總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

德育教研員工作總結(jié) 德育教研組活動(dòng)總結(jié)篇一

教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn),，經(jīng)常開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo)，并認(rèn)真貫徹落實(shí),，把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范,，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化,。

2,、開展師德建設(shè)，樹立師表形象,。本科室全體教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)全校學(xué)生開展黨史教育,、愛國主義教育,，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,。

1,、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下,，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高,。

2,、堅(jiān)持素質(zhì)教育,，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作,，與學(xué)生科,、團(tuán)委及其他科室合作，多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng),，并取得實(shí)效,。11月份，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，取得圓滿成功,。同時(shí)，本教研室教師擔(dān)任校級(jí)隊(duì)列比賽以及各班班級(jí)活動(dòng)的評(píng)委,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見,。

3、積極參加校公開課教學(xué),，認(rèn)真進(jìn)行聽課,、評(píng)課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃,。每學(xué)期開始，各個(gè)老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研室工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持定期集中備課,。延續(xù)本室每周定期集中備課制度。在備課過程中,，堅(jiān)持聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備班級(jí),。重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。對(duì)于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級(jí),，進(jìn)行多媒體合班教學(xué),，最大限度的整合了教學(xué)資源，使之最優(yōu)化，又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課,、評(píng)課的目的。

本年度完成了1,、2年級(jí)100余名學(xué)生的興趣類型測(cè)驗(yàn),，及幾十名學(xué)生的心理咨詢，并形成了報(bào)告,，為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù),。另外，在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上,，制定了心理咨詢實(shí)施表,，內(nèi)容涉及目標(biāo)、過程,、反饋等方面,，并建立了學(xué)生心理健康成長檔案，使心理咨詢規(guī)范化,，更加有利于實(shí)施和督查,。

（一）存在的問題：

1、教研室由不同學(xué)科組成,，開展教研活動(dòng)的統(tǒng)一性,、有效性存在一定難度，教研室的整體優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮,。

2,、本室雙師型教師所占比例較少。

（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：

1,、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研活動(dòng),，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性,。積極參加教研教改活動(dòng),，努力提升教師的專業(yè)水平。

2,、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè),，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色,。

（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)組內(nèi)交流，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組,。

（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化,。在此基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（3）搞好教科研工作。以教研室為單位,，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。

3,、搞好聽課,、評(píng)課活動(dòng)，開展有效的教研活動(dòng),。

（1）組織“五課”（即備課,、上課、說課,、聽課,、評(píng)課）教研和“兩課”（即研究課、示范課）評(píng)選活動(dòng),，通過說課評(píng)課尋找差距,，提高教學(xué)水平，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng),，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

4,、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

2,、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持,。

德育教研員工作總結(jié) 德育教研組活動(dòng)總結(jié)篇二

我校德育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作富有活力溫馨大家庭，全組老師們彼此感情融洽,，全組教師在生活上互相關(guān)心，相互扶助,，在工作上積極上進(jìn),，互相學(xué)習(xí)，"年長的帶頭干,，年壯的挑重?fù)?dān),，年輕的往前趕"的工作精神蔚然成風(fēng)。這一學(xué)期以來,，全組教師積極工作,，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮德育課的德育功能,。

在全校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心,、支持下，德育教研組取得了不少的進(jìn)步,，具體工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高，積極完成培訓(xùn)任務(wù),，不斷補(bǔ)充新知識(shí),，并積極參加各種市、校級(jí)的研討會(huì),、展示會(huì),，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步,。并通過共同備課,，集體評(píng)課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)校"青藍(lán)"工程的帶教要求,，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的悉心帶教下，年青教師進(jìn)步很快，在教學(xué)上不斷走向成熟,。

本學(xué)期德育組全體成員積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音。除此之外,，我組教師中,，有多人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職，他們出色的工作,，贏得師生的好評(píng),。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,，各個(gè)年段的老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,。

（2）定期集中備課

堅(jiān)持每周定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)"聯(lián)系",，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效

在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。為提高學(xué)生對(duì)德育課學(xué)期的興趣,，德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,，做出教育成果,，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平,。多位老師撰寫的論文在全市獲獎(jiǎng),。

在德育教研組的指導(dǎo)下，各班的陣地欄都開辟了道德幣量化表,，生動(dòng)而又直觀地展示學(xué)生道德水準(zhǔn)提升過程,。每個(gè)月，總行都要評(píng)出一批金卡儲(chǔ)戶,，不僅張榜公布,，還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。自從建設(shè)道德銀行以來,，學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是行為習(xí)慣都有了顯著地進(jìn)步,。

