解,幼兒數(shù)學(xué)概念的形成要經(jīng)過(guò)一個(gè)逐步抽象和內(nèi)心的過(guò)程,通過(guò)幼兒最感興趣的故事,、游戲活動(dòng),以及從生活化的教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能使幼兒獲得真正內(nèi)化的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》指出：:幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),。”

3,、《綱要》中提出數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)和教育價(jià)值：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

4、陶行知先生提出的“生活即教育”理論,。

陶行知先生認(rèn)為,，教育的范圍和生活的范圍是相等的，到處是生活,，既到處是教育,。幼兒的生活是感性的，他們?cè)谟|摸.運(yùn)動(dòng)和生活中認(rèn)識(shí)世界,。

四,、研究措施：

以觀摩教學(xué)過(guò)程為途徑，開展教學(xué)研究活動(dòng)。

(1)制定研究計(jì)劃,，提高研究的有效性,。

(2)采取同課異構(gòu)、一課三研等多種形式,，積極有序的進(jìn)行研究,，形成團(tuán)結(jié)、合作的教研氛圍,。定期組織觀摩課并進(jìn)行研討,，查找問題，改進(jìn)方法,。每周填寫課后,，每月進(jìn)行學(xué)科組討論，定期進(jìn)行小結(jié)等,。

(3)做好“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。安排成員外出聽課,、培訓(xùn),。

五、具體活動(dòng)安排：

3月：制定計(jì)劃

4月：小,、中,、大班數(shù)學(xué)研討活動(dòng)《分類》《找朋友》《相鄰數(shù)》《10以內(nèi)的單雙數(shù)》《認(rèn)識(shí)人民幣》《比較長(zhǎng)短》

5月、6月：優(yōu)秀課例學(xué)習(xí),，安排外出培訓(xùn),。

7月：總結(jié)交流

中班教研計(jì)劃春季 中班教研計(jì)劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好學(xué)前工作計(jì)劃,，把學(xué)前工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒17名，其中,，男孩9名,，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來(lái),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,。

(3)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(4)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、教育教學(xué)工作方面：

(一),、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠(chéng)實(shí),、好問,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

(二),、啟發(fā)式數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念。

(三),、培養(yǎng)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。

4,、能注意傾聽他人的講話。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四),、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng),。

2、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,，并能和同伴協(xié)同表演。

3,、會(huì)繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。

2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班教研計(jì)劃春季 中班教研計(jì)劃下學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立一切為了孩子,，為了孩子一切的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

二,、情況分析

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3、活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1,、我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育,。

2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

一,、教學(xué)目標(biāo)

(一)物質(zhì)與材料

1,、探索水,、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性,，知道節(jié)約用水。

2,、觀察自然界物體的多種色彩,，探究顏色的有趣變化。

(二)自然科學(xué)現(xiàn)象

1,、觀察記錄春夏氣候變化,，了解一般特征。

2,、喜歡探究空氣,、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象,，了解它們與人們生活的關(guān)系,。

(三)生態(tài)與環(huán)境

1、喜歡種植,、觀察幾種常見的花卉和樹木,，嘗試測(cè)量并記錄生長(zhǎng)中的漸變過(guò)程。

2,、認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物,，了解其與人類的關(guān)系，知道要愛護(hù)動(dòng)物,。

(四)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

了解幾種家用電器,，感受生活的便捷。

(五)數(shù)的概念

1,、感知10以內(nèi)數(shù)的形成,，了解數(shù)的實(shí)際意義。

2、理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒,。

(六)幾何形體

認(rèn)識(shí)梯形,、橢圓形和半圓形

(七)量的感知

區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進(jìn)行排序

(八)時(shí)間

理解昨天,、今天,、明天

二、措施：

1,、編制各類游戲,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

編制游戲,，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,，選擇、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分類活動(dòng)中,，我設(shè)計(jì)了螞蟻媽媽找寶寶的情景游戲,，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會(huì)了分類,。

2,、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如在學(xué)習(xí)比較多少時(shí)，我讓幼兒玩蓋蓋子的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多,，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得比較多少的方法的數(shù)學(xué)知識(shí),。

3,、為幼兒提供有意義的操作材料。

提供豐富的可操作材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行認(rèn)識(shí)數(shù)字4,、5的教學(xué)時(shí),，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過(guò)游戲給數(shù)卡排隊(duì),、看數(shù)字做紙球，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量,。

4,、使科學(xué)教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問題,，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：在玩找座位的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性,。

5,、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值,。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的,，門是長(zhǎng)方形的，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,，幫助老師整理圖書、玩具等,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

