為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段?，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)簡(jiǎn)筆畫計(jì)劃及教案篇一

20xx年春季簡(jiǎn)筆畫一級(jí)班，依然側(cè)重色彩與造型方面的引導(dǎo),，注重激發(fā)兒童創(chuàng)造力,，培養(yǎng)想象力，增強(qiáng)手腦協(xié)調(diào)能力,。簡(jiǎn)筆畫一級(jí)教學(xué)形式有所改進(jìn),，根據(jù)每個(gè)孩子的水平和特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)任務(wù),，側(cè)重孩子興趣培養(yǎng)和方法引導(dǎo),。

第一節(jié)課：

簡(jiǎn)筆畫繪畫姿勢(shì)與工具；識(shí)別各種顏色的畫筆,。用8開畫紙練習(xí)蘋果的畫法,，初步練習(xí)線條的運(yùn)用方法，進(jìn)而學(xué)習(xí)油畫棒的使用與涂色,。

第二節(jié)課：

復(fù)習(xí)線條畫法,，以纏毛線的形式進(jìn)一步鍛煉線條的掌握；運(yùn)用學(xué)過各種線條用8開畫紙完成作業(yè)"送給媽媽的花圍巾",。

第三節(jié)課：

簡(jiǎn)要講解冷暖色的運(yùn)用,。運(yùn)用五彩畫筆在8開畫紙上畫出色彩斑斕的煙火，鍛煉線條的運(yùn)用技巧和顏色搭配,。

第四節(jié)課：

運(yùn)用直線和彎曲的線及圓形半圓形在8開畫紙上畫出各種各樣的"花花草草"第五節(jié)課：

復(fù)習(xí)花圍巾的畫法,，在8開畫紙上畫出"新桌布"，桌布上面可放好看的果盤和水果,，強(qiáng)化涂色和顏色的運(yùn)用技法,。

第六節(jié)課：

熟練掌握曲線的運(yùn)用方法及涂色技法，用8開畫紙完成"氣球飛上天"作業(yè),。

第七節(jié)課：

熟悉風(fēng)箏的特點(diǎn),，講述對(duì)稱畫繪畫方法，鍛煉對(duì)稱的構(gòu)圖技法和色彩的搭配規(guī)律，用8開畫紙畫一個(gè)大風(fēng)箏,。

第八節(jié)課：

課程過去一半,，小朋友大都會(huì)掌握簡(jiǎn)筆畫的基本繪畫技法，進(jìn)一步強(qiáng)化構(gòu)圖能力,。示范各種太陽的畫法,，用8開畫紙畫出太陽公公的臉。

第九節(jié)課：

練習(xí)均勻涂色的方法,，運(yùn)用輕重顏色的搭配方法,，用8開畫紙完成具有立體感的"圣誕樹"。

第十節(jié)課：

練習(xí)沿邊框涂色技法,，加強(qiáng)構(gòu)圖比例的練習(xí),，用8開畫紙完成作業(yè)"網(wǎng)上的蜘蛛"。

第十一節(jié)課--第十五節(jié)課：

課堂示范"金魚和水草",、"荷花",、"青蛙叫呱呱"、"烏龜爬,、蟹將軍",、"貓頭鷹大叔"、"直構(gòu)圖-搭積木"的畫法,，要求學(xué)生統(tǒng)一采用4開素描紙出精品作業(yè),，評(píng)定分?jǐn)?shù)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)給出建議,。

為了使簡(jiǎn)筆畫一級(jí)學(xué)員順利過渡到簡(jiǎn)筆畫二級(jí)班的學(xué)習(xí),，本期對(duì)簡(jiǎn)筆畫一級(jí)學(xué)員的作業(yè)紙張大小作了進(jìn)一步要求，前十節(jié)課統(tǒng)一用8開素描紙,，后五節(jié)課統(tǒng)一換成4開素描紙,。

小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)簡(jiǎn)筆畫計(jì)劃及教案篇二

簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)，充分拓展了學(xué)生的思維,，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富,，從而使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象,。

簡(jiǎn)筆畫活動(dòng),，充分拓展學(xué)生的思維，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單,、具體的形象,。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

開展興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過興趣小組活動(dòng)的開展來開闊學(xué)生視野,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能,。

1、學(xué)會(huì)直線,、弧線、折線,、螺旋線,、繞圈線、連續(xù)折線等線條繪畫方法,。

2,、學(xué)習(xí)以三角形、正方形,、長(zhǎng)方形,、半圓形、圓形,、橢圓形等為基本圖形的簡(jiǎn)筆畫,。

3、學(xué)習(xí)在畫紙上合理安排圖案的主次,，圖案的層次,。

4、初步學(xué)習(xí)使用平涂法,、連續(xù)折線涂法,、重疊涂色法進(jìn)行涂色。

5,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已經(jīng)掌握的繪畫技巧,，并充分發(fā)揮想象力,，創(chuàng)作出有特色的作品。

1,、了解美術(shù)的基本知識(shí),，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能,，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),，加強(qiáng)繪畫的技能。

2,、通過美術(shù)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的情趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

3,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象力、形象具體化的觀察力等,。

1,、選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起幼兒對(duì)繪畫的興趣,。因此,，我在選材上下功夫。根據(jù)幼兒年齡特征,、興趣,、愛好及繪畫特點(diǎn)，來選擇幼兒生活中熟悉的,、感興趣的,、具有吸引力的題材。如：幼兒喜歡動(dòng)物雞,、鴨,、魚------喜歡交通工具汽車、輪船,、火車------這樣既吸引幼兒的注意力,，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受,。