微型品德課是我校德育教研組的另一首創(chuàng)。為了給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的空間和時(shí)間,，學(xué)校每天利用下午第一節(jié)課之前的15分鐘,，作為雷打不動(dòng)的微型品德課，為此,，德育教研組將這寶貴的15分鐘硬性規(guī)定為學(xué)生自主時(shí)間,，班主任作指導(dǎo)，周一為"自主德育",、周二為"開心一刻",、周三為"大家說新聞",、周四為"勵(lì)志故事"、周五為"班級(jí)大舞臺(tái)",。在這短短的15分鐘的時(shí)間里,，孩子們天性得到充分地解放，他們毫無顧忌,，暢所欲言，同時(shí)他們又可以從其他同學(xué)身上獲得自己想要的東西,。是微型品德課將德育精髓熬成一鍋營養(yǎng)豐富而又美味可口的"湯",，讓學(xué)生在交流中明白道理，明德修身,。

"德育工作應(yīng)無處不在",，這是我們德育教研組對(duì)該項(xiàng)工作的理解。在永不停歇的德育探索實(shí)踐中,，我們不斷將抽象的說教嫁接在具象的活動(dòng)中,。社團(tuán)活動(dòng)就是最成功的例子。每周星期四下午,，是我們學(xué)校孩子們最開心的時(shí)間,，因?yàn)樗麄兛梢詤⒓铀麄冏钕矚g的活動(dòng)。為了讓所有的孩子的個(gè)性得到發(fā)展,，學(xué)校開設(shè)了二十三個(gè)學(xué)生社團(tuán),，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好加入，在社團(tuán)里,，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加各種活動(dòng),，張揚(yáng)自己的個(gè)性，滿足孩子身心發(fā)展的需要,。

本年度,，我校德育教研組榮獲省優(yōu)秀教研組的光榮稱號(hào)，這是對(duì)我們組工作的肯定,，也給我們組的鞭策,。

德育教研組的全體教師，勤勤懇懇地工作,，將培養(yǎng)學(xué)生思考問題,、探究問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)，孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著,。

德育教研員工作總結(jié) 德育教研組活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期班主任充分利用班會(huì),、午會(huì)課時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

（1）本學(xué)期以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為訓(xùn)練重點(diǎn),，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，通過實(shí)踐,、交流,、評(píng)比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

（2）以培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī),、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀,、見面禮儀、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等,。

（3）配合學(xué)?！皭坌摹被饡?huì)組織，班級(jí)成立“愛心”基金會(huì)活動(dòng)小組,，教育學(xué)生每天節(jié)約一分錢,，大興節(jié)約之風(fēng)，并把節(jié)約的資金捐給“愛心”基金會(huì),，以積累資金救助特困生,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)等生。

2,、重視心理健康教育工作,。

班主任經(jīng)常走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí),、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)了他們的健全人格,。

3,、做好家訪工作，使家校教育形成合力,。

（1）本學(xué)期班主任家訪多與家長的溝通多,，根據(jù)學(xué)校的要求，各位班在開學(xué)初就重點(diǎn)選擇了家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行了家訪,。在家訪中,，各位班主任掌握了第一手材料，為以后的幫扶工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的有：劉喜橋分別到班里豐口和阿拉底的貧困學(xué)生家里進(jìn)行家訪,，僅這一項(xiàng)的.打車費(fèi)用就高達(dá)110元；王霞分別去高屯苑華南家中和學(xué)古的劉洋,、李鴻洋家中家訪,；尹艷文去北蘭家訪、沈麗去學(xué)古,、李靜去大常等地家訪,，均花去五、六十元,；曲濤開車去家訪,。正是由于各位班主任的辛苦付出，加深了老師與家長之間的聯(lián)系,，加深了學(xué)校對(duì)這些貧困學(xué)生的了解,，使家訪工作落到實(shí)處。不但如此,，在平時(shí)的工作中,，各位班主任也是一如既往地與家長溝通，通過電話訪,、面訪等方式,，和家長及時(shí)地、有針對(duì)性的聯(lián)系,，了解學(xué)生的所思所想,，達(dá)成共識(shí)，形成默契,。

（2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)等生的培優(yōu)工作,，建立后進(jìn)生和優(yōu)等生檔案，并與其家長定期溝通,，做好跟蹤聯(lián)系工作,，形成家校教育合力,。

4、大力培養(yǎng)班干部,。

各位班主任能留心指導(dǎo),、培訓(xùn)班干部，每兩周召開一次班干部會(huì),，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),，當(dāng)好班主任的小助手。

5,、在學(xué)校組織的“情系童心,，愛心助學(xué)”教師幫扶活動(dòng)中，我們?nèi)w教師都能伸出援助之手去幫扶那些生活上有困難的學(xué)生,。表現(xiàn)突出的有：謝冰老師補(bǔ)助張哲棟同學(xué)100元校服錢,，曲濤補(bǔ)助王夕月100元校服錢，尹艷文資助丁禹慧100元購買學(xué)習(xí)用品,，李鵬媛為劉洋同學(xué)購買一件70元錢的裙子,，姜艷芬為周雨夢(mèng)購買了學(xué)習(xí)用品和衣物，劉喜橋,、王霞,、陳琦、李靜,、劉桂芳分別給貧困生購買了學(xué)習(xí)用品,，以資鼓勵(lì)。另外,，沈麗老師資助本班宋碧瑤同學(xué)每月40元錢交納伙食費(fèi)……這些微薄的錢款,、衣物和學(xué)習(xí)用品不可能從根本上解決問題，但是我們組的每位教師都在努力地盡一份心意,，以求溫暖那一顆顆幼小的,、脆弱的心靈,，以求他們能健康,、快樂地成長。我們也會(huì)堅(jiān)定信念繼續(xù)去幫扶那些貧困的孩子,。