中班教研計(jì)劃春季 中班教研計(jì)劃下學(xué)期篇四

伴隨著新年的腳步，我們又迎來(lái)了新學(xué)期上學(xué)期,、我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,、使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)因此、本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,、吸取經(jīng)驗(yàn)、反省不足,、在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,、以兒童為本、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初,、我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

一,、班況分析

1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人其中男孩8名,、女孩19名(新插班4名)開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,、掌握了新生的一些基本情況、很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2,、經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,、有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容、形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,、大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作,、并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開始有各自的主見,、能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;在語(yǔ)言方面,、幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn):

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,、強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),、以環(huán)境促教育、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

2,、在一日生活中,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,、學(xué)習(xí)自律,、樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活、開展安全教育,、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,、面向全體幼兒,、促進(jìn)全面發(fā)展。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,、配合幼兒園做好保教工作。

5,、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

三,、工作目標(biāo)：

這學(xué)期，中班年級(jí)組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo),，通過(guò)社會(huì)、健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。本年級(jí)組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,，特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力,。

四、工作措施：

(一)學(xué)習(xí)交流,，共同分享

1,、每周四定時(shí)開展小組教研活動(dòng)，開展說(shuō)課,、討論及集體備課,，商討教學(xué)、教研策略,，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

2,、年級(jí)組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué),、幫、帶(青藍(lán)工程)活動(dòng),，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享，通過(guò)各種活動(dòng)方式,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

(二)注重反思，收集積累

1,、加強(qiáng)教師在日常生活中對(duì)幼兒的情況進(jìn)行記錄,、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀,、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力,。

2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié),，從小處見大處,，學(xué)會(huì)在反思中不斷更新教學(xué)手段。

3,、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,。

(三)不斷努力,，提升自身

1、年級(jí)組教師認(rèn)真對(duì)待工作,，一絲不茍,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn),，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。

2,、讀書：讀書是最好的精神力量,，為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化,，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,，精讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試,、實(shí)踐,，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進(jìn)行閱讀,。

3,、班與班之間進(jìn)行互相聽課，交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)活動(dòng)得失,，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新,。4,、教研組成員積極開展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng),。

班務(wù)計(jì)劃

具體計(jì)劃

作為一個(gè)班級(jí),、它的工作不會(huì)只是集中在某一方面、而是要多方并重,、包括安全,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園聯(lián)系,、班級(jí)協(xié)調(diào)等很多方面、因此,、接下來(lái)將從這幾方面具體進(jìn)行計(jì)劃,。

(一)安全

抽取課間的小時(shí)間,、向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識(shí)、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,。加強(qiáng)常規(guī)的管理,、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機(jī)的應(yīng)對(duì)方法,。

(二)衛(wèi)生

在進(jìn)行規(guī)定的早間及放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生打掃的同時(shí),、加強(qiáng)日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。由每天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師多留意班級(jí)內(nèi)及周邊的環(huán)境、注意隨時(shí)打掃,、保證時(shí)時(shí)干凈,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

改變之前以老師為主的情況、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性,、多給予幼兒參加的余地,、將幼兒的手工作品等真正的展示出來(lái)、同時(shí),、做好家長(zhǎng)工作,、讓家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境的建設(shè)、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料,、讓他們了解幼兒在學(xué)什么,、做什么。

另外,、改變過(guò)去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式,、而以教學(xué)主題為中心、區(qū)域及時(shí)更換材料,、能與幼兒進(jìn)行的課程相結(jié)合,、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合,、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化。

(四)家園聯(lián)系

努力做好家園工作,、聽取家長(zhǎng)的意見與要求并盡量滿足;通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,、如家園練習(xí)冊(cè)、網(wǎng)絡(luò),、短信,、電話等、及時(shí)了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長(zhǎng)交流他們關(guān)心的問題,、由于家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不同,、要做好準(zhǔn)備工作、不同的家長(zhǎng)要有不同的應(yīng)對(duì)方式,、盡量使每一位家長(zhǎng)放心、并能一直信任我們,、支持我們的工作,。

(五)班級(jí)協(xié)調(diào)

過(guò)去的時(shí)間中、在這方面一直做的不是很好,、在計(jì)劃中不能保證什么,、但會(huì)注意多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理方式、調(diào)整好自己和班級(jí)內(nèi)老師的心態(tài),、多替他人考慮,、學(xué)會(huì)體諒別人、多與班級(jí)內(nèi)的老師交流,、注意觀察,、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力,、將班級(jí)工作做好,、建設(shè)一個(gè)更好的班級(jí)氛圍。

(六)教學(xué)方面

最后,、也是最重要的教學(xué)方面,、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)孩子在知識(shí)方面的學(xué)習(xí),、并適當(dāng)?shù)脑黾佑?jì)劃外的內(nèi)容,、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育,、拓展他們的知識(shí)面,、為升入大班做準(zhǔn)備。