2,、通過游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。要使幼兒繪畫興趣始終高漲,，教育內(nèi)容,、方法應(yīng)該多樣化，應(yīng)在看看,、想想,、畫畫,、玩玩的過程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性,。

3、選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品,，引導(dǎo)幼兒通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力,。

1,、利用周三、周五下午第三節(jié)課,，組織學(xué)生練習(xí)基本線條的繪畫方法,，做到全員參與。

2,、每個(gè)星期天,，學(xué)生在家長(zhǎng)的督促下，進(jìn)行練習(xí),。

3,、全班同學(xué)在六一兒童節(jié)前進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫表演，以展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

總之,，通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛好,，提高學(xué)生具體思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,、形象記憶及創(chuàng)造能力,。

小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)簡(jiǎn)筆畫計(jì)劃及教案篇三

幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合,。本學(xué)期開設(shè)了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)與手工制作,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容共有八章，依次是：怎樣認(rèn)識(shí),、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫;靜物簡(jiǎn)筆畫;植物簡(jiǎn)筆畫;景物簡(jiǎn)筆畫;動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫;人物簡(jiǎn)筆畫;簡(jiǎn)筆畫的材料工具及使用方法;兒歌,、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編。

手工教材內(nèi)容共有七章,，依次是：平面構(gòu)成;圖案;紙工;綜合材料的應(yīng)用;泥塑,、幼兒園環(huán)境布置;外國(guó)美術(shù)欣賞。

簡(jiǎn)筆畫的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生明確了解簡(jiǎn)筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用;學(xué)習(xí)與掌握簡(jiǎn)筆畫的理論知識(shí)與幼兒教育心理知識(shí);掌握各類不同簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法與技巧;會(huì)根據(jù)兒歌,、兒童故事進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)編活動(dòng),，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ),。

手工制作的教學(xué)目標(biāo)是：通過手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法;通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)手工操作的技能技巧,，掌握幾種手工藝制作技巧,，并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代人的生活方式。手工制作是是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，是培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦,，訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考,、創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)際操作、調(diào)查研究和收集資料的能力,，豐富學(xué)生的知識(shí)面,。手工課程要以繪畫知識(shí)為基礎(chǔ)，通過對(duì)手工藝的學(xué)習(xí),，體驗(yàn)手工過程的快樂

簡(jiǎn)筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單,，但學(xué)生對(duì)人物簡(jiǎn)筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡(jiǎn)筆畫的精神面貌,、動(dòng)作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫的一大難點(diǎn),。綜合運(yùn)用各類簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在,。手工制作活動(dòng)比較豐富,，也比較復(fù)雜，設(shè)計(jì)和制作出有特色,、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點(diǎn),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要手、腦,、眼并用,，制作出的成品既要有手工，也要有設(shè)計(jì),，有創(chuàng)意,。這是本學(xué)期的一大難點(diǎn)所在。

由于學(xué)生原來學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試教育,，所學(xué)習(xí)的幾乎是文化知識(shí),，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，針對(duì)以上的情況,，教師必須從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開始,，一步一個(gè)腳印，在實(shí)際課程中,，還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生制作課堂以外的'東西,。本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)成功與不足,，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓，經(jīng)驗(yàn)更加豐富,，尋找適合的發(fā)展之路,，在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性,、時(shí)尚性,、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性,、時(shí)代性,。

1--2.學(xué)校訓(xùn)練;

3.簡(jiǎn)筆畫的認(rèn)識(shí)理解;

4.靜物簡(jiǎn)筆畫;

5.植物簡(jiǎn)筆畫;

6.景物簡(jiǎn)筆畫;

7.動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫;

8.人物簡(jiǎn)筆畫;

9.簡(jiǎn)筆畫材料工具及方法;

10、11.兒歌,、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編;

12.平面構(gòu)成;

13,、14.圖案;

15、16.紙工,。

17綜合材料的應(yīng)用;

18泥塑;

19,、20幼兒園環(huán)境布置;

21外國(guó)美術(shù)欣賞。

注:以上內(nèi)容在具體教學(xué)中要受材料技術(shù)和工藝條件的限制而略作調(diào)整,。

小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)簡(jiǎn)筆畫計(jì)劃及教案篇四

常規(guī)課堂教學(xué)—節(jié)校本課（每周一節(jié)）

1,、課程特點(diǎn)

簡(jiǎn)筆畫是通過目識(shí)、心記,、手寫等活動(dòng),，提取客觀物象最典型、最突出的特點(diǎn),，以簡(jiǎn)潔的線條進(jìn)行表現(xiàn)的繪畫形式。小學(xué)生學(xué)習(xí)主要是靠形象思維和形象記憶,。而簡(jiǎn)筆畫使用盡可能少的筆劃線條,，塑造簡(jiǎn)潔、生動(dòng),、易懂的形象,，把它與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，是適應(yīng)兒童的心理特征和審美情趣,，倍受兒童歡迎的教學(xué)手段,。因此,，合理運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫，在教學(xué)中有不可低估的作用,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。兩個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫課程的興趣,。

１,、讓學(xué)生欣賞老師提供的優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的簡(jiǎn)筆畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的簡(jiǎn)筆畫技巧。

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生繪畫活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè),。

7,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫教學(xué)。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

9,、利用比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。