1,、教育學(xué)生安全意識(shí)要天天有，人人有,。在日常的學(xué)習(xí)和生活中消除各種安全隱患,，確保學(xué)生身心安全，定期進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全第一,。

2,、各班常抓不懈安全紀(jì)律，課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄等,。在日常的教學(xué)中，誰的班誰負(fù)責(zé),，誰的課誰負(fù)責(zé),。

3、教育學(xué)生注意交通安全,，尤其是教育乘車學(xué)生遵守乘車規(guī)劃,。

4、教育學(xué)生注意飲食安全,，不吃三無食品,。

5、教育學(xué)生不到江邊玩耍,，不到小河,、池塘等危險(xiǎn)地方野浴。

6,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，針對(duì)傳染病的典型特征定期檢查，并做好相應(yīng)的消毒工作,。

總之,，我們?nèi)杲M的全體教師會(huì)一如既往地在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用汗水譜寫著愛崗敬業(yè)的新樂章,。我們將繼續(xù)本著：為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生的思想，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望,，立足本職,，戒驕戒躁，努力進(jìn)取,，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平，更好的完成各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更多更好的成績,。

德育教研員工作總結(jié) 德育教研組活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績,。但也有一些值得思考的,、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取團(tuán)體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間、定資料,、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。團(tuán)體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為團(tuán)體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最終達(dá)成共識(shí)，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。所以，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周一上午第三,、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情景，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策提議,，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí),，大家一向反映十分好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用,。

3、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師陳敏芳，葉榮欽在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)教師的幫忙下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不一樣年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績,。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能進(jìn)取地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察,、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來,。聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。所以,，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,?？墒牵覀円采钌蠲靼?，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與配合下取得的。我們還明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

德育教研員工作總結(jié) 德育教研組活動(dòng)總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從課題入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革。具體

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,、“三個(gè)想到”,。“三個(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材資料的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生本事途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體備課力度,。按年級(jí)段為單位，針對(duì)同一教學(xué)資料的教學(xué)特點(diǎn),，開展團(tuán)體備課,，一年級(jí)以拼音教學(xué)、識(shí)教學(xué)為重點(diǎn),。二年級(jí)段以閱讀教學(xué),、口語交際教學(xué)為重點(diǎn)。3—6年級(jí)以閱讀,、寫作教學(xué)為重點(diǎn),。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,，構(gòu)成團(tuán)體備課教案。

3,、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，及時(shí)做好了檢查,、督促、考核工作,。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對(duì)位教師的背課情景進(jìn)行了比較全面的檢查,。并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情景進(jìn)行及時(shí)反饋,。

4,、立足課堂，抓好常規(guī),，經(jīng)過隨堂聽課等方式,，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十月初,，兩次配合學(xué)校期末前又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研,，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍,。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題,，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng),。特此，語文組要求每位教師以年級(jí)段為單位,，經(jīng)常相互聽課（至少一次）,，執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課,、評(píng)課記錄及課后反思,。在此基礎(chǔ)上,，請(qǐng)選出一名代表，經(jīng)過團(tuán)體備課,，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課,。本學(xué)期，教研組組織了xx四位教師進(jìn)行了校公開課,，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，年段教師進(jìn)取發(fā)表意見，提出各種提議,，使四堂課都取得滿意的效果,。

2、鼓勵(lì)中青年教師進(jìn)取參加各級(jí)各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng),。共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去杭州,、寧波,、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

以年級(jí)段為單位,，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動(dòng),。具體安排：一年級(jí)以閱讀，擴(kuò)大識(shí)字量為主,；2—6年級(jí)以提高寫作為主,，每年級(jí)段教師集中制定教學(xué)計(jì)劃，分工合作,，有記載,。

本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：一年級(jí)段拼音（口試、筆試）的抽測(cè),。四,、五、六年段閱讀競(jìng)賽,、全校寫字比賽,、一、二年級(jí)不定期寫字姿勢(shì)檢查,。三,、四、五,、六年級(jí)不定期作業(yè)本抽樣檢查,，以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的提高,。

1、被評(píng)為xx市名牌學(xué)科,。

2,、論文有5篇獲全國二等獎(jiǎng)，8篇獲全國三等獎(jiǎng),。

3,、xx教師的口語案例《小白兔搬南瓜》在市交流。

4,、在市“小八仙”會(huì)師中,，小博士、小記者,、書法等都取得了二,、三等獎(jiǎng)好成績。

5,、50多篇學(xué)生作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

6,、在市組織的新課程基本功操練中,，xx教師獲二等獎(jiǎng)。

7,、在市組織的2—5年級(jí)青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,，xx教師獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位教師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績。