月計(jì)劃

二月份:

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2,、做好幼兒報(bào)名登記工作,。

3、抓好幼兒常規(guī)管理,。

4,、安全教育:《咪咪吃魚》。

5、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動(dòng),。

6,、安全教育:《小鬼當(dāng)家》。

三月份:

1,、主題活動(dòng):我愛家鄉(xiāng),。

2、編排器械操,。

3,、慶祝“三八”婦女節(jié),、開展“我愛媽媽,、幫媽媽做一件事”活動(dòng)。

4,、開展“美麗的春天活動(dòng)——種植”和“關(guān)愛家園——植樹節(jié)”活動(dòng),。

5、以“春天”為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、迎接園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

6、更新,、添置區(qū)域活動(dòng)材料,。

7、安全教育:《不在馬路上玩?！?。

8、結(jié)合課題“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”開展研究活動(dòng),。

四月份:

1、主題活動(dòng):綠色的春天,。

2,、戶外遠(yuǎn)足活動(dòng):春游。

3,、開展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”系列活動(dòng),、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化、體驗(yàn)春天的氣息,。

4,、預(yù)防春季流行病的感染、做好班級(jí)消毒工作,、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》

6、做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。

五月份:

1,、主題活動(dòng):身邊的科學(xué)。

2,、繼續(xù)進(jìn)行“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”課題研究活動(dòng)。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

4、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

5,、安全教育:《蘿卜青菜我都愛》

6、開展歡慶“端午節(jié)”活動(dòng),。

7,、迎接“六一兒童節(jié)”、準(zhǔn)備文藝節(jié)目,。

六月份:

1,、主題活動(dòng):動(dòng)物大世界。

2,、開展歡慶“六一”家園同樂活動(dòng),。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,、懂得一些避暑的常用方法,。

4、安全教育:《小心燙傷》

5,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

6,、安全教育:《夏天真熱》

7、做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作,。

8,、做好暑期放假的各項(xiàng)工作。(做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作),。

在今后的工作中,、我們要以《綱要》為指導(dǎo)、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研,、結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

中班教研工作計(jì)劃5

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托,，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn),。做到轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中,。

二,、主題思路

1、通過(guò)多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義,，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念,。

2、通過(guò)對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3、本著一切以幼兒的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧,、平等,、快樂的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三,、工作安排

九月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能等各方面的發(fā)展,。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，制定必要的,、合理的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待,，發(fā)揮幼兒自主性,，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程,。

2,、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)，融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之中?

十一月：

1,、匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況，找出優(yōu)勢(shì)及不足,，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整,。

2、觀摩：兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動(dòng),，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納,。

十二月：

1、評(píng)價(jià)：觀摩青年教師的公開課,，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容,、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2,、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結(jié)和歸納,，便于經(jīng)驗(yàn)積累。

中班年級(jí)組教研計(jì)劃二：下學(xué)期中班年級(jí)組教研活動(dòng)計(jì)劃(2177字)

現(xiàn)狀分析：

本組有教師10人,，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響,，同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師,，她們剛從學(xué)校步入課堂,，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時(shí)，應(yīng)關(guān)顧,、幫助年輕教師逐步成長(zhǎng),。為此，特制訂計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，大力開展園本教研,，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念,，大膽進(jìn)行教改,，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng),，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),，組織集體備課,，形成特色、常規(guī),。

時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1,、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。

2,、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，整理各用具。

3,、,、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

4、組織學(xué)習(xí)《綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健,、保育工作,，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

2,、召開各班家長(zhǎng)會(huì),。

3、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),。

4、組織教師集體備課,，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課,。

四月份

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學(xué)習(xí),、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”,。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準(zhǔn)備迎接評(píng)比,。

4、舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。

5,、發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

五月份

1.組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演,。

2.教師“教育反思”筆記交流,。

3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”,。

4,、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

六七月份

1,、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒,。

2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3,、做好教師考核工作,。

4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

5,、積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程,。

6,、、重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

三、工作措施

1,、教研活動(dòng)中增強(qiáng)教師的主體意識(shí),，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納,，結(jié)合討論，提出思考的問題,，讓教師帶著問題去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐，然后集體交流,、討論,，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,，鼓勵(lì)教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流,、爭(zhēng)論中得出最佳結(jié)論,，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

3,、教研組將進(jìn)行分組備課,，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”

4,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國(guó)教師報(bào)》等雜志,，并進(jìn)行匯報(bào)交流等,。

5、要求教師要積極撰寫教育論文,，教學(xué)反思,，教育筆記等(即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇,，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行,。

6、開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)自,，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié),。

7、人人上好一節(jié)公開課,，讓教師們有互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

9、加強(qiáng)課題研究

1),、結(jié)合本園實(shí)際,，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作,。

2),、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中,。

10,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

1)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極收集材料,，參與墻飾的布置,。

2),、優(yōu)化區(qū)角材料,，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料(即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累)

3),、結(jié)合本地特色,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。

11,、家園共育

充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，感受教育新理念,，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí),，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力,。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平,。

12,、其它工作

1)積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過(guò)關(guān),。

2),、鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

四,、具體安排(附后)

時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1,、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。

2,、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，整理各用具。

3,、,、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

4、組織學(xué)習(xí)《綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份

1,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健,、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染,。

2,、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。

3,、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。

4、組織教師集體備課,，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課,。

四月份

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學(xué)習(xí),、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”,。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準(zhǔn)備迎接評(píng)比,。

4、舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng),。

5、發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。

五月份

1.組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2.教師“教育反思”筆記交流,。

3,、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。

4,、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

六七月份

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒,。

2,、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

3,、做好教師考核工作,。

4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān),。

中班教研計(jì)劃春季 中班教研計(jì)劃下學(xué)期篇五

一,、學(xué)生情況分析

通過(guò)近一個(gè)月的識(shí)字教學(xué)，小同學(xué)們都有了一定的識(shí)字量,。但孩子們年齡較小,，自學(xué)能力較差，結(jié)合近一個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，在課余時(shí)間得讓小同學(xué)們多讀,，才能記牢，張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,，領(lǐng)會(huì)認(rèn)讀能力較強(qiáng),，識(shí)字量也大些，趙心鏡同學(xué)有這樣一個(gè)特點(diǎn)：認(rèn)字認(rèn)得快忘得也快,，所以總識(shí)字量要少一些,。由于兩位小同學(xué)對(duì)識(shí)字興趣不是很高，老師打算多下點(diǎn)心思,，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來(lái)多讀,、多認(rèn)、多記,、多背,，以便能幫助認(rèn)字。

二,、目的要求

老師根據(jù)學(xué)生的具體情況,，每節(jié)課都精心布置和設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境,。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識(shí)字教學(xué)環(huán)境,，營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識(shí)字,，生活中主動(dòng)識(shí)字,，要求兩位小同學(xué)對(duì)所教識(shí)的漢字和詞組會(huì)認(rèn)、會(huì)讀,、組詞,。并認(rèn)識(shí)部分偏旁部首和積累一些詞語(yǔ)。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況,，課堂效果及時(shí)給予總結(jié)并寫反思,。

三、方法與措施

根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn),，老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn)：

1、卡片識(shí)字

2,、拼讀識(shí)字

3,、變漢字魔術(shù)

4、講故事

四,、教學(xué)進(jìn)度

鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會(huì)認(rèn)讀能力較強(qiáng),，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認(rèn)識(shí)生字3—4個(gè)，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認(rèn)識(shí)生字2—3個(gè),，又因?yàn)閮晌恍⊥瑢W(xué)年齡較小理解認(rèn)識(shí)能力較弱對(duì)新認(rèn)識(shí)的字遺忘較快,，老師打算每次課對(duì)以往認(rèn)識(shí)的字及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進(jìn)度一個(gè)學(xué)期下來(lái)能認(rèn)識(shí)150—200個(gè)字,。

五,、教學(xué)匯總

上個(gè)月張零予已認(rèn)識(shí)字匯總：周、是,、膳,、舞、佑,、錯(cuò),、無(wú)、雹,、長(zhǎng),、姥、位,、苗,、惱、默,、明,、歌、昆,、洲,、絕、晃,、弱,、帚、州,、紙,、父、腰,、桃,、速、呵,、哥,、醬、鐵,、甸,、堅(jiān)、利,、華,、敵,、哭、兔,、青,、木、于,、路、四,、母,、龍共46個(gè)字。

上個(gè)月趙心鏡已認(rèn)識(shí)字匯總：謂,、的,、兒、胡,、秦,、池、瞞,、貳,、參、后,、義,、挖、斯,、馱,、資、丐,、卦,、整、銘,、沼,、觀、巫,、吊,、帶、令共25個(gè)字,。

對(duì)兩位小同學(xué)已認(rèn)識(shí)的字,，老師計(jì)劃每周及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固一次，以防兩位同學(xué)遺忘,。

六,、教學(xué)檢測(cè)

老師計(jì)劃每個(gè)月對(duì)張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測(cè)驗(yàn)一次,，以便更好地復(fù)習(xí)，鞏固已認(rèn)識(shí)的字,，為認(rèn)識(shí)更多的生字打下良好的基礎(chǔ),。